Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Тема 1. ЭТИКА КАК ФИЛОСОФСКАЯ НАУКА О МОРАЛИ
А) этика*;
Б) мораль;
В) этикет;
Г) нравственность
2. Форма общественного сознания, совокупность принципов, правил, норм, которыми люди руководствуются в своем поведении - это... Выберите правильный ответ.
А) этикет;
Б) этика;
В) нравы;
Г) мораль*
3. Благо – это … . Выберите правильный ответ.
А) нравственная категория, отражающая поведение людей, содействующее росту человечности в отношениях между ними;
Б) все, что способствует человеческой жизни, служит удовлетворению материальных и духовных потребностей людей*;
В) этическая категория, выражающая полное, высшее удовлетворение поступком, событием, делами или даже итогом всей своей жизни;
Г) все ответы верны
4. Совесть – это … . Выберите несколько вариантов ответа.
А) одна из основных категорий этики, выражающая общественную необходимость в виде определенных нравственных требований, предъявляемых к отдельной личности и личностью к обществу;
Б) категория этики, характеризующая способность человека к нравственному самоконтролю*;
В) способность человека преодолевать препятствия и добиваться поставленной цели;
Г) понятие морального сознания, выражающее способность личности к самоконтролю, нравственной оценке собственных действий на основе понимания своей ответственности перед другими людьми, обществом за совершаемые поступки*
5. При определении понятия совести выделяют три ее взаимосвязанных элемента. Какой из представленных ниже, не относится к данной дефиниции?
А) рациональный элемент;
Б) чувственно-эмоциональный элемент;
В) волевой элемент;
Г) интуитивно-волевой элемент*
6. Понятие морального сознания, характеризующее явления с точки зрения распределения блага и зла между людьми - это...? Выберите правильный ответ.
А) смысл жизни;
Б) справедливость*;
В) счастье;
Г) нравственность
7. Нравственность – это … . Выберите два правильных варианта ответа.
А) процессы в сфере человеческих отношений, определенные “рамки” достойного поведения, система принципов и норм, выступающих критерием достоинства и порока, добра и зла*;
Б) понятие, являющееся синонимом морали, выражающее реальные процессы в сфере человеческих отношений, определяющее «рамки» достойного поведения*;
В) понятие морального сознания, характеризующее явления с точки зрения распределения блага и зла между людьми;
Г) понятие морального сознания, показывающее для чего необходима деятельность человека
8. С каким понятием тесно связана категория “смысл жизни”?
А) с понятием «авторитет» - признание за индивидуумом права на принятие ответственных решений в условиях совместной деятельности;
Б) с понятием «манеры», т.е. со способностью держать себя, внешняя форма поведения;
В) с понятием «счастье», как высшим удовлетворением, получаемым человеком в процессе жизни*;
Г) с понятием «достоинство» - самооценка личности, представление самого человека о своей ценности как личности
9. Определите, о каком понятии идет речь: общество относится к человеку с той мерой уважения, которую он заслужил, это положительная общественная оценка личности, авторитет, репутация.
А) достоинство;
Б) честь*;
В) деловая репутация;
Г) долг
10. Термин “этика” появился:
А) в эпоху Античности*;
Б) в Средние века;
В) в эпоху Возрождения;
Г) около 100 лет назад
Тема 2. МОРАЛЬ В ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА
1.Общепринятым является выделение в морали трех основных элементов: нравственная деятельность, нравственное отношение и … . Выберите правильный ответ.
А) моральная свобода;
Б) нравственная культура;
В) моральное сознание*;
Г) моральные ценности
2. О каком элементе морали идет речь: система взглядов, идей, представлений о должном поведении, соответствующем социальным интересам? Выберите правильный ответ.
А) нравственные отношения;
Б) нравственная деятельность людей;
В) моральное сознание*;
Г) нравственная культура
3. Структура морали состоит из:
А) 5 элементов;
Б) 2 элементов;
В) 4 элементов;
Г) 3 элементов*
4. Принципы морали определяют … . Продолжите предложение, выбрав наиболее правильный вариант ответа.
А) тактику поведения в конкретных жизненных ситуациях;
Б) обобщенную социальную ориентацию, являются своеобразной программой деятельности*;
В) такие ситуации, когда отступление от них не только допустимо, но и необходимо;
Г) моральные требования в наиболее узком контексте
5. В чем проявляется гносеологическая (познавательная) функция морали?
А) в том, что мораль отражает взаимоотношения людей, проявляемые в их непосредственном общении*;
Б) в том, что всякая система моральных норм, принципов и идеалов представляет собой совокупность ценностей, которые служат ориентиром деятельности общества и личности;
В) мораль регулирует, направляет в определенное русло отношения между людьми;
Г) мораль концентрирует в себе нравственный опыт человечества и передает его содержание в достояние каждого нового поколения людей
6. О какой теории морали XX века идет речь: идеал, в соответствии с которым непротивление злу рассматривается как проявление нравственного совершенства, нравственного превосходства над чужим грехом, неумножение зла расценивается как проявление добра? Выберите правильный ответ.
А) марксистская теория;
Б) средневековая этика;
В) этика ненасилия*;
Г) этика благоговения перед жизнью
7. В какой теории морали заключены следующие положения : преклонение перед естественной жизнью необходимо влечет за собой преклонение перед жизнью духовной; для истинно нравственного человека всякая жизнь священна, даже та, которая с нашей человеческой точки зрения кажется нижестоящей?
А) этика благоговения перед жизнью*;
Б) этика ненасилия;
В) марксистская теория;
Г) личная этика
8. О каком этапе в истории развития этики идет речь: поэмы лишены назидательного этического начала, а моральная терминология находится в зачаточном состоянии: выражения, обозначающие положительные и отрицательные качества личности и общие моральные понятия – немногочисленны?
А) средневековая этика;
Б) предэтика*;
В) античная этика
Г) этика Нового времени
9. О каком этапе в истории развития этики идет речь: этика стала религиозной - моральная концепция христианства замкнута на идее Бога, ко торый создал мир, весь мир развивается из него, он его непосредственный управитель?
А) этика Нового времени;
Б) предэтика;
В) средневековая этика*;
Г) античная этика
10. В чем заключается содержание регулятивной функции морали? Выберите правильный ответ.
А) это сложный сплав общественных и социально-конкретных нормативно представлений о том, как наиболее достойно выйти из кризисной ситуации;
Б) мораль организует отношение и поведение людей через одобрение и порицание, поступающее как извне, через общественное мнение, так и изнутри самой личности*;
В) мораль не стремится ограничить агрессивные и эгоистические инстинкты людей даже в рамках замкнутой общности;
Г) одобряется применение насилия, как педагогического средства
Тема 3. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ МОРАЛЬ И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКИ СОТРУДНИКОВ ОВД
А) это учение о профессиональной морали, представляющей собой исторически сложившуюся систему нравственных предписаний, норм о должном поведении представителей определенной профессии;*
Б) это философская наука, объектом изучения которой является мораль: ее сущность, происхождение, функционирование и проблемы нравственности в обществе;
В) это форма общественного сознания, совокупность принципов, правил, норм, которыми люди руководствуются в своем поведении;
Г) вид трудовой морали общества, выступающий перед личностью в виде норм, предписаний, правил поведения, оценок морального облика представителей разных профессий, особенно тех, предметом труда которых является человеческая личность или социальные группы
2. С чем (кем) связано появление профессиональной морали? Выберите вариант ответа, который не является предпосылкой ее возникновения.
А) стали чаще встречаться люди с деформированными нравственными устоями;*
Б) это связано с разделением труда и выполнением людьми общественных трудовых функций;
В) с целью укрепить авторитет государства, который зависит от людей, олицетворяющих закон, выполняющих определенные функции;
Г) возникла потребность в применении общих и единообразных норм и принципов в повседневной деятельности среди представителей определенных профессий
3. Какая из перечисленных особенностей профессиональной морали сотрудников органов внутренних дел является несвойственной для них?
А) специфика труда сотрудников органов внутренних дел обусловливает детальную регламентацию всех сторон их жизни и быта;
Б) моральные нормы в условиях службы в органах внутренних дел юридически оформлены, подкрепляются твердыми законоположениями;
В) принципы профессиональной морали сотрудников органов внутренних дел носят как повелительный, так и рекомендательный характер, что обусловлено необходимостью быстрого выполнения приказов;*
Г) действия сотрудников органов внутренних дел должны быть справедливыми и понятными окружающим людям, не унижающими человеческого достоинства
4. Структура профессиональная морали сотрудников органов внутренних дел не включает:
А) нравственную деятельность сотрудников;
Б) профессионально-нравственное сознание;
В) нравственные отношения сотрудников;
Г) нравственную сущность индивида*
5. Критерием нравственности средств, используемых в профессиональной деятельности сотрудников органов внутренних дел является … . Выберите правильный ответ
А) их законность;*
Б) предсказуемость их использования;
В) прозрачность их применения;
Г) их открытое применение
6. Если средства профессиональной деятельности имеют нравственный (в данном случае - законный) характер, то и результат будет … . Выберите неправильный ответ.
А) нравственным, как по отношению к гражданам, к преступникам, правонарушителям, так и по отношению к обществу в целом;
Б) соответствовать велениям закона;
В) справедливым, как в отношении назначения санкций, так и по отношению к индивидуальному подходу при назначении наказания;
Г) непредсказуемым*
7. Деятельность полиции, ограничивающая права и свободы граждан … . Выберите правильный ответ.
А) недопустима;
Б) допустима только в отношении совершеннолетних граждан;
В) немедленно прекращается, если достигнута законная цель;*
Г) допустима, несмотря на возможность достигнуть законную цель без ограничения прав
8. Что означает «гуманизм»? Выберете несколько вариантов ответа
А) человечность, любовь к людям;
Б) провозглашение человека высшей ценностью;
В) принцип мировоззрения, политики, права, морали, воспитания;
Г) все перечисленное*
9. Каких три элемента выделяют в содержании нравственной справедливости?
А) меру воздаяния, меру требования, правомерность оценки;*
Б) вознаграждение, моральные требования, единый моральный критерий;
В) понимание человека как высшей ценности, защита прав и достоинства человека, уважение к старшим и младшим;
Г) коллективизм, лояльность, толерантность
10. Нарушениями закона и законности сотрудниками правоохранительных органов не будет являться: … .
А) нарушение норм Конституции и других законов;
Б) преступления должностных лиц, совершенные при исполнении служебных обязанностей;
В) борьба за правопорядок, соблюдение законности;*
Г) ограничение прав и свобод граждан до и после достижения законной цели
Тема 4. КАТЕГОРИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЭТИКИ СОТРУДНИКОВ ОВД
А) это нравственная обязанность личности по отношению к обществу или по отношению к другим людям;
Б) это внутренняя моральная необходимость выполнения объективно существующих общественных обязанностей, необходимость определенной линии поведения, диктуемой потребностями общественного блага;
В) одна из основных категорий этики, выражающая общественную необходимость в виде определенных нравственных требований, предъявляемых к отдельной личности и личностью к обществу;*
Г) этическая категория, обозначающая глубоко осознанную моральную потребность человека в признании, уважении окружающими, в справедливом отношении к нему людей за его полезную деятельность и весь стиль жизни
2. Главное понимание служебного долга для сотрудника полиции заложено … . Выберите правильный ответ.
А) в словах прямого начальника;
Б) в Присяге;*
В) в традициях службы;
Г) в индивидуальном сознании
3. Какие нравственные ценности сотрудник ОВД считает своим долгом беречь и приумножать?
А) государственность, коллективизм, патриотизм;
Б) патриотизм, справедливость, коллективизм;
В) гражданственность, государственность, патриотизм;*
Г) гражданственность, милосердие, альтруизм
4. Часть этики, изучающая проблемы долга – это… . Выберите правильный ответ.
А) деонтология; *
Б) детерминизм;
В) добродетель;
Г) догматизм
5. «Кодекс профессиональной этика сотрудника органов внутренних дел Российской Федерации» состоит из … . Выберите правильный ответ.
А) 6 глав, 24 статьи;
Б) 7 глав, 25 статей;
В) 6 глав, 22 статьи;
Г) 7 глав, 28 статей*
6. В чем состоит высший нравственный смысл служебной деятельности сотрудника? Выберите правильный ответ.
А) в защите человека, его жизни и здоровья, чести и личного достоинства, неотъемлемых прав и свобод; *
Б) в соблюдении законодательства Российской Федерации;
В) в исполнении своих должностных обязанностей;
Г) в исполнении приказов и распоряжений непосредственного начальника
7. Заслуженная репутация и высокий авторитет в коллективе являются выражением … . Выберите правильный ответ.
А) профессионального долга сотрудника;
Б) чести сотрудника;*
В) карьерного роста сотрудника;
Г) материального положения сотрудника
8. Что служит символом чести и достоинства, доблести и славы сотрудника органов внутренних дел?
А) знамя органа внутренних дел;*
Б) награды сотрудника;
В) специальное звание сотрудника;
Г) почетные грамоты и благодарности руководства органа внутренних дел и МВД России
9. Честь – это … . Выберите ответ, который правильно раскрывает смысл данной категории.
А) достойные уважения и гордости моральные качества человека; хорошая незапятнанная репутация;
Б) внутреннее нравственное достоинство человека, доблесть, честность, благородство души и чистая совесть;
В) это положительная социальная оценка гражданина или организации, авторитет, репутация;*
Г) самооценка личности и представление всякого человека о его ценности как личности
10. Единство морального духа и высоких нравственных качеств, а также уважение этих качеств в самом себе и других людях, глубоко осознанная моральная потребность человека в признании, уважении окружающими, в справедливом к нему отношении за его полезную деятельность и весь стиль жизни. О какой этической категории идет речь?
А) долг сотрудника ОВД
Б) честь сотрудника ОВД
В) достоинство сотрудника ОВД*)
Г) совесть сотрудника ОВД
Тема 5. МОРАЛЬ И ПРАВО В ПРАВООХРАНИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
А) это определенные стандарты поведения представителей человеческого общества;*
Б) это мера позитивного, общественно полезного поведения, направленного на достижение определенного результата;*
В) это совокупность всех созданных и создаваемых человечеством материальных и духовных ценностей, охраняемых, используемых и передаваемых из поколения в поколение;
Г) это совокупность взглядов человека на окружающий мир
А) обычаи, выражающие устойчивые привычки, убеждающие своей целесообразностью;
Б) регуляторы отношений людей в первобытных общинах, носящие нравственный характер, поскольку они содержали в зачаточном состоянии представления о добре и зле и предусматривали правила взаимопомощи, взаимозащиты, эндогамии;
В) жесткие предписания, продиктованные необычайно трудными условиями существования человека, примитивному сознанию которого противостояли суровые силы природы, необходимость обороняться от враждебных племен;
Г) сознательное и демонстративное пренебрежение общепризнанными нормами поведения*
А) правила индусской религии регламентировали всю общественную жизнь, исключали возможность оценки обычаев и традиций;
Б) мусульманская доктрина исходит из того, что все нормы ведут свое происхождение от древних источников: Коран, Сунна и др.;
В) нормативные системы Древней Греции и Древнего Рима не были свободны от религиозных влияний, но религии этих обществ не подавляли личность в такой степени как буддизм и мусульманство;
Г) В праве Афин не существовало такого наказания как лишение гражданских прав*
А) исчезновения обычаев;
Б) расщепления мононорм;*
В) образования родоплеменного строя;
Г) появления конфликтов в обществе
А) процедурные нормы;
Б) социальные нормы;
В) технические нормы;
Г) все ответы верны*
А) этическая категория, к которой приложимы моральные оценки, прежде всего с позиций добра и зла, честного и бесчестного и др.;*
Б) признание за индивидуумом права на принятие ответственных решений в условиях совместной деятельности;
В) моральное качество, характеризующее действия, поступки личности, совершающиеся на основе возвышенных мотивов;
Г) способность человека преодолевать и добиваться поставленной цели
А) противопоставление права и морали;
Б) обособленность правового мира от влияния морали и других социальных явлений;
В) рассмотрение права и морали как синонимов;*
Г) правильного ответа нет
А) этики;
Б) морали;*
В) права;
Г) долга
А) справедливость;
Б) бескорыстность;
В) гуманизм;*
Г) верность долгу
А) иезуитизм;*
Б) «абстрактный гуманизм»;
В) «непротивление злу насилием»;
Г) правильного ответа нет
Тема 6. КОДЕКС ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЭТИКИ СОТРУДНИКА ОВД РФ КАК СТАНДАРТ АНТИКОРРУПЦИОННОГО ПОВЕДЕНИЯ. МОРАЛЬНЫЙ ВЫБОР И АНТИКОРРУПЦИОННОЕ ПОВЕДЕНИЕ
1. Сколько моделей коррупции существует в настоящее время?
А) две: азиатская и африканская;
Б) три: азиатская, африканская и латиноамериканская;*
В) одна: классическая;
Г) четыре: азиатская, африканская, латиноамериканская и европейская
2. С позиций современного подхода мы понимаем коррупцию как … . Выберите неправильный ответ.
А) синоним взятки, подкупа и обозначает продажность служебных действий;
Б) специфическое поведение должностного лица, связанное со злоупотреблением власти в личных целях;
В) злоупотребление полученной властью ради частной выгоды;
Г) характеристику общего морально-нравственного состояния общества *
3. Совокупность каких элементов включает в себя стандарт антикоррупционного поведения сотрудника органа внутренних дел в соответствии с ФЗ «О противодействии коррупции» ? Выберите несколько правильных ответов.
А) запреты и дозволения;*
Б) ограничения и обязанности;*
В) права и обязанности;
Г) меры поощрения и санкции
4. В чем заключаются задачи стандарта антикоррупционного поведения сотрудника органа внутренних дел?
А) в выработке единого стандарта поведения сотрудника органа внутренних дел на работе и в быту;
Б) в создании единой системы дозволений, запретов, ограничений, обязанностей для сотрудников органа внутренних дел;
В) в обеспечении неблагоприятных последствий при нарушении стандарта;
Г) все ответы верны*
5. Что из перечисленного не является формой проявления коррупции?
А) злоупотребление служебными полномочиями в личных целях;
Б) дача взятки;
В) благотворительность;*
Г) фаворитизм
6. Сотрудник может принимать и вручать подарки, если … .
А) это является частью официального протокольного мероприятия и происходит публично, открыто;
Б) ситуация не вызывает сомнения в честности и бескорыстии;
В) стоимость принимаемых (вручаемых) подарков не превышает предела, установленного действующим законодательством Российской Федерации;
Г) все ответы верны*
7. Нравственные обязанности сотрудника ОВД позволяют ему … . Выберите правильный ответ.
А) заниматься предпринимательской деятельностью, состоять в какой-либо коммерческой организации;
Б) заниматься научной, преподавательской и творческой деятельностью;*
В) выстраивать отношения личной заинтересованности с лицами, занимающимися предпринимательской деятельностью;
Г) предоставлять услуги, предусматривающие денежную или иную компенсацию, за исключением случаев, установленных действующим законодательством
8. Что подразумевается под термином «протекционизм»? Выберите правильный ответ.
А) это система покровительства, карьерного выдвижения, предоставления преимуществ по признакам родства, землячества, личной преданности, приятельских отношений с целью получения корыстной выгоды;*
Б) это моральное покровительство руководителя своим родственникам и близким людям, при котором выдвижение и назначение на должности в органах внутренних дел производятся по признакам религиозной, кастовой, родовой принадлежности, а также личной преданности руководителю;
В) это умышленное использование своих должностных полномочий и преимуществ вопреки интересам служебного долга, исходя из корыстной личной заинтересованности;
Г) демонстративное приближение к себе своих любимцев; показное делегирование им тех или иных полномочий, не соответствующих статусу
9. Коррупционной ситуацией нельзя назвать … . Выберите правильный ответ.
А) этический конфликт;
Б) этическая неопределенность;
В) получение подарка, стоимость которого не превышает предела, установленного законодательством РФ;*
Г) конфликт интересов
10. В ситуации этического конфликта или этической неопределенности сотруднику требуется:
А) вести себя сурово, действовать в строгом соответствии со своими личными усмотрениями, принципами, быть максимально непредсказуемым;
Б) избегать ситуаций, провоцирующих причинение вреда его деловой репутации, авторитету органов внутренних дел, постараться избегать встреч в будущем с данным источником нарушения служебного долга;
В) доложить об обстоятельствах конфликта (неопределённости) непосредственному начальнику или с его разрешения обратиться к вышестоящему руководству;*
Г) все ответы верны
Тема 7. МОРАЛЬНЫЙ ВЫБОР В ПОВЕДЕНИИ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОТРУДНИКОВ ОВД
А) это способность человека преодолевать препятствия и добиваться поставленной цели (воля);
Б) это осознанное предпочтение человеком того или иного варианта поведения в соответствии с личными или общественными моральными установками; *
В) это акт нравственной деятельности, выражающийся в бессознательном предпочтении нравственной линии поведения;
Г) это нравственная категория, отражающая поведение людей, содействующее росту человечности в отношениях между ними (добро)
2. К числу объективных условий морального выбора можно отнести … . Выберите правильный ответ.
А) наличие вариантов выбора поведения и возможности их реализации;*
Б) уровень нравственного развития личности;
В) степень усвоения личностью нормативных требований той или иной системы морали;
Г) развитость чувства долга, совести и других нравственных характеристик
3. Как называется теория, согласно которой человек абсолютно свободен в своем выборе, и никакие объективные обстоятельства не могут ограничивать его в этой свободе?
А) фаталистическая теория;
Б) теория авантюрного поведения;
В) антифаталистическая теория;
Г) релятивистская теория*
4. Какая из нижеперечисленных характеристик не имеет отношения к моральному выбору?
А) наличие различных вариантов поведения;
Б) возможность оценки вариантов поведения с позиций добра и зла;
В) нравственная необходимость, т.е. обусловленность поведения человека действующими в обществе моральными нормами и ценностями;
Г) отсутствие целей*
5. Что подразумевает под собой такой тип поведения в рискованных ситуациях как «гамлетизм»?
А) когда человек отказывается от решительных действий из-за боязни ошибиться;*
Б) когда человек совершает необдуманные действия, но во имя долга и идеала он не обращает внимания на обстоятельства и последствия своих поступков;
В) когда сотрудник действует «в неведении», т.е. сознательно избирает незнание, неведение;
Г) сотрудник действует «по неведению», когда остаются неизвестными некоторые частные или случайные обстоятельства, помимо воли действующего лица изменяющие смысл поступка
6. Нравственный конфликт – это … . Выберите правильный ответ.
А) это внутреннее противоречие между служебным долгом и корыстной заинтересованностью, которое может причинить моральный вред высокому званию сотрудника;
Б) это ситуация, при которой возникает противоречие между нормами профессиональной этики и обстоятельствами, сложившимися в процессе служебной деятельности;
В) это столкновение моральных норм в индивидуальном или общественном сознании, связанное с борьбой мотивов и требующее морального выбора; *
Г) все ответы верны
7. О какой концепции идет речь: цель оправдывает средства? Выберите два правильных ответа.
А) макиавеллизм;*
Б) абстрактный гуманизм;
В) гамлетизм;
Г) иезуитизм*
8. Для сотрудников полиции наиболее приемлемо такое решение проблемы соотношения цели и средств как:
А) цель оправдывает средства;
Б) никакая цель не оправдывает средства;
В) цель и средства объективно взаимосвязаны, находятся в состоянии диалектического взаимодействия;*
Г) такой проблемы не существует
9. Поведение будет считаться нравственно недопустимым, а моральный выбор будет признан неправильным если … . Выберите правильный ответ.
А) совершенный поступок повлек за собой меньшие материальные, физические, нравственные издержки, нежели если бы он не был совершен;
Б) если результат, достигнутый с помощью данных средств, оказался по своему значению выше, чем ущерб, нанесенный применением этих средств;
В) если были учтены все наиболее значимые последствия, которые может предвидеть человек, совершающий этот выбор;
Г) если не были соотнесены предполагаемые последствия от избранного средства с последствиями использования других средств или отказа от их совершения *
10. Нравственно-допустимое поведение – это … . Выберите правильный ответ.
А) это действие, имеющее положительное нравственное значение и объективный результат, последствия которого полезны окружающим;
Б) это поведение, хотя и отвечающее требованиям морали, но находящееся на границе нравственного и безнравственного; *
В) это поведение, основанное на нормах-идеалах, это «максимум нравственности»;
Г) это поведение, при котором осуществляется соблюдение интересов наименьшего круга людей и игнорируется принцип разумной достаточности используемых средств
Тема 8. НРАВСТВЕННЫЕ ОТНОШЕНИЯ В СЛУЖЕБНОМ КОЛЛЕКТИВЕ ОВД
1. Специально сформированное объединение людей, в котором каждый из его членов связан едиными и общезначимыми целями либо интересами, с четко обозначенными функциональными обязанностями и которое реализует свои полномочия в процессе повседневной совместной деятельности при научно разработанном ресурсном обеспечении - это... Выберите правильный ответ.
А) любое собрание людей;
Б) служебный коллектив;*
В) товарищество;
Г) все ответы верны
2. Что не относится к первичным коллективам?
А) городские либо районные органы внутренних дел;
Б) уголовно-исполнительные учреждения;
В) районные суды, органы нотариата и адвокатуры;
Г) Верховный суд РФ*
3. О каком этапе становления служебного коллектива идет речь: создаются традиции, осознаются и формируются определенные нравственные ценности?
А) I этап: формирование коллектива; *
Б) II этап: стабилизация достигнутого уровня;
В) III этап: нахождение оптимального сочетания служебного долга и личных интересов;
Г) IV этап: максимальное сочетание требований службы и личных интересов
4. Что из нижеперечисленного относится к нравственно-эстетическим факторам, благоприятно влияющим на результативность коллектива? Выберите правильный ответ.
А) отсутствие надлежащего морально-психологического климата в коллективе;
Б) низкий уровень правовой и профессиональной культуры сотрудников;
В) обоснованность, объективность и справедливость кадровых решений, продвижение по службе – на основе морально-деловых качеств и реальных результатов труда сотрудника;*
Г) обеспечение уровня и качества жизни сотрудников в соответствии с занимаемой должностью
5. Что из нижеперечисленного относится к психолого-педагогическим факторам, благоприятно влияющим на результативность коллектива?
А) игнорирование психологических особенностей личности;
Б) поощрение или наказание сотрудников с учетом их индивидуальных особенностей;*
В) проявление внимания со стороны руководства к бытовым условиям сотрудника;
Г) запущенность культурно-воспитательной работы
6. Эмоционально-нравственное состояние, моральный дух сотрудников, их отношение к нравственным ценностям и степень осознанной мотивации к выполнению оперативно-служебных задач - это...
А) моральный дух;
Б) культура поведения;
В) морально-психологический климат; *
Г) мотивация
7. О какой категории идет речь: реальная совокупность моральных качеств сотрудников и степени их способности действовать в соответствии с гражданским долгом, Присягой, нормами профессиональной этики, требованиями закона, уровень моральной устойчивости сотрудников против негативных социальных и психологических факторов, отрицательных воздействий?
А) служебный коллектив;
Б) нравственный потенциал; *
В) моральные качества;
Г) морально-психологический климат
8. К показателям высокого морального потенциала следует отнести: … .
А) нарушение законности;
Б) самоуправство;
В) бескультурье;
Г) героизм, смелость, самоотверженность*
9. Доминирующую роль в правоохранительных органах играют … . Выберите правильный ответ.
А) отношения координации;*
Б) отношения субординации;
В) панибратские отношения;
Г) налаженные официальные отношения
10. Определите тип руководства служебным коллективом: руководитель тактичен в обращении с сотрудниками, по минимуму вмешивается в процесс работы; уважает мнение подчиненных; создает условия для развития их творческих способностей.
А) авторитарный руководитель;
Б) демократический стиль руководства;
В) либеральный стиль руководства; *
Г) смешанный стиль
Тема 9. ФОРМИРОВАНИЕ МОРАЛЬНОГО ОБЛИКА СОТРУДНИКОВ ОВД
А) это внешний вид, очертание, наружность, характер, душевный склад;
Б) это совокупность нравственных качеств, характеризующих уровень морального сознания и нравственного поведения сотрудника, которая находит внешнее выражение в нравственных отношениях сотрудника ОВД;*
В) это моральный принцип, форма общественного сознания, выражающая интеллектуальное, физическое и нравственное развитие людей, гуманизацию общественной жизни;
Г) это специфическая ситуация морального выбора, в которой необходимо разрешить противоречие во имя нравственной нормы и цели.
2. Какие группы качеств составляют структуру субъективной стороны морального облика сотрудника ОВД? Выберите правильный ответ.
А) идеальные, реальные, мнимые;
Б) приоритетные, основные и дополнительные;
В) собственно моральные, морально-профессиональные, морально-волевые;*
Г) бытовые, служебные, собственно моральные
3. К собственно моральным качествам относятся … . Выберите правильный ответ.
А) патриотизм, гражданственность, профессиональный долг, профессиональная честь, тактичность, вежливость и др.;
Б) совестливость; честность, доброжелательность, скромность и др.*;
В) дисциплинированность, ответственность, мужество, стойкость, отвага, смелость, решительность, упорство, настойчивость, самообладание, героизм и др.;
Г) правильного ответа нет
4. При соблюдении какого (каких) условий процесс формирования морального облика сотрудника ОВД может быть успешным? Выберите правильный ответ.
А) определено содержание его формирования посредством механизмов ориентации в мире ценностей: поиск, оценка, выбор, проекция;
Б) оценка сотрудниками ОВД результатов поиска нравственных ориентиров;
В) проектирование сотрудниками ОВД «образа будущего», осуществляемое в различных организационных формах обучения и в период практики;
Г) все ответы верны*
5. Негативное изменение ориентиров и девальвация нравственных ценностей у части сотрудников под воздействием условий и опыта профессиональной деятельности – это…
А) конфликт интересов;
Б) профессиональная нравственная деформация;*
В) коррупционно опасное поведение;
Г) ненадлежащая выгода
6. В чём может быть выражена профессиональная нравственная деформация сотрудника? Выберите правильный ответ.
А) в поддержке корпоративной солидарности;
Б) в проявлении ответственности за поступки своих коллег;
В) в порядочности по отношению к своим коллегам;
Г) в равнодушии к человеческой беде*
7. Профессионально-нравственной деформации сотрудников органов внутренних дел подвергаются именно те элементы, которые входят в структуру профессиональной морали: нравственная деятельность, нравственные отношения и ... . Выберите правильный ответ.
А) профессионально-нравственный долг;
Б) профессионально-нравственное достоинство;
В) профессионально-нравственная честь;
Г) профессионально-нравственное сознание*
8. Профессиональная деформация сотрудников ОВД - это, прежде всего... . Выберите правильный ответ.
А) нравственная деформация;*
Б) правовая деформация;
В) общественная деформация;
Г) личная деформация
9. При формировании морального облика сотрудника ОВД на какие нравственные качества необходимо обратить внимание?
А) на доброжелательность - приятное, доброе отношение к окружающим, чтобы люди видели и ощущали, что сотрудник готов их выслушать, оказать поддержку, помощь;
Б) на корректность - сотруднику следует держать «себя в руках» в любых обстоятельствах, не допускать неравного, пренебрежительного отношения к людям;
В) на аккуратность - сотрудник ОВД должен быть точным, опрятным, прилежным, внимательным, правильным во всем;
Г) все ответы верны*
10. Формирование духовно-нравственной культуры личности сотрудника ОВД – это … . Выберите ответ, неверно раскрывающий данное понятие.
А) сложный непрерывный процесс, нацеленный на познание глубинных особенностей собственной индивидуальности и продвижение от себя к идеалу;
Б) не активное, а пассивное, приспособительное принятие готового порядка вещей;*
В) интегративное образование личности, представляющее собой единство двух сторон: субъектно-проективной на уровне творческой реализации духовного своеобразия и объектно-предписываемой на уровне социально желательных нравственных стандартов;
Г) формирование высших духовных ценностей, которые обосновывают смысл жизни и пронизывают все уровни ценностной иерархии
Тема 10. ПРОИСХОЖДЕНИЕ И СУЩНОСТЬ ЭТИКЕТА И ЕГО РОЛЬ В ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА
1. Культура делового общения включает в себя такие компоненты как техника и психология делового общения, этика делового общения. О каком еще компоненте необходимо вести речь?
А) о служебном этикете*;
Б) о принципах эффективного общения;
В) о культуре поведения;
Г) о морально-психологическом климате
2. Этикет – это … . Выберите правильный ответ.
А) это совокупность правил поведения, касающихся внешнего проявления отношения к людям, совокупность правил вежливого обхождения в обществе*;
Б) это философская наука, изучающая мораль, ее специфику и роль в обществе, систему нравственных ценностей и традиций;
В) это нравственное требование, раскрывающее содержание предписываемых личности поступков в зависимости от сферы человеческой жизнедеятельности;
Г) все ответы верны
3. Что является главным в служебном этикете? Выберите правильный ответ.
А) наличие модной одежды;
Б) соответствие манер, внешнего вида, речи, жестов, мимики, позы, осанки, тона, одежды характеру социальной роли, в которой выступает человек, служебному и социальному статусу, а также ситуации, в которой происходит общение*;
В) внутренний мир человека, его мысли и чувства;
Г) результат, достигнутый при общении
4. Какой принцип этикета позволяет найти решение проблемной коллизии при общении, когда конкретная ситуация не охватывается имеющимися у гражданина знаниями о правилах этикета?
А) тактичность*;
Б) пунктуальность;
В) доброжелательность;
Г) толерантность
5. В каком документе были широко представлены предшествовавшие этикету формы регламентации, подкрепленные обычаями и нормами православной морали? Выберите правильный ответ.
А) в «Русской Правде»;
Б) в «Домострое»*;
В) в “Табели о рангах”;
Г) не было такого документа
6. В конце XVIII – начале XIX веков в дворянской среде неотъемлемой частью русской культуры становится … . Выберите правильный ответ.
А) английский язык;
Б) негативное отношение ко всему иностранному;
В) французский язык*;
Г) на балах играли уже не в карты, а в шахматы и шашки
7. Разнообразные поездки и путешествия рождали потребность в обмене информацией, в духовном общении людей. Какой особый раздел этикета сформировался в послепетровскую эпоху?
А) личный этикет;
Б) дипломатический этикет;
В) этикет письма*;
Г) этикет интеллигента
8. В конце XIX – начале XX веков появляется этикетный кодекс интеллигента, который требует от последнего … . Продолжите предложение.
А) заниженного внимания ко всему внешнему, поверхностному: интерьеру, роскоши одежды, различным этикетным атрибутам*;
Б) повышенного внимания ко всему внешнему, поверхностному: интерьеру, роскоши одежды, различным этикетным атрибутам;
В) главным являлось как внешнее впечатление, производимое им в обществе, в свете, так и нравственное, духовное, личностное начало;
Г) правильные ответы Б и В
9. Революция 1917 года способствовала … . Выберите правильный ответ.
А) сохранению прежних традиций;
Б) возникновению новых “пролетарских” правил этикета*;
В) развитию услужливости кавалеров перед дамами;
Г) развитию пристального внимания к своей внешности
10. В каком веке стало входить в русский язык понятие “этикет"? Изложение правил поведения, принятых на Руси, можно найти и в “Поучении” Владимира Мономаха, и в “Домострое", литературном памятнике Х века.
А) в Х веке;
Б) в XX веке;
В) в начале XVI века;
Г) в начале ХVIII века*
Тема 11. СЛУЖЕБНЫЙ ЭТИКЕТ В ТРАДИЦИЯХ И РИТУАЛАХ ОВД
1.Этикет – это … . Выберите правильные ответы.
А) совокупность правил поведения, установленных в коллективе и принятых как норма общения в различных жизненных ситуациях*;
Б) свод правил обхождения с людьми, как писаных (установленных), так и иных, передаваемых от человека к человеку неформально*;
В) качества, характеризующие отношение личности к окружающим: предполагают заботу о других, внимание к их проблемам, тактичное, вежливое отношение к людям;
Г) исключительно внешнее следование заповедям и нормам, когда человек не осознает действительного смысла своей нравственной деятельности
2. Этикет регулирует … . Продолжите высказывание.
А) морально-психологический климат – эмоционально-нравственное состояние, моральный дух сотрудников, их отношение к нравственным ценностям;
Б) манеры – способность держать себя, внешнюю форму поведения (особенности речи, жесты, мимику, походку)*;
В) чувства – эмоциональную сторону духовной деятельности личности;
Г) нравы – обычаи, имеющие нравственное значение, поддерживаемые в обществе посредством моральных отношений
3. Отличительной чертой служебного этикета сотрудника ОВД является его… . Выберите правильный ответ.
А) приверженность нормам субординации, равно как и отсутствие сознательной дисциплины, уважения к старшим по званию, возрасту;
Б) пренебрежительное отношение к «рамкам компетентности» в принятии управленческих решений;
В) нормативный характер: общение здесь регламентировано уставами, приказами, наставлениями, выполнение которых строго обязательно* ;
Г) диспозитивный характер: собственное мнение может ставиться выше того, что регламентировано приказом или инструкцией
4. Профессиональная этика выполняет много функций. Какие из нижеперечисленных ей не свойственны?
А) она способствует сплочению сотрудников, организации;
Б) она обеспечивает низкую эффективность служебной деятельности, компенсируя это строгим следованием всем нормам общения в коллективе*;
В) она создает здоровый психологический климат;
Г) является стимулом к нравственному и эстетическому воспитанию
5. Профессиональный такт – это … . Выберите правильный ответ.
А) проявление по отношению к другим людям чувства меры, сдержанности, предусмотрительности*;
Б) вежливо-строгое, официально-уважительное отношение к человеку;
В) рецепт поведения на все случаи жизни;
Г) создание таких условий для общения между людьми, которые бы привели к конфликтным ситуациям и недоброжелательному отношению в коллективе
6. Сотрудник, впервые поступивший на службу в органы внутренних дел, приводится к … сотрудника органов внутренних дел Российской Федерации. Выберите правильный ответ.
А) обещанию;
Б) клятве;
В) Присяге*;
Г) девизу
7. О какой категории идет речь: соблюдение сотрудником ОВД установленных законодательством Российской Федерации, Присягой сотрудника ОВД РФ, дисциплинарным уставом органов внутренних дел Российской Федерации, контрактом, приказами и распоряжениями руководителя федерального органа исполнительной власти в сфере внутренних дел, приказами и распоряжениями прямых и непосредственных руководителей (начальников) порядка и правил выполнения служебных обязанностей и реализации предоставленных прав?
А) служебная дисциплина*;
Б) комплекс прав и обязанностей;
В) установленный порядок;
Г) профессиональный долг
8. В каком документе закреплен ритуал отдания воинского приветствия?
А) в гражданском кодексе;
Б) в Строевом уставе Вооруженных Сил Российской Федерации*;
В) в уголовном кодексе;
Г) в уставе патрульно-постовой службы
9. Народная мудрость гласит: «Для солдата присяга свята». Священный долг – хранить верность присяге, а ее нарушение - … . Выберите правильный ответ.
А) позор и преступление*;
Б) неудачное стечение обстоятельств;
В) некомпетентность сотрудника;
Г) минус руководителя данного сотрудника
10. Ритуал вручения орденов, боевых и памятных знамен, других государственных наград, который происходит в торжественной обстановке и воодушевляет на новые достижения выполняет такую функцию как … .
А) мировоззренческая;
Б) идеологическая;
В) воспитательная*;
Г) оценочная
Тема 12. ВОИНСКАЯ ВЕЖЛИВОСТЬ КАК ОТРАЖЕНИЕ СЛУЖЕБНОГО ЭТИКЕТА
1. Вежливость – это … . Продолжите предложение, выбрав наиболее подходящий вариант ответа.
А) моральное качество, выражающееся в том, что личность говорит и делает, в верности самой себе; правдивость, откровенность;
Б) моральное качество, характеризующее поведение человека, для которого уважение к людям стало повседневной нормой поведения и привычным способом обращения с окружающими*;
В) сознательное и демонстративное пренебрежение общепризнанным нормам поведения;
Г) моральное качество, характеризующее действия личности, совершающиеся на основе возвышенных мотивов (самоотверженность, мужество, великодушие и др.)
2. При возникновении ситуации, когда честь и достоинство не всегда могут быть обеспечены соблюдением лишь одних правил вежливости, сотрудник должен … . Выберите неправильный ответ.
А) найти нужное слово;
Б) совершить нестандартное действие;
В) отказаться от привычных форм поведения;
Г) стать «холодным» и отстраненным*
3. Взаимоотношения между военнослужащими строятся на основе взаимного уважения. По вопросам военной службы они должны обращаться друг к другу на … . Выберите правильный ответ.
А) на «Ты»;
Б) на «Вы»*;
В) «Уважаемый»;
Г) правильного ответа нет
4. Начальники и старшие, обращаясь по вопросам службы к подчиненным и младшим, называют их по … . Выберите несколько правильных вариантов ответа.
А) воинскому званию и фамилии*; «Рядовой Петров»
Б) воинскому званию, добавляя в данном случае перед этим слово "товарищ"*; «Товарищ рядовой»
В) воинскому званию, фамилии, имени и отчеству; «Рядовой Петров Яков Иванович»
Г) «товарищ», воинское звание и фамилия «Товарищ рядовой Петров»
5. Как вне строя офицеры могут обращаться друг к другу? Выберите правильный ответ.
А) только по воинскому званию;
Б) только по имени и отчеству;
В) как по воинскому званию, так и по имени и отчеству*;
Г) как позволит совесть
6. Что необходимо сделать при обращении к другому военнослужащему в присутствии командира (начальника) или старшего?
А) четко и ясно спросить, что интересует;
Б) спросить у командира или старшего на это разрешение*; (ст. 69)
В) дождаться, когда офицер останется один – чтобы спросить «с глазу на глаз»;
Г) обратиться за помощью к третьему лицу
7. Когда на вопрос начальника или старшего надо дать утвердительный ответ, военнослужащий отвечает: "Так точно", а когда отрицательный – … . Выберите правильный ответ.
А) никак нет*; (ст. 69)
Б) нет;
В) ничего не отвечает;
Г) категорически нет
8. При необходимости обогнать начальника (старшего) подчиненный (младший) должен … . Выберите правильный ответ.
А) поступить так, как ему необходимо;
Б) отказаться от намерения опередить старшего по званию;
В) спросить на то разрешение*; (ст. 70)
Г) перейти на бег, всем своим видом показывая, что очень спешит
9. Чем является появление сотрудника на улицах, в скверах, парках, транспортных средствах общего пользования, других общественных местах в состоянии опьянения?
А) уголовным преступлением, позорящим честь и достоинство военнослужащего;
Б) административным правонарушением, позорящим честь и достоинство военнослужащего;
В) аморальным проступком, позорящим честь и достоинство военнослужащего;
Г) дисциплинарным проступком, позорящим честь и достоинство военнослужащего* (ст. 72)
10. Допустимо ли искажение воинских званий, употребление нецензурных слов, кличек и прозвищ, грубость и фамильярное обращение?
А) это несовместимо с понятием воинской чести и достоинством военнослужащего*; (ст. 67 Устава Внутренней Службы Вооруженных Сил РФ, с изменениями на 29 июля 2011 года)
Б) это допустимо среди хорошо знакомых сотрудников;
В) это недопустимо только при посторонних гражданах;
Г) это допускается только в качестве ответной реакции на реплику собеседника
Тема 13. КУЛЬТУРА УСТНОЙ И ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ И ЕЕ ПРОЯВЛЕНИЕ В ПОВЕДЕНИИ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОТРУДНИКОВ ОВД
1. Каких речевых норм должен придерживаться сотрудник? Выберите правильный ответ
А) доступности и простоты в общении;
Б) лаконичности, непротиворечивости и обоснованности изложения мыслей;
В) уместности сказанного применительно к конкретной ситуации;
Г) всех перечисленных выше.
2. Разрешено ли сотруднику, изучившему в оперативных целях уголовную лексику, использовать ее в общении с коллегами и гражданами? Выберите правильный ответ
А) да, в любых случаях;
Б) да, но только при действиях в экстремальных ситуациях;
В) нет;*
Г) да, если эта лексика близка и понятна гражданину.
3. Красота речи, способствующая утверждению красоты во взаимоотношениях, является необходимым условием при … . Выберите правильный ответ.
А) выступлении с трибуны;
Б) разговоре за рабочим столом; с гражданами;
В) обращении к подчиненным перед строем или в непринужденной беседе;
Г) все ответы верны*
4. Выберите несколько вариантов ответов, содержащие требования, которым должна соответствовать речь:
А) быть содержательной, свидетельствовать о глубоком знании того, о чем идет речь*;
Б) быть грамматически и литературно безграмотной;
В) быть точной, ясной, краткой и понятной*;
Г) мимика и жесты должны быть импульсивными, навязчивыми, в некоторых случаях могут не соответствовать речи
5. Наиболее привлекательная манера речи в общении отличается … . Выберите правильный ответ.
А) плавностью, размеренностью, отсутствием крика*;
Б) использованием крика в арсенале повседневного общения с целью убеждения, склонения другого к своей точке зрения;
В) использованием жаргона для того, чтобы обособить группу людей от основной части общества;
Г) периодическим употреблением ненормативной лексики
6. Каких речевых норм должен придерживаться сотрудник?
А) доступности и простоты в общении;
Б) лаконичности, непротиворечивости и обоснованности изложения мыслей;
В) уместности сказанного применительно к конкретной ситуации;
Г) всех вышеперечисленных*
7. Культура речи содержит три составляющих компонента: нормативный, коммуникативный и ... . Выберите правильный ответ.
А) деловой;
Б) этический*;
В) поведенческий;
Г) стилевой
8. Речь социальных и профессиональных групп людей называют... . Выберите правильный ответ.
А) просторечие;
Б) литературный язык;
В) жаргон;*
Г) терминологическая лексика
9. Доходчивость, доступность речи для тех, кому она адресована – это... . Выберите категорию, о которой идет речь.
А) красота речи;
Б) точность речи;
В) вариативность речи;
Г) понятность речи*
10.Важный показатель профессионализма сотрудника полиции, проявляющийся в его умении грамотно, доходчиво и точно передавать мысли как устно, так и письменно – это… . Выберите правильный ответ.
А) культура внешнего облика;
Б) нравственная культура;
В) культура поведения;
Г) культура речи*
Тема 14. ЭТИКЕТ В ОБЩЕНИИ НАЧАЛЬНИКА И ПОДЧИНЕННОГО
1.Положительным качеством руководителя является … . Выберите правильный ответ.
А) сдержанность, которая нужна во всем - в принятии решений, в словах, в действиях*;
Б) надменность;
В) раздражительность;
Г) капризность, которая нужна во всем - в принятии решений, в словах, в действиях
2. Назовите несколько правил, которые обязан помнить руководитель, собирающийся провести совещание.
А) наличие интереса сотрудников к рассматриваемым вопросам не обязательно;
Б) совещание должно быть предельно кратким*;
В) на совещание следует приглашать только тех сотрудников, которые действительно необходимы*;
Г) все ответы верны
3. Важнейшим критерием совещания является отношение участников к его итогам, а именно: … . Выберите два правильных ответа.
А) важно, чтобы у сотрудников не было чувства бесполезно затраченного времени*;
Б) важно, чтобы у каждого сложилось ясное понимание принятых решений и своей роли в их исполнении*;
В) важно, чтобы сотрудники успели обсудить не относящиеся к работе вопросы;
Г) важно, чтобы каждый из присутствующих высказался относительно проблемной ситуации и своей роли в ней
4. Этика делового общения - это … . Выберите правильный ответ.
А) сумма нравственно-этических требований, принципов, норм и правил, соблюдение которых обеспечивает взаимопонимание и взаимное доверие субъектов, повышает эффективность контактов и конечных результатов их совместных действий*;
Б) способность человека на деле соблюдать те этические принципы, которые он считает истинными;
В) сложная система детально разработанных правил учтивости, классификация правил обхождения с представителями различных классов и сословий, с должностными лицами в соответствии с их рангом, правила поведения в различных социальных кругах;
Г) правильных ответов нет
5. От качества общения руководителя зависят:
А) эффективность его воздействия на подчиненных;
Б) морально-психологический климат коллектива;
В) удовлетворенность, как самого руководителя, так и его подчиненных результатами деятельности;
Г) все ответы верны*
6. В основе делового контакта межу начальником и подчиненным, прежде всего, лежат:
А) личные интересы и собственные амбиции;
Б) интересы третьих лиц;
В) интересы дела*;
Г) интересы всего коллектива
7. Начальники, обращаясь по вопросам службы к подчиненным, называют их по … . Выберите два правильных варианта ответа.
А) специальному званию и фамилии*; «Рядовой Петров»
Б) специальному званию, добавляя в данном случае перед этим слово "товарищ"*; «Товарищ рядовой»
В) специальному званию, фамилии, имени и отчеству; «Рядовой Петров Яков Иванович»
Г) «товарищ», специальное звание и фамилия «Товарищ рядовой Петров»
8. Что необходимо сделать при обращении к другому сотруднику в присутствии начальника?
А) четко и ясно спросить, что интересует;
Б) спросить у начальника на это разрешение*;
В) дождаться, когда офицер останется один – чтобы спросить «с глазу на глаз»;
Г) обратиться за помощью к третьему лицу
9. Для подчиненного допустимо … . Выберите правильный ответ.
А) обсуждать приказы, решения и действия начальника;
Б) распространять слухи, сплетни и другую непроверенную информацию;
В) давать обещания, выполнение которых находится под сомнением;
Г) иметь право требовать справедливого к себе отношения и признания заслуженных привилегий*
10. В случае, если подчиненный оказался в трудной жизненной ситуации, его начальник призван … . Выберите правильный ответ.
А) оказать всемерную помощь и поддержку*
Б) решать только социально-бытовые проблемы подчиненного;
В) решать только вопросы личного характера подчиненного;
Г) оказать исключительно морально-психологическую помощь
Тема 15. ЭТИКЕТНЫЕ НОРМЫ ПРИЕМА ГРАЖДАН В ОРГАНАХ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ И ОБЩЕНИЯ С НАСЕЛЕНИЕМ
1. В речи сотрудника при общении с гражданами неприемлемо употребление:
А) грубых шуток и злой иронии; вульгаризмов, примитивизмов, слов-«паразитов»;
Б) неуместных слов и речевых оборотов, в том числе иностранного происхождения;
В) резких и циничных выражений оскорбительного характера, связанных с физическими недостатками человека.
Г) все ответы правильные*
2. В случае служебного общения с гражданами различных национальностей сотруднику рекомендуется использовать:
А) русский язык как государственный язык Российской Федерации*;
Б) помощь переводчика или помощь граждан той же национальности;
В) любой язык, понятный гражданину другой национальности;
Г) нет правильного ответа
3. При общении с гражданами сотрудник должен проявлять выдержку и быть готов:
А) к неадекватному поведению с их стороны, в том числе проявлению агрессии и оказанию сопротивления;
Б) к оказанию им необходимой медицинской помощи;
В) все ответы верны, кроме Г
Г) пренебречь своим служебным долгом;
4. При приёме посетителей сотрудник ОВД должен … . Выберите правильный ответ.
А) заставить посетителя необоснованно долго ожидать приёма;
Б) перебивать посетителя в грубой форме;
В) разговаривать по телефону, игнорируя присутствие посетителя;
Г) проявлять внимательность, тактичность, доброжелательность, желание помочь посетителю*
5. Поддержание во время беседы зрительного контакта с собеседником позволяет:
А) правильно выбрать момент, чтобы прервать говорящего и высказать свое мнение;
Б) снизить напряженность отношений с собеседником, дополнять этот контакт одобрительными знаками*;
В) сотруднику дать понять говорящему, что он настроен особенно напористо;
Г) сотруднику создать ощущение мнимой заинтересованности проблемами гражданина
6. Что позволяет собеседнику понять, что вы искренне желаете его слушать и вместе с ним хотите решить его проблемы? Выберите правильный ответ.
А) вы игнорируете и отрицательно относитесь к чувствам человека, с которым говорите;
Б) вы претендуете на то, что поняли все, о чем вам поведал человек;
В) вы не говорите о себе: так как понимаете, что этим вы можете создать дополнительные проблемы*;
Г) вы не согласны с точкой зрения человека, с которым говорите – и ясно даете понять, что его позиция не заслуживает вашего уважения
7. Разговор с гражданином следует заканчивать:
А) вручением постановления об уплате штрафа;
Б) вручением повестки;
В) требованием поставить роспись в протоколе;
Г) объяснением, какие следующие шаги может предпринять нарушитель, разъяснить его права*
8. Какое из перечисленных действий должен предпринять сотрудник при проверке документов для установления личности гражданина?
А) попросить в тактичной и вежливой форме предъявить требуемые документы, не объясняя причину проверки*;
Б) приказать гражданину немедленно предъявить требуемые документы для проверки;
В) при наличии посторонних предметов извлечь их из требуемых документов и передать владельцу;
Г) проверить документы быстро и внимательно, при необходимости более тщательной проверки объяснить гражданину её причину, сроки и способы проведения
9. Какие действия следует предпринять сотруднику органов внутренних дел в случае конфликтного поведения посетителя?
А) потребовать удалиться из помещения;
Б) сделать вид, что ничего не происходит;
В) попытаться успокоить гражданина, а затем подробно разъяснить посетителю порядок решения вопроса*;
Г) предложить посетителю прийти в следующий раз
10. Что следует предпринять сотруднику органов внутренних дел при незначительном нарушении иностранным гражданином общественного порядка?
А) ничего не предпринимать;
Б) предупредить о недопустимости подобных действий;
В) доставить иностранного гражданина в дежурную часть органа внутренних дел для дальнейшего разбирательства;
Г) ограничиться разъяснением и предупреждением о недопустимости подобных действий*
Тема 16. ПОВЕДЕНИЕ СОТРУДНИКОВ ОВД В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ
А) младшему – старшего;
Б) подчиненному – начальника;
В) мужчине – женщину;
Г) женщине – мужчину*
2. Сотруднику, управляющему автомобилем или иным транспортным средством, следует: … .
А) быть образцом соблюдения правил дорожного движения и водительской вежливости*;
Б) быть образцом соблюдения правил дорожного движения и водительской вежливости при условии, что он находится в форменной одежде;
В) хотя бы частично соблюдать правила дорожного движения;
Г) правильные ответы Б и В
3. Нормы и правила служебного этикета предписывают сотруднику воздерживаться от: … .
А) употребления напитков, содержащих алкоголь, накануне и во время исполнения служебных обязанностей;
Б) курения табака в общественных местах, образовательных и иных государственных учреждениях, во время несения службы, а также на ходу и в движении;
В) участия в азартных играх, посещения казино и других игорных заведений;
Г) все ответы верны*
4. Сотруднику в форменной одежде … . Выберите правильный ответ.
А) рекомендуется посещать рынки, магазины, рестораны, казино, если это не связано с выполнением служебных обязанностей;
Б) рекомендуется носить сумки, пакеты, коробки и другие предметы хозяйственно-бытового назначения;
В) не воспрещается посещать рынки, магазины, рестораны, казино, если это связано с выполнением служебных обязанностей*;
Г) разрешено абсолютно все
5. Сотруднику следует … . Выберите правильный ответ.
А) смешивать предметы форменной и гражданской одежды;
Б) держать руки в карманах;
В) ходить в нечищеной и стоптанной обуви;
Г) ходить в форменной одежде, имеющей надлежащий вид*
6. Следователь обязан обращаться ко всем гражданам, за исключением малолетних детей, на ... .
А) «Вы»*;
Б) «Вы» и на «Ты»;
В) «Ты»;
Г) «Мы» и «Ты»
7. Рекомендовано ли сотруднику органов внутренних дел носить ювелирные украшения?
А) да, если сотрудник – женщина;
Б) да, если ювелирное украшение является обручальным кольцом*;
В) да, если ювелирное украшение изготовлено без драгоценных камней;
Г) не рекомендовано
8. Допускается ли ношение сотрудником органов внутренних дел знаков отличия, формы одежды общественных объединений?
А) допускается;
Б) допускается, если знаки отличия имеют сходство с государственными наградами;
В) не допускается*;
Г) допускается, если это форма одежды общественного объединения, зарегистрированного в установленном порядке
9. При выявлении противоправных действий и их пресечении сотрудник должен:
А) объяснить правонарушителю, если позволяет обстановка, в тактичной и убедительной форме причину обращения к нему;
Б) принимать все меры для установления психологического контакта с очевидцами и свидетелями, располагать их к себе, оставаясь в то же время принципиальным, решительным и авторитетно представляющим государственную власть;
В) отдавать распоряжения властно, кратко и ясно, исключая возможность ошибочного или двоякого их понимания гражданами, которых они касаются;
Г) все ответы верны*
10. Сотрудники при несении службы имеют право применять физическую силу, специальные средства и огнестрельное оружие для пресечения преступлений и административных правонарушений, если … . Выберите правильный ответ.
А) ненасильственные способы не обеспечивают выполнения возложенных на полицию обязанностей*;
Б) имеется служебная необходимость;
В) нет угрозы для жизни и здоровья невиновных лиц;
Г) предупредили о своих намерениях, но не предоставили времени для выполнения законных требований
Тема 17. СЛУЖЕБНЫЙ ЭТИКЕТ В ЖИЗНИ КУРСАНТСКГО КОЛЛЕКТИВА
А) простоту и скромность;
Б) умение искренне радоваться успехам сослуживцев;
В) препятствовать успешному выполнению ими трудных поручений;
Г) верны все ответы кроме В*
2. Курсанту – молодому человеку по отношению к курсанту – девушке следует проявлять … . Выберите неправильный ответ.
А) благородство;
Б) особую учтивость;
В) грубость на службе и в повседневной жизни*;
Г) внимание и такт
3. В речи курсанта неприемлемо употребление … .
А) грубых шуток и злой иронии*;
Б) норм литературного языка;
В) эпитетов, гипербол и метафор;
Г) все ответы верны
4. В общении с гражданами со стороны курсантов недопустимы … . Выберите два варианта ответа.
А) любого вида высказывания и действия дискриминационного характера*;
Б) приветствие, изложение замечаний в корректной и убедительной форме;
В) высокомерный тон, грубость, заносчивость*;
Г) выслушивание объяснений или вопросов граждан
5. Командир группы и курсанты обязаны поддерживать благоприятный морально-психологический климат в коллективе, который выражается … .
А) в позитивном эмоционально-нравственном состоянии;
Б) в высоком моральном духе группы;
В) в высокой мотивационной готовности к выполнению служебных задач;
Г) все ответы верны*
6. Какие действия недопустимы для курсантов?
А) обсуждение приказов командира*;
Б) распространение слухов и иной непроверенной информации*;
В) объективное отношение к коллегам;
Г) проявление искренности, дружелюбия, доверия
7. Какую форму не следует носить курсанту?
А) чистую;
Б) аккуратную;
В) плохо отглаженную*;
Г) хорошо подогнанную
8. Сотрудник считает неприемлемым для себя… . Выберите два варианта ответа.
А) передавать служебное удостоверение другим лицам*;
Б) носить служебное удостоверение в барсетке*;
В) поддерживать образцовый внешний вид;
Г) демонстрировать строевую выправку
9. При работе со служебной информацией курсанту следует … . Выберите правильный ответ.
А) проявлять бдительность и воздерживаться от публичных высказываний*;
Б) избегать представителей средств массовой информации;
В) публично выражать свое мнение относительно деятельности государственных органов;
Г) разглашать конфиденциальные сведения
10. Требования профессиональной этики обязывают командира … . Выберите правильный ответ.
А) относиться к каждому курсанту как к личности, признавая за каждым право иметь собственное профессиональное мнение*;
Б) устанавливать неравномерную служебную нагрузку на личный состав;
В) распускать сплетни, слухи в коллективе;
Г) организовывать выработку и реализацию мер по созданию конфликтных ситуаций