Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Как можно посеять и взрастить в душах наших детей семена мужества и благородства Ответ- Хвала Аллаху Проб.html

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 25.11.2024

ХАРАКТЕР РЕБЕНКА

Вопрос: Многие мусульмане обеспокоены неуравновешенным характером своих детей и озабочены негативным влиянием роскоши на процесс их воспитания в традициях истинного Ислама. Как можно посеять и взрастить в душах наших детей семена мужества и благородства?

Ответ: Хвала Аллаху! Проблема, озвученная в данном вопросе, является наиболее важной проблемой на сегодняшний день в сфере правильного воспитания подрастающего поколения. Ниже, мы приводим некоторые методы культивирования в сердцах наших детей смелости и благородства, которые предоставляет Ислам:

1. Такнийа (использование кунйи при общении с детьми). Желательно с раннего детства называть сыновей "Абу такой-то" (т. е. "отец такого-то"), например Абу Мухаммад, Абу Умар и т. д., а дочерей "Умм такая-то" (т. е. "мать такого-то"), например Умм Мухаммад, Умм Умар и т. д. Это проявление почтения, уважения — дисциплинирует детей, делает их ответственными и даёт им ощущение своей значимости. Пророк, мир ему и благословение Аллаха, обращаясь к детям, использовал их кунйи. Анас, да будет Аллах доволен им, рассказывал: "Пророк, мир ему и благословение Аллаха, превосходил всех людей своими хорошими манерами и поведением. У меня был брат, которого называли Абу Умайром. Я думаю, в то время его только отняли от груди, и когда бы он ни приходил к пророку, мир ему и благословение Аллаха, тот спрашивал его: "О Абу Умайр, как поживает твоя птичка[1]?" (Аль-Бухари, 5735) Умм Халид бинт Халид передает, что пророку, мир ему и благословение Аллаха, однажды принесли одежды, среди которых было маленькое черное шелковое платьице, которую называют хамисой. Он спросил людей: "Кому бы мне её подарить?" Они молчали, и тогда он сказал: "Приведите ко мне Умм Халид". Когда её привели (это значит она была маленькой), пророк, мир ему и благословение Аллаха, взял хамису, надел на девочку и сказал: "Пользуйся ею, пока она не обносится". На одежде было зеленое или желтое пятнышко, и он говорил, обращаясь к девочке: "О Умм Халид, это — санах". Санах по-эфиопски — красиво". (Аль-Бухари, 5375)

2. Можно брать детей на встречи с мусульманами и разрешать им сидеть вместе со взрослыми. Это развивает их интеллект, научит их мудрости, позволит им следовать примеру взрослых, и также избавит их от чрезмерного увлечения играми и развлекательными мероприятиями. Сахабы часто брали своих детей на встречи с пророком, мир ему и благословение Аллаха. Муавийа ибн Курра передал от своего отца: "Пророк, мир ему и благословение Аллаха, бывало сидел вместе со своими сподвижниками, среди которых был человек с маленьким сыном. Он брал его и усаживал перед собой…". (Ан-Насаи, достоверность подтвердил Аль-Албани)

3. Рассказывать детям о подвигах праведных предшественников, исторических битвах и победах мусульман. Это будет воспитывать в них смелость, что является одной из важнейших составляющих стойкости и благородства. У Аз-Зубайра ибн Аль-Аввама было двое детей, один из которых был свидетелем нескольких сражений, а другой, часто играл со шрамами от ран на плече своего отца, прикасаясь пальцами к каждому из них. Урва ибн Аз-Зубайр рассказал: "Абдулла ибн Аз-Зубайр был с ним (с отцом) в тот день (битва Йармук). Ему было тогда десять лет. Отец посадил его на коня и поручил одному человеку присматривать за ним". (Аль-Бухари) Комментируя этот хадис, Ибн Хаджар, да будет Аллах милостив к нему, сказал: "Аз-Зубайр чувствовал, что его сын был смелым и отважным, поэтому он посадил его на коня, но, опасаясь, что тот будет делать то, что ему не по силам, он поручил его другому человеку…".

4. Учить детей хорошим манерам. И о некоторых хороших манерах упомянул пророк, мир ему и благословение Аллаха, в хадисе, переданном от Абу Хурайры: "Молодой должен приветствовать старого, идущий должен приветствовать сидящего, и малочисленная группа должна приветствовать большую по численности". (Аль-Бухари, 5736)

5. Хвалить детей и выказывать уважение, которого они достойны, в присутствии других. Об этом говорит следующий хадис. Сахль ибн Сад, да будет Аллах доволен им, рассказал, что однажды пророку, мир ему и благословение Аллаха, поднесли чашу (с напитком) и он отпил из неё. Справа от него стоял мальчик, он был самый молодой из присутствующих, а слева стояли пожилые люди. Пророк, мир ему и благословение Аллаха, спросил: "О юноша, не позволишь ли мне угостить сначала старших[2]?" Мальчик же ответил: "Я не отдам никому мою часть твоего благословения, о, посланник Аллаха". И пророк передал чашу ему". (Аль-Бухари, 2180)

6. Обучать их мужским видам спорта. В Исламе к ним относят стрельбу, плавание и умение управлять конём.

7. Не унижать их, особенно в присутствии людей. Никогда не смейтесь над их идеями, а напротив поощряйте их за это.

8. Советуйтесь с ними и узнавайте их мнение.

9. Поручайте им выполнение ответственных дел в соответствии с их возрастом и возможностями.

10. Учите их проявлению смелости в различных ситуациях, а также умению выступать перед публикой.

11. Следите за тем, чтобы их одежда была скромной, и оберегайте их от запрещенных в Исламе видов одежды, причесок, непристойных телодвижений, жестов и походок.

12. Не позволяйте мальчикам носить одежды из шелка, они разрешены только женщинам.

13. Учите детей избегать напрасных материальных трат, роскоши, лености и бездеятельности. Умар, да будет Аллах доволен им, говорил: "Привыкайте к неприхотливому образу жизни, ибо роскошь — не вечна".

14. Учите их избегать ненужных развлечений и бесцельных встреч, музыки, запретных песен и т. п., так как все это противоречит стойкости, благородству и целеустремленности.

И Аллах — Единственный, Кто ведет по пути истины.

Шейх Аль-Мунаджид

ЕСЛИ РЕБЁНОК УКРАЛ

Вопрос: Я очень расстроилась, когда узнала, что один из моих детей украл что-то. Я боюсь, что в будущем он может стать вором. Что вы мне можете посоветовать?

Ответ: Хвала Аллаху! Маленький ребенок может украсть по нескольким причинам:

1. Он не знает разницы между временным одалживанием и воровством, а принцип неприкосновенности личной собственности ещё чужд его сознанию.

2. Если он лишён тех вещей, которые есть у других детей.

3. В отместку родителям или чтобы привлечь их внимание.

Что мы можем посоветовать?

1. Не паникуйте. Вместо того чтобы грубо одёрнуть ребенка или опозорить при людях, постарайтесь сохранить спокойствие. Эта ситуация — прекрасная возможность объяснить ему запретность воровства.

2. Разъясняйте ребёнку и увещевайте его. Объясните ему суждение шариата относительно воровства, прочитайте ему слова Аллаха: "А вору или воровке отсекайте же руку…". (Аль-Маида, 5:38) Пророк, мир ему и благословение Аллаха, принимая у женщин присягу на верность, брал с них обещание никогда не воровать, в соответствие со словом Аллаха: "…что никогда не украдут…". (Аль-Мумтахина, 60:12) Напомните вашему ребенку, что Аллах — Всеведущий. Он говорит в Коране: "Он с вами (Своим знанием), где бы вы ни были". (Аль-Хадид, 57:4) Он также говорит: "Аллах — Свидетель тому, что вы делаете". (Али Имран, 3:98)  Скажите ребёнку: "Аллах видит тебя, даже если ты крадешь тайно, вдали от людских взоров, ведь Он Сам говорит: "Он знает тайное…". (Та-Ха, 20:7)

3. Умейте противостоять ребенку, противостоять тем причинам и мотивам, которые толкают его на воровство. К примеру, вы можете сказать ему: "Я знаю, что ты взял конфету (без спроса) в магазине, и понимаю, что она была тебе нужна, но ведь воровство это не правильный метод удовлетворения твоих желаний. В следующий раз, когда ты захочешь чего-либо, скажи сначала мне. Я знаю, что ты стремишься быть честным". Постарайтесь, чтобы ребенок проникся чувствами других людей: "Если бы ты был на месте того человека, у которого украли его собственность, что бы ты чувствовал?"

4. Можно ужесточить наказание, заставив ребенка вернуть украденную вещь и принести извинения хозяину, или принудив его выплатить стоимость украденной вещи, если она была испорчена, и также лишив его некоторых внутрисемейных привилегий.

5. Внимательно присматривайте за ребенком и не оставляйте его одного надолго.

И истинное наставление — у Аллаха.

Др. Хамид Нахар Аль-Мутайри
"Танвиру-ль-ибад би туруку-ль-та'амуль ма'а-ль-ауляд"

КАК ПРАВИЛЬНО ОБУЧАТЬ ДЕТЕЙ ИСЛАМУ И ПРИЗЫВАТЬ ИХ К АЛЛАХУ

Вопрос: Моим младшим братьям около десяти лет. Как правильно призывать их к Аллаху, чтобы они выросли искренними мусульманами? Какие методы вы посоветуете использовать?

Ответ: Хвала Аллаху! Мы советуем вам обучать их Корану, достоверной Сунне и хорошим исламским манерам, таким как послушание и уважение родителей, поддержание родственных связей, честность, надежность и т. д. Следите за тем, чтобы они всегда совершали обязательные молитвы в джамаате. Также знакомьте их с исламским этикетом приема пищи и питья, ведения разговора и т. д. Если они вырастут, практикуя эти хорошие манеры, они будут на правильном пути, и останутся стойкими, с дозволения Аллаха. Такое воспитание принесет пользу им и всей умме, и вы получите большую награду.

Фатава аль-ляджнату-д-да'има, 12/261—262

[1] Нугайра — маленькая птичка, с которой Абу Умайр играл в детстве. В высказывании Пророка используется игра слов.

[2] В соответствии с Сунной, необходимо сначала угостить стоящего справа, т. е. в данном случае — мальчика




1.  ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ УЧЕТА И КОНТРОЛЯ СОЦИАЛЬНЫХ ВЫПЛАТ РАБОТНИКАМ ОРГАНИЗАЦИИ 1
2. Гражданское право
3. на тему- ldquo;Героизм советского народа на фронтах Великой Отечественной войныrdquo;
4. 2335-39-4790-80-2875-16 06-06-18 или 1-1-3 т
5. Свойства памяти
6. нет не хочу не буду.
7. Локальные сети на основе коммутаторов
8. Структура политического сознания
9. Правовая ответственность налоговых и таможенных органо
10. Древнерусская икона
11.  200 г. час
12. на тему- Анализ динамики государственного долга в России в период с 2005 по 2012г
13. Кемеровский государственный университет Факультет политических наук и социологии Кафедра социологич
14. а Вводные слова и словосочетания Называют на последователь
15. І ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ДОСЛІДЖЕННЯ Вплив мовленнєво ~ розвивального середовища в ДНЗ на розвиток мовлен
16. Красота ’ язык сверхсознани
17. ТЕМА- Клімат України.
18. Дипломная работа на тему- Освещение в печати кризиса и распада Югославской федерации
19. Методы осуществления государственной власт
20. тема видовременных форм латинского языка