Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
УЧАСТКИ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ
Рис. 1.Принципиальная схема размещения вузов в города. Архитекторы Г.Цытович, Г.Кретова
1 - университет;институты; 2 - сельскохозяйственный; 3 - технический; 4 - экономический; 5 -медицинский; 6 - политехнический; 7 - физической культуры; 8 - институт культуры и искусства; 9 - крупный вузовский комплекс; 10 - центр города; 11 -жилая застройка; 12 - промышленная зова; 13 - парковая зова; 14 - зона больниц и клиник города; 15 -академгородок; 16 - совхозные земли спортивную, включая зону отдыха;хозяйственную.
Рис. 2. Ленинградский государственный университет на 12000студентов. Архитекторы И.Фомин, В.Маслов, С.Михайлов и др.
1 - факультетские корпуса; 2 - научный корпус; 3 - спортивные сооружения; 4 - общежития студентов; 5 - ректорат; 6 - библиотека; 7 - культурный центр; 8 - жилой городок университета; 9 - торгово-бытовой центр; 10 - перспективное развитие факультетов; 11 - зона развития общежитий; 12 - ботанический сад; 13 -хозяйственная зона; 14 - производственнаязона
Рис. 3 Казахский государственный университет на 10.000 студентов. Архитекторы В.Бондаренко,Ю.Зимин
1 - факультетские корпуса; 2 - общежития; 3 - стадион;4 - научный центр; 5 - учебно-производственные корпуса; 6 - хозяйственные блоки;7 - общественный центр
Рис. 4. Горьковский политехнический институт на 10.500 студентов. Архитекторы Л.Афанасьев,В.Воронков, Л.Дхиванян и др.
1 - главный учебный корпус; 2 - актовый зал; 3 - библиотека; 4 - факультетские корпуса; 5 -НИИ; 6 - столовая; 7 - крытые спортивные сооружения; 8 - студенческие общежития; 9 - стадион; 10 - автостоянка; 11 - хозяйственная зона; 12 -общественный центр жилого района.
Рис. 5 Челябинский государственный университет на 5700 студентов. Архитекторы Н.Устинович, Д.Ульяницкий,О.Чернышев и др.
1 - физико-математический факультет; 2 - экономический факультет; 3 -историко-филологический факультет; 4 - химико-биологический факультет; 5 -ректорат; 6 - библиотека; 7 - вычислительный центр; 8 - аудиторный блок; 9 -спортивный корпус; 10 - столовая; 11 - НИИ физики; 12 -научно-исследовательский корпус; 13 - хозяйственный корпус; 14 - ботанический сад; 15 - оранжерея; 16 - общественный центр; 17 - дворец культуры; 18 -планетарий; 19 - дом политпросвещения; 20 - общежитие студентов; 21 - блок обслуживания; 22 - спортивный манеж; 23 - спорт ядро; 24 - спортплощадки
Рис. 6. Волгоградский государственный университет на 6000 студентов. Архитекторы В.Бондаренко,Ю.Зимин. И.Каравайкина
1 - учебные корпуса; 2 -здания студенческих общежитий; 3 - библиотека; 4 - актовый зал; 5 - ректорат; 6- общественно-торговый центр со столовой 7 - спортивный корпус, 8 - спортивные площадки
Рис. 7. Генеральный план(вариант) Ульяновского государственного университета на 3000 студентов, Архитекторы В.Бондареико, В.Липковский, В Никанорова, А.Гуляева
1 - главный учебный корпус; 2 - факультетские корпуса, 3 - зона студенческих общежитии; 4 -спортивная зона; 5 - хозяйственная зона; 6 - резервная зона научно-производственных корпусов
Рис. 8Генеральный план Кемеровского государственного университета. Архитекторы Г.Цитович, О.Одинцова
1 - учебные корпуса и аудитории; 2 - научно-исследовательские корпуса, 3 -актовый зал и клуб; 4- ректора и библиотека; 5 - открытые и закрытые спортсооружения; 6 - хозяйственная зона, 7 - общежития
1 - общественный центр о ректоратом, аудиториями; актовым залом, библиотекой; 2 - учебные корпуса факультетов; 3 -научно-исследовательские институты соответствующих факультетам профилей; 4 -перспективы развития учебно-научной зоны; 5 - институт повышения квалификации,спецшкола; 6 - комплекс профтехучилищ; 7 - спортзалы; бассейн и стадион; 8 -жилой городок студентов на 12 тыс., чел. четыре комплекса по 3000 студентов и общественный центр); 9 - жилой городок преподавателей и служащих 20 тыс. чел . (с торговым центром, школами и детскими садами ); 10 - учебно-опытный завод ; 11- зона больниц
Рис. 10. Владимирский политехнический институт на 12 тыс. студентов. Архитекторы Г. Лапир, Ю. Мухина,В. Кормишин
1 - главный учебный корпус; 2 - факультетские корпуса; 3 -учебный корпус (строительство 50-х годов), 4 - стадион; 5 - спорт зона; 6 -спортплощадки; 7 - общежития студентов; 8 - хилые дома; 9, 10 -административные здания
Рис. 11. Генеральный план Московского инженерно-строительного института им. Куйбышева, Архитекторы В.Степанов, Р. Мелкудян, Д. Ольбинский,Я. Студвеков
1 - корпус младших курсов; 2 - столовая; 3 - библиотека; 4 - актовый зал; 5 - ректорат; 6 -аудиторные блок; 7 - факультеты; 8 - хозяйственные корпуса; 9 - дворец спорта,бассейн, манеж. стадион; 10 - культурно-битовой центр; 11 - профилакторий; 12 -общежития
Рис. 12.Московский институт электроники и автоматики. Архитекторы В.Опрапко, Д. Солопов
1 - главный учебный корпус; 2 - актовый зал и библиотека; 3 - факультетские корпуса; 4,5 -научно-исследовательские подразделения; 6 - стадион, спортплощадки и спорт корпус; 7,8 - корпуса административно-производственного назначения
Рис. 13. Обнинский институт атомной энергетики на 3500 студентов Архитекторы Н. Урутчьян, А.Патронов, А. Рябцева
1 - административный корпус; 2 - учебные корпуса; 3 - хозяйственные сооружения; 4 - научные корпуса; 5 - культурно-бытовой и общественный центры; 6- поликлиника с профилакторием; 7 - спортивные сооружения; 8 - общежития с блоками первичного обслуживания
Рис. 14. Московский институт электронной техники, фрагмент фасада (а) и план (6) первого этажа,Архитекторы Ф.Новиков, Г.Саевич
1 - главный учебный корпус; 2 - библиотека; 3 - аудитории; 4 - факультетские корпуса; 5 - актовый зал со столовой;6 - спортивный комплекс
Рис. 15. Ситуационный план Ташкентского медицинского института на 7000 студентов. Архитекторы А.Голощапов, Г. Собельман, Т. Десятников и др.
1 - учебные корпуса; 2 -студенческие общежития; 3- жилые дома преподавателей; 4 - спортивные сооружения; 5 - общественный центр; 6 - клиническая больница
Рис. 16. Генеральный план учебно-научно-лечебного комплекса Второго Московского ордена Ленина государственного медицинского института им. Н.И. Пирогова на 8000 студентов.Архитекторы В. Фурсов, Е. Баспалова, И. Ядров, И. Самойлова
1 - учебно-лабораторный комплекс зданий о библиотекой и столовой; 2 - центральная научно-исследовательская лаборатория ( ЦНИЛ); 3 - радиологический корпус; 4 -многопрофильная клиническая больница на 3000 коек, 5 - детская клиническая больница на 1000 коек; 6 -спортивные залы; 7 - открытые спортивные сооружения; 8 -общежития для студентов; 9 - гостиница для профессорско-преподавательского состава, научных сотрудников и аспирантов
Рис. 17. Орловский сельскохозяйственный институт на2280 студентов. Архитекторы И. Клешко, Л. Меншутина, Д. Крейнес и др.
1 - учебно-научная зона( с крытыми спортивными сооружениями); 2 - спортивная зона (плоскостные сооружения); 3 - зона общежитии с учреждениями культурно-бытового обслуживания;4 - хозяйственная зона; 5 - спецзона
Рис. 18.Сельскохозяйственный институт в г. Уральске. Архитектор М. Сафонова
1 - учебная зона; 2 -студенческие общежития; 3 - жилые дома преподавателей; 4 - спортивная зона; 5 -хозяйственная зона
Рис. 19. Генеральный план Свердловского юридического института. Архитектор Г. Цытович
1 - блок столовой; 2 -учебный корпус; 3 - актовый зал
Рис. 20.Принципиальные схемы зонирования и развития территории вузов. Архитектор Г.Цытович
а - веерная, б - центричная, в - многоцентровая, г - линейная, 1 -учебно-научная зона, 2 - спортивная зона, 3 - жилая зона студентов, 4 - жилая зона преподавателей, 5 - административно-общественный центр, 6 -культурно-бытовой центр, 7 - общественно - торговый центр, 8 - границы поэтапного роста вуза, 9 - медицинский центр, 10 - научный центр.
Рис. 21.Принципы зонирования территория крупного развивающегося комплекса высшего учебного заведения. Архитектор Г.Цытович
а - линейная обособленная схема развития; б -центричаая обособленная система; в - центричная система с взаимопрониканием жилой и учебной зон; г - линейная система с взаимопрониканием зон; 1 -общественные центр института; 2 -массовые общеинститутские учебные и административно-воспитательные подразделения; 3 - учебно-научные корпуса факультетов; 4 -научно-производственные подразделения; 5 - спортивная зона; б - спортивный центр; 7 - жилая зона студенческих общежитий; 8 - культурно-бытовой центр и клубные подразделения.
Рис. 22.Генеральный план развития Московского государственного университета.Архитекторы Г. Цытович, А. Гарнец, О. Суслова, инж. А. Ляхович
1 - главное высотное здания; 2 - существующая учебно-научная зона; 3 - существующий спортивный комплекс; 4 - новые учебные и научные корпуса; 5 - центральный студенческий форум о универсальной библиотекой; 6 -Дворец культуры МГУ; 7 - культурно-спортивный центр; 8 - новая спортивная зона МГУ; 9 - существующая историческая застройка; 10 - существующие общественные здания; 11 - новая застройка
Рис. 23. Генеральный план развития Казанского государственного университета в структуре исторического города. Архитектор В.Бондаренко
1 - историческое главное здание университета; 2 - новые учебные корпуса; 3 - существующие учебные корпуса; 4 - новые корпуса библиотеки, столовой; 5 - жилая застройка города
Рис. 24. Генеральный план поэтапного развития комплекса Ставропольского политехнического института.Архитекторы Г.Цытович, Э.Путинцев, О.Одинцова, Н.Царева (проектное предложение)
1 - учебные корпуса первой очереди строительства; 2 - общежития для студентов (первая очередь). 3 -перспективное строительство общежитии; 4 - главный корпус (вторая очередь строительства); 5 - зона учебных полигонов; 6 - учебные корпуса (завершение строительства комплекса); 7 - существующее здание института
Рис. 25. Генеральный план развития Львовского государственного медико-фармацевтического института на 5300 студентов.Архитекторы В.Дядак, Н.Царева
1 - участок вуза; 11- участок клинической областной больницы; Ш -участок клинической инфекционной больницы; 1V -ботанический сад; 1 - учебные корпуса; 2 -библиотека; 3 - аудиторный блок; 4 - центральная научно-исследовательская лаборатория (ЦнИЛ); 5 - виварий;6 - спортивный комплекс; 7 - музей; 8 - общежития; 9 - блок культурно-бытового обслуживания; 10 - хозяйственные сооружения; 11 - новые корпуса
Рис. 26.Генеральный план развития института народного хозяйства им. Плеханова. Архитекторы Е. Рыбицкий, В. Зобков, Г. Мартемьянова,Г. Одинцов, В. Куракин
1 - существующие здания института; 2 - новый главный учебный корпус; 3 - актовый зал; 4 - существующая застройка; 5 - общежития студентов; 6- перспективное строительство
Рис. 27.Примерная схема создания кооперированного вузовского комплекса в Москве(Тропарево)
1 - институт международных отношений; 2 - институт радиоэлектроники; 3 - институт управления; 4 - экономический институт; 5 - химико-технологический институт; 6- педагогический институт; 7 - общежития; 8 - спортивный комплекс; 9 -административное здание