У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

по теме Слушание музыки I часть теоретическая Работа сдаётся в папке ~ 810 файлов Структура работы

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-10

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 12.4.2025

               Практическая работа по теме «Слушание музыки»  

I часть - теоретическая

Работа сдаётся в папке – 8-10 файлов

Структура работы:

1 . Титульный лист

2.   Аннотация на произведение для слушания (1,5 – 2 печатных листа)

3.  Конспект для работы над произведением с детьми  ДОУ (на 4 занятия)

4.  Нотный материал (ксерокопия аккуратная, без пометок и чёрных краёв)

5.  Иллюстрация к произведению (формат А-4, цветная, на картоне)   

                                            План аннотации

  1. Название. Автор
  2. Воспитательная ценность произведения (включить общие задачи музыкального воспитания, продумать воспитательное, образовательное, развивающее значение произведения)  
  3. Сведения о композиторе, истории создания произведения (очень кратко ¼ страницы)
  4. Размер, темп– связать с музыкальными образами и характером произведения
  5. Тональный план – связать с музыкальными образами и характером произведения
  6. Динамический план– связать с музыкальными образами и характером произведения
  7. Форма произведения
  8. Особенности музыкального языка. Обосновать роль средств  музыкальной выразительности в создании музыкального образа(наличие мелодии, регистр, акценты, паузы и т. д.)

                                         

II часть -практическая

                                         План защиты практической работы

  1. Сообщить название произведения, назвать автора
  2. Для детей какого возраста рекомендовано (обосновать: объём произведения, доступность музыкальных образов и музыкального языка, контрастность и количество музыкальных образов)
  3. На сколько занятий рассчитано. Перечислить задачи каждого занятия (кратко)
  4. Исполнить произведение и продемонстрировать приёмы работы на одном из занятий

(сообщить ещё раз  задачи, назвать методы и приёмы работы, затем провести работу, как написано в конспекте)  

  1. Продемонстрировать наглядные пособия

 Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального

образования техникум «Музыкально-педагогическое училище

                                                   РАЗРАБОТКА ПРОЕКТА  

«СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ

                                        УЧРЕЖДЕНИИ»

     (название произведения, автор……………………………………………………………………..)

                                                                                                        Выполнила студентка 

                                                                                                        группы II «АБ»  

                                                                                                         (ФИО)

                                                                      

                                   

            

                                                              Санкт-Петербург

                                                                         2013

                                                                     




1. весами представленных на рисунках С помощью алгоритма МамданиЛарсена Сугено найти интегральную оце
2. ЛДФ Медик нельзя относить к традиционным косметическим средствам
3. тема содержит принцип разделения власти на три ветви- законодательную судебную и исполнительную
4. социальнопедагогические особенности детей воспитывающихся в детских домах5 Со
5. Влияние структуры исходной ПАН-нити на структуру и свойства углеродного волокна
6. Культурная революция на Смоленщине в 1920-30 годах
7. Всеобщая декларация прав человека
8. ТЕМАТИЧНІ МОДЕЛІ ПРОГНОЗУВАННЯ РОЗВИТКУ СІЛЬСЬКОГО ГОСПОДАРСТВА УКРАЇНИ 08
9. і Землеробство і скотарство не тільки були спроможні прогодувати населення країни а й виробляли продукти х
10. Трудные дети и проблема отклоняющегося поведения (аналитический аспект)