Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Контрольная работа по истории английского языка (2-й курс)
I. Объясните фонетические процессы, лежащие в основе следующих межъязыковых соответствий
1) лат. piscis, рус. пескарь, валлийск. pysg, ирл. piasg, гот. fisks, д.а. fisc, дск. fiskr
) снскр. nakt, гр. nykta, лат. noctem, ирл. nochd, рус. ночь, лит. naktis, гот. nahts, двн. naht, исл. naht, д.а. niht, neaht, исл. natt
) гр. kardia, лат. cord, дск. hjarta, снскр. hrid, hridaya, гот. hairto, двн. herza, д.а. heorte, рус. сердце
) лат. tertius, рус. третий, гот. юridja, дск. юriрi, д.а. юridda
) снcкр. madhyas, лат. medius, гот. midjis, двн. mitti, дск. miрr, miрja, д.а. mid, midde
) гр. gūne, снкр. jani, рус. жена, гот. kweins, kwino, исл. kvan, kona, двн. kwena, д.а. cwēn
II. Назовите фонетические явления, лежащие в основе следующих межъязыковых соответствий и грамматических чередований:
1) дск. telja, д.а. tellan, двн. zellen
гот. hlahian, исл. hlжja, д.а. hliehhan, hlehhan
2) д.а. cēosan –cēas –curon –coren
двн. kiōsan –kōs –kurum –gikoran
д.а. cweрan –cweр –cwǣdon –cweden
) гот. wōpjan, двн. wuofan, дск. ǣpa, д.а. wēpan
гот. laisjan, дск. laisjan, двн. lēren, д.а. lǣran
) гот. uns, unsis, двн. uns, голл. ons, исл. oss, д.а. ūs
гот. fimf, исл. fimm, нем. fьnf, лат. quinque, голл. vijf, дск. fīf, д.а. fīf
III. Поставьте ударение в д.а. словах:
Norр-hymbre (n), ge-scot (n), ā-stellan (v), ǣrende (n), tō-cyme (n), ūte-weard (adj), юǣr-ūt (adv), nihte-gale (n), ānlīpig (adj), to-faran (v), tō-foran (adv), ā-gān (v), witod-līc (adj), ort-geard (n), nyt-wyrрe (adj), ūр-wita (n), un-tellend-līc (adj), un-ge-cnāwen (part), gār-wiga (n), ēрel-turf (n), of-dūne (adv), fami-heals (adj)
IV. Определите род и падеж существительных и сопутствующих им местоимений:
юǣre tide ______________ юone naman _____________
seo cearu ______________ юisne nihte ______________
юās tīрe _______________ юā lāfe __________________
южt tōl ________________ se weg __________________
юēos byrgen ____________ юes morgen ______________
V. Определите падеж и число выделенных существительных:
1. Mīn brōюor dranc южt bēor
case __________ number _________
2. Đis is mīnes hlāfordes hrжgl
case __________ number _________
3. Đis is mīnre cwēne hrжgl
case __________ number _________
4. Mīn sweostor dranc южt bēor
case __________ number _________
5. Đis is mīnre cwēne bēor
case __________ number _________
6. Ic sǣde manig юing юām cyninge
case __________ number _________
7. Sceal ic singan юone sang?
case __________ number _________
8. Đā юā hē dranc юām wīne, юā wearр hē drunken
case __________ number _________
9. Wē benāmon him his ǣhta
case __________ number _________
10. Sele юone hlāf юām men tō etanne
case __________ number _________
11. Ic hæbbe fīf scipu
case __________ number _________
12. Hē cȳрde mē his naman
case __________ number _________
13. Sēo duru is южs recedes mūю
case __________ number _________
14. Hē cwæр, “mīn nama is Ēadburg
case __________ number _________
15. Đǣre fǣmnan nama wжs Wynflжd
case __________ number _________
16. Wē rǣdaр on bōcum южt manige gigantas wǣron on ealdum dagum
case __________ number _________
17. Eadgȳр is mīn sweostor, mīnes fæder dohtor
case __________ number _________
18. Ēadweard lǣfde южt sweord his yldestan suna
case __________ number _________
19. Wē etaр cȳse and ǣgru and fisc
case __________ number _________
20. Se cniht hylt ān spere on his handa
case __________ number _________
21. Đā brōрor sǣton on юǣre bence
case __________ number _________
VI. Выберите правильные словоформы для постановки в предложения:
1. Đæt wīf ǣt _____________
a) se hlāf
b) юone hlāf
c) южs hlāfes
d) юām hlāfe
. ____________ ofslōg юone ceorl
a) se cyning
b) юone cyning
c) южs cyninges
d) юām cyningess
. Ic geaf mīn sweord ____________
a) sēo cwēn
b) юā cwēne
c) юǣre cwēne
. ____________ fuhton swīрe heardlīce
a) Đā men
b) Đāra manna
c) Đām mannum
. Ic geaf _____________ ealle mīne mēaras
a) юā men
b) юāra manna
c) юām mannum
. ____________ ēagan wurdon blinde
a) Se man
b) Đone man
c) Đæs mannes
d) Đām men
. Hēo sealde ____________ ānne æppel
a) se man
b) юone man
c) южs mannes
d) юām men
. Bring mē ____________!
a) южt bēor
b) южs bēores
c) юām bēore
9. Đā юegnas ridon tō ___________
a) sēo burg
b) юā burg
c) юǣre byrig
. Ealle men wuniaр on ___________
a) sēo eorюe
b) юā eorюan
c) юǣre eorюan
VII. Вставьте правильную форму местоимения в д.а. предложения:
1. Se cyning ________ geaf gylden sweord
a) hē
b) hīne
c) his
d) him
2. Sēo eorрe is swīрe brād: ________ biр юēah lǣsse юonne sēo sunne sīe
a) hē
b) hēo
c) hit
d) hīe
. Godwine and his sunu fuhton ongēan юām cyninge, and ________ sige hæfdon
a) hē
b) hēo
c) hit
d) hīe
. Se hunta ofscēat юone fugol and gebrжdde ________ on fȳre
a) hē
b) hēo
c) hit
d) hīe
. Mīn fæder is eald, ac ________ is юēah swīрe strang
a) hē
b) hēo
c) hit
d) hīe
. ________ hæfst ānne scilling
a) Юū
b) Юē
c) Юīn
. Hwæt geaf hē ________
a) юū
b) юē
c) юīn
8. Ic wille ________ helpan
a) юū
b) юē
c) юīn
9. ________ etaр юone hlāf and drincaр юā meolc
a) Gē
b) Ēow
c) Ēower
10. Canst юū ________ gehelpan
a) ic
b) mē
c) mīn
11. Se goldsmiю ________ geworhte gyldenne bēag
a) wē
b) ūs
c) ūre
VIII. Переведите предложение с немецкого языка на древнеанглийский: “Fűchse haben Grube und die Vőgel unter dem Himmel haben Nester, aber des Menschen Sohn hat nicht da er sein Haupt hinlege” (Лисы обитают в норах, а птицы небесные в гнездах, и только сыну человеческому негде голову приклонить), упорядочив набор д.а. словоформ:
fuglus, ahylde, soюlice, holu, nжfр, hē, heofonan, sunu, habbaр (2), hwжr, foxas, heafod, and, nest, hys, mannes
IX. Найдите русские соответствия д.а. предложениям (из нижеприведенного списка):
(Мерсийцы заключили мир с войском. Он велел построить церковь из дерева. Тогда поднялся он в лодку. Мне милее ловить рыбу. Кто построил этот дом? Пошли они тогда домой другим путем. Осел –глупое животное. Он хотел сделаться Богом. Они ничего такого не слышали. Он разрешил ему ехать за тем епископом)