Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Індивідуальні завдання з курсу «Історія України»
Студент повинен знати:
Студент повинен вміти:
Завдання
Критерії оцінювання: Індивідуальне завдання оцінюється за 20-ти бальною шкалою.
Основна частина – 15 балів; захист завдання – 5 балів.
Тематика завдань з курсу «Історія України»
|
|
Проблема походження людини й людської цивілізації на території сучасної України; їх місце у світовій цивілізації свого часу. |
|
|
Поліетнічність історичних витоків українців і провідна роль у них східних слов'ян. |
|
|
Слов'яни і неслов'яни у формуванні українського етносу та державності. Проблема етнічної ідентифікації прадавнього населення. |
|
|
Роль християнства в соціально-політичній еволюції Русі. |
|
|
Проблеми походження, суспільного устрою і розпаду Русі в історичній науці. |
|
|
Проблема руської народності. Русь в етнополітичній історії України та інших східнослов'янських народів. |
|
|
Галицько-Волинське князівство – європейська держава. |
|
|
Литовсько-Руське князівство в історії України. |
|
|
Польсько-католицький фактор в українській соціально-політичній історії ХVІ–XVІІ ст. |
|
|
Козацтво й Запорізька Січ – осередки формування українського народу, його державності. |
|
|
Козацько-селянські повстання кінця XVІ ст. – 1638 р. і визвольна війна 1648–1654 рр.: проблеми їх причин, характеру і значення в соціально-політичній історії України. |
|
|
Політика полонізації в XVІ – першій половині XVІІ ст. Братства і сеймова боротьба проти неї. |
|
|
Велика Руїна і поділ України в другій половині XVІІ ст. |
|
|
Кирило-Мефодіївське товариство 1846–1847 рр. і його роль в українському національно-визвольному русі. |
|
|
Малоросійська політика російського царизму XVІІІ–ХІХ ст. та формування української нації. |
|
|
Поділ Польщі між Росією й Австро-Угорщиною та специфіка етнічного, соціального й економічного розвитку українців у складі двох імперій. |
|
|
Історичні особливості розвитку капіталізму в Україні в складі Російської імперії. |
|
|
Столипінська політика та її наслідки для України. |
|
|
Лютнева загальноросійська революція 1917 р. та політичні альтернативи її розвитку. Багатовладдя в Україні. |
|
|
Історичні обставини утворення УНР і УСРР, початку громадянської війни та падіння обох українських республік у 1918 р. |
|
|
Українська Центральна рада в боротьбі за автономію України і політика Тимчасового уряду, загальноросійських партій та Рад. |
|
|
Гетьманство П.Скоропадського і проблема демократії, диктатури, анархії та монархії в політичній боротьбі. |
|
|
ЗУНР, УНР і УСРР на рубежі 1918–1919 рр.: втрачені можливості громадянського миру та національного возз'єднання. |
|
|
Отаманщина і єврейські погроми, махновщина, націонал-комунізм в Україні 1919–1920 рр. |
|
|
Більшовицька політика в Україні 1919–1920 рр. та перемога радянської влади в Україні. |
|
|
Нова економічна політика більшовиків в історії України. |
|
|
Обставини вступу УСРР до СРСР у 1922 р. Національна теорія і політика більшовиків та їх втілення в «українізації». |
|
|
Еволюція внутріпартійної боротьби серед більшовиків у 20-их рр. і її суспільно-політичні наслідки в 30-их рр. Проблема побудови соціалізму в СРСР та УРСР. |
|
|
Радикалізація українського національно-визвольного руху на західноукраїнських землях. Теорія «інтегрального націоналізму». УВО-ОУН. |
|
|
Проблема індустріалізації в 20-х рр. та її розв'язання в 1929–1939 рр. |
|
|
Політика побудови кооперативного ладу в 20-х рр. і суцільна колективізація 1929–1933 рр., її наслідки. |
|
|
Фашистський окупаційний режим в Україні 1941–1944 рр. |
|
|
Форми антифашистського опору народу України в 1941–1944 рр. |
|
|
ОУН-УПА в роки фашистської окупації України (1941–1944 рр.) . |
|
|
Українське питання в міжнародній політиці напередодні та на початку Другої світової війни. Возз'єднання українських земель. |
|
|
«Холодна війна» як фактор післявоєнного розвитку України в складі СРСР. |
|
|
Післявоєнна відбудова України. |
|
|
Початок реформування сталінського тоталітаризму. Розвиток України в період хрущовських реформ. |
|
|
Косигінські реформи другої половини 60-их рр. в історії України. |
|
|
Україна в умовах суспільно-політичного застою в СРСР. Дисидентський рух. |
|
|
Концепція перебудови в СРСР та її вплив на Україну. |
|
|
Історичні обставини розпаду СРСР і здобуття Україною державної незалежності в 1991 p. |
|
|
Незалежна Україна в міжнародних відносинах. |
|
|
Поглиблення суспільної кризи в Україні в 1990-их рр. Причини і політична боротьба з проблем подолання. |
|
|
Проблеми формування державної української нації і її самовизначення в суперечностях світової глобалізації та антиглобалізму. |
«ІСТОРІЯ УКРАЇНИ В ІМЕНАХ»
Студент повинен знати:
Студент повинен уміти:
- шукати, добирати, зіставляти й аналізувати;
- володіти науковою історичною термінологією,
- характеризувати та оцінювати історичні постаті;
- виробити уміння навчатись і продовжувати навчання самостійно.
Завдання:
«ІСТОРІЯ УКРАЇНИ В ІМЕНАХ»
Приступаючи до виконання даного завдання, зробіть наступне:
Критерії оцінювання: Індивідуальне завдання оцінюється за 10-ти бальною шкалою.
Основна частина – 5 балів; захист завдання – 5 балів.
Перелік видатних постатей
Тема 1.
Тема 2.
2.1 Дмитро Вишневецький (Байда); 2.2 Іпатій Потій; 2.3 Іван Підкова; 2.4 Костянтин-Василь Острозький; 2.5 Іван Вишенський; 2.6 Северин Наливайко; 2.7 Іов Борецький; 2.8 Петро Конашевич-Сагайдачний; 2.9 Петро Могила;
Тема 3.
3.1 Богдан Хмельницький; 3.2 Іван Богун; 3.3 Максим Кривоніс; 3.4 Сильвестр Косів; 3.5 Данило Нечай; 3.6 Тиміш Хмельницький; 3.7 Іван Сірко.
Тема 4.
4.1 Іван Виговський; 4.2 Юрій Хмельницький; 4.3 Павло Тетеря; 4.4 Іван Брюховецький; 4.5 Петро Дорошенко; 4.6 Дем’ян Многогрішний; 4.7 Іван Самойлович; 4.8 Данило Нечай.
Тема 5.
5.1 Іван Мазепа; 5.2 Пилип Орлик; 5.3 Семен Палій; 5.4 Іван Скоропадський; 5.5 Павло Полуботок; 5.6 Данило Апостол; 5.7 Кирило Розумовський; 5.8 Олекса Довбуш; 5.9 Антон Головатий; 5.10 Петро Калнишевський.
Тема 6.
6.1 Маркіян Шашкевич; 6.2 Устим Кармалюк; 6.3 Тарас Шевченко; 6.4 Микола Костомаров; 6.5 Михайло Драгоманов; 6.6 Іван Франко; 6.7 Юліан Бачинський; 6.8 Василь Симиренко; 6.9 Василь Тарновський.
Тема 7.
7.1 Микола Міхновський; 7.2 В’ячеслав Липинський; 7.3 Дмитро Антонович; 7.4 Сергій Єфремов; 7.5 Михайло Грушевський; 7.6 Володимир Винниченко; 7.7 Павло Скоропадський; 7.8 Володимир Вернадський; 7.9 Симон Петлюра; 7.10 Нестор Махно; 7.11 Євген Петрушевич.
Тема 8.
8.1 Християн Раковський; 8.2 Григорій Петровський; 8.3 Микола Скрипник; 8.4 Микола Хвильовий; 8.5 Євген Коновалець; 8.6 Степан Бандера; 8.7 Августин Волошин.
Тема 9.
Тема 10.
10.1 Дмитро Мануїльський; 10.2 Микита Хрущов; 10.3 Олександр Довженко; 10.4 Максим Рильський; 10.5 Володимир Сосюра; 10.6 Юрій Яновський.
Тема 11.
11.1 Петро Шелест; 11.2 Володимир Щербицький; 11.3 В’ячеслав Чорновіл; 11.4 Петро Григоренко; 11.5 Левко Лук’яненко; 11.6 Василь Стус.
ВИМОГИ
до оформлення індивідуальних завдань з курсу
«Історія України» та «Історія української культури»
Індивідуальне завдання повинне бути виконано згідно таких умов:
Наприклад:
1.Курляк І. Класична освіта на західноукраїнських землях (ХІХ – перша половина ХХ ст. – Київ: „Либідь”. - 1997. – 234 с.
2. Зязюн І. Освіта і наука у ХІХ ст. // Рідна школа. – 1993. – № 8. – С. 56-58.
3. http://politiko.ua/groups/talk_topic?id=99
Виконання усіх вимог щодо оформлення реферату призводить до отримання вищого балу оцінювання.
ЗРАЗОК
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ОДЕСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
Кафедра філософії, історії та політології
Український національний рух у ХІХ столітті: ідеї, напрямки, визначні представники
ІНДИВІДУАЛЬНЕ ЗАВДАННЯ
З курсу «іСТОРІЯ уКРАЇНИ»
Виконав студент І курсу
заочного факультету, 11 групи
Николаєнко Н.М.
Перевірив доцент Н.Ф.Щербина
Одеса - 2013