Заполните пропуски используя термины нуклеотидов; 2; полинуклеотидные; 0

Работа добавлена на сайт samzan.net:

ГБОУ ВПО НижГМА Минздрава России

Кафедра биологии

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

для практических занятий по биологии

студента I курса

фармацевтического факультета (заочное отделение)

(ФИО студента)

группа № ___________

2013- 2014 учебный год

МОЛЕКУЛЯРНЫЕ ОСНОВЫ НАСЛЕДСТВЕННОСТИ

Работа №1. Заполните пропуски, используя термины (нуклеотидов; 2; полинуклеотидные; 0.34 нм; внутри, снаружи; 2 нм; линейная последовательность; 10; правильная спираль; 3.4 нм; Ц, Т; комплементарная):

Основные положения о модели строения молекулы ДНК по Дж.Уотсону и Ф. Крику (1953):

Полинуклеотидная цепь ДНК имеет форму __________________________________________.
Диаметр спирали равен ____________(20 Å).
Спираль делает один полный оборот каждые _________ вдоль оси и, поскольку межнуклеотидное расстояние равно 0.34 нм (3.4 Å), содержит __________ нуклеотидов на один виток.
Спираль ДНК содержит две ______________________цепи, или два ряда, в каждом из которых на виток спирали приходится по десять __________________________.
Если в ДНК содержится наследственная информация и, если эта информация записана в виде специфической последовательности оснований вдоль полинуклеотидной цепи, тогда молекулярная структура ДНК должна быть приспособлена к любой произвольной последовательности оснований.
Двухцепочечная спираль может иметь постоянный диаметр в том случае, если между двумя нуклеотидными рядами существуют комплементарные соотношения (А=___; Г=____).
Все основания ДНК расположены _______________двойной спирали, а сахарофосфатный остов - __________________.
Так как каждая цепь содержит последовательность нуклеотидов, в точности _____________________последовательности цепи-партнёра, то на деле обе цепи несут одну и ту же генетическую информацию. Если обозначить две цепи А и А*, то цепь А служит матрицей для образования новой цепи А*, а цепь А* может играть ту же роль в образовании новой цепи А. Механизм комплементарного копирования указывает, что наследственная информация ДНК записана в ____________________________________________________________нуклеотидов.

Работа №2.

Заполните пропуски следующими терминами : отстающая (запаздывающая) цепь, репликативная (репликационная вилка) ДНК, ведушая (лидирующая цепь), экзоны, экзонуклеазной , ген, геном, интроны, ДНК-полимераза, затравочная (праймерной) цепь, ДНК-лигаза, хромосома:

1. Каждая молекула ДНК упакована в______________, а вся генетическая информация хранящаяся в хромосомах организма, составляет его___________.

2. В спирали ДНК каждая область, где синтезируется функциональная молекула РНК, представляет собой _________.

З. В генах высших эукариот короткие сегменты кодирующей ДНК, которые называются _______________обычно разделены длинными последовательностями некодирующей ДНК, которые называются_____________.

4.Фермент, ответственный за синтез ДНК как при репликации так и при репарации, называется___________________.

5.Активный участок хромосомы, участвующий в репликации, представляет собой Y-образную структуру, называемую__________________________________________________________________-.

6.Фермент, который сшивает разрывы в ДНК во время синтеза ДНК или её репарации, называется_________________.

7. Та дочерняя цепь ДНК, которая при репликации синтезируется непрерывно, называется________________________, а та цепь, которая синтезируется с перерывами называется _____________________________________________.

8. Для ДНК-полимеразы в отличие от РНК-полимеразы совершенно необходим свободный 3-ОН-конец ________________________________________, спаренный с расплетенной ДНК, что бы присоединять к нему новые нуклеотиды.

9. Если ДНК-полимераза ошибочно присоединит неправильный нуклеотид к 3'-концу, её отдельный каталически активный участок, обладающий 3' -5' ____________________-активностью, удалит неподходящее основание.

МЕДИЦИНСКАЯ ПАРАЗИТОЛОГИЯ

Запишите определения следующих терминов и приведите примеры:

	Определение	Примеры
Геопротист/геогельминт



Биопротист/биогельминт



Основной хозяин



Промежуточный хозяин



Резервуарный хозяин



Инвазионная стадия



Антропонозное заболевание



Зоонозное заболевание



Антропозоонозное заболевание

Механизмы заражения и способы передачи заболеваний человека

№	Механизмы заражения	Способы (пути) передачи	Примеры заболеваний
1	Аэрогенный / аэрозольный (через верхние дыхательные пути)	воздушно-капельный, 2) воздушно-пылевой.
2	Фекально-оральный (через рот)	пищевой /алиментарный (через пищу), водный(через воду), 3) контактно-бытовой (через руки и предметы быта).
3	Контактный (через кожу)	перкутанный (через кожу) а)прямой (активное внедрение через кожу), б) непрямой (через предметы и вещи больного), 2) половой (при половых контактах).
4	Трансмиссивный (переносчики – представители Типа Членистоногих)	1) инокуляция - возбудитель вводится в организм хозяина через ротовой аппарат переносчика при укусе, 2) контаминация - возбудитель проникает в организм хозяина через микротравмы кожи или слизистых (царапины, расчесы от укусов).
5	Вертикальный	трансплацентарный(во время пренатального периода от матери плоду через плаценту)
6	Артифициальный (через медицинские манипуляции)	трансфузионный (при переливании крови), через медицинские инструменты и приборы, 3) при трансплантации органов и тканей.

Биологические особенности и медицинское значение паразитических простейших

Название паразита	Вызываемое заболевание	Географическое распространение	Механизм заражения / способ передачи возбудителя заболевания человеку	Инвазионная стадия	Локализация паразита в теле человека	Лабораторная диагностика	Профилактика
Entamoeba histolytica (геопротист)
Lamblia intestinalis ( геопротист)
Leishmania donovani (биопротист)
Leishmania tropica (биопротист)
Тrурапоsота brusei, subsp. Gambiense Тrурапоsота brusei subsp. Rhodenciense(биопротисты)
Тrуpanosoта cryzi (биопротист)
Trichomonas vaginalis (геопротист)
Plasmodium vivax (биопротист)
Toxoplasma gondii (биопротист)
Balantidium coli (геопротист)

Биологические особенности и медицинское значение паразитических сосальщиков (биогельминты)

Название паразита	Вызываемое заболевание	Географическое распростра-нение	Механизм заражения / способ передачи возбудителя заболевания человеку	Инвазионная стадия паразита для человека	Локализация паразита в теле человека	Промежу-точный хозяин	Окончательный хозяин	Лабораторная диагностика	Профилактика
Fasciola hepatica
Dicrocoelium lanceatum
Opisthorchis felineus
Paragonimus westermani
Schistosoma haematobium
Schistosoma mansoni
Schistosoma japonicum

Биологические особенности и медицинское значение цестод (биогельминты)

Название паразита	Вызываемое заболевание	Географичес-кое распространение	Механизм заражения / способ передачи возбудителя заболевания человеку	Инвазионная стадия паразита для человека	Локализация паразита в теле человека	Промежуточ-ный хозяин	Окончатель-ный хозяин	Лабораторная диагностика	Профилактика
Taeniarhynchus saginatus
Taenia solium

Diphyllobotrium latum
Hymenolepis nana
Echinococcus granulosus
Alveococcus multilocularis

Биологические особенности и медицинское значение нематод

Название паразита	Вызывае-мое заболе-вание	Географическое распростра- нение	Механизм заражения / способ передачи возбудителя заболевания человеку	Инвазионная стадия паразита для человека	Локализация паразита в теле человека	Промежу-точный хозяин	Окончатель-ный хозяин	Лабораторная диагностика	Профилактика
Ascaris lumbricoides (геогельминт)
Enterobius vermicularis (геогельминт)
Trichocephalus trichiurus (геогельминт)
Trichinella spiralis (биогельминт)
Ancylostoma duodenale (геогельминт)
Strongyloides stercoralis (геогельминт)
Dracunculus medinensis (биогельминт)

Классификация и медицинское значение представителей Типа Arthropoda

Подтипы	Branchiata	Chelicerata	Tracheata
Классы
Особенности строения
Виды (примеры)
Медицинское значение с примерами	1.	1. 2. 3.	1. 2. 3. 4.

Решите ситуационные задачи:

В анализе фекалий воспитательницы детского сада найдены цисты амеб. Представляет ли эта работница опасность для окружающих? Укажите латинское название и систематическое положение возбудителя. Каков путь заражения данным заболеванием?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

После возвращения из командировки в Африку у жителя средней полосы России появились признаки воспаления мочевого пузыря. Пациент рассказал врачу, что он купался во время командировки в местных водоемах. В его моче обнаружены яйца сосальщика с шипиком на одном полюсе. Какую инвазию можно предположить? Укажите латинское название и систематическое положение возбудителя.

Врач-паталогоанатом при вскрытии трупа мужчины 30 лет, умершего от рака легкого, обнаружил в печени два небольших эхинококковых пузыря; один из пузырей он случайно вскрыл, при этом жидкость из пузыря попала на спецодежду. Мог ли врач заразиться эхинококкозом, если в пузыре содержались жизнеспособные сколексы? Объясните, как происходит заражение эхинококкозом? Назовите стадии жизненного цикла гельминта и его систематическое положение по латыни. Какое патогенное действие оказывает эхинококк? Перечислите меры личной и общественной профилактики заболевания.

После употребления немытой клубники, купленной на рынке, у ребенка через месяц развились явления интоксикации, сопровождающиеся нервными расстройствами и малокровием. Какой нематодоз можно предположить и как подтвердить диагноз? Укажите латинское название и систематическое положение возбудителя.

1. Микрофлора воздуха
2. Введение Основные затраты при разработке программного продукта Расчет трудоемкости разрабо
3. Статистическое описание с позиции классической механики
4. Теоретические основы движения транспортных средств на дорогах
5. 590кг Полководцы не могли рисковать ведь если в летописи говорилось о сотнях воинов то пусть их хоть и сум
6. Программа фильтрации шумов
7. ЛЕКЦИЯ 12 ТЕПЛОВОЕ ИЗЛУЧЕНИЕ
8. Мистическая бесстрастность
9. А на чолі з Чан Кайши виступила у військовий похід в Північний Китай згодом увійшов в історію як Північний по
10. Лабораторна робота 11 Лабораторна робота11.
11. тематичне і поурочне планування вчителя біології на конкретному прикладі
12. Тема- Речевые пробы при определении центрального соотношения челюстей и постановки искусственных зубов
13. Революции Мэйдзи
14. Реферат Правоспособность граждан
15. Реферат- Антропология и психология будущего- проблемы, поиски и решения
16. Нурлы тау блок 4В 16 этаж 1602 Димаш Бекей 77771115888 Архангельск
17. Вредители овощных культур
18. Импотенция половая слабость сильного пола
19. Кто может стать индивидуальным предпринимателем Индивидуальным предпринимателем может стать и быть люб
20. Контрольная работа- Методы и приемы словарной работы

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе