У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Задание 1 По какому принципу образованы ряды а палеолит мезолит неолит

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-10

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 7.3.2025

                                  Всероссийская  ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО истории 2012/2013. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 5 КЛАСС.

Фамилия, имя__________________________________________  Класс ____________________

Задание 1. По какому принципу образованы ряды?

а) палеолит, мезолит, неолит ___________________________________________________________

б) оборотень, идол, дух _______________________________________________________________

в) палка – копалка, рубило, каменный топор _____________________________________________

Задание 2. Верны ли следующие утверждения? («Да» - «Нет»). Ответы внесите в таблицу.

1. Железо было первым металлом, из которого люди стали изготавливать орудия труда.

2. Помощь родственников играла определяющую роль в соседской общине.

3. Вся жизнь первобытного человека была связана с природой.

4. Человек современного вида появился около 40 тыс. лет назад.

5. Первым одомашненным животным стала лошадь.

6. Двойная бело – красная корона стала символом объединения египетского государства.

7. Верховным божеством египетского пантеона являлся бог Тор

8. Египетский фараон считался сыном бога Ра

9. Первыми проявлениями искусства у первобытных людей стали росписи водяными красками по штукатурке.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Задание 3. Решите задачи.

А. В 221 г. до н.э. правитель древнего царства объединил разрозненные государства под своей властью. Это государство просуществовало всего 14 лет и распалось через 3 года после смерти правителя. В каком году умер правитель?

_____________________________________________________________________________________

Б. В 2004 г. до н.э. купец из города Ур отправился с торговым караваном в Финикию. Было ему 40 лет. Домой он вернулся только через 3 года. За год до отъезда у него родился сын. В каком году родился купец? В каком году родился его сын? В каком году купец вернулся домой?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 4. Соотнесите имена богов Древнего Египта с их символами и функциями (чему покровительствовал). Ответ внесите в таблицу, вписав буквенное и цифровое обозначение.

I. Анубис                      А. Павиан                                 1. Бог мудрости

II. Мин                          Б. Корова                                 2. Богиня бедствий и болезней

III. Себек                      В. Бык                                       3. Проводник душ умерших в царство мертвых

IV. Сет                          Г. Львица                                 4. Бог плодородия

V. Сехмет                     Д. Крокодил                             5. Богиня любви, красоты и радости

VI. Тот                          Е. Шакал                                  6. Бог воды

VII. Хатхор                  Ж. Осел, свинья, гиппопотам    7. Бог пустыни, бурь и непогоды.

Имя бога                                       

Символ бога

Функции

I.

II.

III.

IV.

V.

VI.

VII.

Задание 5. Вам нужно построить пирамиду, состоящую из 9 ярусов. Каждый ярус – это одно слово, обозначающее понятие или имя из истории Древнего Египта. Среди этих слов есть: приспособление для подъема воды, материал для письма, имя того, чью гробницу нашел Г. Картер, фамилия того, кто раскрыл тайну египетских иероглифов, египетский символ жизни, одно из чудес света, царь Верхнего и Нижнего Египта, имена солнечных богов.

Задание 6.  Завоевания египетских фараонов. Заполните пропуски в тексте, поставив номера слов, имен и названий, приведенных ниже (слова и названия даны в именительном падеже) в таблицу в соответствии с буквенным обозначением пропуска. Обратите внимание, что слов, имен и названий больше, чем пропусков в тексте.

Начало масштабных завоевательных походов связано с именем _____А______. После успешного наступления в ходе нубийской экспедиции его войска двинулись на север, в Переднюю Азию, разоряя ____Б______и _____В_____. Египетские войска впервые достигают Северной Месопотамии в районе  реки ______Г_____названной ими «Перевѐрнутой водой». Восстановление влияния Египта в Восточном Средиземноморье и поворот к захватнической  политике в целом своеобразно отразился и в захоронении фараона: он был первым похоронен в ______Д____ близ современного Луксора. Новое царство не было периодом строительства гигантских каменных______Е______, предпочтение стали отдавать более защищѐнным и дешѐвым скальным усыпальницам.

1- Тутмос I

2- Тутанхамон

3- Палестина

4- Фивы

5- Сирия

6- Вавилон

7- Тигр

8- Евфрат

9- Мемфис

10- Долина царей

11- пирамида

12- зиккурат

А

Б

В

Г

Д

Е

PAGE  1

А

А

А

А

А

А

А

А

А

А

А

А




1. Парменид Запутавшись в метафизическом дуализме и придя к невозможным выводам собеседники диалога вст
2. - состояние объекта защиты при котором воздействие на него всех потоков вещества энергии и информации не пр
3. тематики технический университет Кафедра Математическое обеспечение систем обработки информации и
4. Національне та міжнародне нормативно-правове забезпечення міжнародних угод
5. лабильной фазе сохранение следа происходит благодаря ревербации нервных импульсов
6. на тему- Создаёт человека природа но развивает и образует его общество.html
7. Введение Россия одна из самых богатых стран мира как по запасам древесины так и по разнообразию ценных др
8. О порядке принятия и вступления в силу поправок к Конституции РФ
9. ПРИНЦИПЫ РАЗГРАНИЧЕНИЯ ПРЕДМЕТОВ ВЕДЕНИЯ И ПОЛНОМОЧИЙ ОРГАНОВ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ И ЕЕ СУБЪЕКТОВ К
10. Эффективные показатели