ГЦПСП главной медсестрой
Работа добавлена на сайт samzan.net:
1.Общие сведения об ученике
Позняк Мария Витальевна родилась 03 декабря 1998 года. В настоящее время проживает по адресу: г. Гомель, ул. Мазурова д.17, кв. 47. Физически здорова, на физкультуре занимается в основной группе, принимает активное участие в различных школьных спортивных соревнованиях.
Маша живет в полной семье. Мать – Позняк Елена Петровна работает в ГУЗ «ГЦПСП» главной медсестрой. Отец – Позняк Виталий Васильевич работает в Департаменте охраны, зам. Начальника Новобелицкого района. Маша в семье не единственный ребенок, у нее есть сестра-двойняшка – Александра. В семье теплая, построенная на дружелюбии атмосфера.
Из беседы с Марией я выяснила, что родители стараются уделять большое внимание воспитанию детей: интересуются их успехами в школе, проверяют выполнение домашних работ, следят за успеваемостью.
В семье к Маше относятся как к взрослой, с детство привито умение решать семейные дела вместе.
Родители, Елена Петровна и Виталий Васильевич, регулярно посещают родительские собрания, интересуются успехами дочери в школе, ее друзьями. Маша очень ценит и уважает своих близких. Все праздники она проводит в кругу своих близких родственников, а уже после, в выходные дни, она может пригласить к себе друзей.
Можно заключить, что такое воспитание родителей ученицы создает очень благоприятные условия для развития у нее ответственного отношения к учебе и развитию самоконтроля.
2.Направленность личности
Характеризуя направленность личности Маши следует отметить, что основными ценностями, которые являются для девочки первостепенными, выступают общения с друзьями в плане собственного самоутверждения.
Маша любит принимать участие в таких играх как: «Что? Где? Когда?», смотреть интеллектуальные передачи, что свидетельствует о стремлении работать над самообразованием, что помогает ей учиться на восемь, девять.
Из беседы с классным руководителем я узнала, что Мария интересуется танцами, ходит в студию танца.
Психический, физический и психологический уровень развития Марии, соответствует возрастной норме.
3.Самооценка и уровень притязаний учащегося
Наблюдение за ребенком, использование методик диагностики черт характера позволяет охарактеризовать Марию как дружелюбного, доброжелательного, рассудительного, спокойного подростка.
Мария эмоционально устойчива, не отвлекается на внешние воздействия. Но она испытывает трудности в быстром переключении внимания с одного объекта на другой. Предпочитает спокойную, интеллектуальную деятельность.
Мария адекватно себя оценивает, иногда склонна несколько занижать свои способности. Скромна, любит привлекать излишнего внимания. Достаточно уверена в своих способностях и склонностях. По данным диагностического исследования девочку можно отнести к флегматическому типу темперамента. Самооценка у Маши занижена.
4.Содержание и характер деятельности учащегося
Как ученица, Маша, характеризуется положительно, как учителями, так и одноклассниками. К учителям относится уважительно, помогает им в подготовке класса к уроку. Добросовестно посещает все предметы. Сидит она на второй парте и на вопросы учителя по новой теме почти всегда поднимает руку. Особенно ей нравятся уроки истории, а также любит посещать такие уроки как иностранный язык и географию.
Умственное развитие учащейся высокое. Она зарекомендовала себя старательной, дисциплинированной, трудолюбивой ученицей.
Понаблюдав за Машей, бросается в глаза ее постоянное спокойствие и уравновешенность. Она не вступает в конфликты.
Тетради Марии ведутся очень аккуратно, подчерк красивый, домашнее задание всегда выполнено добросовестно. Изучив карточку Маши в библиотеке, выяснила, что ей очень нравится читать историческую литературу, а также, иногда, она пользуется энциклопедическими изданиями для подготовки к уроку.
5.Общение и особенности межличностных отношений учащегося в классе
Со сверстниками у Марии хорошие отношения, по данным социометрического исследования она принадлежит к статусу предпочитаемых.
В основном она дружит с девочками. Со своими друзьями Маша ответственна, доброжелательна, общие дела обдумывает вместе с подругами, никогда не принимает решения самостоятельно за других. Эти качества отмечает классный руководитель и многие одноклассники Марии, в основном девочки.
Помимо школьного общения с друзьями Маша общается с девочками вне школы. Они ходят друг к другу в гости, делают вместе уроки, посещают совместные факультативы и кружки.
Методы: социометрия, беседа с классным руководителем, социальным педагогом, самими подростком.
6.Основные выводы и предложения
Обобщая сказанное выше нужно отметить, что для подростка характерны как позитивные, сильные стороны, так и негативные, слабые.
К основным сильным сторонам личности Марии можно отнести следующее: высокий уровень интеллекта, общую доброжелательность подростка, ее направленность на общение и познание социального мира, стремление к самоутверждению, желание быть значимым, компетентным.
К основным слабым сторонам можно отнести заниженную самооценку и неуверенность в себе.
В целом Маша способная ученица, приученная работать самостоятельно. Живая, общительная, но иногда застенчивая девочка. Целеустремленная, любознательная, с широким кругозором. Основным видом деятельности является учебная деятельность.
Я считаю, что для успешного развития в дальнейшем умственных способностей Марии нуждается в дифференцированном подходе на уроках, более сложных заданиях и упражнениях. Домой ее необходимо задавать также более усложненные задания, к которым нужно подходить творчески.
Я думаю, что Позняк Мария имеет значительные перспективы на дальнейшую жизнь.
2. Чем проще элементы тем полнее проникновение в глубь явления и определение его сущности
3. Описание конструкции антенной решётки
4. I LISTENING ND REDING Listen to the text Red nd trnslte the text Things Go Better With CocCol CocCol is enjoyed ll over the world
5. Повесть «После сказки»
6. Лекция ’ 1. Введение в курс Пожарная безопасность
7. Особо хочется поблагодарить Оуэна Стейли за его дружескую поддержку с самого начала работы над этой книго
8. Задание 2 Теоретический расчёт момента инерции махового колеса
9. 200 г. Утверждаю Директор Стерлитамакского медицинского колледжа А
10. Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по нравственноэстетиче
11. Типология денежного хозяйства
12. Отчет по лабораторной работе Определение коэффициента фильтрации мелкозернистого песка Студ
13. Принципы права социального обеспечения
14. АМЕРИКАНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Учебный год 201314 Факультет ПН ПАСПОРТ тестовых заданий
15. Реферат на тему- ldquo;М
16. тематики и информатики
17. колыбель Москвы
18. Афганистан в конце XX в
19. тематическое определение круга данных необходимых в связи со стоящей перед фирмой маркетинговой ситуацией
20. типа ламповых щеток