кода других групп населенияЗадачи- определить с какого момента можно говорить о возникновении некого.html
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Исследование.
Объект: Костюм российского учителя
Предмет: неформальные нормы, определяющие костюм российского учителя
Цель: понять, какие неформальные нормы костюма учителя существуют в современной России и каково их происхождение
Гипотеза:
сообщество учителей как и всякое другое сообщество обладает определенными характеристиками, которые оказываются схожими в разных регионах;
сообщество учителей имеет некий неписанный кодекс нормативного в костюме, который отличается от дресс-кода других групп населения
Задачи:
- определить, с какого момента можно говорить о возникновении некого сообщества учителей в России;
- изучить изменения дресс-кода учителей и степень его формализованности нормативными актами учебных заведений;
- собрать и проанализировать данные о современной ситуации;
- сформулировать рабочую гипотезу исследования;
- исследование: разработать анкеты, провести интервью, проанализировать полученные данные;
- сделать выводы о подтверждении/опровержении гипотезы
Методы:
- ретроспективный обзор формальных и неформальных норм, определявших костюм учителя в прошлом;
- качественный опрос (интервью) 20 учителей обществознания женского пола: 10 в Санкт-Петербурге, 10 в Москве;
- анализ материалов опроса
Вопросы для качественного исследования:
А.) претендующие на объективное отражение фактов, связанных с костюмом учительницы
- Что вы обычно надеваете на работу в школе?
- Какие цвета преобладают в вашем школьном костюме?
- Отличается ли ваш костюм на работе в школе от повседневного костюма? Если вы работаете или работали на другой работе, существуют ли отличия вашего рабочего костюма в школе и вне школы?
- Можете ли вы отметить какие-то закономерности в костюмах ваших коллег?
Б.) субъективная оценка учительницей корпоративных норм костюма
- Существуют ли нормы одежды для учителей, учительский дресс-код?
- Как недопустимо одеваться учителю на работе в школе?
В.) субъективная оценка учительницей своего костюма и оценка оценки других людей
- Чьё мнение о вашем костюме в школе для вас важно?
- Надевали ли вы когда-нибудь на работу в школу вещи, сильно отличающиеся от вашего обычного школьного костюма? В каких ситуациях? Зачем? Как на это реагировали ваши ученики?
- Когда вы в первый раз пришли на работу в школу, какой костюм был на вас? Чем вы руководствовались, выбирая этот костюм для первого рабочего дня в школе?
- Важно ли для вас, чтобы ваш школьный костюм был женственным?
2. Реферат на тему- SGML
3. Города Золотой Орды
4. 071989 24 года Место проживания- НСО г
5. Виды профессиональной информационной деятельности человека с использованием технических средств и информационных ресурсов
6. тема що об~єднує норми національного законодавства міжнародних договорів та звичаїв які регулюють майнові
7. Проблема человека в психологии
8. Карточка огня командира мотострелкового отделения. Организация обороны командиром мсо в условиях соприкосновения с противником
9. 2010 N 105З от 04.01.2010 N 109З от 30
10. Тема- Фараоны и пирамиды
11. Основы иммунологии для студентов очной формы обучения специальности 1 31 01 01 Биология экзамен ~ устная ф
12. Цели компании стратегия политика ценности Совместимость проекта с текущей стратегией компании и до
13. Практичний внесок К.І.Рубинського в розвиток бібліотечної справи на Україні
14. Управление рисками в банковской деятельности
15. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине Налоговый менеджмент Номер вариант 193 Выполнил студент 6 кур
16. Курсовая работа Прямое налогообложение в бюджетной системе Российской Федерации
17. Интеллектуальная этикетка
18. на тему- Уровнмеры для жидкостей Введение- У
19. Тайные общества Средних веков
20. Американская тема в публицистике В