Будь умным!

У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ по курсу «КРИМИНОЛОГИЯ»

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-10

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 18.5.2024

КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Юридический факультет

Кафедра уголовного права

 

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

по курсу

«КРИМИНОЛОГИЯ»

Для студентов

юридического факультета

Казань-2009

Печатается

по решению учебно-методической комиссии юридического факультета

Казанского государственного университета от «2» декабря 2008г. протокол №1.

Составители:

доктор юридических наук, профессор

Б.В. Сидоров

доктор юридических наук, профессор

М.В. Талан

Рецензенты:

доктор юридических наук, профессор

Ф.Р. Сундуров

Предназначена для студентов четвертого курса дневного отделения, пятого курса вечернего и заочного отделений. Содержит программу и перечень основной и дополнительной литературы, в том числе некоторые международно-правовые и нормативно-правовые акты, касающиеся отдельных аспектов противодействия преступности. Включены также итоговые контрольные тесты и примерные тесты для компьютерного тестирования, а также примерные вопросы для экзамена (на дневном, вечернем и заочном отделениях) или для зачета (на заочном отделении для лиц, имеющих высшее образование).

ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

В новой России происходит процесс коренных изменений в социально-экономической, политической, правовой и других областях общественной жизни страны. Этот процесс протекает сложно, подчас болезненно, сопровождаясь множеством негативных последствий, которые прямо или косвенно, непосредственно или опосредованно сказываются на состоянии, структуре и динамике преступности. Рост и качественное усугубление преступности вызывают в нашем обществе тревогу, обоснованное беспокойство за грядущее,  за безопасность каждого члена общества, создает атмосферу  вседозволенности и нестабильности.

Являясь социально- правовой наукой, криминология занимается исследованиями преступности,  других социальных и правовых явлений, которые являются элементами предмета данной науки и курса. Она чувствительна к тем изменениям, которые происходят в обществе, а также в уголовном и ином законодательстве, служащем нормативно-правовой базой предупреждения преступлений, борьбы с преступностью. Эти изменения существенно затрагивают ключевые вопросы и проблематику криминологии. Под их влиянием меняется наше понимание многих положений, теоретически и практически значимых в данной науке и в данном курсе, традиционно излагаемых учебниках и в другой, уже значительно устаревшей или устаревающей литературе по криминологии. Новые положения и подходы на основе переосмысления реалий, методологических и теоретических концепций частично излагаются в лекционных курсах по криминологии. Семинарские же и практические занятия имеют целью не только закрепление лекционного и учебного материала, но и самостоятельное изучение рекомендуемых  дополнительных источников , публикуемых ко времени проведения этих занятий, свободное изложение своих взглядов и позиций по обсуждаемым вопросам на основе полученных знаний, творческое усвоение их всеми студентами. При этом планы занятий и процесс их осуществления ориентируются не на худшие, а на лучшие способности и желания студентов, изучающих данный курс и данную научную дисциплину.

Предупреждение преступности, ее качественно новых и более организованных форм требует системного комплексного и многоуровневого подхода. Успехи, конкретные практические результаты этой деятельности зависят от множества факторов, тесно связаны с дальнейшим развитием и углублением криминологических исследований, повышением их качества и эффективности. Ознакомление с модными зарубежными криминологическими теориями способно обогатить студента новыми знаниями, мыслями и идеями по тем вопросам, которые составляют содержание криминологии. Но излишнее увлечение ими, некритический подход к положениям и выводам, которые составляют основу таких теорий, способны дезориентировать изучающего криминологию, привести его к ошибочному пониманию этой научной дисциплины. Только наука, опирающаяся на реалии общественной жизни, на прогрессивное направление в исследовании общественных явлений, на глубокий анализ происходящих в данном обществе изменений, количественных и качественных изменений в преступности, уголовном и ином законодательстве, в уголовной политике государства,  международного сообщества государств, в практике борьбы с преступностью, способна вооружить истинными знаниями о тенденциях и закономерностях развития преступности, о личности тех, кто совершает или способен совершить преступления, о природе и генезисе конкретных преступлений, вскрыть основные причины и условия криминогенных процессов и на этой основе разработать стратегию, тактику и меры борьбы с преступностью, дать научно обоснованные рекомендации по ее предупреждению.

Криминология тесно связана и активно взаимодействует с уголовным правом, другими юридическими науками. Изучение курса, в особенности тем, посвященных криминологической характеристике и предупреждению отдельных видов преступлений предполагает непременное обращение к соответствующим  нормам Общей и Особенной частей Уголовного кодекса России,  к соответствующим главам учебника по уголовному праву и другой литературе по этой научной дисциплине. Основными точками соприкосновения криминологии с уголовным правом и другими юридическими науками являются прежде всего выяснение причин и условий преступности, отдельных видов и конкретных преступлений, поиски и разработка мер по их ослаблению или нейтрализации.

Криминология не может обойтись без правовой, экономической,  социально-демографической и иной статистики, снабжающих криминологию необходимым фактическим материалом для теоретического обобщения и выводов о состоянии и криминогенных факторах  преступности, об эффективности мер борьбы с преступностью и ее предупреждения. Статистические методы позволяют перейти от случайного и единичного к устойчивому и массовому. Поэтому изучение  каждой темы курса, в особенности темы, касающейся методики криминологических исследований, требует обязательного обращения не только к учебнику, но и к сборникам правовой статистики.  Наиболее распространенными из них являются: ежегодный сборник «Преступность и правонарушения» и справочники МВД РФ, прокуратуры РФ о состоянии преступности за полугодие и год.

Многообразны и сложны связи и взаимодействие криминологии с общественными, естественными и точными науками. Знание, например, основ психологии, педагогики, физиологии, генетики и успешное их применение в криминологии помогает досконально изучать личность преступника, раскрыть механизмы формирования у человека негативных морально-психологических и иных качеств, создающих установку на преступное поведение или способствующих ее созданию. Исследования влияний  на преступность процессов, происходящих в обществе, в его экономической, политической  и производственно-хозяйственных сферах, в социальной структуре, в психологии и морали людей,  трудовой занятости населения, его уровне доходов и миграции населения и т.п., обусловливает связь и диалектическое взаимодействие криминологии с социологией, политологией, экономикой, этикой, психологией и многими другими науками.

Криминология – самостоятельная наука, имеющая собственный предмет  и методы его исследования. Отечественными исследователями в предмете криминологии по содержанию выделяются четыре основные части и группы изучаемых явлений (элементов): преступность,  личность преступника,  причины и условия  преступлений и преступности, научная разработка эффективной системы  мер предупреждения преступлений и преступности. Глубокое, всестороннее, истинное познание социальных явлений неразрывно связано с владением общей методологией теоретической деятельности, которая опирается на принципы историзма, всеобщей взаимосвязи явлений и процессов, исходит из материалистической сущности и диалектического характера взаимодействия явлений. Использование корректной научной методологии, включая восстановление в правах подлинного диалектического метода, освобожденного от пут его суррогата – окостеневших цитат, вырванных из контекста, позволяет российской криминологии познавать действительные закономерности возникновения, существования и изменения преступности,  ее причин и условий, а значит,  и закономерности предупреждения преступности. Конкретизацией общих положений методологии диалектических исследований является системный метод и метод системно-структурного анализа, которые обретают здесь все возрастающую роль. Они позволяют изучать криминологические  явления как  системы, т.е. целостные множества подсистем и элементов, взаимодействующих как внутри данной системы, так и с другими подсистемами внутри общества.

Изучение явления в общественном бытии и сознании, в социальных и идеологических установках,  которые привели и приводят к формированию социально-негативных взглядов, убеждений и к правонарушающему поведению, является одной из актуальнейших проблем современности. Сколь различны и люди, их совершающие. Именно поэтому актуализируется проблема поиска и выявления основ для сращивания общеуголовной преступности с должностной и хозяйственно-экономической. В связи с ростом и усугублением организованной преступности и связанной с нею коррупцией на повестку дня встает вопрос исследования  феномена личности тех, кто, имея высокий культурный и образовательный  уровень жизни и благосостояния, занимая нередко руководящие должности в государственном аппарате, погрязли во взяточничестве, злоупотреблениях властью, хищениях государственного имущества и ряде других преступлений.

Современное российское общество сталкивается с массовыми нарушениями общественного порядка, уголовных законов, проявляющимися во время стихийных, несанкционированных митингов, провоцируемых отдельными лицами или группами лиц, в столкновениях на почве крайнего национализма  и религиозного фанатизма, в политическом бандитизме и экстремизме.

Исследуя проблему личности преступника, можно подойти к другим не менее  важным криминологическим проблемам, таким, например, как причины и условия конкретных преступлений и преступности в целом. Истоки этих и многих других криминологических явлений и процессов  коренятся в социальных, экономических, идеологических, политических, правовых, национальных, культурных и других общественных отношениях.

Более взвешенного подхода и оценки требуют к себе причины и условия «молодежной» преступности, преступности несовершеннолетних, претерпевающей в последние годы рост и качественное усугубление. Потеря веры в идеалы, крушение привычных, как правило, позитивных стереотипов мышления, негативная информация об отечественной истории и действительности, пропаганда культа силы и жестокости отрицательно сказываются на еще неокрепших и социально незрелых молодых  людях. В их психологии нарастает чувство неудовлетворенности, тревоги и протеста, реализуемое в ряде случаев в противоправном поведении.

Важным этапом в криминологических исследованиях должны стать криминологическое прогнозирование и научно обоснованное комплексное планирование мер борьбы с преступностью. Именно криминологическое прогнозирование и комплексное планирование мер борьбы с преступностью является связующим звеном между теорией и практикой,  обеспечивающим внедрение результатов криминологических исследований в повседневную практическую предупредительную деятельность правоохранительных органов и других субъектов криминологического предупреждения.

Стало очевидным, что судьба проводимых в стране социально-экономических и политических реформ в значительной степени будет зависеть от состояния правопорядка и законности,  дисциплины и организованности, от успехов в борьбе с преступностью и другими правонарушениями, а значит, и от эффективного внедрения достижений современных криминологических исследований в практику предупреждения правонарушений и преступности.

В соответствии с типовыми учебными планами криминология является общеобязательной юридической дисциплиной для юридических, экономико-правовых факультетов университетов и юридических институтов, имеющей общую для всех этих вузов страны типовую программу, на основе которой разработана настоящая программа, приводимая в настоящем пособии.

Для успешного изучения студентами курса «Криминология» необходимы не только общеобразовательные и специальные знания, но и своеобразный «путеводитель», который бы позволил правильно ориентироваться в обилии литературных источников и различной криминологической информации, выделить в них основные вопросы и узловые моменты по каждой теме, информацию и методически обеспечить их, систематизировать сам процесс изучения этой дисциплины и курса. Студент должен иметь возможность во время самостоятельных  занятий, при подготовке к лекционным, семинарским и практическим занятиям, при обнаружении трудностей или пробелов в понимании изучения того или иного вопроса или темы курса обратиться к соответствующей учебной:  учебно-методической, нормативной или справочной литературе, именуемой «основной». Для этого он должен располагать соответствующим списком «основной» литературы по отношению к каждой теме курса. Для удовлетворения же стремления к дополнительным знаниям и более углубленного изучения отдельных тем или вопросов необходим также соответствующий перечень «дополнительной» литературы, отражающей историю,  природу и современное состояние заинтересовавшей студента темы  или вопроса. Когда студент окончил изучение какого-либо вопроса , темы или курса в целом, необходимы проверка и контроль полученных знаний, которые можно было бы, при желании, осуществить как самостоятельно, так и с помощью других лиц. С этой целью используется один из вариантов контроля, основанный на использовании системы вопросов  и серии «наводящих» ответов, из которых только один является правильным,  а остальные – либо неправильными, либо носящими «провокационный» характер.

Количество часов аудиторных занятий относительно невелико, поэтому основной формой работы студента при изучении курса становится самостоятельная работа, которая складывается из изучения, учебной, учебно-методической и специальной литературы, нормативного материала, конспектирования источников, обобщения практики, выявления положительного опыта работы основных субъектов предупреждения преступности,  подготовки докладов и рефератов.

В планах к семинарским и практическим занятиям формулируются основные вопросы по соответствующей теме, расписаны задания, подлежащие решению при самостоятельной подготовке, и в ходе занятий, указана литература, подлежащая изучению. Дополнительные литературные источники, рекомендуемые к заданиям, студент выбирает по своему усмотрению.

При подготовке к семинарским и практическим  занятиям по каждой  теме студент может также использовать лекционный материал, отдельные статьи, публикуемые  на страницах юридических журналов,  в периодической печати, а также соответствующий нормативный материал, данные социальной, экономической, демографической, правовой и иной статистики.

Изучая криминологию, студент обязан не только запомнить и понять общие положения курса, но и уметь подкрепить их фактическим материалом, который имеется в рекомендуемой и найденной им самим литературе, других источниках.

Первоначальным этапом подготовки  задания является уяснение смысла и содержания каждого вопроса, сформулированного в плане, и всей темы на основе изучения рекомендуемой и дополнительно избранной по усмотрению  студента литературы. В дальнейшем студент должен понять условие задачи и те вопросы, которые составляют ее решение, а затем решать задачу. Решение должно быть развернутым, обоснованным и производиться в письменном виде в специально заведенных тетради или в блокноте.

Сформулированные в планах вопросы обсуждаются на семинарских занятиях и в ходе решения соответствующего практического задания. По мере необходимости в ходе занятий преподаватель формулирует и другие вопросы, не нашедшие отражения в плане семинарского занятия, предназначенные для более глубокого усвоения названных в плане вопросов.

В результате изучения курса  студент получает знания о комплексе теоретических и практических проблем криминологии,  о предпосылках повышения  эффективности деятельности субъектов предупреждения преступности,  учится вырабатывать оптимальные  управленческие решения, методы оценки криминальной обстановки и прогнозирования  преступности. Он также приобретает навыки и умение работать с научной литературой, самостоятельно углубляет  криминологические знания, при необходимости обращаясь  за консультациями к преподавателям курса.      

                  

                       

          

 

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

№п..п.

Темы лекций, семинарских и практических занятий

Количество часов по видам занятий

Лекции

сем. и пр.з.

1.

Понятие, предмет, метод, система и задачи криминологии

5

2

2.

История и современное состояние мировой и отечественной криминологии.

2

4

3.

Преступность: понятие, признаки и показатели. Показатели и тенденции преступности в современной России.

3

2

4.

Причины и условия преступности.

3

4

5.

Личность преступника, ее понятие и структура.  Соотношение социального и биологического в личности преступника. Типология преступников.  

2

2

6.

Причины и условия конкретного преступления.

1

-

7.

Криминологическое прогнозирование и планирование борьбы с преступностью.

2

2

8.

Предупреждение преступности.

2

2

9.

Профилактика социальных и негативных явлений, обусловливающих преступность.

1

2

10.

Криминологическое учение о потерпевшем (жертве преступления).

2

2

11.

Анализ зарубежных криминологических

теорий.

2

-

12.

Криминологическая характеристика и предупреждение политической преступности.

2

-

13.

Криминологическая характеристика и предупреждение насильственных преступлений и хулиганства.

-

2

14.

Криминологическая характеристика и предупреждение преступлений, совершаемых в сфере экономики.

2

Самостоя-тельно

15.

Налоговая преступность и ее предупреждение.

Самостоя-тельно

Самостоя-тельно

16.

Криминологическая характеристика и предупреждение общеуголовных корыстных преступлений, совершаемых в сфере экономики.

Самостоя-тельно

Самостоя-тельно

17.

Криминологическая  характеристика и предупреждение организованной преступности.

2

-

18.

Криминологическая характеристика и предупреждение рецидивной преступности.

Самостоя-тельно

Самостоя-тельно

19.

Профессиональная преступность и ее предупреждение.

2

-

20.

Криминологическая характеристика и предупреждение преступлений несовершеннолетних и  молодежи.

2

2

21.

Преступность женщин  и ее предупреждение.

Самостоя-тельно

Самостоя-тельно

22.

Экологическая преступность.

Самостоя-тельно

Самостоя-тельно

23.

Преступления, совершаемые по неосторожности, и их предупреждение.

Самостоя-тельно

Самостоя-тельно

24.

Преступность военнослужащих и ее предупреждение.

Самостоя-тельно

Самостоя-тельно

25.

Преступность в местах лишения свободы и ее предупреждение.

Самостоя-тельно

Самостоя-тельно

26.

Преступность мигрантов и ее предупреждение.

Самостоя-тельно

Самостоя-тельно

27.

Коррупционная преступность и ее предупреждение.

Самостоя-тельно

Самостоя-тельно

28.

Терроризм и его предупреждение.

Самостоя-тельно

Самостоя-тельно

29.

Преступления, совершаемые в быту, и их предупреждение.

Самостоя-тельно

Самостоя-тельно

ИТОГО:

34

30

РАБОЧИЙ ПЛАН

По курсу «Криминология»

Дневное отделение (бюджет, контракт)

Лекционных часов – 28

Практических занятий в часах – 16

№

Тема

Кол-во лекционных часов

Кол-во практических часов

1.

Понятие, предмет, метод, система и задачи криминологии.

4ч.

2ч.

2.

История и современное состояние отечествен. и зарубежной криминологии.

4ч.

2ч.

3.

Понятие, признаки и показатели преступности.

4ч.

2ч.

4.

Причины и условия преступности.

3ч.

2ч.

5.

Личность преступника.

2ч.

2ч.

6.

Причины и условия конкретного преступления.

1ч.

1ч.

7.

Криминологическое прогнозирование и планирование борьбы с преступностью.

1ч.

-

8.

Предупреждение преступности.

2ч.

2ч.

9.

Социальные негативные явления, обуславливающие преступность, и их предупреждение.

1ч.

1ч.

10.

Организованная преступность.

1ч.

1ч.

11.

Экономическая преступность.

1ч.

1ч.

12.

Насильственная преступность.

1ч.

-

13

Преступность несовершеннолетних.

2ч.

-

14.

Женская преступность.

1ч.

-

Итого:

28ч.

16ч.

РАБОЧИЙ ПЛАН

По курсу «Криминология»

Вечернее отделение (бюджет, контракт)

Лекционных часов – 20

Практических занятий в часах – 14

№

Тема

Кол-во лекционных часов

Кол-во практических часов

1.

Понятие, предмет, метод, система и задачи криминологии

2ч.

2ч.

2.

История и современное состояние зарубежной и отечественной криминологии

2ч.

2ч.

3.

Понятия, признаки и показатели преступности

2ч.

2ч.

4.

Причины и условия преступности

2ч.

2ч.

5.

Личность преступника

2ч.

1ч.

6.

Причины и условия конкретного преступления

2ч.

1ч.

7.

Криминологическое прогнозирование и  планирование борьбы с преступностью

2ч.

1ч.

8.

Предупреждение преступности

2ч.

1ч.

9.

Социальные, негативные явления, обусловливающие преступность, и их предупреждение

2ч.

-

10.

Преступность несовершеннолетних

1ч.

1ч.

11.

Организованная преступность

1ч.

1ч.

Итого:

20ч.

14ч.

РАБОЧИЙ ПЛАН

По курсу «Криминология»

Заочное отделение на базе среднего образования (бюджет, контракт)

Лекционных часов – 14

Практических занятий в часах – 4

№

Тема

Кол-во лекционных часов

Кол-во практических часов

1.

Предмет и метод криминологии

2ч.

2ч.

2.

Основные характеристики преступности

2ч.

3.

Причины и условия преступности

2ч.

4.

Личность преступника и причины преступного поведения

2ч.

5.

Предупреждение преступности

2ч.

6.

Криминологическая характеристика преступлений

2ч.

2ч.

7.

Организованная преступность и меры борьбы с ней

1ч.

8.

Насильственные преступления, хулиганство и их предупреждение

1ч.

Итого:

14ч.

4ч.

РАБОЧИЙ ПЛАН

По курсу «Криминология»

Заочное отделение на базе высшего образования (бюджет, контракт)

Лекционных часов – 14

Практических занятий в часах – 4

№

Тема

Кол-во лекционных часов

Кол-во практических часов

1.

Понятие, предмет, задачи, система, методология и методика криминологии

2ч.

-

2.

История развития зарубежной и отечественной криминологии

2ч.

3.

Понятия, признаки и показатели преступности

2ч.

2ч.

4.

Причины и условия преступности

2ч.

-

5.

Личность преступника

1ч.

2ч.

6.

Причины и условия конкретного преступления

1ч.

-

7.

Предупреждение преступности

2ч.

-

8.

Организованная преступность

1ч.

-

9.

Преступность несовершеннолетних

1ч.

-

Итого:

14ч.

4ч.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ОБЩАЯ ЧАСТЬ

Тема 1. Понятие, предмет, методология, методика, система и задачи криминологии.

  1.  Понятие криминологии. Содержание предмета криминологии и его структура.
  2.  Криминология как наука. Место криминологии в системе наук.
  3.  Методология и методика криминологических исследований.

Применение основных положений диалектического и исторического материализма в изучении криминологических явлений и понятий.

Использование метода системно-структурного анализа в криминологических исследованиях.

Сравнительный метод в криминологии.

Комплексный характер методики криминологических исследований.

Статистические методы криминологических исследований.

Социологические методы,  используемые в криминологии.

Психологические и социально-психологические методы в криминологии.

Логико-математические методы, используемые в криминологии.

Программы и этапы криминологического исследования.

  1.  Система криминологии.
  2.  Задачи криминологии и пути внедрения научных рекомендаций в практику борьбы с преступностью.

Тема 2. История и современное состояние мировой и отечественной криминологии.

  1.  Возникновение и развитие криминологической мысли. Ее источники и основные направления развития.
  2.  История возникновения и развития концепции социальной обусловленности преступности и ее причин. Социологические направления в мировой криминологии.
  3.  Критика биологических (био-социологических) направлений в криминологии.
  4.  Возникновение и развитие отечественной  криминологии.
  5.  Современное состояние отечественной криминологии.

Тема 3. Преступность.

  1.  Понятие  и признаки преступности.
  2.  Источники информации о преступности.
  3.  Количественный  и качественные  показатели преступности: состояние (уровень), структура (характер) и динамика.
  4.  Преступление и преступность, их взаимосвязь. Уголовно-правовая и криминологическая оценка преступления. Криминологическое изучение преступления и преступности.
  5.  Социальная «цена» преступности. «География» преступности.
  6.  Преступность в различных социально-экономических формациях.
  7.  Латентная преступность: понятие и виды.  Методы и пределы исследования латентной преступности.  Изучение проблем виктимизации и ее роль в исследовании латентной преступности.
  8.  Современное состояние и тенденции преступности в мире и современной России. Региональные особенности преступности. Общая характеристика  и тенденции преступности в Республике Татарстан.

Тема 4. Причины и условия преступности.

  1.  Философские теории причинности и их применение к объяснению причин преступности. Понятие криминологической детерминации. Применение учения о всеобщей взаимосвязи явлений и процессов, теории развития и закона единства и борьбы противоположностей к объяснению детерминации и причинности в криминологии.

Вопрос о социальных противоречиях определенного рода и степени как о монопричине преступности. Объективный характер причин  преступности и их преломление в общественном сознании.

  1.  Понятие причин  условий преступности. Криминогенный фактор как родовое понятие по отношению к понятиям причины и условия.

Классификация факторов (причин и условий) преступности. Факторные комплексы преступности: экономический, политический,  правовой, социально-психологический, психологический, организационный и др.

Изменение факторных комплексов преступности в различные  периоды  российской истории. Оценка этих изменений в нормативных, политических документах и в научной литературе.

  1.  Современное состояние факторных комплексов преступности.

Социальные противоречия, их экономическая обусловленность и оценка населением. Системная характеристика криминогенных факторов в современном российском обществе. Кризис экономики, включая финансовую систему страны. Политические противоречия, политическая  нестабильность в обществе. Экономические противоречия и религиозная нетерпимость. Межличностные противоречия.Социально-психологическая обусловленность преступности. Изменение системы нравственных ценностей общества. Отрицательные стороны урбанизации и миграции. Противоречия между городом и деревней. Кризис общественной системы безопасности. Реформаторский кризис в уголовном и уголовно-процессуальном законодательстве. Завышенные карательные притязания. Неэффективность деятельности правоохранительных органов и системы уголовного правосудия в борьбе с преступностью.

Тема 5. Личность преступника.    

  1.  Понятие личности преступника. Задачи и значение ее изучения.
  2.  Соотношение социального и биологического в человеке. Социализация личности. Механизм усвоения личностью антиобщественных взглядов и представлений. Общественная опасность личности.
  3.  Структура личности преступника.  Социально-политическая (мировоззренческая), социально-нравственная (социально-ценностная), социально-психологическая характеристика личности преступника. Социальные роли и статусы человека. Ценностные ориентации личности. Социальные установки личности. Вопрос о физических и психических аномалиях и их месте в структуре  личности преступника.
  4.  Уровневый подход в изучении личности преступника. Типология личности преступника. Криминологическая характеристика основных типов личности преступника. Практическое значение типологии преступников по их личностным характеристикам.

Тема 6. Причины и условия конкретного преступления.

  1.  Понятие причин и условий конкретного преступления. Взаимосвязь и взаимозависимость причин и условий отдельного преступления с причинами и условиями преступности.
  2.  Влияние социальных, нравственных, психологических и иных криминогенных факторов преступности на преступное поведение личности.
  3.  Антиобщественная ориентация и установка как ближайшие причины конкретного преступления.
  4.  Социально-психологический механизм совершения конкретного преступления.
  5.  Криминогенная мотивация как причина преступного поведения.
  6.  Условия и механизм неблагоприятного нравственного формирования  личности преступника.
  7.  Роль конкретной жизненной ситуации в совершении преступления.

Тема 7.  Криминологическое прогнозирование и планирование борьбы с преступностью.

 

  1.  Понятие криминологического прогнозирования. Значение криминологического прогноза для организации  борьбы с преступностью. Криминологическое прогнозирование как разновидность научного предвидения социальных процессов и явлений.

Цели и виды криминологического прогнозирования.

  1.  Виды криминологических прогнозов. Прогнозирование преступности и отдельных ее видов. Уголовно-правовой прогноз. Прогнозирование криминогенных факторов. Прогнозирование  системы мер борьбы с преступностью и отдельными ее видами.
  2.  Методика криминологического прогнозирования. Методы экстраполяции, моделирования и экспертных оценок в криминологическом прогнозировании.

Варианты прогнозов преступности.

Оформление прогнозов.

  1.  Проблемы криминологического прогнозирования в условиях нестабильности  социально-экономических процессов и становление рынка.
  2.  Индивидуальное прогнозирование как процесс познания личности. Отличие индивидуального прогнозирования от теории «опасного состояния». Прошлое, настоящее и будущее в поведении личности.
  3.  Понятие планирования мер предупреждения преступлений. Процедуры и виды планирования. Планы и программы предупреждения преступлений.
  4.  Виды программ борьбы с преступностью. Федеральная программа России  по усилению борьбы с преступностью. Региональное, межведомственное, ведомственное, комплексное планирование  и программирование процессов предупреждения преступлений. Государственная программа борьбы с преступностью в Республике Татарстан и  г. Казани.
  5.  Структура и содержание программ борьбы с преступностью.
  6.  Организация разработки  программ борьбы с преступностью. Субъекты программирования. Роль правоохранительных органов  в программировании борьбы с преступностью.
  7.  Реализация предусмотренных программой мер борьбы с отдельными видами преступлений. Критерии эффективности комплексных и отраслевых программ борьбы с преступностью.

Тема 8. Предупреждение преступности.

  1.  Понятие предупреждения преступности. Соотношения предупреждения преступности  и иных форм борьбы с преступностью (пресечение преступной деятельности, компенсация последствий преступности и др.).
  2.  Правовая основа предупреждения преступности. Ведомственное нормативное регулирование предупредительной  деятельности. международно-правовые акты в сфере предупреждения преступности.
  3.  Понятие системы мер предупреждения преступности. Общие и специальные меры предупреждения преступности. Индивидуальное предупреждение. Виды мер предупреждения преступности: экономические, политические, правовые, психологические, организационные и другие.
  4.  Система субъектов предупреждения преступности. Специализированные, относительно специализированные  субъекты предупреждения преступности. Возможности восстановления и развития системы участия общественности в предупредительной деятельности. координационные органы в сфере  предупреждения преступности.
  5.  Международные организации в борьбе с преступностью.

Тема 9. Профилактика  социальных негативных явлений, обусловливающих  преступность.

  1.  Понятие негативных («фоновых») социальных явлений, обусловливающих преступность. Социальная оценка  таких социальных явлений, как алкоголизм, наркомания, токсикомания, проституция и т.п. Система взаимосвязей криминогенно значимых негативных социальных явлений с преступностью.
  2.  Криминологическая характеристика пьянства и алкоголизма.
  3.  Криминологическая характеристика наркомании и токсикомании.
  4.  Криминологическая характеристика проституции.
  5.  Координация и взаимодействие органов внутренних дел с другими субъектами в процессе предупреждения криминогенно значимых социальных явлений.

        

Тема 10. Криминологическое учение о жертве преступления.

  1.  Виктимология и криминальная виктимология. Предмет, задачи и система криминальной виктимологии.

2.Основные понятия криминальной виктимологии: жертва преступления (потерпевший от преступления), связь «преступник-жертва», виктимность и виктимизация.

3.Виктимологический аспект исследования в криминологии. Криминологическое учение о жертве преступления как составная часть исследования элементов предмета криминологии.

4.Методика изучения личности, поведения и состояния жертвы преступления.

  1.  Роль личности, поведения и состояния жертвы в механизме преступного поведения, в возникновении виктимогенной (криминогенно-виктимогенной) ситуации. Классификация потерпевших (жертв преступления) по их роли в генезисе преступлений.
  2.  Криминологическое, уголовно-правовое, уголовно-процессуальное и криминалистическое значение виктимологических факторов преступления.
  3.  Виктимологическая характеристика тяжких насильственных преступлений против личности.
  4.  Криминологическая характеристика  жертв мошенничества.
  5.  Виктимологический аспект предупреждения преступлений. Меры недопущения виктимизации жертв преступлений.

Тема 11. Анализ зарубежных криминологических теорий.

  1.  Возникновение и развитие криминологической мысли. Ее источники и основные направления развития.
  2.  Зарождение и развитие науки криминологии. Основные зарубежные криминологические теории.
  3.  Социологические направления в криминологии. Теория социальной дезорганизации (аномии). Теория социальной дифференциации. Теория «факторов». Теория «клеймения» (стигматизации).

Марксистское  направление в криминологии.

  1.  Критика биологических и био-социологических направлений в криминологии. Антропологическая теория преступности. Генетическая и другие наследственные теории преступности.

Психологические направления в криминологии. Психологическая теория преступности Х. Годдарда. психологическая теория преступности З. Фрейда. Конституционная теория Э. Крэчмера.

  1.  Прикладной характер криминологических исследований в развитых странах зарубежья. Использование позитивного зарубежного опыта в отечественной криминологии и практике борьбы с преступностью.

 

Тема 12. Криминологическая характеристика и предупреждение политической преступности.

  1.  Политическая преступность: понятие и проблемы классификации.
  2.  Виды политических преступлений. Политический терроризм. Политическая коррупция. Политический бандитизм. Злоупотребление властью в политических целях и злоупотребление, направленное на материальное, финансовое или ресурсное обеспечение достижения этих целей или политической деятельности.

Геноцид, развязывание и ведение агрессивной войны и другие международные политические преступления и политические преступления международного  характеристика.

  1.  Причины политических преступлений. Причины политического терроризма. Причины политической коррупции. Причины политического бандитизма. Причины других наиболее опасных видов политических преступлений.
  2.  Личность политического преступника. Типология личности политического преступника.
  3.  Предупреждение политической преступности. Предупреждение политического терроризма. Предупреждение политической коррупции. Предупреждение других наиболее опасных видов политических преступлений.
  4.  Роль международных организаций и международного сообщества в предупреждении политических преступлений.

Тема 13. Криминологическая характеристика и предупреждение насильственных преступлений и хулиганства.

     

  1.  Понятие насильственной преступности и ее классификация. Социально-правовая и криминологическая характеристика насильственных преступлений и хулиганства.
  2.  Причины и условия насильственных преступлений и хулиганства.
  3.  Личность насильственного преступника и хулигана.
  4.  Основные  направления и меры предупреждения насильственных преступлений и хулиганства.
  5.  Виктимологическая характеристика и виктимологический аспект предупреждения насильственных преступлений и хулиганства.

Тема 14. Криминологическая характеристика и предупреждение преступлений, совершаемых в сфере экономики.

  1.  Преступность в сфере экономики: понятие, проблемы классификации и общая криминологическая характеристика.
  2.  Причины и условия преступности в сфере экономики.
  3.  Криминологические особенности лиц, совершающих преступления в сфере экономики.
  4.  Система предупреждения преступлений, совершаемых в сфере экономики. Виктимологическая характеристика и виктимологический аспект предупреждения преступлений в сфере экономики.

Тема 15. Криминологическая характеристика и предупреждение общеуголовных корыстных преступлений, совершаемых вне сферы экономики.

  1.  Социально-правовая и общая криминологическая характеристика общеуголовных корыстных преступлений.
  2.   Причины и условия общеуголовной корыстной преступности.
  3.  Криминологическая характеристика лиц, совершающих общеуголовные корыстные преступления.
  4.  Предупреждение общеуголовной корыстной преступности. Основные направления предупреждения общеуголовной преступности, осуществляемого правоохранительными органами.

Тема 16. Криминологическая характеристика и предупреждение организованной преступности.

  1.  Понятие и структура организованной преступности. Типология организованной преступности: типы, классы, виды и разновидности организованных преступных структур. Уровни функционирования организованных  преступных структур.
  2.  Организованная преступность как угроза безопасности человека и общества, как глобальная проблема цивилизации.

Сферы проявления организованной преступности. Коррупция, отмывание «грязных»денег и терроризм как элементы и проявления организованной преступности. Проникновение организованной преступности в легальную экономику и кредитно-финансовую систему. Проявление российской организованной преступности в традиционных для транснациональных преступных структурах сферах.

Организованная преступность и правоохранительная система.

  1.  Криминологическая характеристика наиболее распространенных преступных структур в России. Криминологическая характеристика организованной преступности в странах с высоким уровнем экономического развития. Региональные особенности возникновения и проявления организованной преступности в Республике Татарстан.
  2.  Криминологическая характеристика личности участников организованных преступных структур.
  3.  Криминогенные факторы организованной преступности. Экономические факторы преступности. Организованная преступность в условиях экономического кризиса. Политические факторы организованной преступности. Лоббизм и организованная преступность. Правовые факторы организованной преступности. Недостатки правоприменительной практики правоохранительных органов в борьбе с организованной преступностью. Социально-психологические факторы организованной преступности. Феномен организованной информпреступности. Эксплуатация СМИ повышенного интереса населения к организованной преступности. Организационные и технические факторы организованной преступности. Проблема подготовки   кадров правоохранительных органов для системы борьбы с организованной преступностью.
  4.  Криминологическое предупреждение организованной преступности. Система специальных мер борьбы с организованной преступностью. Меры предупреждения организованной преступности в федеральной, региональных и локальных программах борьбы с преступностью. Проектирование законодательства  о борьбе с организованной преступностью. Уголовно-процессуальные и уголовно-исполнительные меры  борьбы с организованной преступностью. Основные направления повышения эффективности правоприменительной  практики в борьбе с организованной преступностью. Специальные учеты организованных преступных структур и совершаемых ими преступлений. Комплексный подход в правовом регулировании и практике борьбы с преступностью организованных преступных формирований.

Возможности совершенствования международного сотрудничества в сфере борьбы с организованной преступностью.

  1.  Виктимологические факторы, способствующие организованной преступности. Виктимологический аспект предупреждения организованной преступности.

Тема 17. Криминологическая характеристика и предупреждение рецидивной преступности.

  1.  Уголовно-правовое и криминологическое понятие рецидива преступлений и рецидивной преступности.
  2.  Криминологическая характеристика и основные тенденции развития рецидивной преступности.
  3.  Рецидивная, профессиональная и организованная преступность.
  4.  Причины и условия рецидивной преступности.
  5.  Особенности личности преступника-рецидивиста.
  6.  Основные направления и меры предупреждения рецидивной преступности.

Тема 18. Профессиональная преступность и ее предупреждение.

  1.  Понятие  и признаки профессиональной преступности.
  2.  Общая криминологическая характеристика профессиональной преступности. Сообщество (корпорация) «воров в законе» и ее роль в структуре профессиональной преступности.
  3.  Профессиональная, рецидивная и организованная преступность.
  4.  Криминологическая характеристика личности профессионального преступника. Классификация (типология) преступников-профессионалов.
  5.  Причины и условия профессиональной преступности.
  6.  Основные направления и особенности борьбы с профессиональной преступностью.

Тема 19. Криминологическая характеристика и предупреждение преступности несовершеннолетних.

1. Понятие преступности несовершеннолетних. Криминологическая характеристика и тенденции преступности несовершеннолетних. Проблема достоверности сведений о преступности несовершеннолетних с учетом особенностей ее регистрации и высокой латентности.      

Групповая преступность несовершеннолетних. Несовершеннолетние и организованная преступность.

  1.  Причины и условия преступности несовершеннолетних. Проблема «влияние улицы» на формирование личности несовершеннолетнего преступника. Факторы вовлечения несовершеннолетних в совершении преступления и антиобщественные действия. Недостаточная эффективность деятельности правоохранительных органов по предупреждению преступлений несовершеннолетних, вовлечению их в преступную деятельность и преступные структуры. Виктимологические факторы преступности несовершеннолетних и их роль в криминализации несовершеннолетних преступников.
  2.   Криминологическая характеристика личности несовершеннолетнего преступника. Возрастные особенности психики. Особенности возрастной мотивации преступлений, совершаемых несовершеннолетними. Типология несовершеннолетних преступников.
  3.  Предупреждение преступности несовершеннолетних: экономические, политические, правовые, психологические, организационные и технические меры предупреждения преступности несовершеннолетних. Общее и индивидуальное предупреждение преступности несовершеннолетних. Криминологические учеты несовершеннолетних правонарушителей и семей с ограниченными воспитательными возможностями. Организация профилактики вовлечения несовершеннолетних в организованные преступные структуры.

Виктимологический аспект предупреждения преступлений, совершаемых несовершеннолетними.

Тема 20. Преступность женщин и ее предупреждение.

  1.  Криминологическая характеристика и основные тенденции преступности женщин. Состояние, структура и динамика преступности женщин в Российской Федерации и Республике Татарстан.
  2.  Особенности причинного комплекса преступности женщин.
  3.  Личность женщин, совершаемых преступление.
  4.  Предупреждение женской преступности. Виктимологический аспект предупреждения преступлений, совершаемых женщинами.

Тема 21. Экологическая преступность и ее предупреждение.

  1.  Понятие экологической преступности. Виды экологических преступлений.  Экоцид как массовое уничтожение природной среды.
  2.  Показатели экологической преступности. Состояние, структура и динамика отдельных видов экологических преступлений. Латентность незаконного занятия рыбным и другими добывающими промыслами, незаконной охоты. Криминогенные последствия Чернобыльской катастрофы.
  3.  Криминологическая характеристика лиц, совершающих экологические преступления.
  4.  Причины и условия, способствующие совершению экологических преступлений. Причины неэффективности экологических программ. Недостатки нормативного регулирования в сфере охраны природной среды. Неадекватность системы правоохранительных органов целям борьбы с экологической преступностью.
  5.  Общественное и специальное предупреждение экологической преступности. Экономические, политические, правовые, психологические, нравственно-этические, организационные и технические меры предупреждения экологических преступлений. Место национальных, региональных и местных экологических программ мер борьбы с экологической преступностью. Международные экологические организации и движения, их роль в предупреждении экологических преступлений. Экологическое воспитание населения и его роль в борьбе с экологической преступностью.

Тема 22. Преступления, совершаемые по неосторожности, и их предупреждение.

  1.  Понятие неосторожной преступности. Виды неосторожных преступлений.
  2.  Соотношение умышленной и неосторожной преступности в структуре преступности в целом. Показатели неосторожной преступности.
  3.  Криминологическая характеристика неосторожного лишения жизни. Криминологическая характеристика халатности. Последствия неосторожной преступности и их классификация.  

4.Криминологическая характеристика лиц, совершающих неосторожные преступления. Соотношение понятий случайного и неосторожного преступника.

5.Причины и условия, способствующие неосторожной преступности. Криминогенные факторы отдельных видов неосторожных преступлений (неосторожного лишения жизни, неосторожных транспортных преступлений, неосторожных экологических преступлений, халатности).

  1.  Система мер борьбы с неосторожной преступностью. Общие меры предупреждения отдельных видов неосторожных преступлений. Специальное предупреждение транспортных преступлений. Экономические меры предупреждения отдельных видов неосторожных преступлений. Создание и развитие безопасных технологий, объективно препятствующих совершению неосторожных преступлений. Культура безопасного поведения в сферах применения источников повышенной опасности. Уголовно-правовые и иные правовые меры с неосторожной преступностью. Проблема исправления лиц, совершивших неосторожные преступления.

Тема 23. Преступность военнослужащих и ее предупреждение.

  1.  Понятие преступлений против военной службы. Виды преступлений, посягающих на интересы военной службы.
  2.  Общая криминологическая характеристика преступлений военнослужащих. Состояние, структура и динамика преступлений военнослужащих.
  3.  Криминологическая характеристика лиц, совершающих преступления против интересов военной службы.
  4.  Причины и условия, способствующие преступлениям, совершаемым военнослужащими. Криминогенные факторы «дедовщины» (нарушения уставных правил взаимоотношений между военнослужащими при отсутствии между ними отношений подчиненности), дезертирства, уклонения от исполнения обязанностей военной службы путем симуляции болезни или иными способами. Взаимосвязь общих криминогенных факторов преступности с криминогенными факторами преступности в сфере исполнения обязанностей военной службы.
  5.  Основные направления и меры предупреждения преступности военнослужащих. Меры предупреждения преступлений военнослужащих в системе мер предупреждения преступности в целом.

Тема 24. Преступность в местах лишения свободы и ее предупреждение.

  1.  Понятие преступности в местах лишения свободы и ее виды. Общая криминологическая характеристика преступности в местах лишения свободы.
  2.  Криминологическая характеристика лиц,  совершающих преступления в местах лишения свободы.
  3.  Причины преступности в местах лишения свободы и условия, способствующие совершению таких преступлений. Негативные стороны пребывания в местах лишения свободы как криминогенные факторы преступности в исправительных  учреждениях.
  4.  Предупреждение преступлений, совершаемых в местах лишения свободы. Меры предупреждения преступности в местах лишения свободы уголовно-процессуального и уголовно-исполнительного характера.

Тема 25. Преступность мигрантов и ее предупреждение.

  1.  Общая криминологическая характеристика преступности мигрантов. Основные показатели преступности мигрантов.
  2.  Специфика причин и условий, способствующих преступности мигрантов. Связь основных криминогенных факторов преступности с причинами и условиями преступности мигрантов.
  3.  Особенности предупреждения преступности мигрантов. Основные направления и меры борьбы с преступностью мигрантов.

Тема 26. Коррупционная преступность и ее предупреждение.

1.Понятие коррупции. Коррупционная преступность и иные коррупционные правонарушения. Коррупция и организованная преступность. Виды коррупционных преступлений.

2.Криминологическая характеристика коррупционной преступности. Состояние, структура и динамика регистрируемой коррупционной преступности. Латентная коррупционная преступность.

3.Криминологическая характеристика лиц, совершающих коррупционные преступления.

4.Криминогенные факторы коррупционной преступности. Экономические факторы коррупционной преступности. Политические факторы коррупции. Правовые факторы коррупции.Психологические факторы коррупции. Феномен обоюдной вины коррумпирующего и коррумпируемого. Организационные факторы коррупции. Виктимологические факторы коррупции.

5.Система мер предупреждения коррупции. Специальные правовые меры борьбы с коррупционной преступностью. Проблема универсального законодательного акта в сфере борьбы с коррупцией. Декларирование имущественного положения государственных служащих и членов их семей как одна из приоритетных мер в сфере борьбы с коррупцией. Нормативное регулирование отдельных мер по борьбе с коррупционной преступностью.

Субъекты борьбы с коррупционной преступностью.

Тема 27. Терроризм и его предупреждение.

1.Понятие терроризма. Масштабы и формы проявления терроризма.

2.Идеология и стратегия терроризма.

3.Борьба с терроризмом. Уголовно-правовые средства борьбы с терроризмом. Освобождение от уголовной ответственности лица, участвовавшего в подготовке акта терроризма, своевременно предупредившего органы власти или иным образом способствовавшего предотвращению акта терроризма, как мера предупреждения этого вида преступной деятельности.

Жертвы терроризма. Недопущение виктимизации как составная часть предупреждения терроризма. Участие жертв в борьбе с терроризмом.

4.Международное сотрудничество в борьбе с терроризмом, правовые основы такого сотрудничетсва.

Тема  28. Налоговая преступность и её предупреждение.

1.Понятие налоговой преступности. Виды налоговых преступлений.

2.Криминологическая характеристика и основные тенденции развития налоговых преступлений.

3.Причины и условия, способствующие совершению налоговых преступлений.

4.Основные направления и меры предупреждения налоговых преступлений. Экономические, организационные, психологические и правовые меры предупреждения налоговой преступности. Учет доходов физических и юридических лиц как приоритетная мера предупреждения налоговых преступлений.

Тема 29. Преступления, совершаемые в быту, и их предупреждение.

1.Понятие бытовой преступности.

Криминологическая характеристика преступлений, совершаемых в семье, в сфере быта.

2.Криминологическая характеристика лиц, совершающих преступления в сфере быта.

3.Причины и условия преступлений, совершаемых в быту.

Виктимологические факторы бытовой преступности.

4.Профилактика семейных и других бытовых конфликтов в системе мер предупреждения бытовой преступности. Виктимологический аспект предупреждения преступлений, совершаемых в сфере быта. Другие меры предупреждения бытовой преступности.

ЛИТЕРАТУРА

ко всем темам курса:

ОСНОВНАЯ:

  1.  Абадинский Говард. Организованная преступность. /Г.Абадинский. СПб., 2002.
  2.  Алексеев А.И. Криминология: курс лекций. – М., 1998.
  3.  Алексеев А.И., Овчинский В.С., Побегайло Э.Ф. Российская уголовная политика: преодоление кризиса. – М., Норма, 2006. – 144с.
  4.  Антикоррупционная политика. Материалы для парламентских слушаний в Госдуме Федерального собрания РФ. М., 2001.
  5.  Антонян Ю. Преступность. – М: Норма, 2007.
  6.  Антонян Ю.М., Кудрявцев В.Н., Эминов В.Э. Личность преступника. – СПБ, 2004.
  7.  Беккариа Ч. О преступлениях и наказаниях /Ч.Беккариа. – М., 1939.
  8.  Бородин С.В. Борьба с преступностью: теоретическая модель комплексной программы. – М.: Юридическая литература, 2007.
  9.  Бурлаков В.Н. Уголовное право и личность преступника. – СПб, 2006. – 240с.
  10.  Ванцев В.А. Коррупционная преступность/ В.А. Ванцев. – М., 2002.
  11.  Васильев В.Л. Социально-психологические аспекты профилактики преступлений. – М.: Спарк, 2007.
  12.  Вицин С.В. Криминология и профилактика преступлений: Альбом схем. Учебное пособие. – М., 1991.
  13.  Вопросы организованной преступности и борьбы с ней. – М., 1993.
  14.  Гаухман Л.Д. Правовые основы предупреждения преступлений. – М: Юридическая литература, 2006.
  15.  Геворкян Г.М. Транснациональная организованная преступность/ под ред. В.Е. Эминова. – М., 2002.
  16.  Годунов И.В. Противодействие организованной преступности. Учеб. пособие. М.,2003. – 495с.
  17.  Голик Ю.В., Коробеев А.И. Преступность – планетарная проблема /К итогам XI Конгресса ООН. – СПб., 2006. – 215с.
  18.  Голованов Н.М. и др. Теневая экономика и легализация преступных доходов.  СПб, 2003. – 303с.
  19.  Голоднюк М.Н., Зубкова В.И. Предупреждение преступности. – М.: ЮРИСТЪ, 2007.
  20.  Горшенков Г.Н. Криминологичекий словарь. – Н.Новгород, 1993.
  21.  Горшенков Г.Н. Криминологический словарь. – Н.Новгород, 2004.
  22.  Гуров А.И. Профессиональная преступность. Прошлое и современность /А.И. Гуров. – М.: Юридическая литература, 1990.
  23.  Дайчман И. Интерпол. Всемирная система борьбы с преступностью/ И.Дайчман. – М., 2003.
  24.  Даньшин И.Н. Криминология: Понятие. Предмет. Задачи. Система криминологической науки. Конспект лекций. – Харьков, 1995.
  25.  Десятый конгресс ООН по предупреждению преступности и обращению с правонарушителями. Международное сотрудничество в борьбе с транснациональной преступностью: новые вызовы в XXI веке //А/СONF/187/6 Конвенция ООН против транснациональной организованной преступности // Овчинский В.С. XXI век против мафии/ В.С. Овчинский. – М., 2001.
  26.  Долгова А.И. Преступность, ее организованность и криминальное общество. – М., 2003.
  27.  Иншаков С.М. Криминология. – М., 2000. – 432с.
  28.  Иншаков С.М. Криминология. – М.: БЕК, 2008.
  29.  Карпец И.И. Преступность: иллюзии и реальность /И.И. Карпец. – М., 1992.
  30.  Карпец И.И. Преступность: иллюзии и реальность. – М.: Теис, 2006.
  31.  Кирпичников А.И. Российская коррупция/ А.И. Кирпичников. – СПб., 2004.
  32.  Князев В.В. Преступность за рубежом (1990-2002 гг.): пособие В.В. Князев, В.А. Верещагин, А.А. Жмыхов; под общ. ред. Н.И. Сазоновой; М-во внутренних дел Рос. Федерации: Гос. Дума, 2003.
  33.  Конвенция Совета Европы об уголовной ответственности за коррупцию (с постатейным комментарием)// Реагирование на преступность: концепции, закон, практика. – М., 2002.
  34.  Конев А.А., Устинов В.С., Зарубин С.В. Практикум по криминологии и профилактике преступлений. – Горький, 1991.
  35.  Концепция национальной безопасности Российской Федерации //Российская газета. – 2000. – 10 янв.
  36.  Коррупция в России. М., 2002.  
  37.  Костюк М.Ф., Сердюк Л.В. Криминология и профилактика преступлений: Альбом схем. Учебное пособие. – Уфа, 1995.
  38.  Криминологическая характеристика и профилактика отдельных видов преступлений. /Под ред. П.П.Баранова. – М., 2006. – 272с.
  39.  Криминология  /Под ред. Дж.Ф. Шели. – СПб, 2003. – 864с.
  40.  Криминология / Под ред. В.Н. Бурлакова, Н.М. Кропачева. – СПб, 2004. – 427с.
  41.  Криминология /Под ред. акад. В.Н. Кудрявцева, проф. В.Е. Эминова. – М.: Юрист, 2007.
  42.  Криминология /Под ред. Н.Ф. Кузнецовой, В.В. Лунеева. – М., 2005. – 640с.
  43.   Криминология и организация предупреждения преступлений. Учебное пособие /Под ред. Е.И. Петрова. – М., 1995.
  44.  Криминология и профилактика преступлений /Под ред.В.П. Сальникова. – М., 2002.
  45.  Криминология и профилактика преступлений. Учебник /Под ред. А.И. Алексеева. – М., 1989.
  46.  Криминология. Учеб. – М., 2005.
  47.  Криминология. Учебник/ под ред. А.И. Долговой. – М., 2007. – 912с.
  48.  Криминология. Общая часть. Учебник /Под ред. В.В.Орехова. – СпБ, 1992.
  49.  Криминология. Учебник /Под ред. А.И.Долговой. – М., 1997.
  50.  Криминология. Учебник /Под ред. А.И.Долговой. – М., 1999.
  51.  Криминология. Учебник /Под ред. В.В.Орехова. – СпБ, 1992.
  52.  Криминология. Учебник /Под ред. В.Н. Кудрявцева, В.Е. Эминова. – М., 1997.
  53.   Криминология. Учебник /Под ред. В.Н. Кудрявцева, В.Е. Эминова. – М., 1999.
  54.   Криминология. Учебник /Под ред. В.Н. Кудрявцева, В.Э. Эминова. – М., 1995.
  55.  Криминология. Учебник /Под ред. Н.Ф.Кузнецовой, Г.И.Миньковского. – М., 1998.
  56.   Криминология. Учебник /Под ред. Н.Ф.Кузнецовой, Г.М.Миньковского. – М., 1994.
  57.  Криминология. Учебное пособие /Под ред. Н.Ф. Кузнецовой. – М.,. 1996.
  58.  Криминология: Схемы. Термины. Криминологи. Библиография. Учебное пособие /Под ред. В.Е. Эминова, С.В. Максимова, В.С. Овчинского. – М., 1996.
  59.  Криминология: Учебник /Под ред. В.В. Орехова. – СПб.: Питер, 2004.
  60.   Курс советской криминологии /Под ред. В.Н.Кудрявцева, И.И. Карпеца, Б.В. Коробейникова. – М., 1985. – Т.1; М., 1986 – Т.2
  61.  Лекарь А.К. Профилактика преступлений. – М.: Юрайт, 2005.
  62.   Литвинов В.И., Омигов В.И. Криминология и профилактика правонарушений. Учебное пособие. – М., 1992.
  63.  Лунеев В.В. Преступность ХХ века/ В.В. Лунеев. – М., 2005.
  64.  Максимов С.В. Краткий криминологический словарь. – М., 1995.
  65.  Максимов С.В. Эффективность общего предупреждения преступлений. – М.: Юридическая литература, 2005.
  66.  Милюков С.В. и др. Криминология и профилактика преступлений. – СПб., 2005.
  67.  Милюков С.Ф. и др. Криминология и профилактика преступлений. Учебно-методическое пособие. – СПб, 1995.
  68.  Незнамова З.А. Предупреждение преступлений. – М.: Юрид. лит., 2005.   
  69.  Номоконов В. Глобализация – криминологические аспекты// Мировое сообщество против глобализации преступности и терроризма. Мат. Международной конференции. – М., 2002.
  70.  Овчинский В.С. ХХI век против мафии /В.С. Овчинский. – М., 2001.
  71.   Омигов В.И. Криминология. Общая часть: Альбом схем. Киров – Пермь, 1991.
  72.  Организованная преступность, миграция, политика. М., 2002.
  73.  Организованная преступность: проблемы борьбы и предупреждения. – Красноярск, 2001.
  74.  Положение о Межведомственной комиссии Совета безопасности Российской Федерации по борьбе с преступностью и коррупцией. Утверждена Указом Президента Российской Федерации от 20 января 1993г. №103.
  75.  Преступность в изменяющемся мире и проблемы оптимизации борьбы с ней /Под ред. А.И. Долговой. – М., 2006. – 458с.
  76.  Преступность в России и борьба с ней: региональный аспект. – М., 2003. – 252с.
  77.  Рябыкин Ф.К. Криминология и предупреждение преступлений: Альбом схем. – М., 1991.
  78.  Сахаров А.Б. Криминология и ее значение для практической деятельности органов внутренних дел. Учебное пособие. – М., 1985.
  79.  Сердюк Л.В. Общие вопросы криминологии: Курс лекций. – Уфа, 1994.
  80.  Старков О.В. Криминопенология. – М., 200. – 480с.
  81.   Стручков Н.А. Введение в криминологию. Учебное пособие. – Л., 1977.
  82.  Стручков Н.А. Общие вопросы криминологической теории. – М., 1992.
  83.  Топильская Е.В. Организованная преступность /Е.В.Топильская. – СПб., 1999.
  84.   Уголовное право и криминология: Термины. Определения. Понятия. Учебное пособие /Под ред. Агжанова Т.Ж., Агжанова Н.Т., Хашимова Г.Б. Челябинск, 1996.
  85.  Франц Фон Лист. Задачи уголовной политики. Преступление как социально-патологическое явление. Библиотека криминолога. М., 2004.
  86.  Холыст Б. Криминология: Учебное пособие. – М.: Дело, 2003.
  87.   Четвериков В.С., Четвериков В.В. Криминология. Учебное пособие. – М., 1997.
  88.  Шестаков Д.А. Семейная криминология: Криминофанистика. – СПб, 2003. – 389с.
  89.  Шнайдер Г.И. Криминология. – М., 1994. – 504с.
  90.  Щедрин В.Н.Основы общей теории предупреждения преступности. – Красноярск, 1999.
  91.  Эминов В.Е. Концепция борьбы с организованной преступностью в России – М., Изд. Проспект. 2007. – 48с.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ:

А. Отечественная:

  1.  Абдиров Н.М. Раннее выявление несовершеннолетних с антиобщественным поведением – основа эффективной профилактики правонарушений. – Караганда, 1989.
  2.  Аванесов Г.А. Теория и методология криминологического прогнозирования. – М., 1972.
  3.  Аванесов О.Г., Мусаев М.Х. Преступления в сфере предпринимательства и налогооблажения. – М., 1992.
  4.  Аверина Н.А. Пятьдесят семь юных «леди» из обслуги интерсервиса. – М., 1991.
  5.  Актуальные проблемы борьбы с правонарушениями /Под ред. Л.Я. Дранкина. – Екатеринбург, 1992.
  6.  Алексеев А.И., Васильев Ю.В., Смирнов Г.Г. Как защитить себя от преступника. – М., 1990.
  7.  Алиев И.А. Проблемы экспертной профилактики. – Баку, 1991.
  8.  Аликперов Х.Д. Преступность и компромисс. – Баку, 1992.
  9.  Алферов Ю.А. Наркомания в ИТУ и пути ее преодоления. – М., 1990.
  10.  Алферов Ю.А. Наркомания в ИТУ: опыт работы с осужденными наркоманами. – М., 1991.
  11.  Амиров К.Ф., Сидоров Б.В. Защита человека от преступлений и злоупотребления властью. – Казань, 1994.
  12.  Антонян Ю.М. Роль конкретной жизненной ситуации в совершении преступления. – М., 1973.
  13.  Антонян Ю.М. Социальная среда и формирование личности преступника (неблагоприятные влияния на личность в микросреде). – М., 1975.
  14.  Антонян Ю.М. Изучение личности преступника и мотивация преступного поведения. – М., 1982.
  15.  Антонян Ю.М., Бородин С.В. Преступность и психические аномалии. – М., 1987.
  16.  Антонян Ю.М. и др. Особо опасные лидеры в ИТУ и воспитательное воздействие на них. – М., 1989.
  17.  Антонян Ю.М., Глубев В.П., Кудряков Ю.Н. Личность корыстного преступника. – Томск, 1989.
  18.  Антонян Ю.М., Глубев В.П., Кудряков Ю.Н. Психологические особенности осужденных за кражу личного имущества и индивидуальная работа с ними. – М., 1989.
  19.  Антонян Ю.М., Глубев В.П., Кудряков Ю.Н. Изнасилования: причины и предупреждение. – М., 1990.
  20.  Антонян Ю.М., Гульдан В.В. Криминальная патопсихология. – М., 1991.
  21.  Антонян Ю.М. Преступная жестокость. – М., 1994.
  22.  Антонян Ю.М. Преступность среди женщин. – М., 1992.
  23.  Антонян Ю.М. Тени прошлого. – М., 1996.
  24.  Антонян Ю.М., Еникеев М.И., Эминов В.Е. Психология преступника и расследование преступлений. – М., 1996.
  25.  Антонян Ю.М. Психология убийства. – М., 1997.
  26.  Антонян Ю.М., Бородин С.В. Преступное поведение и психические аномалии /Под ред. В.Н.Кудрявцева. – М., 1998.
  27.  Аргунова Ю.Н., Габиани А.А. Правовые меры борьбы с наркотизмом. – М., 1989.
  28.  Арсеньева М.И. и др. Изучение личности несовершеннолетних и деятельности по предупреждению совершаемых ими преступлений. – М., 1990.
  29.  Ахмедов Г.А., Кадыров М.М. Наркомания: преступность, ответственность. – Ташкент, 1989.
  30.  Бааль Е.Г. и др. Современная система субъектов предупреждения правонарушений несовершеннолетних. Лекция. – М., 1996.
  31.  Бабаев М.М. Социальные последствия преступности. – М., 1982.
  32.  Бабаев М.М., Королева М.В. Преступность приезжих в столичном городе. – М., 1990.  
  33.  Балугина Т.С., Воробьев Г.А. и др. Расследование и предупреждение хищений, совершаемых должностными лицами на перерабатывающих предприятиях агропромышленного комплекса. – Краснодар, 1991.
  34.  Батурин Ю.М., Жодзишский А.М. Компьютерная преступность. – М., 1991.
  35.  Белокобыльский Н.Н., Чучаев А.И. Механизм предупреждения транспортного предприятия. – Саратов, 1991.
  36.  Белявская О.А. Организованная преступность в Японии: научно-аналитический обзор. – М., 1990.
  37.  Блувштейн Ю.Д. Криминология и математика. – М., 1974.
  38.  Блувштейн Ю.Д., Добрынин А.В. Основания криминологии. Опыт логико-философского исследования. – Минск, 1990.
  39.  Боннер А.Т. Законность и справедливость в правоприменительной деятельности. – М., 1992.
  40.  Брейтман Г.Н. Преступный мир: очерки из быта профессиональных преступников. – М., 1989.
  41.  Бронников А.Г. Татуировки осужденных. Их криминалистическое значение: Методическая разработка. – М., 1980.
  42.  Бородин С.В. Борьба с преступностью: теоретическая модель комплексной программы. – М., 1990.
  43.  Босхолов С.С. Криминологическая информация в правоприменительной деятельности органов внутренних дел. – Минск, 1990.
  44.  Бунич А.П., Гуров А.И., Корягина Т.И. и др. Теневая экономика. – М., 1991.
  45.  Бурлаков В.Н., Орехов В.В. Индивидуальное предупреждение преступлений. – Л., 1988.
  46.  Бурлаков В.Н. и др. Основы профилактики правонарушающего поведения несовершеннолетних. – СПб., 1992.
  47.  Бурлаков В.Н. Личность преступника как объект профилактической деятельности органов внутренних дел. – СП., 1995.
  48.  Бутенко И.А. Анкетный вопрос как общение социолога с респондентом. – М., 1989.
  49.  Быков В.М. Преступная группа. – Ташкент, 1991.
  50.  Вельчев А.Д., Мишак Г.Г. Подросток и правонарушение. – Кишинев, 1990.
  51.  Викторов В.Н. Как защитить вашу квартиру и контору от воров: 50 советов американской полиции. – Саратов, 1990.
  52.  Вицин С.Е. Моделирование в криминологии. – М., 1973.
  53.  Воронин Ю.А. Система борьбы с преступностью в США. – Свердловск, 1990.
  54.  Воронин Э.И., Воронин С.Э. Деятельность следователя органов внутренних дел по раскрытию и предупреждению преступности. – Хабаровск, 1992.
  55.  Воронов Ю.П. Методы сбора информации в социологическом исследовании. – М., 1974.
  56.  Габиани А.А., Гагечиладзе Р.Г., Дидебуладзе М.Г. Преступность в городах и сельской местности. – Тбилиси, 1985.
  57.  Габиани А.А. На краю пропасти: наркомания и наркоманы. – М., 1990.
  58.  Галимов И.Г., Сундуров Ф.Р. Организованная преступность: тенденции, проблемы,. Решения. – Казань, 1998.
  59.  Гаухман Л.Д. Правовые основы предупреждения преступности. – М., 1990.
  60.  Гаухман Л.Д. Организованная преступность: понятие, виды, тенденции, проблемы уголовно-правовой борьбы. – М., 1993.
  61.  Герцензон А.А. Введение в советскую криминологию. – М., 1965.
  62.  Герцензон А.А. Уголовное право и социология. – М., 1970.
  63.  Гилязев Ф.Г. Вина и криминогенное поведение личности: уголовно-правовые, криминологические и социально-психологические черты. – М., 1991.
  64.  Гоголева Л.Л. Вовлечение несовершеннолетних в преступную деятельность: виктимологический аспект. – Киев, 1991.
  65.  Година В.В. Криминологическая профилактика, предотвращение и пресечение преступлений. – Киев, 1989.
  66.  Голоднюк М.Н., Зубкова В.И. Предупреждение преступности. – М.,1990.
  67.  Горяинов К.К. Латентная преступность в России: опыт теоретического и прикладного исследования. – М.,. 1994.
  68.  Гишаев П.И., Здравомыслов Б.В. Взяточничество: понятие, причины, квалификация. – М., 1988.
  69.  Грэхэм Л.Р. Естествознание, философия и науки о человеческом поведении в Советском Союзе. – М., 1991.
  70.  Гуров А.И. Мошенничество и его профилактика. – М., 1983.
  71.  Гуров А.И. организованная преступность и меры борьбы с ней. – М., 1989.
  72.  Гуров А.И. Роль уголовных традиций и обычаев в воспроизводстве профессиональной преступности. – М., 1990.
  73.  Гуров А.И. Профессиональная преступность: прошлое и современность. – М., 1990.
  74.  Гуров А.И. Красная мафия. – М., 1995.
  75.  Гуськова А.П. Суд и подросток. – Челябинск, 1989.
  76.  Дагель П.С. Неосторожность. – М., 1977.
  77.  Дагель П.С., Михеев Р.М. и др. Потерпевший от преступления. – Владивосток, 1974.
  78.  Даньшин И.Н. Преступность: понятие и общая характеристика; причины  и условия. – Харьков, 1988.
  79.  Демидов В.Н. Криминологическая характеристика преступности в Республике Татарстан (1991-1996 г.г.): лекция. – М., 1998.
  80.  Демидов В.Н., Сафиуллин Н.Х. Криминологическая характеристика и тенденции преступности в России (1991-1996 г.г.): Лекция. – М., 1998.
  81.  Демидов В.Н. Сафиуллин Н.Х. Криминологическое прогнозирование: современное состояние и перспективы. /Под ред. Б.В.Сидорова. – Казань, 2000.
  82.  Долгова А.И. Социально-психологические аспекты преступности несовершеннолетних. – М., 1981.
  83.  Долгова А.И. Преступность и общество. – М., 1992.
  84.  Долгова А.И., Тюрин С.И. Методика анализа преступности. – М., 1986.
  85.  Дубинин Н.П., Карпец И.И., Кудрявцев В.Н. Генетика, поведение, ответственность. – М., 1989.
  86.  Елеонский В.А. Поощрительные нормы уголовного права и их значение в деятельности органов внутренних дел. – Хабаровск, 1984.
  87.  Елисеев С.А. Вопросы теории и практики предупреждения корыстных преступлений. – Томск, 1989.
  88.  Елисеев С.А., Прозументов Л.М. Общеугольные корыстные преступления: криминологическая характеристика, уголовная ответственность. – Томск, 1991.
  89.  Жалинский А.Э. Специальное предупреждение преступлений в СССР. – Львов, 1976.
  90.  Жигарев Е.С. Административная деликатность несовершеннолетних. – Киев, 1990.
  91.  Жигарев Е.С. Криминологическая характеристика несовершеннолетних и организация их правового воспитания. – М., 1990.
  92.  Жигарев Е.С. Криминологическая характеристика социальных аномалий в среде несовершеннолетних и их предупреждение. – М., 1992.
  93.  Жуков Н.М. Предупредительная деятельность следователя по уголовному делу. – Саратов, 1990.
  94.  Жулев В.И. Предупреждение дорожно-транспортных происшествий. – М., 1989.
  95.  Забрянский Г.И. Криминологические проблемы села. – Ростов н/Д., 1990.
  96.  Забрянский Г.И. Социология преступности несовершеннолетних. – Минск, 1997.
  97.  Забрянский Г.И., Савинкова Е.Н. Модель региональной программы предупреждения преступности несовершеннолетних. – М., 1996.
  98.  Закалюк А.П. Прогнозирование и предупреждение индивидуального преступного поведения. – М., 1986.
  99.  Зарипов З.С. Правовой механизм профилактики правонарушений. – Ташкент, 1990.
  100.  Звечаровский И.Э. Уголовно-правовые нормы, поощряющие посткриминальное поведение личности. – Иркутск, 1991.
  101.  Зеленский А.Ф. Криминальная мотивация хищения и иной корыстной деятельности. – Киев, 1990.
  102.  Зуев В.Л. Профилактическая деятельность дознавателя: Лекция. – М., 1995.
  103.  Иванов Л.О., Ильина Л.В. Пути и судьбы отечественной криминологии. – М., 1991.
  104.  Игошев К.Е. Типология личности преступника и мотивация преступного поведения. – Горький, 1974.
  105.  Игошев К.Е., Миньковский Г.М. Семья, дети, школа. – М., 1989.
  106.  Игошев К.Е., Шмаров И.В. Социальные аспекты предупреждения правонарушений. – М., 1990.
  107.  Изучение организованной преступности: российско-американский диалог. – М., 1997.
  108.  Ильхамов А.Н. Борьба органов внутренних дел с неосторожными преступлениями. – Ташкент, 1990.
  109.  Исмаилов И.А. Проблемы предупреждения преступлений. – Баку, 1990.
  110.  Исмаилов И.А. Преступность и уголовная политика. – Баку, 1990.
  111.  Иншаков С.М. Зарубежная криминология. – М., 1997.
  112.  Кадыров М.М., Омигов В.И. Наркомания: панацея или социальное зло? – Ташкент, 1990.
  113.  Как обеспечить личную безопасность: Практические рекомендации. – М., 1993.
  114.  Карпец И.И. Преступность: иллюзии и реальность. – М., 1992.
  115.  Керимов Д.А., Бабаев М.Н. и др. Социальная профилактика правонарушений: советы, рекомендации. – М., 1989.
  116.  Ким Е.П., Романов Г.А. Профилактика бытовых преступлений органами внутренних дел. – М., 1989.
  117.  Козлова Т.И. Профилактика правонарушений несовершеннолетних. – Киев, 1990.
  118.  Комарицкий С.И. Рецидивная преступность осужденных к наказаниям, не связанным с лишением свободы. – М., 1990.
  119.  Корицкий В.П. Проблемы борьбы с корыстными преступлениями на объектах воздушного транспорта. – Хабаровск, 1992.
  120.  Коробеев А.И., Усе А.В., Голик Ю.В. Уголовно-правовая политика. – Красноярск, 1991.
  121.  Королев В.В. Психические отклонения у подростков-правонарушителей. – М., 1992.
  122.  Корчагин А.Г., Номоконов В.А., Шульга В.И. Организованная преступность и борьба с ней. – Владивосток, 1995.
  123.  Косоплечев Н.П., Измайлова Ф.Ш., Федулов И.В. Организация предупреждения правонарушений в трудовых коллективах. – М., 1989.
  124.  Косоплечев Н.П., Измайлова Ф.Ш., Федулов И.В. Роль прокурора в организации предупреждения преступности в районе, городе. – М., 1990.
  125.  Косоплечев Н.П., Измайлова Ф.Ш. Предупреждение преступлений в регионах: состояние, опыт. – М., 1997.
  126.  Костенко А.Н. Криминальный произвол: социопсихология воли и сознания преступника. – Киев, 1990.
  127.  Криминология. Исправительно-трудовое право. История юридической науки. – М., 1977.
  128.  Крюшников А.С. Проблемы борьбы с преступностью в сфере экономики. - М.– 1990.
  129.  Кудлай Т.П. Специализированные субъекты профилактики правонарушений несовершеннолетних. – Киев, 1991.
  130.  Кудрявцев В.Н. Причинность в криминологии. – М., 1968.
  131.  Кудрявцев В.Н., Бородин С.В., Нерсесянц В.С. Социальные отклонения. – М., 1989.
  132.  Кудрявцев В.Н. Конфликт и насильственное преступление: Социально-психологические исследования причинно-следственных связей. – М., 1991.
  133.  Кудрявцев В.Н. Генезис преступления: опыт криминологического моделирования. – М., 1998.
  134.  Кузнецова Н.Ф. Проблемы криминологической детерминации. – М., 1984.
  135.  Кузнецов Б.Н. Региональная специфика контингента лиц, ведущих паразитический образ жизни. – Хабаровск, 1990.
  136.  Курашвили А.А. Криминологические проблемы борьбы органов внутренних дел с грабежами и разбоями. – М., 1990.
  137.  Курманов К.Ш. Наркомания: уголовно-правовые и криминологические проблемы. – Фрунзе, 1989.
  138.  Лановенко И.П., Светлов А.Я. и др. Пьянство и преступность: история, проблемы. – Киев, 1991.
  139.  Лебедев С.Я. Антиобщественные традиции, обычаи и их влияние на преступность. – Омск, 1989.
  140.  Ли Д.А. Преступность в России: системный анализ. – М., 1997.
  141.  Ли Д.А. Преступность как социальное явление. – М., 1997.
  142.  Ли Д.А. Уголовно-статистический учет. – М., 1998.
  143.  Лунеев В.В. Мотивация преступного поведения. – М., 1991.
  144.  Лунеев В.В. Преступность ХХ века: Мировые, региональные и российские тенденции. – М., 1997.
  145.  Макарь И.М. Наркомания под запретом закона. – Кишинев, 1990.
  146.  Максимов С.В. Эффективность общего предупреждения преступлений. – М., 1992.
  147.  Максимов С.В. предупреждение коррупции. – М., 1994.
  148.  Минин А.Я. Информация криминологических исследований: теория и методология. – Екатеринбург, 1992.
  149.  Миньковский Г.М., Петров В.А., Ревин В.П. Модель комплексного плана (программы) борьбы с преступностью в крае, области. – М., 1991.
  150.  Минин А.Я., Белоглазов В.Н. Криминологическое прогнозирование. – Свердловск, 1991.
  151.  Михлин А.С. Общая характеристика осужденных. – М., 1991.
  152.  Мишин Г.К. Коррупция: понятие, сущность, меры ограничения. – М., 1991.
  153.  Мишин Г.К. Проблема экономической преступности. – М., 1995.
  154.  Модель региональной программы борьбы с преступностью /Под ред. А.А. Алексеева. – М., 1993.
  155.  Модель регионального уголовно-правового и криминологического прогноза. /Под ред. А.А. Алексеева. – М., 1994.
  156.  Мошак Г.Т. Преступление в семье: истоки и профилактика. – Кишинев, 1989.
  157.  Мышляев Н.П. и др. Индивидуальная профилактика, осуществляемая участковым инспектором милиции. – М., 1990.
  158.  Намоконов В.А. Преступное поведение: детерминизм и ответственность. – Владивосток, 1989.
  159.  Нарбутаев Э.Х. Борьба с преступностью: закон и практика. – Ташкент, 1991.
  160.  Насильственная преступность /Под ред. В.Н. Кудрявцева, А.В. Наумова. – М., 1997.
  161.  Наумкин Ю.В. Взаимодействие органов внутренних дел с учреждениями массовой информации в борьбе с преступностью. – Ташкент, 1990.
  162.  Нежинская Л.А. Борьба с хищениями грузов на транспорте в капиталистических странах. – М., 1991.
  163.  Нежинская Л.А. и др. Анализ изменений преступности в развитых капиталистических странах (70-80-е г.г.). – М., 1991.
  164.  Никифоров А.С. Гангстеризм в США: сущность и эволюция. – М., 1991.
  165.  Никонов В.А. Преступность и репрессия: опыт использования методов математической статистики. – Тюмень, 1993.
  166.  Никонов В.А. Уголовное наказание и его общепредупредительное воздействие на преступность. – Тюмень, 1992.
  167.  Новиченко А.С. Методологические основы познания преступности. – М., 1991.
  168.  Нуртаев Р.Т. Борьба с неосторожными видами преступлений: проблемы эффективности. – Алма-Ата, 1990.
  169.  Объективно-структурный анализ организованной преступности в сфере частных инвестиций /Под ред. В.И.Попова. – М., 1997.
  170.  Овчинский В.С. Борьба с мафией в России. – М., 1993.
  171.  Овчинский В.С. Стратегия борьбы с мафией. – М., 1993.
  172.  Овчинский В.С. Оперативно-тактическое прогнозирование. – М., 1992.
  173.  Омигов В.И. Криминологические знания и вопросы борьбы с преступностью. – Пермь, 1992.
  174.  Омигов В.И. Криминологические и правовые проблемы борьбы с наркоманией и наркотизмом. – М.,. 1992.
  175.  Омичев В.Н. Социальные и правовые проблемы борьбы с наркоманией. – М., 1993.
  176.  Организованная преступность – 1: Круглый стол криминологической ассоциации: проблемы, дискуссии, предложения. – М., 1989.
  177.  Организованная преступность – 2: Круглый стол. – М., 1993.
  178.  Организованная преступность – 3: Круглый стол. – М., 1996.
  179.  Основы борьбы с организованной преступностью /Под ред. В.С. Овчинского, В.Е. Эминова, Н.П. Яблокова. – М., 1996.
  180.  Остроумов С.С. Советская судебная статистика. – М., 1976.
  181.  Панкратов В.В. и др. Программа борьбы с преступностью несовершеннолетних: рекомендации к разработке региональных программ. - М., 1992.
  182.  Панченко П.Н. Уголовная политика – основа законности борьбы с преступностью. – Н.Новгород, 1991.
  183.  Перцова Л.В., Саблина Л.С. Особенности воспитательной работы с несовершеннолетними наркоманами. – М., 1990.
  184.  Петров Э.И. и др. Криминологическая характеристика и предупреждение экономических преступлений. – М., 1995.
  185.  Пилипейченко Ю.Г. Криминологические и психолого-педагогические основы изучения личности несовершеннолетнего правонарушителя. – М., 1990.
  186.  Пирожков В.Ф. Законы преступного мира молодежи. – Тверь, 1994.
  187.  Плешаков А.М. Экологические преступления: понятие и классификация. – М., 1994.
  188.  Побегайло Э.Ф. Умышленные убийства и борьба с ними. – Воронеж, 1965.
  189.  Побегайло Э.Ф. Деятельность органов внутренних дел по борьбе с тяжкими насильственными преступлениями. – М., 1985.
  190.  Побегайло Э.Ф. Тенденции современной преступности и совершенствование уголовно-правовой борьбы с нею. – М., 1990.
  191.  По неписанным законом улицы /Под ред. К.Е. Игошева, Г.М. Миньковского. – М., 1991.
  192.  Правовые и организованные проблемы борьбы с коррупцией. Материалы научно-практической конференции. – М., 1993.
  193.  Практические меры борьбы с коррупцией. VIII Конгресс ООН по предупреждению преступности и обращению с правонарушителями. – Гаванна, 1990.
  194.  Преступность, статистика, закон /Под ред. А.И. Долговой. – М., 1997.
  195.  Преступность и реформы в России /Под ред. А.И. Долговой. – М., 1998.
  196.  Преступления, совершаемые с особой жестокостью. – М., 1989.
  197.  Портнов И.П. Криминологическая характеристика лиц, осужденных за хулиганство. – М., 1976.
  198.  Пристанская О.В., Юцкова Е.М. Методика криминологического изучения правосознания и общественного мнения о преступности. – М., 1990.
  199.  Проблемы борьбы с преступлениями в сфере экономики. – Киев, 1990.
  200.  Проституция и преступность /Под ред. И.В. Шмакова. – М., 1991.
  201.  Разинкин В.С. Воры в законе и преступные кланы. – М., 1995.
  202.  Рамазанов Т.Б. Профилактика хозяйственных преступлений. – Махачкала, 1990.
  203.  Репин С.В., Шеин С.А. Математические методы обработки статистической информации с помощью ЭВМ. – Минск, 1990.
  204.  Рогов И.И. Экономика и преступность. – Алма-Ата, 1991.
  205.  Романов А.К. Характеристика осужденных, отбывающих наказание в тюрьмах. – М., 1991.
  206.  Романов В.В. Организация и методика криминологических исследований. – Минск, 1986.
  207.  Русинов Г.Б. Мотивация насильственных преступлений несовершеннолетних. – Казань, 1993.
  208.  Савюк Л.К. Организация и методика изучения преступности органами внутренних дел. – М., 1988.
  209.  Самоделкин С.М., Сибиряков С.Л. Преступность несовершеннолетних и ее предупреждение. – Волгоград, 1992.
  210.  Самсон А.П. Психология преступных групп. – Пермь, 1991.
  211.  Сафиуллин Н.Х. Криминологический анализ виктимного поведения несовершеннолетних. – Казань, 1996.
  212.  Сафиуллин Н.Х.,. Солодников С.А. криминологическая характеристика грабежей и разбоев, совершаемых несовершеннолетними повторно: Лекция /Под ред. Г.А.Аванесова. – М., 1996.
  213.  Сергиевский В.А., Орынбаев Р. Проблемы профилактики преступлений. – Алма-Ата, 1991.
  214.  Серебрякова В.В., Зырянов В.Н. Корыстные преступления, совершаемые женщинами. – М., 1990.
  215.  Сахаров А.Б. Личность преступника и причины преступности в СССР. – М., 1961.
  216.  Сидоров Б.В. Поведение потерпевших от преступления и уголовная ответственность. – Казань, 1998.
  217.  Совершенствование деятельности воспитательно-трудовых колоний и профилактика молодежной преступности /Отв. Ред. В.И. Поздняков. – М., 1992.
  218.  Сомин В.Н. Социальное управление предупреждением преступности: введение в теорию. – Иркутск, 1990.
  219.  Сотрудничество правоохранительных органов России и США в борьбе с новыми видами экономических преступлений. – М., 1998.
  220.  Социальная профилактика правонарушений: советы, рекомендации. – М., 1989.
  221.  Социальные отклонения. Введение в общую теорию. – М., 1984.
  222.  Тартаковский А.Д. Конфликты в сфере семейно-брачных отношений и пути их устранения. – Душанбе, 1989.
  223.  Тирский В.В. и др. Предупреждение рецидива преступлений. – Томск, 1990.
  224.  Токарев А.Ф. Криминологическая характеристика преступлений, совершаемых несовершеннолетними и молодежью и их предупреждение: Лекция. – М., 1990.
  225.  Токарев А.Ф. Криминологическое прогнозирование и планирование предупреждения преступлений. – М., 1990.
  226.  Токарев А.Ф. Общее предупреждение преступлений: деятельность органов внутренних дел: Лекция. – М., 1995.
  227.  Теоретические основы предупреждения преступности. – М., 1977.
  228.  Толеубекова Б.Х. Социология компьютерной преступности. – Караганда, 1992.
  229.  Томин В.Т. Социальное управление предупреждением преступности: введение в теорию. – Иркутск, 1990.
  230.  Устинов В.С. Методы предварительного воздействия на преступников. – Горький, 1989.
  231.  Устинов В.С. Соотношение целей и методов борьбы с преступностью. – Н.Новгород, 1991.
  232.  Устинов В.С. Понятие и криминологическая характеристика организованной преступности. – Н.Новгород, 1993.
  233.  Филимонов О.В. Посткриминальный контроль. – Томск, 1991.
  234.  Фокин В.М. Социальная и правовая защита молодежи от алкоголизма и паразитизма. – М., 1991.
  235.  Факторы, влияющие на динамику преступности несовершеннолетних. – М., 1987.
  236.  Ходжамбердыев Ш. и др. Опасные преступники. – Ашхабад, 1991.
  237.  Чаадаев С.Г. Контроль над преступностью в буржуазных государствах. – М., 1990.
  238.  Чернобыльский след. Пострадавшие дети. – М., 1992.
  239.  Чечель Г.И. Жестокий способ совершения преступлений против личности: уголовно-правовое и криминологическое исследование. – Ставрополь, 1992.
  240.  Чучаев А.И. Личность преступника и вопросы наказания. – М., 1991.
  241.  Шаваев А.Г. Криминологическая безопасность негосударственных объектов экономики. – М., 1995.
  242.  Шаваев А.Г. Безопасность корпораций: криминологические, уголовно-правовые и организованные проблемы. – М., 1998.
  243.  Шестаков Д.А. Супружеское убийство как общественная проблема. – СПб., 1992.
  244.  Шестаков Д.А. Семейная криминология. – СПб., 1996.
  245.  Эминов В.Е. Предупреждение авиационных происшествий: криминологические и уголовно-правовые проблемы. – М., 1990.
  246.  Эминов В.Е., Мацкевич И.М. Преступность военнослужащих: исторический, криминологический, социально-правовой анализ. – М., 1999.
  247.  Юнчик Л.Н., Усеня А.Н. Нахлебники: об иждивенчестве. – Минск, 1991.
  248.  Юридическая конфликтология /Под ред. В.Н. Кудрявцева. – М., 1995.
  249.  Явчуковская Т.М. Криминологическая характеристика женской преступности, связанной с паразитизмом. – Иваново, 1990.
  250.  Яковлев А.М. Преступность и социальная психология: социально-психологические закономерности противоправного поведения. – М., 1971.
  251.  Яковлев А.М. Экономическая преступность: закон и жизнь. – М., 1990.

Б.   Зарубежная:

  1.  Анденес И. Наказание и предупреждение преступлений /Пер. с англ. – М., 1979.
  2.  Актуальные проблемы криминологии /Пер. с фр. – М., 1994.
  3.  Бафия Е. Проблемы криминологии. Диалектика криминогенной ситуации /Пер. с польс. – М., 1983.
  4.  Беккариа Ч. О преступлениях и наказаниях /Пер. с итал. – М., 1939.
  5.  Боровичка Е.П. Мафия /Пер. с чеш. – Киев, 1989.
  6.  Грэхэм Л.Р. Естествознание, философия и науки о человеческом поведении в Советском Союзе /Пер. с англ. – М., 1991.
  7.  Дети улицы: растущая трагедия города /Пер. с англ. – М., 1990.
  8.  Карбонье Ж. Юридическая социология. – М., 1986.
  9.  Кларк Р. Преступность в США /Пер. с англ. – М., 1975.
  10.  Кристи Н. Пределы наказания. – М., 1965.
  11.  Мертон Р. Социальная структура //Социология преступности. – М., 1966.
  12.  Минна Р. Закон против мафии /Пер. с итал. – М., 1989.
  13.   Основы криминологии в Народной республики Болгарии /Пер. с болг. – М., 1987.
  14.   Селлин Т. Социологический подход к изучению причин преступности //Социология преступности. – М., 1966.
  15.   Там Х.. Преступность и уровень жизни /Пер. со швед. – М., 1982.
  16.   Уэда К. Преступность и криминология в современной Японии / Пер. с япон. – М., 1989.
  17.   Фокс В. Введение в криминологию /Пер. с англ. – М., 1980.
  18.  Холыст Б. Криминология. Основные проблемы /Пер. с польск. – М., 1980.
  19.  Шур Э. Наше преступное общество /Пер. с англ. – М., 1977.
  20.   Шнайдер Г.Й. Криминология /Пер. с нем. – М., 1994.

НОРМАТИВНАЯ И СПРАВОЧНО-СТАТИСТИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА

  1.  Всеобщая декларация прав человека //СССР и международное сотрудничество в области прав человека. Документы и материалы. – М., 1989.
  2.  Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах /Резолюция Генеральной Ассамблеи Организации Объединенных Наций 2200 А. (ХХI). Приложение //СССР и международное сотрудничество в области прав человека. Документы и материалы. – М., 1989.
  3.  Международный пакт о гражданских и политических правах /Резолюция Генеральной Ассамблеи Организации Объединенных наций 2200 А. (ХХI). Приложение //СССР и международное сотрудничество в области прав человека. Документы и материалы. – М., 1989.
  4.  Кодекс поведения должностных лиц по поддержанию правопорядка //СССР и международное сотрудничество в области прав человека. Документы и материалы. – М., 1989.
  5.  Декларация основных принципов правосудия для жертв преступлений и злоупотребления властью /Резолюция Генеральной Ассамблеи Организации Объединенных Наций 40/34. Приложение //СССР и международное сотрудничество в области прав человека. Документы и материалы. – М., 1989.
  6.  Руководящие принципы в области предупреждения преступности и уголовного правосудия в контексте развития и нового международного экономического порядка /Резолюция Генеральной Ассамблеи Организации Объединенных Наций 30/1 А. Приложение //СССР и международное сотрудничество в области прав человека. Документы и материалы. – М., 1989.
  7.  Единая конвенция о наркотических средствах 1961 г. //СССР и международное сотрудничество в области прав человека. Документы и материалы. – М., 1989.
  8.  Конвенция о психотропных веществах 1971 г. // СССР и международное сотрудничество в области прав человека. Документы и материалы. – М., 1989.
  9.  Конвенция о борьбе против незаконного оборота наркотических средств и психотропных веществ 1988г. // СССР и международное сотрудничество в области прав человека. Документы и материалы. – М., 1989.
  10.  Устав Организации Объединенных Наций // СССР и международное сотрудничество в области прав человека. Документы и материалы. – М., 1989.
  11.  Резолюция Генеральной Ассамблеи Организации Объединенных Наций «Определение агрессии» // СССР и международное сотрудничество в области прав человека. Документы и материалы. – М., 1989.
  12.  Устав Норнбергского военного трибунала //СССР  и международное сотрудничество в области прав человека. Документы и материалы. – М., 1989.
  13.  Женевская конвенция 1949 г. «О защите гражданского населения во время войны // СССР  и международное сотрудничество в области прав человека. Документы и материалы. – М., 1989.
  14.  Женевская конвенция 1949 г. «Об обращении с военнопленными» // СССР  и международное сотрудничество в области прав человека. Документы и материалы. – М., 1989.
  15.  Конвенция «О запрещении преступления геноцида и наказании за него» 1949 г. // СССР  и международное сотрудничество в области прав человека. Документы и материалы. – М., 1989.
  16.  Конвенция о запрещении военного или любого другого враждебного воздействия средств ведения войны на природную среду 1977 г. // СССР  и международное сотрудничество в области прав человека. Документы и материалы. – М., 1989.
  17.  Конвенция ООН против коррупции от 31 октября 2003г. // СЗ РФ. 2006. №26. Ст.2780.
  18.  Конвенция ООН о транснациональной организованной преступности от 15 ноября 2000г. //СЗ РФ 2004. №40. Ст.3882.
  19.  Дополнительные протоколы 1977 г. к Женевским конвенциям 1949 г. «О защите жертв войны» // СССР  и международное сотрудничество в области прав человека. Документы и материалы. – М., 1989.
  20.  Конвенция «О предотвращении и наказании преступлений против лиц, пользующихся международной защитой, в том числе дипломатических агентов» 1973 г. // СССР  и международное сотрудничество в области прав человека. Документы и материалы. – М., 1989.
  21.  Конвенция о физической защите ядерных материалов 1980 г. // СССР  и международное сотрудничество в области прав человека. Документы и материалы. – М., 1989.
  22.  Конвенция об открытом море 1958 г. // СССР  и международное сотрудничество в области прав человека. Документы и материалы. – М., 1989.
  23.  Конвенция по морскому праву 1982 г. // СССР  и международное сотрудничество в области прав человека. Документы и материалы. – М., 1989.
  24.  Конституция Российской Федерации. – М., 1999.
  25.  Уголовный кодекс Российской Федерации. – М., 2000.
  26.  Уголовно-процессуальный кодекс РСФСР. – М., 2000.
  27.  О противодействии коррупции. Федеральный закон РФ от 25 декабря 2008г. // Российская газета. 2008. 30 декабря.
  28.  Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации. – М., 2000.
  29.  Об оружии. Закон Российской Федерации от 13 декабря 1996 г. //Российская газета, 1996, 18 дек.
  30.  Об использовании атомной энергии. Закон Российской Федерации от 20 октября 1995 г. //Российская газета, 1995, 22 окт.
  31.  О пожарной безопасности. Закон Российской Федерации от 21 декабря 1994 г. //Российская газета, 1994, 23 дек.
  32.  О радиационной безопасности населения. Закон Российской Федерации от 5 декабря 1995 г. //Российская газета, 1995, 7 дек.
  33.  О защите прав потребителей. Закон Российской Федерации от 7 февраля 1992 г. //Российская газета, 1992, 10 февр.
  34.  О внесении изменений и дополнений в Закон Российской Федерации «О защите прав потребителей» и Кодекс РСФСР об административных правонарушениях». Закон Российской Федерации от 9 февраля 1996 г. //Российская газета, 1996, 16 янв.
  35.  Об основах государственной службы Российской Федерации. Закон Российской Федерации от 31 июля 1995 г. //Собрание законодательства РФ, 1995, № 31. Ст. 2990.
  36.  Об уголовной и административной ответственности за нарушение законодательства об охране и использовании памятников истории и культуры. Закон Российской Федерации от 2 июля 1991 г. //Известия, 1991, 13 июля.
  37.  Об охране окружающей природной среды. Закон Российской Федерации от 19 декабря 1991 г. //Ведомости Съезда народных депутатов РФ и Верховного Совета РФ, 1992, № 10. Ст. 457.
  38.  Об информации, информатизации и защите информации. Закон Российской Федерации от 20 февраля 1995 г. //Российская газета, 1995, 23 сент.
  39.  О безопасности. Закон РСФСР от 5 марта 1992 г. //Российская газета, 1992, 6 мая.
  40.  О государственной тайне. Закон Российской Федерации от 20 сентября 1993 г. //Российская газета, 1993, 21 сент.
  41.  О государственной защите судей, должностных лиц правоохранительных и контролирующих органов. Закон Российской Федерации от 23 апреля 1995 г. //Российская газета, 1995, 26 апр.
  42.  О частной детективной и охранной деятельности в Российской Федерации. Закон Российской Федерации от 11 марта 1992 г. – М., 1992.
  43.  О воинской обязанности и военной службе. Закон Российской Федерации от 11 февраля 1993 г. //Ведомости Съезда народных депутатов Российской Федерации и Верховного Совета Российской Федерации, 1993, № 9. Ст. 499.
  44.  Об обороне. Закон Российской Федерации от 24 апреля 1996 г. //Собрание законодательства Российской Федерации, 1996, № 23. Ст. 5685.
  45.   О статусе военнослужащих. Закон Российской Федерации от 22 января 1993 г. // Ведомости Съезда народных депутатов Российской Федерации и Верховного Совета Российской Федерации, 1993, № 6. Ст. 344.
  46.  О внутренних войсках Министерства внутренних дел Российской Федерации. Закон Российской Федерации от 24 сентября 1992 г. // Ведомости Съезда народных депутатов Российской Федерации и Верховного Совета Российской Федерации, 1992, № 42. Ст. 2334.
  47.  О противодействии экстремистской деятельности. Федеральный закон от 25 мая 2002г. // СЗ РФ. 2002. №30. Ст.3031.
  48.  О милиции РФ. Закон Российской Федерации // Ведомости Съезда народных депутатов Российской Федерации и Верховного Совета Российской Федерации, 1991, № 16.
  49.  О прокуратуре РФ. Закон Российской Федерации. – М., 1999.
  50.  О статусе судей  в РФ. Закон Российской Федерации // Ведомости Съезда народных депутатов Российской Федерации и Верховного Совета Российской Федерации, 1992, № 30.
  51.  О федеральных органах налоговой полиции. Закон Российской Федерации от 24 июня 1993 г. // Ведомости Съезда народных депутатов Российской Федерации и Верховного Совета Российской Федерации, 1993, № 29.
  52.  Об оперативно-розыскной деятельности в РФ. Закон Российской Федерации // Ведомости Съезда народных депутатов Российской Федерации и Верховного Совета Российской Федерации, 1992, № 17.
  53.  О федеральной службе контрразведки. Положение от 30 марта 1994 г. //Российская газета, 1994, 2 апр.
  54.  Таможенный кодекс Российской Федерации. – М., 2000.
  55.  Об органах федеральной службы безопасности в Российской Федерации. Закон Российской Федерации //Собрание законодательства Российской Федерации, 1995, № 26. Ст. 2453.
  56.  О противодействии терроризму. Федеральный закон. 6 марта 2006г. // СЗ РФ. 2006. №11. Ст.1146.
  57.  Концепция национальной безопасности Российской Федерации. Утверждена Указом Президента Российской Федерации от 10 января 2000 г. // Собрание законодательства Российской Федерации, 2000, № 2. Ст. 170.
  58.  Борьба с преступностью и укрепление правопорядка в Российской Федерации. Заключение Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации по парламентским слушаниям от 8 апреля 1994 г. //Российская газета, 1994, № 19 апр.
  59.  О государственном прогнозировании и программах социально-экономического развития Российской Федерации. Закон Российской Федерации от 20 июля 1995 г. // Собрание законодательства Российской Федерации, 1995, № 30. Ст. 2871.
  60.  О наркотических средствах и психотропных веществах. Закон Российской Федерации от 8 января 1998 г. // Собрание законодательства Российской Федерации, 1998, № 2. Ст. 219.
  61.  Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. Закон Российской Федерации от 24 июня 1999 г. // Собрание законодательства Российской Федерации, 1999, № 26. Ст. 3177.
  62.  Программа социальных реформ в Российской Федерации на период 1996-2000 г.г. Утверждена постановлением Правительства Российской Федерации от 26 февраля 1997 г. //Российская газета, 1997, 12 марта.
  63.  Федеральная программа Российской Федерации по усилению борьбы с преступностью на 1994 – 1996 г.г. //Российская юстиция, 1994, № 10 –12.
  64.  Федеральная целевая программа по усилению борьбы с преступностью на 1996 – 1997 г.г. // Российская газета, 1996, 24-25 июля.
  65.  О национальном плане Российской Федерации по реализации Межгосударственной программы совместных мер борьбы с преступностью на 2003-2004 годы //СЗ РФ. 2003. №52 (часть II) ст. 5063.
  66.  Федеральная целевая программа по усилению борьбы с преступностью на 1999 – 2000 г.г. Утверждена постановлением Правительства Российской Федерации от 10 марта 1999 г. // Российская газета, 1999, 17 марта.
  67.  Федеральная целевая программа «Комплексные меры противодействия злоупотреблению наркотиками и их незаконному обороту на 1999-2001 г.г. Принята постановлением Правительства Российской Федерации от 9 сентября 1999 г.  // Собрание законодательства Российской Федерации, 1999, № 39. Ст. 4627.
  68.  Государственная комплексная программа борьбы с преступностью в Республике Татарстан на 1997 – 1999 г.г. Утверждена постановлением Государственного Совета Республики Татарстан от 27 февраля 1997 г. – Казань, 1997.

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

И ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ

по отдельным темам курса:

Тема 1. Понятие, предмет, метод, система и задачи криминологии.

План семинарских занятий

  1.  Понятие криминологии как науки и учебной дисциплины. Предмет, элементы предмета криминологии. Место криминологии в системе других смежных научных дисциплин.
  2.  Методы криминологии. Методология и методика криминологических исследований.
  3.   Система криминологии.
  4.  Актуальные задачи криминологии. Внедрение результатов криминологических исследований в практику предупреждения преступлений и борьбы с преступностью.

Практические задания

  1.  Кратко охарактеризуйте криминологию как науку.

Криминология это…

  1.  часть уголовного права.
  2.  Уголовная социология.
  3.  Специальная социологическая теория о сущности преступности и ее причинах.
  4.  Биология, антропология или психология преступности и преступника.
  5.  Самостоятельная юридическая наука.
  6.  Социолого-правовая наука.
  7.  Сумма отдельных норм уголовного, уголовно-процессуального, уголовно-исполнительного, государственного, гражданского, семейного, трудового и административного права, а также определенных знаний в области экономики, социологии, политологии, педагогики и психологии.
  8.  Наука о причинах преступности, ее профилактике и других социологических вопросах, не укладывающихся в рамки уголовного права.
  9.  Совокупность определенных знаний в области уголовного права, социологии, педагогики, экономики, психологии, статистики и некоторых других наук.
  10.  наука, исследующая причины преступности и отдельных преступлений,. Личность преступника и наказание.
  11.  Наука, изучающая преступное поведение и систему правосудия, а также право, правонарушение и правонарушителя.
  12.  социально-правовая наука, изучающая преступность, личность преступника, социальные условия и причины преступности, пути, средства и меры ее предупреждения.
  13.  теоретико-прикладная наука о преступности, ее причинах и условиях, личности преступника, системе мер борьбы с преступностью и непосредственных последствиях преступности, изучаемых посредством специфического сочетания философского, обще- и частнонаучных методов.
  14.  наука, включающая изучение преступления как первичного, единичного явления по отношению к преступности, прогнозирование преступности, выработку методики изучения преступности.
  15.  наука, изучающая проблемы преступности и борьбы с ней.

  1.  Назовите составные части (элементы) предмета криминологии.

В предмет криминологии входят:…

  1.  преступность, законности, условия и причины ее возникновения, развития и предупреждения, а также личность преступника.
  2.  преступление, прогнозирование преступности и методику изучения преступности.
  3.  право, система правосудия, преступное поведение и личность правонарушителя.
  4.  состояние, динамика и причины преступности, методика ее изучения и предупреждения.
  5.  причины преступности и конкретных преступлений, личность преступника и наказание.
  6.  преступность и ее причины.
  7.  преступность, личность преступника, причины и условия преступности, меры борьбы с ней и последствия преступности.
  8.  проблемы преступности и меры борьбы с ней.

  1.  Определите отрасли криминологии.

Наука криминология включает в себя следующие относительно самостоятельные части (отрасли):…

  1.  криминофамилистику,
  2.  криминопенологию,
  3.  уголовную статистику,
  4.  криминологическую прогностику,
  5.  виктимологию,
  6.  социальную психологию,
  7.  криминологическое программирование,
  8.  предупреждение преступности,
  9.  методику изучения и предупреждения преступности.

  1.  Назовите всеобщий и основной метод познания, используемые в криминологии. Это:…

1) марксистско-ленинская философия,

2) социолого-статистический метод,

3) материалистическая диалектика, ее законы и категории,

4) непосредственное наблюдение, опрос и анкетирование,

5) изучение материалов уголовных дел, уголовная и общесоциальная статистика.

6) мультипликатор и последующих контент-анализ соответствующих документов, содержащих криминологическую информацию.

  1.  Укажите, какие из перечисленных ниже методов исследования, применяемых в криминологии, относятся к социологическим, а какие – к статистическим. Это:…
  2.  анкетирование,
  3.  выборочное наблюдение,
  4.  анализ документов, содержащих криминологическую информацию,
  5.  корреляционный анализ,
  6.  метод группировок,
  7.  сравнительный метод,
  8.  контент-анализ (контентный анализ),
  9.  включенное наблюдение,
  10.  метод обобщающих показателей,
  11.  метод относительных величин,
  12.  дельфийский метод (метод Дельфи или Делфи).

  1.  Определите коэффициент преступности в регионе, имея следующие данные:
  2.  совершено преступлений в следующие годы: а) в 1995г. – 25539, б) в 1996г. – 27977, в) в 1997 г. – 25534, г) в 1998 г. – 28093, д) в 1999 г. – 41196;
  3.   население региона составляло в 1995 году 3 млн. 640 тыс. человек.

Какие тенденции обнаруживают результаты проведенного статистического исследования уровня преступности в регионе?

Какие еще исходные данные надо иметь, чтобы результаты данного исследования оказались более полными и достоверными?

  1.  При анализе структуры хулиганства, совершенного в населенном пункте, применена следующая группировка:

№ п/п

Хулиганские действия совершены

Абсолютное число хулиганств

1

На улицах и во дворах

250

2

В парках, садах, скверах

104

3

В местах общественного питания

66

4

В квартирах

430

5

В вечернее и ночное время

50

6

На общественном транспорте

34

7

В иных местах

26

Итого:

960

 

Напишите:

а) соответствует ли приведенное в таблице распределение преступлений (хулиганств) правилам статистической группировки?

б) какие группировочные признаки (основания) использованы в данном случае?

в) к какому виду группировок относится группировка, указанная в таблице?

  1.  Проведите разграничение между анкетой, интервью, тестом. Какие из этих методов эффективнее использовать:

а) при определении потенциальных потерпевших от преступления;

б) при опросе лиц, совершенных преступления;

в)при выявлении общественного мнения о проблемах преступности;

г) при опросе экспертов?

  1.  В каждой из предложенных таблиц определите вид группировки и обоснуйте свой выбор:

а)  

Виды преступлений

Количество преступлений

Против собственности

446176

Против жизни и здоровья

193931

Против половой неприкосновенности и половой свободы

2731

Против общественной безопасности

1017224

В сфере экономической деятельности

121106

Экологические

27782

б)

Доля неквалифицированных рабочих и безработных в общем числе лиц, осужденных за данные преступления в Японии

кражи

Разбойные нападения

убийства

Нанесение телесных повреждений

мошенничество

52 %

55%

43%

37%

49%

Кан Уэда. Преступность и криминология в современной Японии. – М., 1989. – С.86.

в) Распределите осужденных по возрасту в общих и мировых судах России за 1889-1893 гг. (в %).

Возраст

Количество осужденных в %

10 – 14

0,2

14 – 17

1,6

17 – 21

10,2

22 – 30

30,1

30 – 40

26,4

40 – 50

16,9

50 – 60

9,6

Свыше 60

5,0

Итгоо:

100

Литература

  1.  Блувштейн Ю.Д. Криминология и математика. – М., 1974.
  2.  Блувштейн Ю.Д., Добрынин А.В. Основания криминологии. Опыт логико-философского исследования. – Минск, 1990.
  3.  Беляев Н.А. Уголовно-правовая политика и пути ее реализации. – Л., 1986.
  4.  Босхолов С.С. Криминологическая информация и правоприменительная деятельность органов внутренних дел. – Минск, 1990.
  5.  Бутенко И.А. Анкетный вопрос как общение социолога с респондентом. – М., 1989.
  6.  Воронов Ю.П. Методы сбора информации в социологическом исследовании. – М., 1974.
  7.  Герцензон А.А. Уголовное право и социология. – М., 1970.
  8.  Грэхэм Л.Р. Естествознание, философия и наука о человеческом поведении в Советском Союзе. – М., 1991.
  9.  Долгова А.И., Тюрин С.И. Методика анализа преступности. – М., 1986.
  10.  Иванов Л.О., Ильина Л.В. Пути и судьбы отечественной криминологии. – М., 1991.
  11.  Исмаилов И.А. Преступность и уголовная политика. – Баку, 1990.
  12.   Иншаков С.М. Зарубежная криминология. – М., 1997.
  13.  Карпец И.И. Криминология: современный период и задачи //Советское государство и право, 1989, № 6.
  14.  Косоплечев Н.П. Методы криминологического исследования. Пособие. – М., 1984.
  15.  Криминология. Исправительно-трудовое право. История юридической науки. – М., 1977.
  16.  Ли Д.А. Уголовно-статистический учет. – М., 1998.
  17.  Лунеев В.В. Проблемы юридических наук криминального цикла // Государство и право. – 2007. - №5. – С. 39-58.
  18.  Минин А.Я. Информация криминологических исследований: теория и методология. – Екатеринбург, 1992.
  19.  Наумов А. Уголовная статистика: преступность и ее стабильность // Уголовное право. – 2008. - №4. – С.134-138.
  20.  Новиченко А.С. Методологические основы познания преступности. – М., 1991.
  21.  Остроумов С.С. Советская судебная статистика. – М., 1976.
  22.   Панкратов В.В. Методология и методика криминологических исследований. – М., 1972.
  23.  Репин С.В., Шеин С.А. Математические методы обработки статистической информации с помощью ЭВМ. – Минск, 1990.
  24.   Романов В.В. организация и методика криминологических исследований. – Минск, 1986.
  25.  Савюк Л.К. Организация и методика изучения преступности органами внутренних дел. – М., 1988.
  26.  Тилле А.А., Швеков Г.В. Сравнительный метод в юридических дисциплинах. – М., 1978.
  27.   Фокс В. Введение в криминологию /Пер. с англ. – М., 1980.
  28.   Холыст Б. Криминология /Пер. с польск. – М., 1980.
  29.   Шнайдер Г.Й. Криминология /Пер. с нем. – М., 1994.

Учебную и специальную литературу по теме см. дополнительно раздел: «Литература ко всем темам курса».

Тема 2. История и современное состояние мировой и отечественной криминологии.

План семинарского занятия

  1.  История возникновения и развития криминологии, ее источники и основные направления развития.
  2.  Социологические направления в мировой криминологии. теория факторов преступности. Теория стигматизации («клеймения»). Теория социальной дезорганизации. Теория «конфликта культур». Теория подражания. Теория дифференциальной связи.
  3.  Маркс, Энгельс, Ленин и их последователи о генезисе преступности и ее исторической судьбе. Кризис социалистической криминологии и проблема научной и практической значимости ее наследия.
  4.  Биологическое и био-социологические направления в мировой криминологии. Теория прирожденного преступника. Наследственные криминологические теории. Психологические теории причин преступности. Конституционная теория. Теория З.Фрейда и неофрейдистские криминологические теории.
  5.  Возникновение, развития и современное состояние отечественной криминологии.

Практические задания.

  1.  Назовите основные и наиболее характерные недостатки современных зарубежных криминологических теорий социологического направления:

К этим недостаткам относятся:…

  1.  увлечение и ориентация преимущественно на статистико-математические методы анализа различных факторов, влияющих на преступность с учетом конкретных исторических условий, имеющихся социально-экономических и социально-политических противоречий буржуазного строя без учета личности преступника;
  2.  исследование причин преступности преимущественно на уровне индивидуального или микрогруппового поведения и их сведение в основном к генетике, аномальной физиологии и психике преступников; отсутствие каких-либо научных исследований других факторов, влияющих на преступность;
  3.  антинаучная биологизация причин преступности и классовая ориентация на то, чтобы снять ответственность буржуазного общества за рост преступности и ее качественное усугубление, переложив ее на особые аномальные физические и психические свойства личности преступников, расовые или наследственные признаки;
  4.  поиски причин преступности и конкретных физических, климатических, территориальных, психических, антропологических и социальных факторов,  и абсолютизация при этом аномальных свойств личности, как врожденных, так и сформировавшихся под воздействием социальных условий;
  5.  отсутствие комплексного анализа причин преступности и их неразрывной связи с конкретными социально-экономическими противоречиями и общественно-политическим строем, попытки связать преступность с научно-техническим или социальным прогрессом, тенденция к отказу от категории причинности и подмена ее, например, статистической корреляцией или математическим анализом криминогенных факторов.
  6.  Выдвижение в качестве причин преступности отдельных криминогенных факторов социального и экономического характера, не играющих основную и решающую роль в детерминации преступлений, совершаемых в обществе, исследование процессов развития преступности и ее детерминант в отрыве от теории развития, от основных, прежде всего антогонистических противоречий в обществе, от социально-экономического уклада и социально-политического режима в стране, отсутствие системного подхода в исследовании как самой преступности, так и ее криминогенных факторов.

 

  1.  Назовите основные и наиболее характерные недостатки современных биологических и биосоциологических теорий причин преступности.

К этим недостаткам относятся: …

  1.  Субъективизм и эклектицизм подхода к исследованию криминогенных факторов, рассмотрение их в отрыве друг от друга, игнорирование задачи комплексного анализа механизма преступности и преступного поведения, исследование причин преступности в основном на уровне индивидуального и микрогруппового поведения без социальных обобщений коренных и основных причин преступности.
  2.  Крайняя биологизация причин преступности и преимущественное сведение их к аномальной генетике, физиологии и психике преступников.
  3.  Поиски причин преступности в конкретных демографических, физических, климатических, территориальных, социальных, антропологических и биологических факторах, отрицательном воздействии на человека процессов индустриализации, урбанизации, автомобилизации, миграции и научно-технического прогресса.
  4.  Исследование причин преступности преимущественно на уровне индивидуального или микрогруппового поведения, тенденция к отказу от категории причинности, ее подмена иным понятием (например, наличием математико-статистической корреляции между аномальным, отклоняющимся от нормы поведением личности и воздействием на нее ряда негативных факторов экономического, идеологического, физического и психологическогохарактера).
  5.  Внеисторический подход к преступности как к «вечному» явлению и попытки связать ее рост и качественное ухудшение с научно-техническим и социальным прогрессом, отрицательно влияющим на личность преступников и усугубляющими их негативные социально-наследственные свойства и признаки.

  1.  Назовите основное отличие социологического направления в криминологии от криминологических теорий биологической ориентации.

Это отличие состоит в том, что: …

  1.  Социологическое направление – материалистическое направление в криминологии, а биологическое (био-социологическое) – идеалистическое.
  2.  Основной тезис социологического направления в криминологии: в основе преступности лежит множество социологических причин (физических, климатических, демографических, территориальных, экономических и пр.), не связанных с личностью преступника, а комплексно воздействующих на нее; основной же тезис биологического направления обратный: в основе преступности лежит личность преступника, которая взаимодействует с внешней средой и сама выбирает тот или иной тип поведения.
  3.  Социологическое направление сосредотачивает основное внимание на изучении отрицательного влияния на человека микросреды и человеческого общения с другими людьми в условиях и в связи с конкретным общественно-политическим строем и общественно-экономической формацией, а биологическое (биосоциологическое) – на изучении самого человека, его физических, антропологических, психических и наследственных признаков.
  4.  Социологическое направление – идеалистическое направление в криминологии, а биологическое (био-социологическое) – идеалистическое.
  5.  Социологическое направление акцентирует внимание на условиях формирования и жизнедеятельности личности преступника, рассматривая действие разных факторов зачастую изолированно      

         

  1.  В чем состоит сущность теории «множественность факторов» (теории «факторов»)?

Её сущность состоит в том, что:…

  1.  Основной ее тезис: преступник – всегда психопатическая или умственно отсталая личность, а психические аномалии множественны и являются в большинстве случаев криминогенными детерминантами.
  2.  Причиной преступности провозглашается заключенная в хромосомах человека многофакторная программа предрасположения к антисоциальному поведению, передающаяся по наследству.
  3.  Преступление рассматривается как процесс и результат «обучения» личности в микрогруппах (семье, школе, на улице и т.д.), где личность подвергается множеству воздействий различных криминогенных факторов (взглядов, идей, видов поведения, обычаев, традиций и т.п.).
  4.  Урбанизация и механизация, другие факторы научно-технического прогресса полагаются основным причинам преступного поведения личности.
  5.  Причинами преступности объявляются имеющие разную природу, но равнозначные факторы: физические, климатические, территориальные, социальные, экономические, антропологические, психические.

  1.  В чем состоит сущность теории «социальной дезорганизации» («социальной аномии»)?

Её суть заключается в том, что:…

  1.  Преступление рассматривается как процесс и результат «обучения» личности в микрогруппах (в семье, школе, на работе и т.д.), где личность подвергается множеству отрицательных воздействий различных антиобщественных факторов (взглядов, идей, типов поведения, обычаев, традиций и т.п.).
  2.  Ее последователи делят население на тех, кто дает оценку, и тех, кому ее дают; критика круга деяний, признаваемых преступлений, и самой методики их выбора и определения, субъективизма законодателя и судебных органов.
  3.  Преступление рассматривается как результат социально отклоняющегося поведения личности вследствие социальной дезорганизации, конфликта или несогласованности между целями личности и законными средствами их достижения или удовлетворения.
  4.  Она резко и аргументировано критикует многие пороки буржуазной системы как источники преступности, сочетая эту критику со слабыми профилактическими мерами и рекомендациями, не затрагивающими основ и основных классово-политических и классово-экономических противоречий капиталистического общества.
  5.  Основной причиной преступления признается безнравственность, а основными мерами ее предупреждения – реформы, призванные усовершенствовать капиталистическую систему, среди которых на первом месте – правовая реформа.

  1.  В чем состоит сущность теории «дифференциальной ассоциации» («дифференциальной связи»)?

Она состоит в том, что:…

  1.  Научно-техническая революция рассматривается как основная криминогенная детерминанта, неотвратимо разрушающая традиционные формы семейных связей, религии, культуры, подавляющая индивидуальность человека и вызывающая его стремление сохранить жизненные стандарты либо «выбиться в люди» путем совершения противоправных действий или преступлений.
  2.  Преступление рассматривается как результат социально отклоняющегося поведения личности в результате конфликта или несогласованности между целями личности и законными средствами и достижения или удовлетворения.
  3.  Антисоциальное поведение, в том числе преступление, обуславливается его физической конституцией, дифференциация людей на три соматических типа по соотношению мышечной, жировой и костной ткани помогает выявить отрицательные черты их характера и установить причинную связь с преступностью.
  4.  Причиной преступности является заключенная в хромосомах дифференциальная программа предрасположения личности к антисоциальному поведению, передающаяся по наследству.
  5.  Преступление рассматривается как процесс и результат «обучения» человека в микрогруппах, где в контактах преобладают антиобщественные взгляды и типы поведения.

  1.  В чем состоит сущность теории «опасного состояния»?

Сущность этой криминологической теории состоит в том, что:…

  1.  Основной ее тезис: преступник – всегда психопатическая или умственно отсталая личность, а психические аномалии множественны и являются в большинстве случаев криминогенными детерминантами.
  2.  Опасное состояние расценивается как крайне отрицательное влияние на конкретного человека определенной микросреды и его общения с определенными лицами в условиях, имеющих ярко выраженный криминогенный характер.
  3.  Причиной преступности провозглашается заключенная в хромосомах человека многофакторная программа предрасположения к антисоциальному поведению, передающаяся по наследству.
  4.  Опасное состояние рассматривается как клиническое явление, выражающееся в количественно большей, чем у законопослушных граждан, склонности к совершению преступлений.
  5.  Основной причиной преступности признается опасное состояние или опасное сочетание ряда имеющих разную природу, но равнозначных факторов: физических, климатических, территориальных, социальных, экономических, антропологических, психических.

  1.  В чем состоит сущность теории «конституционного предрасположения» («конституционной теории»)?

Её сущность состоит в том, что:…

  1.  Исследование причин преступности проводится преимущественно на уровне индивидуального или микрогруппового поведения, ее отличает тенденция к отказу от категории причинности и подмена этой категории другими понятиями (например, наличием математико-статистической корреляции).
  2.  Между строением и пропорциями тела, физическими особенностями и соматическим типом личности, с одной стороны, и ее антисоциальным поведением, с другой стороны, существует прямая связь.
  3.  Основной причиной преступности признается заключенная в хромосомах дифференциальная программа предрасположения личности к антисоциальному поведению, передающаяся по наследству.
  4.  Основной причиной преступности являются серьезные недоработки правовой системы и конституционных основ государства.
  5.  Преступление рассматривается как результат социально отклоняющегося поведения личности в результате конфликта или несогласованности между потребителями и целями личности, и имеющимися законными средствами их удовлетворения или достижения.

  1.  В чем состоит сущность теории З. Фрейда и неофредийских теорий.

Сущность этих теорий заключается в том, что:…

  1.  Основной ее тезис: преступник – всегда психопатическая или умственно отсталая личность, а психические аномалии множественны и являются в большинстве случаев криминогенными детерминантами.
  2.  Причиной преступности является заключенная в хромосомах специальная программа предрасположения личности к антисоциальному поведению, передающаяся по наследству.
  3.  Причины преступности находятся в конкретных физических, климатических, территориальных, психических, антропологических и социальных факторах, при этом абсолютизируются аномальные свойства личности, как прирожденные, так и сформулированные под воздействием окружающей среды.
  4.  Крайняя биологизация причин преступности и ориентации на то, чтобы снять ответственность буржуазного общества за рост и усугубление преступности, переложив ее на особые аномальные физические и психические свойства личности преступников, расовые или наследственные признаки.
  5.  Психологизация социального, биологизация психического и натурализация человеческого; поиски причин преступности в подсознательных антисоциальных инстинктах и «комплексах».

10. Предложите методы выявления латентной преступности применительно к:

а) хищениям чужого имущества;

б) преступлениям в сфере экономической деятельности;

в) изнасилованиям.

Литература

  1.  Анденес И. Наказание и предупреждение преступлений /Пер. с англ. – М., 1979.
  2.  Беккариа Ч. О преступлениях и наказаниях /Пер. с итал. – М., 1939.
  3.  Герцензон А.А. Введение в советскую криминологию. – М., 1965.
  4.  Герцензон А.А. Уголовное право и социология. – М., 1970.
  5.  Дубовик О. Преступность и биология: новый мозговой штурм // Уголовное право. – 2008. - №6. – С.84-88
  6.  Иванов Л.О., Ильина Л.В. Пути и судьбы отечественной криминологии. – М., 1991.
  7.  Карбонье Ж. Юридическая социология /Пер. с франц. – М., 1986.
  8.  Кларк Р. Преступность в США /Пер. с англ. – М., 1975.
  9.  Криминология. Исправительно-трудовое право. История юридической науки. – М., 1977.
  10.  Криминология. Учебник /Под ред. Н.Ф.Кузнецовой, Г.И.Миньковского. – М., 1998.
  11.  Криминология. Учебник /Под ред. А.И. Долговой. – М., 1999.
  12.  Криминология. Учебник /Под ред. В.Н.Кудрявцева, В.Е.Эминова. – М., 1999.
  13.   Курс советской криминологии. Предмет. Методология. Преступность и ее причины. Преступник /Под ред. В.Н. Кудрявцева, И.И. Карпеца, Б.В. Коробейникова. – М., 1985. – Т.1.
  14.  Мертон Р. Социальная структура //Социология преступности. – М., 1966.
  15.   Селлин Т. Социологический подход к изучению причин преступности //Социология преступности. – М., 1966.
  16.   Сердюк Л.В. Общие вопросы криминологии: Курс лекций. – Уфа, 1994.
  17.   Стручков Н.В. Общие вопросы криминологической теории. – М., 1992.
  18.   Там Х. Преступность и уровень жизни /Пер. со швед. – М., 1982.
  19.   Уэда К. Преступность и криминология в современной Японии /Пер. с япон. – М., 1989.
  20.   Фокс В. Введение в криминологию /Пер. с англ. – М., 1980.
  21.   Холыст Б. Криминология. Основные проблемы /Пер. с польск. – М., 1980.
  22.  Щур Э. Наше преступное общество /Пер. с англ. – М., 1977.
  23.   Шнайдер Г.Й. Криминология /Пер. с нем. – М., 1994.

Учебную и специальную литературу по теме см. дополнительно раздел: «Литература ко всем темам курса».

Тема 3.  Преступность.

План семинарского занятия

  1.  Преступность: понятие и признаки.
  2.  Показатели преступности.
  3.  Источники информации о преступности.
  4.  Преступление и преступность, их взаимосвязь. Уголовно-правовые последствия преступлений и социальная «цена» преступности.
  5.  Латентная преступность: понятие и виды. Методы и пределы исследования латентной преступности.
  6.  Современное состояние и тенденции преступности в современной России и в мире. Региональные особенности преступности в стране.

Практические задания

  1.  Дайте понятие преступности.

Преступность – это:…

  1.  Возникшее с появлением человечества и существующее постоянно, изменчивое социально-уголовное явление, характерное для любого общества и представляющее собой совокупность (систему) всех преступлений, совершенных в данном регионе за определенный период времени.
  2.  Целостное социально-правовое массовидное явление, основу которого составляет совокупность деяний, содержащих признаки преступлений, а также лиц, совершивших такие деяния, на определенной территории за определенный период.
  3.  Совокупность совершенных на определенной территории за определенный период времени уголовно-наказуемых деяний и лиц их совершивших, в отношении которых вступили в силу обвинительные приговоры суда.
  4.  Исторически изменчивое, социальное и уголовно-правовое явление, представляющее собой систему преступлений, совершенных в соответствующем государстве (регионе) за тот или иной период времени.
  5.  Исторически преходящее, изменчивое социальное и уголовно-правовое явление классового общества, представляющее собой целостную совокупность (систему) всех преступлений, совершенных в стране или регионе за соответствующий период времени.
  6.  Исторически преходящее, изменчивое уголовно-правовое и социально-биологическое явление, представляющее собой совокупность лиц, совершивших в государстве (регионе) преступления за соответствующий, вполне определенный период времени.
  7.   Исторически уходящее, изменчивое социальное и уголовно-правовое явление классового общества с антогонистическими противоречиями и рецидивами частнособственнических интересов и мелкобуржуазной психологии, характеризующееся количеством (совокупностью) преступлений и лиц, их совершивших, в данном регионе за соответствующий период времени.
  8.  «Вечное явление, присущее любому обществу и связанное с научно-техническим прогрессом и социальным, отрицательно влияющим на личность преступников и усугубляющими их негативные социально-наследственные свойства и признаки.
  9.  Нормальное явление в любом обществе; ненормальными же являются придуманные людьми санкции и законы.
  10.  Показатель социальной патологии. Ее функция состоит в том, чтобы указывать границы социального контроля над поведением индивидов.
  11.  Преходящее, исторически изменчивое, целостное социальное и уголовно-правовое явление социально-разделенного общества, представляющее собой систему преступлений, совершаемых в международном сообществе, определенном государстве или регионе за тот или иной период времени, причиняющее особо тяжкий вред социуму соответствующего уровня и угрожающее в конечном счете самим основам существования человеческого общества.

  1.  Назовите основные показатели преступности.

К основным показателям преступности относятся:…

  1.  абсолютный и относительный уровни, динамика.
  2.  Объем преступности, «география» преступности.
  3.  Количество преступлений и количество лиц, их совершивших, и их изменение во времени.
  4.  Общественная опасность преступности, коэффициент преступности, интенсивность преступности, структура преступности.
  5.  Общее количество преступлений и соотношение различных видов (групп) преступлений в совокупности преступлений, их динамика.
  6.  Уровень, состояние и структура, изменение количества преступлений за определенный период времени.
  7.  Количество преступлений и лиц, их совершивших, в абсолютном и относительном выражении, структура и динамика.

  1.  Назовите дополнительный показатель, характеризующий преступность. Таковыми являются:…
  2.  состояние преступности.
  3.  Общественная опасность (социальная «цена») преступности.
  4.  Динамика преступности.
  5.  Удельный вес рецидива преступлений.
  6.  Структура преступности.

  1.  Какие из приведенных ниже показателей характеризуют качественную сторону преступности? Это:…
  2.  состояние объемов преступности на административно обособленных- территориях, входящих в состав единого административно-территориального образования.
  3.   Соотношение распределенных преступлений по периодам времени: в квартал, полгода, год, пять, десять лет и т.д.
  4.  число совершенных за определенный период на определенной территории преступлений в расчете 10 (100) тыс. чел., достигших уголовно-наказуемого возраста.
  5.  Соотношение групп преступлений: менее тяжких, средней тяжести, тяжких и особо тяжких.
  6.  Общее количество и удельный вес таких антиобщественных проявлений, как пьянство, алкоголизм, наркомания, проституция, попрошайничество и т.п.
  7.  Удельный вес рецидивной преступности.
  8.   Общее число несовершеннолетних правонарушителей.
  9.  Удельный вес групповой преступности.

  1.  Что такое латентная преступность? Это:…
  2.  незарегистрированное число преступлений на определенной территории за определенный период.
  3.   Нераскрытые преступления.
  4.  Преступления, оставшиеся неизвестными правоохранительным органам.
  5.  Преступления, которые не включены в отчеты.
  6.  Преступления, скрытые от учета вследствие необоснованного уклонения или халатного отношения к регистрации преступлений.
  7.  Преступления, оставшиеся неучтенными вследствие действия таких объективных факторов, как неосведомленность потерпевшего, ограниченных возможностей инициативного раскрытия и расследования преступлений и т.п.
  8.  Преступность, являющаяся следствием ошибочной или преднамеренно неправильной квалификации более тяжкого преступления как менее тяжкого.

  1.  Из перечисленных ниже видов преступлений выделите те из них, которые отличаются:

а) высокой латентностью.

б) средней латентностью.

в) низкой латентностью.

Виды преступлений: убийства, изнасилования, террористические акты, хулиганство, кражи, разбои, шпионаж, незаконное предпринимательство, взяточничество, захват заложников, уклонение от уплаты налога, вовлечение несовершеннолетних в преступление, оскорбление, клевета, нарушение равноправия граждан, отказ в представлении гражданину информации, нарушение правил охраны труда, неправомерное завладение автомобилем или иным транспортным средством, дезертирство, геноцид.

  1.  Исходя из указанных данных, определите динамику преступности и отдельных видов преступлений, применяя базисный и цепной способы вычисления.

Таблица

Распределения преступности по годам в нас. пункте

г.г

1994

1995

1996

1997

1998

1999

2000

Абс. число заригистр.

пр-ний

920

900

860

845

900

960

980

Коэф. пр-сти на 10 тыс. чел.

35

25

20

18

35

40

45

Уд. вес в % хулиганств

30

25

20

20

30

35

40

Пр-ний н.летн.

25

20

18

18

22

30

32

На основе полученных результатов вычисления сделайте выводы о тенденциях роста или снижения преступности и указанных видов преступлений. Составьте график, отражающий динамику преступности, хулиганств и преступлений несовершеннолетних.

Литература

  1.  Акутаев Р.М. Проблемы латентной преступности: Учебное пособие. – Махачкала, 1988.
  2.  Акутаев Р.М. Латентная преступность: актуальные проблемы и понятие // Государство и право. – 1997, № 12.
  3.  Акутаев Р.М. К вопросу о методах измерения латентной преступности. //Государство и право . – 1998, № 7.
  4.  Акутаев Р.М. Некоторые аспекты борьбы с искусственно-латентной преступностью. – 1999, № 3.
  5.  Аликперов Х.Д. Преступность и компромисс. – Баку, 1992.
  6.  Бабаев М.М. Социальные последствия преступности. – М., 1982.
  7.  Бабаев М.М., Королёва М.В. Преступность приезжих в столичном городе. – М., 1990.
  8.  Габиани А.А., Гагачиладзе Р.Г., Дидебуладзе М.Г. Преступность в городах и сельской местности. – Тбилиси, 1985.
  9.  Горяинов К.К. Латентная преступность в России: опыт теоретического и прикладного исследования. – М., 1994.
  10.  Даньшин И.Н. Преступность: понятие и общая характеристика; причины и условия. – Харьков, 1988.
  11.  Демидов В.Н., Сафиуллин Н.Х. Криминологическая характеристика и тенденции преступности в России (1991 – 1996 г.г.): Лекция. – Казань, 1998.
  12.  Демидов В.Н. Криминогенная обстановка в Татарстане и ее тенденции //Государство и право. – 1998, № 6.
  13.  Долгова А.И. Преступность и общество. – М., 1992.
  14.  Вицин С.Е. Системный подход у преступности. – М., 1980.
  15.  Исмаилов И.А. Преступность и уголовная политика. – Баку, 1990.
  16.  Карпец И.И. Преступность: иллюзии и реальность. – М., 1992.
  17.  Квашис В. «Цена» преступности как криминологическая проблема // Уголовное право. – 2008. - №6. – С. 94-103.
  18.  Ли Д.А. Преступность в России: системный анализ. – М., 1997.
  19.  Ли Д.А. Преступность как социальное явление. – М., 1997.
  20.  Лунеев В.В. Коррупция в России // Государство и право. – 2007. - №11. – с. 20-27.
  21.  Лунеев В.В. Преступность ХХ века. Мировые, региональные и российские тенденции. – М., 1997.
  22.  Лунеев В.В. Преступность в России при переходе от социализма к капитализму //Государство и право. – 1998, № 5.
  23.  Назаров С., Титенков И. Состояние преступности в Сибирском федеральном округе: общероссийские и региональные тенденции // Уголовное право. – 2007. - №6. – С. 107-112.
  24.  Нежинская Л.А. и др. Анализ изменений преступности в развитых капиталистических странах (70 – 80-е г.г.). – М., 1991.
  25.  Побегайло Э.Ф. Тенденции современной преступности и совершенствование уголовно-правовой борьбы с нею. – М., 1990.
  26.  Преступность, статистика, закон /Под ред. А.И.Долговой. – М., 1997.
  27.  Преступность и реформы в России /Под ред. А.И.Долговой. – М., 1998.
  28.  Преступность в Японии: статистический анализ. – М., 1992.
  29.  Преступность и правонарушения в СССР //Статистический сборник. – М., 1990.
  30.  Преступность и правонарушения в СССР //Статистический сборник. – М., 1991.
  31.  Преступность и правонарушения в СССР // Статистический сборник. – М., 1992.
  32.   Преступность в России в 90-х годах и некоторые аспекты законности борьбы с нею. – М., 1995.
  33.  Состояние преступности в России за 1999 г. – М., 2000.
  34.  Там Х. Преступность и уровень жизни /Пер. со швед. – М., 1982.
  35.  Топильская Е. Организованная преступность – государство со знаком минус // Уголовное право. – 2008. - №5. – С. 111-117.
  36.  Уэда К. Преступность и криминология в современной Японии /Пер. с япон. – М., 1989.
  37.  Шур Э. Наше преступное общество /Пер. с англ. – М., 1977.

Тема 4. Причины и условия преступности.

План семинарских занятий

  1.  Философские теории причинности и их применение к объяснению причин преступности.
  2.  Понятие причин и условия преступности.
  3.  Классификация причин и условий (факторных комплексов) преступности.
  4.  Изменение факторных комплексов преступности в российской истории и современное их состояние. Системная характеристика криминогенных факторов в современном российском обществе.
  5.  Мировые, российские и региональные тенденции преступности, причины соответствующего уровня преступности.

Практические задания

  1.  Из приведенного ниже перечня криминогенных факторов, выделите те из них, которые относятся:

а) к причинам преступности и б) к условиям, способствующим реализации причин преступности.

Сгруппируйте также перечисленные криминогенные факторы по содержанию:

а) социально-экономического характера, б) социально-психологического характера, в) идеологического и воспитательного характера, г) организационного характера, д) правового характера, е) иного характера.

Укажите, какие из названных криминогенных факторов относятся:

а) к внешним и внутренним детерминантам,

б) к основным и неосновным детерминантам преступности.

Обстоятельства, влияющие на преступность:

  1.  Увеличение населения уголовно-наказуемого возраста.
  2.  Недостатки в организации профилактики правонарушений и преступности.
  3.  Возрастающие противоречия между потребностями большинства населения и возможностями их удовлетворения.
  4.  Нарушение принципа неотвратимости ответственности и наказания.
  5.   Разрушение системы идейно-нравственного воспитания.
  6.  Изменения уголовного законодательства.
  7.  Широкое распространение в обществе преступной психологии и морали.
  8.  Низкая материальная обеспеченность большинства населения страны.
  9.  Высокая плотность населения в крупных городах.
  10.  Возрастающие противоречия между различными социальными слоями и     группами в стране.
  11.  Распространение в обществе наркомании, пьянства, паразитизма и проституции.
  12.  Возрастающее в обществе неравенство, эксплуатация человека человеком, нищета, безработица, социальная несправедливость.
  13.  Широкая пропаганда в средствах массовой информации и т.н. «американского образа жизни», включающая прославление культа силы, личного успеха «любой ценой», жестокости, сексуальной свободы и раскрепощённости и т.п.
  14.  Всеобъемлющая приватизация (денационализация) государственной собственности, приоритетное внимание развитию и укреплению частной собственности, разрушение сектора социалистической экономики.
  15.  Негативная деятельность высокоразвитых в экономическом отношении государств, подрывающих экономику, кредитно-денежную систему и финансы, науку, образование и культуру в Российской Федерации.
  16.  Несоответствия между возможностями человека и психофизическими нагрузками, порождаемыми современными условиями жизни.
  17.  Бытовые, семейные и производственные конфликты.
  18.  Разжигание межнациональных и межрелигиозных противоречий в обществе.
  19.  Продолжающая инфляция, рост цен, повышение стоимости жизни.
  20.  Ослабление социального контроля как следствие проводимой правящим режимом политики.
  21.  Отсутствие надлежащей правовой базы при проведении социально-экономических преобразований в стране.
  22.  Эгоизм, гипертрофированный индивидуализм, цинизм, стяжательство, паразитизм и безответственность, распространившиеся в российском обществе.
  23.  Недостатки в деятельности государственных учреждений, их служащих.
  24.  Ослабление активности населения в борьбе с преступлениями и другими негативными явлениями в обществе.

  1.  Что следует относить к причинам преступности?

Это:…

  1.  система негативных социальных, экономических, организационных идеолого-воспитательных, психологических и правовых явлений, связанных с противоречиями данного общества, которые воспроизводят преступность.
  2.  Негативные явления, которые порождают преступность и преступления как своё следствие.
  3.  Внутренние побуждение индивида, которые непосредственно вызывают у него решимость совершить преступление или непосредственно приводят к совершению преступления по неосторожности.
  4.  Те объективные обстоятельства, которые воздействуют на индивида и являются для него социально более значимыми.
  5.  Большая группа имеющих разную природу, но равнозначных факторов, при наличии которых становится возможным совершение преступлений.
  6.   Разрушение под влиянием научно-технической революции традиционных форм семейных связей, религии, культуры, подавление индивидуальности человека, вызывающие его стремление сохранить свой жизненный стандарт либо «выбиться в люди» путем совершения преступлений.
  7.  Способ совершенствования образа жизни человека, включающий негативные или ложно понятые интересы и гипертрофированные потребности, которые целенаправленно внедряются в сознание и на подсознательном уровне населению страны или человеческому обществу, приводя к убеждению людей об относительной полезности или даже вредности соблюдения предписания законодателя.
  8.  Все те обстоятельства, без которых преступность не могла бы возникнуть и не может существовать.
  9.  Те активные силы, которые вызывают у субъектов интересы и мотивы для совершения преступления.
  10.  Совокупность различных по характеру и механизму действия социальных явлений, вызывающих преступность.
  11.  Генетическое взаимодействие социальной среды  и личности в определенных условиях, порождающее индивидуальное или массовое преступное поведение.
  12.  Система негативных для данной общественно экономической системы и данного государства социальных явлений, детерминирующих преступность как своё следствие.

Литература

1. Антонян Ю.М., Бородин С.В. Преступность и психические аномалии. – М., 1987.

2. Гилинский Я.И. Проблема причинности в криминологической науке //Советское государство и право. 1986, № 8.

  1.  Голик Ю., Балашова Т., Дук Ю., Балашов З. Нелегальная и криминальная миграция как угроза национальной безопасности Российской Федерации. // Уголовное право. 2008. №2. С. 121-127.
  2.  Гришаев П.И. Структура полной причин преступности. Классификация причин и условий преступности. – М., 1984.
  3.  Долгова А.И. Преступность и общество. – М., 1992.
  4.  Забрянский Г.И. Криминологические проблемы села. – Ростов н/Д., 1990.
  5.  Кудрявцев В.Н. Причинность в криминологии. – М., 1968.
  6.  Кузнецова Н.Ф. Проблемы криминологической детерминации. – М., 1984.
  7.  Макцев Р.Х. Терроризм в условиях глобализации // Государство и право. – 2007. - №3. – С.43-49.
  8.  Преступность и реформы в России /Под ред. А.И.Долговой. – М., 1998.
  9.  Рогов И.И. Экономика и преступность. – Алма-Ата, 1991.
  10.  Социальные отклонения. Введение в общую теорию. – М., 1984.
  11.  Там Х. Преступность и уровень жизни /Пер. со швед. – М., 1982.
  12.  Холыст Б. Криминология. Основные проблемы /Пер. с польск. – М., 1980.
  13.  Шнайдер Г.Й. Криминология /Пер. с нем. – М., 1994.
  14.  Шур Э. Наше преступное общество /пер. с англ. – М., 1977.

Учебную и специальную литературу по теме см. дополнительно раздел: «Литература ко всем темам курса».  

Тема 5. Личность преступника.

План семинарского занятия

  1.  Понятие личности преступника. Задачи и значение её изучения в криминологии.
  2.  Структура личности преступника. Вопрос о соотношении социального и биологического в структуре личности преступника. Общественная опасность личности преступника и её место в структуре его личности.
  3.  Типология личности преступника. Криминологическая характеристика основных типов личности преступника.

Практические задания

  1.  Определите, какие из приведенных ниже свойств, черт, признаков, качеств и отношений характеризуют индивида (человека) как личность.

Это:…

  1.  Мнительность, слабоволие, слабая сообразительность, высокая эмоциональная возбудимость, повышенная внушаемость, рассеянность.
  2.  Упрямство, социальная пассивность, лживость, замкнутость, легкомыслие, неуверенность в себе, доверчивость.
  3.  Плохое зрение, невыразительность, физическое уродство, музыкальная одаренность.
  4.  Общительность, трудолюбие, старательность, аккуратность, искренность, целеустремленность, ответственность, стремление помочь другим людям, попавшим в неприятное положение или беду, совестливость, доброта.
  5.  Завистливость, жадность, мстительность, жестокость, эгоизм, повышенное самомнение, карьеризм, стремление к успеху «любой ценой».

Какие из перечисленных характеристик личности способны детерминировать преступное поведение, какие могут способствовать в определенной ситуации совершению преступления, какие из них являются криминологически (криминогенно) нейтральными и какие из них являются антикриминогенными?

  1.  Из перечисленных характеристик человека назовите те из них, которые относятся к числу криминогенных факторов или которые способствуют совершению преступления либо являются криминологически (криминогенно) нейтральными.

Это:…

  1.  Умственные и психосоматические расстройства психозы, психоневрозы).
  2.  Физические или психофизические дефекты (врожденные или приобретенные).
  3.  Травмы, полученные в результате несчастного случая или заболевания.
  4.  Врожденные или приобретенные психические нарушения (слабоумие, психопатия).
  5.  Гармональные аномалии, связанные с повышенной сексуальностью или импотенцией.
  6.  Низкий интеллектуальный уровень, умственная ограниченность, невежество.
  7.   Наивность, доверчивость, простота, искренность, доброта, совестливость, внутреннее благородство, сопереживание.

  1.  Ознакомившись с характеристикой личности и поведения М., ответьте на следующие вопросы:

Какие интеллектуальные, волевые и эмоционально-чувственные свойства личности М. можно установить по данной его характеристике?

Определите такие элементы структуры личности М., как его социальные роли и статусы.

Охарактеризуйте культурный уровень М.

Дайте обобщенную нравственно-психологическую характеристику личности М.

Следует ли говорить о том, что личность М. присуща устойчивая антиобщественная ориентация корыстного характера (установка на совершение корыстных преступлений)?

Установлено, что 35-летний М., потеряв в малолетнем возрасте своих родителей, воспитывался в детском доме, имеет образование 6 классов. Как пояснил М., школу он бросил потому, что хотелось скорее самому зарабатывать себе на жизнь. Оставался на 2-ой год в 5-ом классе. М. женат, имеет 8-летнего сына. Проживал с семьей в отдельной двухкомнатной квартире. Заработок средний. Считает, что «неплохо было бы получить хотя бы среднее образование, но уже поздно, да и забыл уже всё». Не знает, кто такие И.Е. Репин, А.С. Пушкин, Л.Н. Толстой, П.И. Чайковский. В театре был один раз в жизни в школьные годы, но не помнит, какой смотрел спектакль и в каком театре. В 16-18 лет занимался в волейбольной секции, имел 2-ой спортивный разряд. Других увлечений позитивного характера не имеет. Позитивной социальной активностью не отличался. Ранее судим за подделку больничных листов, затем за хулиганство – к лишению свободы.

Хулиганство совершил при следующих обстоятельствах.

Во время выпивки на квартире своего приятеля М. допустил непристойное высказывание в отношении жены последнего. Когда тот сделал замечание в его адрес, М. неожиданно ударил его по голове бутылкой, избил его жену и сына, разбил окно в их квартире, ударил одного из соседей, пытавшихся предотвратить его хулиганские действия.

После отбытия наказания М. возвратился к своей семье, был трудоустроен на прежнее рабочее место. По работе характеризовался в целом положительно, но был замечен в выпивках в рабочее время и в использовании оборудования предприятия в корыстных целях. По истечении 10 месяцев со времени освобождения из колонии совершил мелкое хулиганство, а затем кражу чужого имущества.

Кражу он совершил при следующих обстоятельствах.

Поздно вечером, находясь в нетрезвом состоянии, М. возвращался с работы. Проходя мимо соседнего дома, он заметил на подоконнике в помещении дамскую сумочку. Ударом кулака М. разбил окно и украл находившийся в сумочке кошелек. В этот момент его не интересовало, находился ли кто-нибудь в доме соседа или нет. Похищенные деньги он израсходовал на выпивку с приятелями. Виновным себя признал и выражал сожаление о случившемся. Причиненный ущерб возместил добровольно.

Вновь был судим к лишению свободы.

Находясь в местах лишения свободы, встал на путь исправления, добросовестно трудился, освоил профессию пилорамщика, сторонился осужденных, которые характеризовались отрицательно. За время пребывания в колонии имел одно нарушение режима, выразившееся в том, что затеял ссору и драку с другими осужденным, который насмешливо отозвался об обстоятельствах, повлекших осуждение М.

В культурно-воспитательных мероприятиях, проводимых в ИК участвовал неохотно, был пассивен во всем, кроме работы на производстве. Книг не читал, изредка просматривал газеты, интересуясь главным образом новостями в спорте.

Планы на будущее сводятся у М. к тому, чтобы скорее освободиться и жить с семьей. Когда разговор заходит о семье, М. заметно волнуется, на глазах у него появляются слезы.

На вопрос о том, что привело его к совершению преступления, М. отвечает: «Сам виноват… Дурость своя, да водка».

4. Назовите основные составные части (подсистемы, свойства) структуры личности преступника.

Это:…

  1.  Уголовно-правовая характеристика, мотивация преступного поведения, социальные роли (функции) в системе общественных отношений, медико-биологическая и нравственно-психологическая характеристики, общеобразовательный и культурный уровень, социальное положение и род занятий.
  2.  Социальное положение и род занятий, медико-биологические и культурно-образовательные свойства, нравственно-психологическая и уголовно-правовая характеристика, направленность преступной деятельности, её мотивация и характеристика.
  3.  Общие ценностные ориентации, отношение к праву и правоохранительной деятельности, потребности и интересы, интеллектуальные, волевые и эмоциональные свойства, общеобразовательный и культурный уровень, социально-демографическая и уголовно-правовая характеристика.
  4.  Социально-демографическая и образовательно-культурная характеристики, социальные функции в системе общественных отношений и отношение к ним, нравственно-психологическая и уголовно-правовая характеристики, характеристика преступной деятельности.
  5.  Функционально-отношенческая характеристика, включающая реальные социальные функции (роли) и внутреннее отношение к ним, а также направленность преступной деятельности, её содержание, характер, интенсивность и продолжительность, нравственно-психологическая и образовательно-культурная характеристики.
  6.  Социальная подструктура, включающая социальный опыт, социальную направленность и социальные установки, социальный статус, социальные роли, социальные ориентации и социальные ценности; психологическая подструктура, включающая особенности памяти, восприятия, ощущений, особенности протекания интеллектуальных, волевых и эмоциональных процессов, способности, наличие или отсутствие психических аномалий, возрастные особенности психики; физическая (биологическая) подструктура, включающая особенности организма человека, его физической конституции, физические особенности, состояние здоровья, биологически значимые потребности и влечения.

              

  1.  Назовите основные признаки типологии преступников.

Это:…

  1.  Характер и степень общественной опасности совершенных преступлений и связанной с ними общественной опасности личности преступника.
  2.  Характер и содержание целей и мотивов преступного поведения, их место в структуре личности, степень развития, глубины и стойкости.
  3.  Степень устойчивости и автономности преступного поведения во взаимодействии с социальной средой.
  4.  Социально-демографические признаки и уголовно-правовая характеристика личности.
  5.  Функционально-отношенческие (ролевые) свойства личности, общая ценностная ориентация, отношение к праву и правоохранительной деятельности, потребности и интересы, интеллектуальные, волевые и эмоциональные свойства и качества.
  6.  Направленность преступной деятельности, её содержание, характер, продолжительность и интенсивность, нравственно-психологические свойства и качества.

  1.  Определите основные криминологические черты, типы личности и роль конкретной жизненной ситуации, исходя из следующих данных:

а) ранее неоднократно судимый за разбой, кражи и хулиганство Глаголев, будучи в нетрезвом состоянии, возвращался с женой из гостей. Проходя мимо универсама, он увидел как сержант милиции Аверьянов пытается задержать Нехлюдова, совершающего злостное хулиганство. Решив помочь Нехлюдову скрыться, Глаголев с криком «полундра!» набросился на Аверьянова, сбил его с ног, дважды ударил его лежачего ногой и бросился бежать, однако с помощью подъехавшего экипажа ПМС был задержан Аверьяновым.

б) инженер Григорьев на протяжении трех месяцев получал анонимные письма, автор которых сообщал, что жена Григорьева находится в интимных отношениях с Костроминым. Жена Григорьева категорически отрицала наличие такой связи. Во время встречи Нового года, Григорьев обнаружил, что его жена и Костромин отсутствуют в общем зале. Он обнаружил их стоящими у окна соседней комнаты. Григорьев пришел в сильное душевное волнение, схватил подвернувшийся под руку столовый нож, которым он несколько раз ударил Костромина. От полученных ранений потерпевший скончался на месте происшествия.

в) подросток Иванов натравливал породистую овчарку на людей, удерживая ее на близком расстоянии от жертвы. Попавший в такую ситуацию Петров кирпичом убил овчарку и нанес легкие телесные повреждения, повлекшие кратковременное расстройство здоровья, Иванову;

г) Бугров, поссорившись с женой, несколько дней скитался по лесу, а затем совершил кражу продуктов в доме лесника. На допросе он заявил, что сильно ослабел от голода.            

Литература

  1.  Алексеев А.И. Криминология: Курс лекций. – М., 1998.
  2.  Антонян Ю.М. Социальная среда и формирование личности преступника (неблагоприятные влияния на личность в микросреде). – М., 1975.
  3.  Антонян Ю.М. Изучение личности преступника и мотивация преступного поведения. – М., 1982.
  4.  Антонян Ю.М., Гульдман В.В. Криминальная патопсихология. – М., 1991.
  5.  Бурлаков В.Н. Личность преступника как объект профилактической деятельности органов внутренних дел. – СПб., 1995.
  6.  Голик Ю.В. Случайный преступник. – Томск, 1984.
  7.  Игошев К.Е. Типология личности преступника и мотивация преступного поведения. – Горький, 1974.
  8.  Костенко А.Н. Криминальный произвол: социопсихология воли и сознания преступника. – Киев, 1990.
  9.  Сахаров А.Б. Личность преступника и причины преступности в СССР. – М., 1961.
  10.  Сперанский К.К. Проблемы классификации преступников: Тезисы лекций. – Краснадар, 1985.
  11.  Тарасов К.Е., Черненко Е.К. Социальная детерминированность биологии человека. – М., 1979.
  12.   Чучаев А.И. Личность преступника и вопросы наказания. – М., 1991.
  13.   Типология личности преступника и индивидуальное предупреждение преступлений. – М., 1979.

Учебную и специальную литературу по теме см. дополнительно раздел: «Литература ко всем темам курса».

Тема 6. Причины и условия конкретного преступления.

План семинарского занятия

  1.  Понятие причин и условий конкретного преступления.
  2.  Антиобщественная ориентация и установка как причины конкретного преступления.
  3.  Криминогенная мотивация как причина преступного поведения.
  4.  Условия и механизм неблагоприятного нравственного формирования личности преступника.
  5.  Роль конкретной жизненной ситуации в механизме совершения преступления. Непосредственный повод и его роль в детерминации преступного поведения.

Практические задания

  1.  Назовите основные отличия причин конкретного преступления от условий, способствующих его совершению.

Полагаю, что:…

  1.  Причины – это внутренние мотивы и побуждения индивида, а условия – внешние явления и процессы, способствующие, нейтрализующие или препятствующие совершению преступления.
  2.  Отличий нет.
  3.  Причины первично воздействуют на индивида и являются для него социально более значимыми, а условия воздействуют на него вторично, создавая лишь «фон» совершения преступления.
  4.  Причины непосредственно вызывают у лица решимость совершить преступление или непосредственно приводят к совершению преступления по неосторожности, а условия – способствуют, провоцируют или затрудняют совершение умышленного или неосторожного преступления.
  5.  Причины и условия одинаковы по своей природе и отличаются только силой воздействия на индивида: причины воздействуют сильнее, а условия – слабее.

  1.  Назовите основную причинно-следственную цепочку механизма совершения умышленного преступления, следуя в обратном порядке, т.е. от следствия к причине: (1)-(2)-(3).

Звенья этой цепочки следует расположить следующим образом:

1)преступление (1) – предпреступн.волевое -  формирование негативн.

                                    решение и выбор его       нравственно-психологич.

                                    преступником из ряда     свойства личности (3а)

                                    др. решений (2)

-   создание криминогенных               

                     условий и жизненных

                     ситуаций (3б)

2) преступление (1) – негативное

                                    психофизиологич.        -   наследственность

                                   состояние преступника (2)            (3а)

  •  облегчающие или

способствующие совершению преступления криминогенные условия и конкретные жизненные ситуации (3б)

  1.  преступление (1) – стихийное и                  -  стечение негативных об-в и                     

                                     неосознанное                жизненных ситуаций (3а)

                                     побуждение,

                                     инстинкт (2)           

  •  наследственность (3б)

4) преступление (1)  - негативное психо-        - формирование под воздейств.                      физиол. состояние           среды негативн. нравственно-    

                                     (повышенная эмоц.          психологич. свойств  

                                     возбудимость,                   личности (3а)

                                     несдержанность,

                                     превышение по силе

                                     и интенсивности

                                     процессов возбуждения

                                     над процессами

                                     торможения и т.п.) (2)

                                                                             - создание провакационных

                     или способствующих

                     совершению преступления

                     условий и жизнен. ситуайий                                       

                      (3б)

5) преступление (1) – формирование              - формирование отриц. нрав.

                                    преступного мотива       психологич. особенностей   

                                    или побуждения (2)        личности под воздействием

                                                                              криминогенных факторов

                     (3а)

                - создание конкретных

                   криминогенных условий и

                  жизненных ситуаций (3б)

  1.  С целью изучения методики выявления причин и условий, способствующих совершению конкретного преступления и принятие по нему предупредительных мер, предполагается следующая фабула учебного дела.

В очереди за спиртными напитками к Иванову подошел Генералов и попросил его купить ему бутылку водки. После того как Иванов купил литр водки, он вместе с Генераловым пошел в темный подъезд девятиэтажного дома и там распил одну бутылку из горлышка. Опьянев, они пошли в сквер, где играли дети, и возле фонтана, на виду у всех, стали распивать другую бутылку из горлышка, пели песни с нецензурным содержанием. Находившиеся в сквере дружинники, не желая связываться с пьяными, покинули сквер. В это время пенсионер Долгунина, проходившая мимо, сделала Генералову и Иванову замечание о их недостойном поведении. В ответ на это Генералов оскорбил Долгунину и, подойдя к ней, толкнул ее в бассейн фонтана. Ударившись о одно (глубина 25 см.), Долгунина сломала левую руку и стала громко звать на помошь. Генералов и Иванов быстро скрылись с места преступления в темном подъезде того же дома.

Прибывший наряд милиции увез Долгунину в больницу. Поняв, что их не преследуют, Генералов предложил Иванову «дело»:  проникнуть в квартиру к Беловой, которая уехала на черноморское побережье на отдых, о чем Генералов знал, так как иногда навещал Белову как женщину легкого поведения. Иванов отказался, но Генераов намекнул, что Белова живет нечестно, работает в продуктовом магазине и ворует дефицитные продукты и что у нее имеются металл и камни (т.е. золото и драгоценные камни).

Спустившись в подвал, они нашли гвоздодер и легко выломали замок. Отыскав на сумму свыше 2 тыс. рублей, они сложили их в чемодан и покинули квартиру.

Прибыв к приятелю Генералова Жильцову, они рассказали ему о краже и попросили оставить их ночевать. Жильцов достал литр водки и предложи «обмыть» удачу.

Иванов, опьянев, быстро уснул, а Генералов предложил Жильцову убрать компаньона и свидетеля. Жильцов набросил на голову Иванова телогрейку, а Генералов нанес несколько ударов топором по голове. Разможжив голову Иванову, они решили зарыть его труп в лесу. На «Жигулях» они приехали в лес и вырыли яму. Когда Генералов нагнулся, чтобы поднять труп Иванова, Жильцов сильным ударом гаечного ключа по голове убил Генералова и оба трупа закопал.

Жильцову 29 лет, в прошлом судим за хулиганство и разбой. Объяснил на следствии, что он завязал и хотел жить честно, собрался жениться на состоятельной (с «Жигулями») вдове Марине, у которой он жил без прописки, так как уклонялся от административного надзора. В ночь прихода Генералова и Иванова Марина уехала навестить мать. Жильцов вместе с Генераловым отбывал срок. Испугался, когда узнал о краже Генералова, так как считал, что ему никто не поверит, что он не причастен. Когда же Генералов убил Иванова, то у него возникла мысль избавиться и от Генералова. Ценности его не прельщали, но раз уж так получилось, то он, естественно, завладел ими.

Несовершеннолетний Иванов (17 лет), не судимый, проживал с матерью, которая работала уборщицей (оклад 7 тыс. руб.). На иждивении находилось еще трое детей. Воспитанием сына не занималась. Он был вспыльчивый, малообщительный, к учебе интереса не проявлял, с учителями дружеского контакта не было, отношение к нему было грубым, никто не стремился оказать на него индивидуального влияния. Рано пристрастился к водке, свободное время проводил во дворе и подъезде или стоял за спиртными напитками, где и познакомился с Генераловым.

  1.  Определите причины и условия по эпизоду с хулиганством.
  2.  Определите причины и условия, способствующие краже.
  3.   Какие обстоятельства обусловили убийства? Назовите причины и условия.
  4.  Дайте социально-психологическую характеристику преступникам.

Литература

  1.  Антонян Ю.М. Роль конкретной жизненной ситуации в совершении преступления. – М., 1973.
  2.  Антонян Ю.М., Бородин С.В. Преступное поведение и психические аномалии. – М., 1998.
  3.  Гилязев Ф.Г. Вина и криминогенное поведение личности: уголовно-правовые, криминологические и социально-психологические черты. – М., 1991.
  4.  Грэхэм Л.Р. Естествознание, философия и науки о человеческом поведении в Советском Союзе. – М., 1991.
  5.  Дубинин Н.П., Карпец И.И., Кудрявцев В.Н. Генетика, поведение, ответственность. – М., 1989.
  6.  КудрявцевВ.Н. Причинность в криминологии. – М., 1968.
  7.  Кудрявцев В.Н. Генезис преступления: Опыт криминологического моделирования. – М., 1998.
  8.  Кузнецова Н.Ф. Проблемы криминологической детерминации. – М., 1984.
  9.  Лунеев В.В. Мотивация преступного поведения. – М., 1991.
  10.  Номоконов В.А. Преступное поведение: детерминизм и ответственность. – Владивосток, 1989.
  11.  Самсонов А.П. Психология преступных групп. – Пермь, 1991.
  12.  Шестаков Д.А. Семейная криминология. – СПб., 1996.
  13.  Косарев В.Н. Проблемы механизма преступного поведения и их современная трактовка // «Черные дыры» в Российском законодательстве. – 2008. - №4. – С.125-128.
  14.  Косарев В.Н. Проблемы механизма преступного поведения и их современная трактовка // «Черные дыры» в Российском законодательстве. – 2008. - №3. – С.157-160.

Учебную и специальную литературу по теме см. дополнительно раздел: «Литература ко всем темам курса».

Тема 7.  Криминологическое прогнозирование и планирование борьбы с преступностью.

Планы семинарского занятия

  1.  Понятие криминологического прогнозирования и его значение для организации борьбы с преступностью.
  2.  Цели и задачи криминологического прогнозирования.
  3.  Виды криминологических прогнозов.
  4.  Методика криминологического прогнозирования.
  5.  Индивидуальное прогнозирование как процесс познания личности.
  6.  Понятие планирования мер предупреждения преступлений. Планы и программы предупреждения преступлений.
  7.  Виды программ борьбы с преступностью. Их структура и содержание.
  8.  Субъекты криминологического программирования.
  9.  Критерии эффективности комплексных и отраслевых программ борьбы с преступностью.

Практические задания

  1.  Укажите, какие из приведенных ниже определений больше всего соответствуют понятию криминологического прогнозирования.

Криминологическое прогнозирование – это:

  1.  Предсказание возможного преступного поведения.
  2.  Информационное обеспечение предупреждения преступности.
  3.  Предсказание о влиянии уголовного законодательства и его применения.
  4.  Постоянно идущий творческий процесс познания, в который все время вводятся данные о развитии преступности, предсказывается эффективность применяемых предупредительных мер и корректируются предсказания о развитии преступности и дальнейшая эффективность предупредительных мер, применявшихся ранее, определяются наиболее эффективные меры предупреждения.
  5.  Процесс разработки криминологических прогнозов.
  6.  Научно обоснованное вероятностное суждение о будущем состоянии, тенденциях, периодах развития преступности, личности преступника, криминологических факторов, последствий и мер борьбы с преступностью.

  1.  Определите виды криминологических прогнозов, которые подразделяются:

  

1)в зависимости от роли прогноза в решении задач борьбы с преступностью;
  1.  Оперативный,
  2.  Поисковый,
  3.  Тактический,
  4.  Локальный,
  5.  Общий,
  6.  Нормативный,
  7.  Краткосрочный,
  8.  Специальный,
  9.  Стратегический,
  10.  Региональный,
  11.  Частный (индивидуальный),
  12.  Глобальный,
  13.  Среднесрочный,
  14.  Прогноз преступности,
  15.  Долгосрочный,
  16.  Прогноз личности преступника,
  17.  Прогноз факторов преступности,
  18.  Прогноз последствий преступности,
  19.  Прогноз мер борьбы с преступностью.

2) по масштабности;
  1.  

3) по продолжительности периода упреждения;
  1.  

4) исходя из критерия «назначение прогноза»;
  1.  

5) по объекту прогнозирования;
  1.  

6) по предмету прогнозирования.
  1.  
  1.  Из перечисленных ниже методов исследования, используемых в криминологии, назовите методы криминологического прогнозирования.

К методам криминологического прогнозирования относятся:

  1.  модульный анализ конструирования социума (МАКС),
  2.  метод системно-структурного анализа,
  3.  формально-логический метод,
  4.  экстраполяция,
  5.  метод моделирования,
  6.  метод математического моделирования (программа ARИМА),
  7.  метод системного анализа криминогенных факторов и системного прогноза,
  8.  метод анкетирования,
  9.  метод группировок,
  10.  метод экспертных оценок,
  11.  метод сравнительного исследования.

Какие из названных Вами методов криминологического прогнозирования можно отнести:

а) к фактографическим, б) к экспертным методам прогнозирования.

  1.  Определите порядок расположения частей и элементов соответствующей программы борьбы с преступностью (предупреждения преступности).

Структура программы борьбы с преступностью (предупреждение преступности) включает:

  1.  финансирование программы,
  2.  кадровое обеспечение,
  3.  концепцию,
  4.  сроки реализации программы и контроль за ее реализацией,
  5.  организационно-правовое обеспечение,
  6.  правовое информирование населения в сфере борьбы с преступностью,
  7.  подсистемы мер борьбы с отдельными видами преступлений и обусловливающими их негативными социальными явлениями,
  8.  участие негосударственных объединений в борьбе с преступностью.

Литература

  1.  Блувштейн Ю.Д. Криминология и математика. – М., 1974.
  2.  Бородин С.В. Борьба с преступностью: теоретическая модель комплексной программы. – М., 1990.
  3.  Вицин С.Е. Моделирование в криминологии. – М., 1973.
  4.  Демидов В.Н., Сафиуллин Н.Х. Криминологическое прогнозирование: современное состояние и перспективы. – Казань, 2000.
  5.  Долгосрочный прогноз развития криминальной ситуации в Российской Федерации. – М., 1996.
  6.  Забрянский Т.Н., Савинкова Е.Н. Модель региональной программы предупреждения преступности несовершеннолетних. – М., 1996.
  7.  Закалюк А.П. Прогнозирование и предупреждение индивидуального преступного поведения. – М., 1986.
  8.   Клейменов М.П. Уголовно-правовое прогнозирование. – Томск, 1991.
  9.  Методология и методика прогнозирования в сфере борьбы с преступностью. Труды Академии МВД СССР. – М., 1989.
  10.  Миньковский Г.М., Петров В.А., Ревин В.П. Модель комплексного плана (прогрмма) борьбы с преступность в крае, области. – М., 1991.
  11.  Модель региональной программы борьбы с преступностью /Под ред. А.А. Алексеева. – М., 1993.
  12.  Модель регионального уголовно-правового и криминологического прогноза /Под ред. А.А. Алексеева. – М., 1994.
  13.  Овчинский С.С. Оперативно-тактическое прогнозирование. – М., 1992.
  14.  Шилов А. Моделирование уголовной политики на основе статистического анализа динамики преступности в Вооруженных силах // Уголовное право. – 2008. - №5. – С. 117-122.
  15.  Токарев А.Ф. Криминологическое прогнозирование и планирование предупреждения преступлений. – М., 1990.

Учебную и специальную литературу по теме см. дополнительно в разделе: «Литература ко всем темам курса».

Тема 8. Предупреждение преступности.

План семинарского занятия

  1.  Понятие предупреждения преступности. Предупреждение преступности и борьба с преступностью.
  2.  Правовая основа предупреждения преступности.
  3.  Система мер предупреждения преступности. Общее и специальное предупреждение преступности. Индивидуальное предупреждение преступлений.
  4.  Система субъектов предупреждения преступности.

Практические задания

  1.  Укажите одно или несколько правильных, по Вашему мнению, определений понятия предупреждения преступлений.

Предупреждение преступности (преступлений) – это:…

  1.  Способ совершенствования общественных отношений в целях непосредственного предотвращения конкретных преступлений и отдельных их видов, коррекции поведения, сознания, привычек, потребностей, ценностных ориентаций лиц, совершивших преступления.
  2.  Регулирование системы государственных и общественных мер, устраняющих причины и условия преступности либо ослабляющих (блокирующих) их действие, а также практику их применения.
  3.  Мероприятия, непосредственно направленные на устранение причин и условий конкретных преступлений, исправление и перевоспитание преступников и лиц, склонных к совершению преступлений и других правонарушений.
  4.  Многоуровневая система государственных и общественных мер, направленных на устранение, ослабление или нейтрализацию причин и условий преступности.
  5.  Разнородные меры, могущие влиять – хотя бы косвенно и опосредованно – на устранение причин и условий совершения преступлений, а также других проявлений социальной патологии.
  6.  Выборочное применение силы для соблюдения права, чтобы в разумной степени обеспечить поддержание правопорядка, а также доверия к закону.
  7.  Меры, направленные именно на устранение, ослабление, нейтрализацию криминогенных факторов, исправление лиц, могущих совершить или совершивших преступления.
  8.  Предохранение людей, общества, государства от преступлений путем осуществления сложного комплекса разнообразных мер государственного и общественного характера.

Какие из указанных определений раскрывают понятия общесоциального и специального (криминологического) предупреждения?

  1.  Назовите два основных уровня предупреждения преступности.

Это:…

  1.  общий и индивидуальный;
  2.  общесоциальный и специальный (криминологический);
  3.  административно-общественный и уголовно-правовой;
  4.  социально-политический;
  5.  общегосударственный и объективно-криминологический.

  1.  В чем состоит отличие общесоциального (общего) от специального (криминологического) предупреждения преступности?

Это отличие заключается в том, что:…

  1.  общесоциальное предупреждение охватывает общегосударственные, относящиеся к большим социальным группам меры, а специальное – меры предупреждения, относящиеся к лицам, совершившим преступления;
  2.  общесоциальное предупреждение преступности направленно на совершенствование образа жизни людей, социальных, экономических, политических, нравственных, правовых и иных институтов общества, а специальное – на предупреждение преступлений;
  3.  общесоциальное предупреждение предлагает устранение из жизни общества негативных явлений, питающих преступность и тем самым объективно способствует ее предупреждению, а специальное предупреждение призвано решать задачи устранения, нейтрализации, минимизации криминогенных факторов, оздоровления социальной микросреды, коррекции поведения лиц, чьё поведение чревато угрозой совершения преступления, и т.п.;
  4.  общесоциальное предупреждение осуществляется органами и лицами, не являющимися специальными субъектами предупреждения преступности, а специальное – правоохранительными органами и другими специальными субъектами предупредительной деятельности.

  1.  По каким из указанных слева признаками (основаниями) выделены названные справа классификации мер предупреждения преступности?

1. масштаб применения мер предупреждения

1. экономические, политические, социальные, организационно-управленческие, культурно-воспитательные, правовые, демографические, экологические, технические и иные меры.

2. уровень (целепологание) осуществляемых мер

2. ранняя профилактика, предотвращение, пресечение преступлений

3. содержание (характер) применяемых мер

3. непосредственное предупреждение, предупреждение рецидива преступлений

4.стадии применения мер предупреждения преступлений

4. общесоциальное (общее), специальное предупреждение
  1.  по субъектам предупреждения:

а) осуществляющим общее предупреждение преступности;

б) решающим задачи специального предупреждения;

в) занимающимся как общей, так и специальной предупредительной деятельностью.

5. общегосударственные, относящиеся к большим социальным группам меры, меры предупреждения, относящиеся к отдельным объектам или микрогруппам, индивидуальные меры предупреждения;

  1.  меры предупреждения преступности, осуществляемые всем обществом, его институтами, государством в целом.

  1.  меры предупреждения, осуществляемые специализированными субъектами профилактической деятельности

  1.  меры предупреждения преступности, осуществляемые органами законодательной и исполнительной власти, государственного контроля, местного самоуправления, общественные формирования и т.п.

 

Литература

  1.  Актуальные проблемы борьбы с правонарушениями /Под ред. Л.Я.Дранкина. – Екатеринбург, 1992.
  2.  Алиев И.А. Проблемы экспертной профилактики. – Баку, 1991.
  3.  Бородин С.В. Борьба с преступностью: теоретическая модель комплексной программы. – М., 1990.
  4.  Бурлаков В.Н., Орехов В.В. Индивидуальное предупреждение преступлений. – Л., 1988.
  5.  Ведерникова О.Н. Теория и практика борьбы с преступностью: скандинавская уголовно-правовая и криминологическая модель // Государство и право. – 2008. - №7. – С.53-62.
  6.  Вицин С.В. Криминология и профилактика преступлений: Альбом схем. – М., 1991.
  7.  Гаухман Л.Д. Правовые основы предупреждения преступлений. – М., 1990.
  8.  Герасимов С. Об опыте работы органов власти Республики Татарстан по противодействию коррупции // Уголовное право. – 2007. - №5. – С.99-104.
  9.  Година В.В. Криминологическая профилактика, предотвращение и пресечение преступлений. – Киев, 1989.
  10.  Голоднюк М.Н., Зубкова В.И. Предупреждение преступности. – М., 1990.
  11.  Егорова Н. О национальном плане противодействия коррупции // Уголовное право. – 2008. - №6. – С.88-94.
  12.  Жалинский А.Э. Специальное предупреждение преступлений в СССР. – Львов, 1976.
  13.  Закалюк А.П. Прогнозирование и предупреждение индивидуального преступного поведения. – М., 1986.
  14.  Зарипов З.С. Правовой механизм профилактики правонарушений. – Ташкент, 1990.
  15.  Игошев К.Е., Шмаров И.В. Социальные аспекты предупреждения правонарушений. – М., 1990.
  16.  Исмаилов И.А. Проблемы предупреждения преступлений. – Баку, 1990.
  17.  Каримов Д.А., Бабаев М.Н. Социальная профилактика правонарушений: советы, рекомендации. – М., 1989.
  18.  Квашис В. Уголовно-правовые и криминологические перспективы борьбы с преступностью // Уголовное право. – 2008. - №4. – С. 128-134.
  19.  Кибальник А. Борьба с экстремизмом и противоречивость уголовной политики // Уголовное право. – 2008. – №2. – С. 127-132.
  20.  Косоплечев Н.П., Левакова Э.Н., Сидоренко Е.Н. Роль прокурора в организации предупреждения преступности в районе, городе. – М., 1990.
  21.  Косоплечев Н.П., Измайлова Ф.Ш. Предупреждение преступлений в регионах: состояние, опыт. – М., 1997.
  22.  Костюк М.Ф., Сердюк Л.В. Криминология и профилактика преступлений: Альбом схем. – Уфа, 1995.
  23.  Куракин А.В. Административно-правовые средства противодействия коррупции в правоохранительной деятельности органов внутренних дел // Государство и право. – 2008. - №5. – С.39-49.
  24.  Лунеев В. Настоящей борьбы с коррупцией в России нет. // Уголовное право. – 2007. – №5. – С.104-109.
  25.  Мазуров В. Актуальные проблемы предупреждения преступности в сфере высоких технологий и пути их решения // Уголовное право. – 2008. – 32. – С.132-137.
  26.  Максимов С.В. Эффективность общего предупреждения преступлений. – М., 1992.
  27.  Милюков С.В. и др. Криминология и профилактика преступлений. – СПб., 1995.
  28.  Миньковский Г.М., Петров Б.В. Ревин В.П. Модель комплексного плана (программы) борьбы с преступностью в крае, области. – М., 1991.
  29.  Теоретические основы предупреждения преступности. – М., 1977.
  30.  Филимонов О.В. Посткриминальный контроль. – Томск, 1991.
  31.  Хомяков А.Н. Суд, правоохранительные органы и борьба с преступностью // Государство и право. – 2007. - №11. – С. 95-98.

Учебную и специальную литературу по теме см. дополнительно в разделе: «Литература ко всем темам курса».

Тема 9. Криминологическая характеристика и профилактика социальных негативных («фоновых») явлений, обусловливающих преступность.

План семинарского занятия

  1.  Социальные негативные («фоновые») явления, обусловливающие преступность: понятие, общая криминологическая характеристика и взаимосвязь с преступностью.
  2.  Криминологическая характеристика пьянства и алкоголизма.
  3.  Криминологическая характеристика токсикомании и токсикотизма.
  4.  Криминологическая характеристика наркомании и наркотизма.
  5.  Криминологическая характеристика проституции.
  6.  Криминологическая характеристика бродяжничества и попрошайничества.
  7.  Предупреждение социальных негативных («фоновых») явлений, обусловливающих преступность. Субъекты их предупреждения. Правовые основы предупреждения пьянства, токсикомании, проституции и т.п.

Практические задания

  1.  Какие из высказанных ниже суждений представляются истинными?

Пьянство, токсикомания, наркомания, проституция и т.п. являются:

  1.  причинами преступности;
  2.  социальными негативными обстоятельствами, которые лишь сопутствуют преступности и преступлениям;
  3.  обстоятельствами, влияющими на действие непосредственных причин преступлений;
  4.  факторами, создающими объективную обстановку, способствующую преступному поведению или прямо толкающую человека на преступность;
  5.  обстоятельствами, влияние которых на преступность ограничивается тем, что они значительно усиливают общественную опасность преступлений, отличающихся особой жестокостью бессмысленностью, исключительным цинизмом, злостностью и систематичностью преступного поведения пьяницы, наркомана и т.п.
  6.  обстоятельствами, непосредственно отрицательно воздействующими на личность, организм человека, его нервную систему и течение психических процессов, заглушающими совесть, чувство долга, уважение к закону, благам и интересам других людей и в конечном итоге приводящими к совершению преступлений;
  7.  следствиями преступности, которая во многом стимулирует пьянство, наркоманию, проституцию и т.п., позволяет удовлетворить эти ложные или гипертрофированные потребности в спиртных напитках, наркотиках и т.п.

  1.  Назовите причины и условия пьянства, токсикомании, наркомании, проституции и т.п. Это:…
  2.  любопытство, психологическое, а затем и болезненное влечение к спиртному, наркотикам, одурманивающим веществам и т.п. многих, особенно несовершеннолетних и молодых людей;
  3.  несознательность, душевная ограниченность и моральная распущенность значительной части людей;
  4.  плохая организация быта и досуга людей, отсутствие или недостаточность возможностей заполнить свободное время интересными занятиями, содержательным досугом или делом;
  5.  распространившееся в народе неверие в бога, в религиозные постулаты, порицающие нравственную и половую распущенность, употребление или злоупотребление алкоголем, наркотиками и т.п.;
  6.  подражание другим, желание испытать новые ощущения, поразвлечься;
  7.  эксплуатация, тяжелый труд, жестокая и напряженная борьба за существование;
  8.  грубость и циничность нравов «разлитых» в обществе, ограниченность интересов и потребностей, недоступность элементарных материальных и духовных благ для трудящихся;
  9.  неудовлетворенность жизнью, душевная опустошенность;
  10.  всепоглощающее стремление получить прибыль за счет производства и торговли спиртными напитками, незаконного оборота наркотиков, торговли телом, спекуляция на сексуальных потребностях людей;
  11.  эгоизм и индивидуализм, деградация нравственного сознания и личности, пресыщенность жизнью, следование стандартам поведения, присущим значительной части населения развитых стран;
  12.  сознательное способствование власть имущих распространению и утверждению пьянства, развращенности и примитивности нравов и интересов как способ заставить человека труда забыть о несправедливости и тяготах жизни, дать ему какое-то удовлетворение, иллюзию радости и веселья, отвлечь от действительности, от борьбы за ее изменение;
  13.  склонение к употреблению спиртных напитков, наркотиков, одурманивающих веществ, к проституции другими лицами;
  14.  негативное влияние средств массовой информации и пропаганды, рекламирующих, навязывающих людям образы жизнедеятельности и поведения раскрепощенной «свободной» личности, продиктованных сиюминутными желаниями и потребностями;
  15.  отсутствие системного социального контроля и профилактики пьянства, наркотизма, токсикотизма, проституции и т.п.;
  16.  неполнота и несовершенство законодательства являющегося правовой основой борьбы с пьянством, наркоманией, проституцией и т.п.

  1.  Назовите меры воздействия на социальные негативные («фоновые») явления, обусловливающие преступность, которые могли бы оказаться эффективными в борьбе с ними. Это:…
  2.  принудительное лечение от алкоголя, наркотиков, одурманивающих веществ, создание системы реабилитации алкоголиков, наркоманов и т.п.;
  3.  своевременное выявление лиц, употребляющих наркотические средства, психотропные и одурманивающие вещества, злоупотребляющих спиртными напитками; применение к этим лицам необходимых мер воздействия для прекращения их наркотизации, алкоголизма и т.п.;
  4.  запрещение производства, продажи спиртных напитков внутри страны всему населению или только лицам, не достигшим 18 или 21 г.;
  5.  системное целенаправленное воспитание всесторонне развитой духовно богатой нравственной личности, совершенствование образа жизни, общения и поведения людей, повышение культуры, в том числе культуры потребления, воспитание сознательного неприятия пьянства, наркотиков и т.п.;
  6.  целенаправленная антиалкогольная и антинаркотическая пропаганда, пропаганда вредности «дурных» привычек, связанных с потреблением алкоголя, наркотиков, психотропных и одурманивающих веществ, беспорядочным половым общением и т.п.;
  7.  быстрое и полное раскрытие преступлений, совершаемых на почве и наркотизма, приобретения этих средств либо связанных с вовлечением в пьянство, наркотизм, токсикотизм, вовлечения в пьянство, склонение в занятие проституцией, организацией либо содержанием притонов для потребления наркотических средств или психотропных веществ, незаконным оборотом наркотических средств, психотропных, сильнодействующих или ядовитых веществ; изобличение лиц, занимающихся совершением указанных преступлений, привлечение таких лиц к установленной законом ответственности;
  8.  установление уголовной ответственности за незаконное приобретение, хранение, потребление наркотических средств или психотропных веществ независимо от размера этих средств или веществ;
  9.  преодоление конфликтных и иных стресогенных ситуаций, которые способствуют вовлечению в пьянство, наркотизм, токсикотизм, проституцию или беспорядочное половое общение;
  10.  уменьшение эксплуатации, несправедливости в оценке труда в общества, в справедливом вознаграждении за труд, за вклад в обществе, борьба за снижение безработицы, за снижение уровня бедности и люмпенизации населения.

Литература

  1.  Алферов Ю.А. Наркомания в ИТУ: опыт работы с осужденными наркоманами. Москва, 1991.
  2.  Аргунова Ю.Н., Габиани А.А. Правовые меры борьбы с наркотизмом. – М., 1989.
  3.  Ахмедов Г.А., Кадыров М.М. Наркомания: преступность, ответственность. Ташкент, 1989.
  4.  Габиани А.А. На краю пропасти: наркомания и наркоманы. – М., 1990.
  5.  Кадыров М.М. Уголовно-правовая борьба с незаконным возделыванием наркосодержащих культур. – Ташкент, 1991.
  6.  Кадыров М.М., Омигов В.И. Наркомания: панацея или социальное зло? – Ташкент, 1990.
  7.  Кузнецов Б.Н. Региональная специфика контингента лиц, ведущих паразитический образ жизни. – Хабаровск, 1990.
  8.  Курманов К.Ш. Наркомания: уголовно-правовые и криминологические проблемы. – Фрунзе, 1989.
  9.  Лановенко И.П., Светлов А.Я. и др. Пьянство и преступность: история, проблемы. – Киев, 1991.
  10.  Макарь И.М. Наркомания под запретом закона. – Кишинев, 1990.
  11.  Омигов В.И. Криминологические и правовые проблемы борьбы с наркоманией и наркотизмом. – М., 1992.
  12.  Омичев В.Н. Социальные и правовые проблемы борьбы с наркоманией. – М., 1993.
  13.  Проституция и преступность /Под ред. И.В.Шмакова. – М., 1991.
  14.  Фокин В.М. Социальная и правовая защита молодежи от алкоголизма и паразитизма. – М., 1991.
  15.  Юнчик Л.Н., Усеня А.Н. Нахлебники: об иждивенчестве. – Минск, 1991.

Тема 10. Криминологическое учение о жертве преступления.

Планы семинарского занятия

  1.  Криминальная виктимология как часть виктимологии. Предмет, задачи, система криминальной виктимологии.
  2.  Основные понятия криминальной виктимологии: жертва преступления, потерпевший и пострадавший от преступления, связь «преступник-жертва преступления», виктимность и виктимизация.
  3.  Криминологическая виктимология как составная часть криминологии.
  4.  Личность, поведение и состояние жертвы как составные части предмета криминологической виктимологии.
  5.  Классификация жертв преступления по их роли в генезисе преступлений.
  6.  Виктимологическая характеристика тяжких и особо тяжких насильственных преступлений против личности.
  7.  Виктимологическая характеристика жертв мошенничества.
  8.  Виктимологический аспект предупреждения преступлений.

Практические задания

  1.  Дайте правильное определение понятий:

1. виктимология

2. криминальная виктимология

3. криминальная виктимность

4. криминальная виктимизация

5. жертва преступления

6. потерпевший от преступления

1. процесс превращения потенциальной жертвы в реальную в результате совершения преступления;

2. учение о жертве, предметом и главным объектом исследования которого является любая жертва, в том числе жертва в силу одного лишь причинения вреда;

3. повышенная способность человека или определенной общности людей становиться жертвами преступлений;

4. вспомогательная межотраслевая социально-правовая научная дисциплина, занимающаяся исследованием преступления и преступности, личности преступника на основе данных о жертве преступления и преступности, ее поведении и состоянии, до, в момент и после совершения преступлений, личности, связей и отношений с преступником, характера и размера причиненного ей вреда, социальных последствий преступности в целях совершенствования уголовной политики, мер борьбы с преступлениями и преступностью, эффективной защиты их жертв;

5.человек, которому непосредственно в результате преступления причиняется или ставится в реальную опасность причинения морального, физического или имущественного вреда;

6. физическое или юридическое лицо, та или иная социальная общность прямо  и непосредственно либо косвенно и опосредственно пострадавшие от преступления, страдающие от преступности.

  1.  Назовите два основных вида виктимности, реализующихся на всех уровнях и во всех масштабах виктимизации потенциальных жертв. Это: …
  2.  индивидуальная и массовая виктимность;
  3.  ролевая и личностная виктимность;
  4.  ситуативная и личностная виктимность;
  5.  видовая и групповая виктимность;
  6.  профессиональная и личностная виктимность;
  7.  общая и специальная или избирательная виктимность.

  1.  С какими особенностями жертвы преступления связывается виктимогенная или виктимогенно-криминогенный характер ситуации преступления?

Эти особенности характеризуют:

  1.  конституцию, строение организма человека, ставшего жертвой преступления;
  2.  психические свойства, психофизиологию жертвы преступления;
  3.  личность жертвы преступления;
  4.  состояние жертвы преступления непосредственно до, во время и после совершения преступного посягательства;
  5.  характер и тяжесть вреда, причиненного жертве преступления;
  6.  связи и взаимоотношения преступника и жертвы преступления;
  7.  социальный статус жертвы преступления;
  8.  идейно-политические взгляды, нравственные убеждения жертвы преступления;
  9.  поведение жертвы в допреступной ситуации  и в ситуации преступления;
  10.  роли, исполняемые жертвой как социальным субъектом.

Литература

  1.  Антонов-Романовский Г.В., Лютов А.А. Виктимность и нравственность //Вопросы борьбы с преступностью. Вып. 33. – М., 1980.
  2.  Бафия Е. Проблемы криминологии. Диалектика криминогенной ситуации. – М., 1983.
  3.  Брызгалова Э.Д. Значение информации о личности потерпевшего в раскрытии преступлений //Следственные ситуации и раскрытие преступлений. – Научные труды. Вып. 41 – Свердловск, 1975.
  4.  Вандышев В.В. Виктимология. Что это такое? – Л., 1978.
  5.  Волков Б.С. Мотивы преступлений. – Казань, 1982.
  6.  Дагель П.С., Михеев Р.М., Резначенко И.М., Твердая И.Н. Потерпевший от преступления. – Владивосток, 1974.
  7.  Дубривный В.А. Потерпевший на предварительном следствии. – Саратов, 1966.
  8.  Ильина Л.В. Уголовно-процессуальное значение виктимологии //Правоведение. – 1975, № 3.
  9.  Иншаков С.М. Зарубежная криминология. – М., 1997.
  10.  Квашис И.И. Основы криминальной виктимологии. – М., 2000.
  11.  Коварев А.Д. Потерпевший от преступления. – Саратов, 1965.
  12.  Коновалов В.П. Изучение потерпевших с целью совершенствования профилактики правонарушений. – М., 1982.
  13.  Полубинский В.И. Практические аспекты криминальной виктимологии. – М., 1982.
  14.  Репецкая А.Л. Виновное поведение потерпевшего и принцип справедливости в уголовной политике. – Иркутск, 1994.
  15.  Ривман Д.В. Виктимологические факторы и профилактика правонарушений. – Л., 1975.
  16.  Романов В.В. Основы криминальной виктимологии. – Минск, 1980.
  17.  Рыбальская В.Я. Методика изучения личности потерпевшего по делам о преступлениях несовершеннолетних. – Иркутск, 1975.
  18.  Скрипченко В.В. Некоторые аспекты классификации потерпевших в уголовном процессе //Проблемы правового регулирования вопросов борьбы с преступностью. – Владивосток, 1977.
  19.  Соболева С.В. Виктимологический аспект конфликтных ситуаций в семье //Вопросы борьбы с преступностью. Вып. 25. – М., 1976.
  20.  Сорокотягин Д.А. Личность потерпевшего – элемент криминалистической характеристики преступления //Социальное управление и право. Сборник трудов. Вып. 61. – Свердловск, 1977.
  21.  Сидоров Б.В. Поведение потерпевших от преступления и уголовная ответственность. – Казань, 1998.
  22.  Франк Л.В. Виктимология и виктимность. – Душанбе, 1972.
  23.  Франк Л.В. Потерпевшие от преступления и проблемы советской виктимологии. – Душанбе, 1977.
  24.  Центров Е.Е. Криминалистическое учение о потерпевшем. – М., 1988.
  25.  Чечель Г.И. Поведение потерпевших и его значение в предупреждении преступлений //Пути повышения эффективности борьбы с преступностью. – Барнаул, 1983.
  26.  Шиканов В.И. Криминалистическая виктимология: анализ сущности и функций (Опыт использования методов системного подхода) //Криминалистическая виктимология (вопросы теории и практики). /Сб. научн. Трудов. – Иркутск, 1980.
  27.  Шнайдер Г.И. Криминология /Пер. с нем. – М., 1994.
  28.  Щур Э.М. Наше преступное общество. /Пер. с англ. – М., 1977.

ИТОГОВЫЕ ТЕСТЫ И

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

по отдельным темам:

Тема 1. Понятие, предмет, метод, система и задачи криминологии.

  1.  Укажите какие из определений наиболее верно характеризуют место криминологии в системе наук и научных дисциплин.

       Криминология – это:…

  1.  специальная социологическая теория…
  2.  часть уголовного права…
  3.  сумма отдельных норм из различных отраслей права…
  4.  биологическая наука…
  5.  антропологическая наука…
  6.  психологическая наука…
  7.  самостоятельная юридическая наука…
  8.  межотраслевая научная дисциплина…
  9.  самостоятельная социолого-правовая наука…

  1.  Назовите элементы предмета криминологии.

Криминология изучает:…

  1.  преступное поведение;
  2.  преступность,
  3.  преступление как первичное, единичное явление по отношению к преступности;
  4.  нормы уголовного права, уголовного процесса и уголовно-исполнительного права;
  5.  субъекта преступления;
  6.  личность преступника;
  7.  личность виновного;
  8.  личность правонарушителя;
  9.  систему правосудия;
  10.  причины и условия (криминогенные факторы) преступности;
  11.  детерминанты преступности;
  12.  конституцию человека;
  13.  наказание;
  14.  систему мер борьбы с преступностью;
  15.  жертву преступления и преступности;
  16.  меры предупреждения преступности;
  17.  ущерб, причиненный жертвам преступлений;
  18.  последствия («социальная цена») преступности.

  1.  Определите отрасли криминологии. Исключите лишнее.

      Наука криминология включает в себя следующие отрасли:…

  1.  уголовную социологию;
  2.  уголовную статистику;
  3.  криминологическую прогностику;
  4.  криминофамилистику;
  5.  психологию;
  6.  криминологическое программирование;
  7.  антропологию;
  8.  криминопенологию;
  9.  генетику;
  10.  виктимологию;
  11.  предупреждение преступности;

  1.  Укажите, какие из перечисленных ниже методов, используемых в криминологии, являются всеобщими, общенаучными и частнонаучными (специальными), в том числе отдельно – социологическими и статистическими.

  1.  метод всеобщий:
  2.  методы общенаучные и частнонаучные:
  3.  методы социологические:
  4.  методы статистические:

а) анализ и синтез;

б) корреляционный анализ;

в) метод системно-структурного анализа;

г) контент-анализ;

д) исторический метод;

е) метод группировок;

ж) анкетирование;

з) метод обобщающих показателей;

и) сравнительный метод;

к) непосредственное и включенное наблюдение;

л) материалистическая диалектика, ее законы и категории;

м) выборочное наблюдение;

н) интервьюирование (интервью);

о) метод экспертных оценок;

п) анализ документов, содержащих криминологическую информацию;

р) дельфийский метод (метод Дельфи или Делфи);

с) метод относительных величин.

  1.  Назовите задачи криминологии. Исключите лишнее.

Криминология имеет следующие задачи:…

  1.  культурно-просветительную;
  2.  описательную;
  3.  аналитическую;
  4.  прогностическую (предсказательную);
  5.  объяснительную;
  6.  внедрения рекомендаций в законотворческую и правоохранительную деятельность.

  1.  Криминологию принято разделять на (лишнее исключить):
  2.  основную;
  3.  вспомогательную;
  4.  теоретическую;
  5.  прикладную;
  6.  общую;
  7.  специальную;
  8.  частную;
  9.  особенную.

Контрольные вопросы:

  1.  Понятие и предмет криминологии.
  2.  Соотношение криминологии с другими науками.
  3.  Методология  и методика криминологических исследований. Система методов, используемых в криминологии.
  4.  Социологические методы, используемые в криминологии.
  5.  Криминология и уголовно-правовая статистика.
  6.  Виды уголовно-статистического учета в правоохранительных органах.
  7.  Программа и этапы криминологического исследования.
  8.  Выборочные статистические исследования, проблемы их репрезентативности.
  9.  Задачи криминологии. Современные задачи отечественной криминологии.
  10.  Система криминологии.

Тема 2. История и современное состояние криминологии.

  1.  Постройте линию исторического развития криминологической мысли и становления криминологии как самостоятельной науки, относительно последовательно расположив (по нормам) указанные этапы, связанные с именами известных мудрецов, философов, ученых.

А. В своем развитии криминологические идеи и криминология как наука прошли следующие этапы:

  1.  криминологические взгляды и идеи великих философов и мыслителей Древнего Рима (Цицерон Марк Тулий, Лукреций Тит Кар, Сенека Луций Анней, Марк Аврелий Антонин и др.);
  2.  теологические взгляды на преступность и преступников (Соломон Мудрый, Будда Шакья-Муни, Иисус Христос (Ещуа Машиах), Магомет (Мухаммад), Павел (Савл), Августин Аврелий (Блаженный), Фома из Аквино (Фома Аквинский и др.);
  3.  криминологические взгляды колонистов;
  4.  идеи о преступности и ее причинах мудрецов и философов Древней Греции (Солон из Афин, Эзоп, Гераклит из Эфеса, Сократ, Демокрит, Платон, Аристотель, Эпикур и др.);
  5.  марксисткая концепция социальной обусловленности преступности и ее причин (К.Маркс, Ф.Энгельс, В.И.Ленин);
  6.  криминологические взгляды социалистов-утопистов (Т. Мор, Т.       Кампанелла и др.);
  7.  физиономика и фенология о причинах преступности (И. Лафатер, Г.Белл, Ф.Галль, К. Шпурцхейм, Ч. Колдэулл и др.);
  8.  криминологические взгляды мыслителей эпохи Просвещения (Ш. Монтескье, Ж.П. Марат, Ф.Вольтер, Ч. Беккариа и др.).
  9.  взгляды на преступность философов Средневековья (У. Шекспир, М. Монтень, Д.Бруно, Ф.Бэкон , Т.Гоббс, Р.Декарт, Б. Грассиан, Д.Локк, Б.Спиноза и др.);
  10.   проблемы этиологии  преступности, ее причин и предупреждения в трудах Ч.Ломброзо, Р. Гарофалло, Ф. Топинарда, Э.Ферри и др.);
  11.  уголовно-социологические теории причин преступности в трудах Ж. Кетле, А.Герри, Г.Тарда, Э.Дюркгейма, Э.Шура и др;
  12.   развитие био-психологического направления в криминологии в трудах Э.Кречмера, В.Шелдона, Г.Айзенка, Э.Фрейда и др.

Б. Возникновение и развитие отечественной криминологии как самостоятельной науки прошло следующие этапы:

  1.  теоретические разработки и практическая деятельность руководителей органов, непосредственно осуществлявших социальное воспитание  и борьбу с преступностью в новой России (Ф.Э. Дзержинский, А.В. Луначарский, М.Ю. Козловский, Н.К. Крупская, Н.В. Крыленко, Д.И. Курский, П.И. Стучка и др);
  2.  развитие марксистских положений о преступности, ее причинах и путях ее преодоления в трудах и практической деятельности В.И. Ленина;
  3.  разработка проблем преступности и мер борьбы с ней в трудах русских революционных демократов (А.Н. Радищев, П.И. Пестель, В.Г. Белинский, А.Н. Герцен, Н.Г. Чернышевский и др.);
  4.  криминологические исследования в трудах русских профессоров, придерживавшихся воззрений социологической школы уголовного права (М.Н. Гернет, А.А. Жижиленко, С.В. Познышев и др.);
  5.  криминологическая проблематика в учебниках по уголовному праву (А.А. Пионтковский, А.Н. Трайнин, М.М. Исаев и др.);
  6.  исследование криминологических проблем в рамках отдела моральной статистики в ЦСУ РСФСР и ЦСУ СССР, кабинетов по изучению преступности и преступников (А.А. Герцензон и др.);
  7.  криминологические исследования Государственного института по изучению преступности и преступника, его филиалов в крупных городах страны;
  8.  криминологические исследования на базе Всесоюзного института юридических наук (ВИОН);
  9.  развитие отечественной криминологии на базе Института уголовной и исправительно-трудовой политики, в процессе всесоюзного совещания по уголовной статистики, других совещаний и диспутов по вопросам изучения преступности в 30-е годы XX века;
  10.  развитие отечественной криминологии в условиях социально-экономической реформы;
  11.  возрождение и развитие отечественной криминологии во второй половине XX века.

П. Из предложенного ниже списка укажите какие криминологические теории относятся к теориям социологического и, соответственно, биологического направления в мировой криминологии.

А. социологическое направление          1) теория множественности факторов;

     в криминологии:                                2) теория конституционного предрас-

                                                                  положения (конституционная теория);

                                                                  3) теория конфликта культур;

Б. биологическое направление

    в криминологии;                                 4) теория З.Фрейда и неефрейдистские

                                                                   криминологические теории;

                                                                  5) теория аномии;

                                                                  6) теория дифференциальной ассоциа-

                                                                   ции;

                                                                   7) антропологическая школа в крими-

                                                                    нологии;

                                                                   8) марксистская теория преступности;

                                                                   9) радикальные теории.

Контрольные вопросы:

  1.  Зарождение криминологической мысли. Представления о преступности и ее причинах в рабовладельческом обществе, в эпоху феодализма.
  2.  Теологические взгляды на преступность и преступников.
  3.  Криминологические идеи социалистов-утопистов.
  4.  Рационально-гуманистическое мировоззрение и криминологические взгляды философов-просветителей XVIIIвека.
  5.  Взгляды на преступность российских революционных демократов.
  6.  К.Маркс, Ф.Энгельс, В.И.Ленин и их последователи о генезисе преступности и ее исторической судьбе.
  7.  Основные этапы становления и развития отечественной криминологии.
  8.  Развитие отечественной криминологии в 1918-1935 г.г.
  9.  Возрождение криминологии в середине 50-х – начале 60-х г.г.
  10.  Советская криминология в 60-х – середине 80-х г.г. Научные криминологические учреждения  в СССР и основные направления криминологических исследований. Ведущие ученые-криминологи и их труды.
  11.  Проблема научной и практической значимости советской криминологии.
  12.  Состояние российской криминологии в 90-х г.г. XX века. Ее судьба в условиях социально-экономической реформы в России.
  13.  Источники и основные направления развития криминологии.

Тема 3. Преступность.

 

1.Укажите какие из перечисленных понятий характеризуют природу преступности.

Преступность – это: …

  1.  биологическое явление;
  2.  психологическое явление;
  3.  генетически обусловленное явление;
  4.  социальное явление;
  5.  медицинское явление;
  6.  правовое явление;
  7.  социально-правовое явление.

  1.  Назовите другие признаки преступности.

   Преступность – это: …

1) исторически преходящее явление;

2)исторически уходящее явление;

3)вечное явление;

4) исторически преходящее и конечное явление.

а)изменчивое явление;

б) вечное явление, присущее любому обществу и изменяющееся лишь под влиянием научно-технического и социального прогресса;

в) не изменяющееся явление.

А. Нормальное явление в любом  обществе;

Б. Показатель социальной патологии;

В. общественно опасное явление.

3. Назовите показатели преступности.

К показателям преступности можно отнести:

  1.  «географию» преступности;
  2.  абсолютный и относительный уровни преступности;
  3.  состояние преступности;
  4.  общественную опасность («социальную цену») преступности;
  5.  удельный вес преступности;
  6.  динамику преступности;
  7.  состояние преступности;
  8.  интенсивность преступности.

  1.  Укажите какие из названных видов преступлений отличаются соответствующей степенью латентности.
  1.  терроризм;
  2.  кража;
  3.  взяточничество.

а)преступление со средней латентностью;

б) преступление с высокой латентностью;

в) преступление с низкой латентностью.

Контрольные вопросы:

  1.  Понятие преступности. Основные признаки преступности.
  2.  Показатели преступности. Использование относительных и абсолютных величин при характеристике показателей преступности.
  3.  Латентная преступность: понятие и виды.
  4.  Степень латентности преступности.
  5.  Методы, используемые для изучения латентной преступности.

Тема 4. Причины и условия преступности.

  1.  Укажите какие из приведенных ниже понятий и определений соответствуют друг другу:

1) причины преступности – это:…

а) повышенная способность лица или социальной общности любого уровня становится жертвой преступления или преступности при определенных обстоятельствах благодаря выполняемой социальной роли, личностным качествам, поведению или состоянию до, в момент или после совершения преступления;

2) условия преступности – это:…

б)система негативных социальных, экономических, идейно-нравственных, социально-психологических, организационных, правовых и других явлений, связанных с противоречиями общества, которые порождают и воспроизводят преступления и преступность как свое следствие;

3) виктимность – это:…

в)те негативные социальные и социально-психологические явления, которые создают возможность реализации основных криминогенных факторов преступности, облегчают такую реализацию.

 

  1.  По природе возникновения криминогенных факторов их принято подразделять на:
  2.  внешние;
  3.  основные;
  4.  внутренние;
  5.  главные;
  6.  объективные;
  7.  второстепенные;
  8.  социально-психологические;
  9.  внутренние;
  10.  объективно-субъективные.

  1.  Определите какие из перечисленных криминогенных факторов преступности относятся к:
  1.  социально-экономическим;
  2.  социально-психологическим;
  3.  идеолого-воспитательным;
  4.  организационным;
  5.  правовым.

а)широкая пропаганда в средствах массовой информации «культура силы», личного успеха, жестокости, сексуальной раскрепощенности и т.п.;

б) возрастающее в обществе неравенство, эксплуатация человека человеком, нищета, безработица, социальная несправедливость;

в) разрушение системы идейно-нравственного воспитания населения;

г) недостатки в деятельности правоохранительных и иных государственных органов в области борьбы с преступностью;

д)несовершенство правовой базы проведения социально-экономических преобразований в стране.

  1.  Назовите три основные группы условий преступности.

К ним относятся следующие группы условий:

  1.  ближайшие;
  2.  сопутствующие;
  3.  необходимые;
  4.  общие;
  5.  достаточные;
  6.  специальные.

  1.  Какие условия преступности следует считать сопутствующими?

Сопутствующие условия преступности – это:…

  1.  без этих условий преступление не могло бы совершиться;
  2.  все необходимые условия преступности;
  3.  те, которые образуют общий фон событий и явлений, обуславливающих преступность или преступление.

  1.  Экономические условия преступности относятся к:…
  2.  субъективным, социально-психологическим факторам;
  3.  объективным криминогенным обстоятельствам;
  4.  тем и другим одновременно;
  5.  ни к тем, ни у другим условиям.

Контрольные вопросы:

  1.  Понятие причин и условий преступности.
  2.  Классификация причин и условий (факторных комплексов) преступности.
  3.  Изменение факторных комплексов преступности в истории российского общества и их современное состояние.
  4.  Причины неэффективности деятельности правоохранительных органов в борьбе с преступностью.
  5.  Философские теории причинности и их применение к объяснению причин преступности.

Тема 5. Личность преступника.

  1.  Дайте определение личности преступника.

Личность преступника – это:

  1.  личность ее значение более высоким уровнем тревожности и неуверенности в себе, импульсивности и агрессивности, отчужденности от социальных ценностей и полезного общения;
  2.  лицо, обладающее общественной опасностью, способностью совершить преступление;
  3.  лицо, совершившее преступление, обладающее совокупностью (системой) негативных социальных и социально-значимых свойств, влияющих в сочетании с внешними условиями на решимость совершить преступление.

  1.  Назовите подсистемы, образующие систему личности преступника.

Структура личности преступника образуется из следующих подсистем;

  1.  социально-демографические свойства;
  2.  индивидуально-биологические свойства;
  3.   психофизические свойства;
  4.  социально-правовые свойства;
  5.  социально-ролевые свойства;
  6.  наследственно-генетические свойства;
  7.  общественно-опасная направленность;
  8.  социальный статус;
  9.  социальная (асоциальная) установка.

  1.  Дайте правильный ответ:

Личность преступника – это понятие…

  1.  социально-биологическое;
  2.  юридическое;
  3.  общесоциологическое;
  4.  социально-правовое.

  1.  Укажите какие из приведенных определений соответствуют или какие из них соответствуют (ет) времени возникновения и существования личности преступника.

Личность преступника:…

  1.  возникает с момента совершения человеком преступления;
  2.  передается по наследству;
  3.  складывается в процессе всей предшествующей преступлению жизни и деятельности человека, включая и само преступное поведение;
  4.  приобретается отчасти по наследству, а отчасти складывается в процессе жизнедеятельности человека, включая его преступное поведение.

  1.  Какие группы признаков традиционно включаются в криминологические типологии личности преступника?

К таким признакам можно отнести (выберите нужное):…

  1.  характер взаимодействия социальной ситуации и личности;
  2.  характер и степень общественной опасности преступного поведения лица;
  3.  характер и степень криминогенного искажения личностных характеристик;
  4.   факторы, показывающие соотношение социальных и биологических характеристик в личности преступника и в его преступном поведении;
  5.  наличие, характер и степень устойчивости связи видов микросреды с видами деформации поведения лица;
  6.  признаки раскрывающие социальный генезис становления личности на преступный путь;
  7.  степень устойчивости преступного поведения в различных ситуациях;
  8.  особенности формирования и деятельности личности, вставшей на преступный путь.

  1.  Определите, какие из перечисленных (справа) типов личности преступника соответствуют указанным (слева) признакам, лежащим в основе соответствующей типологии.

                  По:…

выделяются типы:

1)характеру взаимодействия:

ситуации и личности:

1)с негативно-пренебрежительным отношением к личности, важнейшим ее благам (насильственный тип); с корыстной направленностью (корыстный тип); с заведомо пренебрежительным отношением к своим обязанностям; с легкомысленно-безответственным или небрежным отношением к требованиям и обязанностям (тип неосторожного преступника); с ориентацией на абсолютный приоритет потребностей собственных и своих близких; с «вынужденной» ориентацией на необходимость удовлетворения элементарных жизненных потребностей;

2) характеру и степени общественной опасности:

2) последовательно-криминогенный, ситуационно-криминогенный, ситуационный;

3) характеру и содержанию мотивации криминогенного поведения:

3)впервые совершившие преступления в результате случайного стечения обстоятельств и в противоречии с общей характеристикой всего предшествующего поведения («тип случайного преступника»); впервые совершившие преступления под воздействием неблагоприятных условий формирования и жизнедеятельности личности, но в целом характеризуемые, помимо этого преступления, больше положительно (ситуационные преступники); впервые совершившие преступления, но допускавшие ранее правонарушения и  в целом характеризуемые преимущественно отрицательно (неустойчивые преступники); неоднократно совершившие преступления, в том числе и ранее судимые (криминологический тип рецидивиста); особо злостные преступники, в том числе признанные совершившими преступление при особо опасном рецидиве.

Контрольные вопросы:

  1.  Понятие личности преступника. Личность преступника и другие смежные понятия («человек», «субъект преступления», «личность виновного» и др.)
  2.  Социализация личности. Механизм усвоения личностью антиобщественных взглядов и представлений. Общественная опасность как существенный признак личности преступника.
  3.  Структура личности преступника.
  4.  Типология личности преступника. Криминологическая характеристика основных типов личности преступника.

Тема 6. Предупреждение преступности.

  1.  Дайте правильные ответы на следующие вопросы:

А. Сколько уровней предупреждения преступности выделяется на основе его вертикальной дифференциации?

  1.  2 уровня;
  2.  3 уровня;
  3.  4 уровня;

Б. Назовите те виды предупреждения преступности, которые выделяются по уровню предупредительной деятельности или признаку целеполагания.

  1.  общая и индивидуальная профилактика;
  2.  общесоциальная и специальная (криминологическая) профилактика;
  3.  общая, особенная и индивидуальная профилактика;
  4.  общесоциальная, специальная и индивидуальная профилактика;
  5.  общегосударственное, региональное и местное предупреждение.

  1.  Укажите какие из приведенных ниже видов предупреждения преступности соответствуют тем классификациям, которые выделены по следующим признакам:
  1.  по признаку целеполагания или уровню:
  2.   по содержанию или механизму действия:
  3.  по масштабу применения:
  4.  по стадиям (этапам) предупредительной деятельности:

а)общая, особенная и индивидуальная профилактика;

б)общегосударственные, относящиеся к большим социальным группам, к отдельным объектам или микрогруппам, индивидуальные;

в)профилактика, предотвращение, пресечение преступлений;

г)непосредственное предупреждение, предупреждение рецидива преступлений;

д)социально-экономическое, организационно-управленческое, политическое, культурно-воспитательное, правовое и иное предупреждение.

 

  1.  Из перечисленных ниже видов предупреждения назовите те, к которым относится наказание:
  2.  общественное предупреждение;
  3.  общегосударственное предупреждение;
  4.  специально-криминологическое предупреждение;
  5.  уголовно-правовое предупреждение;
  6.  индивидуальное предупреждение;
  7.  уголовно-процессуальное предупреждение;
  8.  общесоциальное предупреждение;
  9.  уголовно-исполнительное предупреждение.

  1.  Определите группы субъектов предупреждения преступности, выделенных по следующим основаниям:

1)субъекты непосредственно ведущие профилактику:

2)субъекты, осуществляющие профилактику в ходе выполнения своих контрольных и правоохранительных функций:

3)субъекты, занятые преимущественно руководством или координацией деятельности по предупреждению преступлений;

4)неспециализированные субъекты профилактики:

5)специализированные субъекты профилактики:

а)президент РФ, органы законодательной и исполнительной власти РФ, органы местного самоуправления, общественные формирования, формирования общественного самоуправления и др.

б)семья, трудовые и учебные коллективы, милиция и др.

в)органы внутренних дел, прокуратура, суды, органы юстиции, органы ФСБ, налоговая (финансовая) полиция, органы таможенной службы, органы пограничной службы, Федеральная служба охраны;

г)прокуратура, ОВД, следственные аппараты прокуратуры и ОВД, ФСБ, Федеральная служба контразведки РФ, органы Минфина, Минсоцзащиты, Антимонопольного комитета, Мин-во по налогам и сборам, Госстандарта, Госкомцен, санэпиднадзора, лесной и рыбной охраны и др.;

д)органы власти и местного самоуправления, депутаты органов власти всех уровней.

 

Контрольные вопросы:

  1.  Понятие предупреждения преступности. Соотношение предупреждения преступности и иных форм борьбы с преступностью (профилактика, пресечение, компенсация последствий преступности и др.)
  2.  Меры предупреждения преступности. Классификация мер предупреждения преступности.
  3.  Общесоциальное предупреждение: понятие, меры предупреждения и значение в системе мер предупреждения преступности.
  4.  Специальное (криминологическое) предупреждение преступности. Классификация мер специального предупреждения.
  5.  Индивидуальное предупреждение.
  6.  Правовое регулирование предупреждения преступности.
  7.  Система субъектов предупреждения преступности. Специализированные субъекты предупреждения преступности.
  8.  Программа борьбы с преступностью: понятие и структура.

Составить программу борьбы с преступностью в стране, регионе, районе, городе, поселке и т.п. – по выбору студента.

Экзаменационные вопросы по криминологии

1.Понятие, предмет, задачи и система отечественной криминологии.

2.Методика криминологических исследований.

3. Статистические методы, применяемые в криминологии

4. Понятие, виды и значение статистических группировок.

5.Виды социологических опросов и их значение в криминологических исследованиях.

6. Методология отечественной криминологии.

7.Понятие и признаки преступности.

8.Показатели преступности.

9.Региональные особенности преступности.

10.Понятие латентной преступности.

11.Методика выявления латентной преступности.

12.Современное состояние преступности в России.

13.Понятие причин и  условий преступности.

14.Классификация причин и условий преступности.

15.Понятие личности преступника. Соотношение социального и биологического в личности преступника.

16.Криминологическая характеристика личности преступника.

17.Типология ( классификация ) преступников.

18.Понятие причин и условий конкретного преступления.

19.Понятие предупреждения преступности.

20.Общее предупреждение преступности.

21.Специальное предупреждение преступности.

22.Индивидуальное предупреждение преступлений.

23.Криминологическое планирование. Программа борьбы с преступностью.

24.Виды криминологических прогнозов.

25.Методы прогнозирования преступности.

26.Ситуация - понятие, виды и роль в механизме преступного поведения.

27.История развития криминологии в нашей стране.

28.Социальная среда и формирование личности преступника.

29.Международное сотрудничество в области борьбы с преступностью.

30.История развития зарубежной криминологии.

31.Биологические теории причин  преступности.

32.Психологические концепции причин преступности.

33.Предупреждение рецидивной преступности.

34.Правовые основы предупреждения преступности.

35.Социологические теории причин преступности.

36.Криминологическая характеристика пьянства и алкоголизма.

37.Криминологическая характеристика изнасилований.

38.Причины и условия рецидивной преступности.

39.Предупреждение преступлений, совершаемых  на бытовой почве.

40.Понятие, причины и условия  преступности несовершеннолетних.

41.Предупреждение преступности несовершеннолетних.

42.Понятие, причины и условия экономической преступности.

43.Профессиональная преступность.

44.Предупреждение преступлений органами внутренних дел, прокуратуры и суда .

45.Предупреждение неосторожной преступности.

46.Предупреждение преступности на транспорте.

47.Понятие , причины и условия коррупционной преступности.

48.Понятие, причины и условия организованной преступности.

49.Предупреждение организованной преступности.

50.Женская преступность.

51.Преступность и другие социально- негативные явления.

52.Преступность военнослужащих.

53.Криминологическая характеристика преступности в местах лишения свободы.

54.Понятие, причины и условия  неосторожной преступности.

55.Криминологическая характеристика и предупреждение экологических преступлений.

56.Криминологическая характеристика преступлений против собственности.

57.Социологические методы, применяемые в криминологии.

58.Изучение, предупреждение преступности на отдельном объекте.

59.Понятие виктимологии.

60.Криминологическая характеристика убийств.

61.Понятие виктимологической профилактики.

62.Криминологическая характеристика преступлений против государственной власти.

63.Понятие и предупреждение налоговой преступности.

64.Криминологическая характеристика преступлений против общественной безопасности и общественного порядка.

65.Криминологическая характеристика преступлений, совершаемых в семье.

66.Преступность мигрантов и ее предупреждение.

67.Понятие и предупреждение насильственной преступности и хулиганства.

68.Понятие, причины, условия и предупреждение терроризма.

69.Современное состояние преступности в мире.

70.Противодействие коррупционной преступности.

71.Понятие, цели и задачи криминологического прогнозирования.

72.Компьютерная преступность.

Тесты для компьютерного тестирования

1. Какое из определений наиболее верно характеризует место криминологии в системе наук и научных дисциплин?

а) криминология – это естественная наука

б) криминология – это психология преступности

в) криминология – это социально-правовая наука

г) криминология – это правовая наука

д) криминология – это социология преступности

2. Назовите элементы предмета криминологии:

а) преступное поведение

б) преступность

в) нормы уголовного права и уголовного процесса

г) субъект преступления

д) личность преступника

е) наказание

ж) борьба с преступностью

з) предупреждение преступности

3. Назовите всеобщий и основной метод познания, используемые в криминологии. Это:…

а) марксистско-ленинская философия

б) социолого-статистический метод

в) материалистическая диалектика, ее законы и категории

г) непосредственное наблюдение, опрос и анкетирование

д) изучение материалов уголовных дел, уголовная и общесоциальная статистика

е) мультипликатор и последующих контент-анализ соответствующих документов, содержащих криминологическую информацию

  1.  Определите отрасли криминологии. Исключите лишнее. Наука криминология включает в себя следующие отрасли:…
  2.  уголовную социологию
  3.  уголовную статистику
  4.  криминологическую прогностику
  5.  криминофамилистику
  6.  психологию
  7.  криминологическое программирование
  8.  антропологию
  9.  криминопенологию
  10.  генетику
  11.  виктимологию
  12.  предупреждение преступности

5. Назовите задачи криминологии. Исключите лишнее. Криминология имеет следующие задачи:…

  1.  культурно-просветительную
  2.  описательную
  3.  аналитическую
  4.  прогностическую (предсказательную)
  5.  объяснительную
  6.  внедрения рекомендаций в законотворческую и правоохранительную деятельность.

6. Криминологию принято разделять на (лишнее исключить):

  1.  основную
  2.  вспомогательную
  3.  теоретическую
  4.  прикладную
  5.  общую
  6.  специальную
  7.  частную
  8.  особенную

7. Назовите другие признаки преступности. Преступность – это: …

1) исторически преходящее явление;

2)исторически уходящее явление;

3)вечное явление;

4) исторически преходящее и конечное явление.

а)изменчивое явление;

б) вечное явление, присущее любому обществу и изменяющееся лишь под влиянием научно-технического и социального прогресса;

в) не изменяющееся явление.

а) Нормальное явление в любом  обществе

б) Показатель социальной патологии

в) общественно опасное явление

8. Укажите какие из приведенных ниже понятий и определений соответствуют друг другу:

1) причины преступности – это:…

а) повышенная способность лица или социальной общности любого уровня становится жертвой преступления или преступности при определенных обстоятельствах благодаря выполняемой социальной роли, личностным качествам, поведению или состоянию до, в момент или после совершения преступления;

2) условия преступности – это:…

б)система негативных социальных, экономических, идейно-нравственных, социально-психологических, организационных, правовых и других явлений, связанных с противоречиями общества, которые порождают и воспроизводят преступления и преступность как свое следствие;

3) виктимность – это:…

в)те негативные социальные и социально-психологические явления, которые создают возможность реализации основных криминогенных факторов преступности, облегчают такую реализацию.

9. Дайте правильный ответ: Личность преступника – это понятие…

  1.  социально-биологическое
  2.  юридическое
  3.  общесоциологическое
  4.  социально-правовое

10. Укажите какие из приведенных определений соответствуют или какие из них соответствуют (ет) времени возникновения и существования личности преступника.

Личность преступника:…

  1.  возникает с момента совершения человеком преступления
  2.  передается по наследству
  3.  складывается в процессе всей предшествующей преступлению жизни и деятельности человека, включая и само преступное поведение
  4.  приобретается отчасти по наследству, а отчасти складывается в процессе жизнедеятельности человека, включая его преступное поведение

11. Определите, какие из перечисленных (справа) типов личности преступника соответствуют указанным (слева) признакам, лежащим в основе соответствующей типологии.       По:…

выделяются типы:

1)характеру взаимодействия:

ситуации и личности:

1)с негативно-пренебрежительным отношением к личности, важнейшим ее благам (насильственный тип); с корыстной направленностью (корыстный тип); с заведомо пренебрежительным отношением к своим обязанностям; с легкомысленно-безответственным или небрежным отношением к требованиям и обязанностям (тип неосторожного преступника); с ориентацией на абсолютный приоритет потребностей собственных и своих близких; с «вынужденной» ориентацией на необходимость удовлетворения элементарных жизненных потребностей;

2) характеру и степени общественной опасности:

2) последовательно-криминогенный, ситуационно-криминогенный, ситуационный;

3) характеру и содержанию мотивации криминогенного поведения:

3)впервые совершившие преступления в результате случайного стечения обстоятельств и в противоречии с общей характеристикой всего предшествующего поведения («тип случайного преступника»); впервые совершившие преступления под воздействием неблагоприятных условий формирования и жизнедеятельности личности, но в целом характеризуемые, помимо этого преступления, больше положительно (ситуационные преступники); впервые совершившие преступления, но допускавшие ранее правонарушения и  в целом характеризуемые преимущественно отрицательно (неустойчивые преступники); неоднократно совершившие преступления, в том числе и ранее судимые (криминологический тип рецидивиста); особо злостные преступники, в том числе признанные совершившими преступление при особо опасном рецидиве.

12. Дайте правильные ответы на следующие вопросы:

А. Сколько уровней предупреждения преступности выделяется на основе его вертикальной дифференциации?

  1.  2 уровня
  2.  3 уровня
  3.  4 уровня

13. Из перечисленных ниже видов предупреждения назовите те, к которым относится наказание:

  1.  общественное предупреждение
  2.  общегосударственное предупреждение
  3.  специально-криминологическое предупреждение
  4.  уголовно-правовое предупреждение
  5.  индивидуальное предупреждение
  6.  уголовно-процессуальное предупреждение
  7.  общесоциальное предупреждение
  8.  уголовно-исполнительное предупреждение

14. В чем состоит сущность теории «множественность факторов» (теории «факторов»)?

Её сущность состоит в том, что:…

  1.  Основной ее тезис: преступник – всегда психопатическая или умственно отсталая личность, а психические аномалии множественны и являются в большинстве случаев криминогенными детерминантами
  2.  Причиной преступности провозглашается заключенная в хромосомах человека многофакторная программа предрасположения к антисоциальному поведению, передающаяся по наследству
  3.  Преступление рассматривается как процесс и результат «обучения» личности в микрогруппах (семье, школе, на улице и т.д.), где личность подвергается множеству воздействий различных криминогенных факторов (взглядов, идей, видов поведения, обычаев, традиций и т.п.)
  4.  Урбанизация и механизация, другие факторы научно-технического прогресса полагаются основным причинам преступного поведения личности.
  5.  Причинами преступности объявляются имеющие разную природу, но равнозначные факторы: физические, климатические, территориальные, социальные, экономические, антропологические, психические
    1.  В чем состоит сущность теории «социальной дезорганизации» («социальной аномии»)?

Её суть заключается в том, что:…

  1.  Преступление рассматривается как процесс и результат «обучения» личности в микрогруппах (в семье, школе, на работе и т.д.), где личность подвергается множеству отрицательных воздействий различных антиобщественных факторов (взглядов, идей, типов поведения, обычаев, традиций и т.п.)
  2.  Ее последователи делят население на тех, кто дает оценку, и тех, кому ее дают; критика круга деяний, признаваемых преступлений, и самой методики их выбора и определения, субъективизма законодателя и судебных органов.
  3.  Преступление рассматривается как результат социально отклоняющегося поведения личности вследствие социальной дезорганизации, конфликта или несогласованности между целями личности и законными средствами их достижения или удовлетворения
  4.  Она резко и аргументировано критикует многие пороки буржуазной системы как источники преступности, сочетая эту критику со слабыми профилактическими мерами и рекомендациями, не затрагивающими основ и основных классово-политических и классово-экономических противоречий капиталистического общества
  5.  Основной причиной преступления признается безнравственность, а основными мерами ее предупреждения – реформы, призванные усовершенствовать капиталистическую систему, среди которых на первом месте – правовая реформа

16. В чем состоит сущность теории «дифференциальной ассоциации» («дифференциальной связи»)?

Она состоит в том, что:…

  1.  Научно-техническая революция рассматривается как основная криминогенная детерминанта, неотвратимо разрушающая традиционные формы семейных связей, религии, культуры, подавляющая индивидуальность человека и вызывающая его стремление сохранить жизненные стандарты либо «выбиться в люди» путем совершения противоправных действий или преступлений
  2.  Преступление рассматривается как результат социально отклоняющегося поведения личности в результате конфликта или несогласованности между целями личности и законными средствами и достижения или удовлетворения
  3.  Антисоциальное поведение, в том числе преступление, обуславливается его физической конституцией, дифференциация людей на три соматических типа по соотношению мышечной, жировой и костной ткани помогает выявить отрицательные черты их характера и установить причинную связь с преступностью
  4.  Причиной преступности является заключенная в хромосомах дифференциальная программа предрасположения личности к антисоциальному поведению, передающаяся по наследству
  5.  Преступление рассматривается как процесс и результат «обучения» человека в микрогруппах, где в контактах преобладают антиобщественные взгляды и типы поведения

17. В чем состоит сущность теории «опасного состояния»?

Сущность этой криминологической теории состоит в том, что:…

  1.  Основной ее тезис: преступник – всегда психопатическая или умственно отсталая личность, а психические аномалии множественны и являются в большинстве случаев криминогенными детерминантами
  2.  Опасное состояние расценивается как крайне отрицательное влияние на конкретного человека определенной микросреды и его общения с определенными лицами в условиях, имеющих ярко выраженный криминогенный характер
  3.  Причиной преступности провозглашается заключенная в хромосомах человека многофакторная программа предрасположения к антисоциальному поведению, передающаяся по наследству
  4.  Опасное состояние рассматривается как клиническое явление, выражающееся в количественно большей, чем у законопослушных граждан, склонности к совершению преступлений
  5.  Основной причиной преступности признается опасное состояние или опасное сочетание ряда имеющих разную природу, но равнозначных факторов: физических, климатических, территориальных, социальных, экономических, антропологических, психических.

18.В чем состоит сущность теории «конституционного предрасположения» («конституционной теории»)?

Её сущность состоит в том, что:…

  1.  Исследование причин преступности проводится преимущественно на уровне индивидуального или микрогруппового поведения, ее отличает тенденция к отказу от категории причинности и подмена этой категории другими понятиями (например, наличием математико-статистической корреляции)
  2.  Между строением и пропорциями тела, физическими особенностями и соматическим типом личности, с одной стороны, и ее антисоциальным поведением, с другой стороны, существует прямая связь
  3.  Основной причиной преступности признается заключенная в хромосомах дифференциальная программа предрасположения личности к антисоциальному поведению, передающаяся по наследству
  4.  Основной причиной преступности являются серьезные недоработки правовой системы и конституционных основ государства.
  5.  Преступление рассматривается как результат социально отклоняющегося поведения личности в результате конфликта или несогласованности между потребителями и целями личности, и имеющимися законными средствами их удовлетворения или достижения

19. В чем состоит сущность теории З. Фрейда и неофредийских теорий.

Сущность этих теорий заключается в том, что:…

  1.  Основной ее тезис: преступник – всегда психопатическая или умственно отсталая личность, а психические аномалии множественны и являются в большинстве случаев криминогенными детерминантами.
  2.  Причиной преступности является заключенная в хромосомах специальная программа предрасположения личности к антисоциальному поведению, передающаяся по наследству
  3.  Причины преступности находятся в конкретных физических, климатических, территориальных, психических, антропологических и социальных факторах, при этом абсолютизируются аномальные свойства личности, как прирожденные, так и сформулированные под воздействием окружающей среды
  4.  Крайняя биологизация причин преступности и ориентации на то, чтобы снять ответственность буржуазного общества за рост и усугубление преступности, переложив ее на особые аномальные физические и психические свойства личности преступников, расовые или наследственные признаки
  5.  Психологизация социального, биологизация психического и натурализация человеческого; поиски причин преступности в подсознательных антисоциальных инстинктах и «комплексах»

20. Назовите основные показатели преступности. К основным показателям преступности относятся:…

  1.  абсолютный и относительный уровни, динамика
  2.  Объем преступности, «география» преступности
  3.  Количество преступлений и количество лиц, их совершивших, и их изменение во времени
  4.  Общественная опасность преступности, коэффициент преступности, интенсивность преступности, структура преступности
  5.  Общее количество преступлений и соотношение различных видов (групп) преступлений в совокупности преступлений, их динамика
  6.  Уровень, состояние и структура, изменение количества преступлений за определенный период времени
  7.  Количество преступлений и лиц, их совершивших, в абсолютном и относительном выражении, структура и динамика
    1.  Назовите дополнительный показатель, характеризующий преступность. Таковыми являются:…
  8.  состояние преступности.
  9.  Общественная опасность (социальная «цена») преступности.
  10.  Динамика преступности.
  11.  Удельный вес рецидива преступлений.
  12.  Структура преступности.

22. Какие из приведенных ниже показателей характеризуют качественную сторону преступности? Это:…

  1.  состояние объемов преступности на административно обособленных- территориях, входящих в состав единого административно-территориального образования.
  2.   Соотношение распределенных преступлений по периодам времени: в квартал, полгода, год, пять, десять лет и т.д.
  3.  число совершенных за определенный период на определенной территории преступлений в расчете 10 (100) тыс. чел., достигших уголовно-наказуемого возраста.
  4.  Соотношение групп преступлений: менее тяжких, средней тяжести, тяжких и особо тяжких.
  5.  Общее количество и удельный вес таких антиобщественных проявлений, как пьянство, алкоголизм, наркомания, проституция, попрошайничество и т.п.
  6.  Удельный вес рецидивной преступности.
  7.  Общее число несовершеннолетних правонарушителей.
  8.  Удельный вес групповой преступности.

23. Из перечисленных ниже методов исследования, используемых в криминологии, назовите методы криминологического прогнозирования. К методам криминологического прогнозирования относятся:

  1.  модульный анализ конструирования социума (МАКС)
  2.  метод системно-структурного анализа
  3.  формально-логический метод
  4.  экстраполяция
  5.  метод моделирования
  6.  метод математического моделирования (программа ARИМА)
  7.  метод системного анализа криминогенных факторов и системного прогноза
  8.  метод анкетирования
  9.  метод группировок
  10.  метод экспертных оценок
  11.  метод сравнительного исследования
  12.  Какие из названных Вами методов криминологического прогнозирования можно отнести:
  13.  а) к фактографическим, б) к экспертным методам прогнозирования.

24. Определите порядок расположения частей и элементов соответствующей программы борьбы с преступностью (предупреждения преступности).

Структура программы борьбы с преступностью (предупреждение преступности) включает:

  1.  финансирование программы
  2.  кадровое обеспечение
  3.  концепцию
  4.  сроки реализации программы и контроль за ее реализацией
  5.  организационно-правовое обеспечение
  6.  правовое информирование населения в сфере борьбы с преступностью
  7.  подсистемы мер борьбы с отдельными видами преступлений и обусловливающими их негативными социальными явлениями
  8.  участие негосударственных объединений в борьбе с преступностью

25. Назовите два основных уровня предупреждения преступности. Это:…

  1.  общий и индивидуальный
  2.  общесоциальный и специальный (криминологический)
  3.  административно-общественный и уголовно-правовой
  4.  социально-политический
  5.  общегосударственный и объективно-криминологический

26.В чем состоит отличие общесоциального (общего) от специального (криминологического) предупреждения преступности?

Это отличие заключается в том, что:…

  1.  общесоциальное предупреждение охватывает общегосударственные, относящиеся к большим социальным группам меры, а специальное – меры предупреждения, относящиеся к лицам, совершившим преступления
  2.  общесоциальное предупреждение преступности направленно на совершенствование образа жизни людей, социальных, экономических, политических, нравственных, правовых и иных институтов общества, а специальное – на предупреждение преступлений
  3.  общесоциальное предупреждение предлагает устранение из жизни общества негативных явлений, питающих преступность и тем самым объективно способствует ее предупреждению, а специальное предупреждение призвано решать задачи устранения, нейтрализации, минимизации криминогенных факторов, оздоровления социальной микросреды, коррекции поведения лиц, чьё поведение чревато угрозой совершения преступления, и т.п.
  4.  общесоциальное предупреждение осуществляется органами и лицами, не являющимися специальными субъектами предупреждения преступности, а специальное – правоохранительными органами и другими специальными субъектами предупредительной деятельности

27. Дайте правильное определение понятий:

1. виктимология

2. криминальная виктимология

3. криминальная виктимность

4. криминальная виктимизация

5. жертва преступления

6. потерпевший от преступления

1. процесс превращения потенциальной жертвы в реальную в результате совершения преступления;

2. учение о жертве, предметом и главным объектом исследования которого является любая жертва, в том числе жертва в силу одного лишь причинения вреда;

3. повышенная способность человека или определенной общности людей становиться жертвами преступлений;

4. вспомогательная межотраслевая социально-правовая научная дисциплина, занимающаяся исследованием преступления и преступности, личности преступника на основе данных о жертве преступления и преступности, ее поведении и состоянии, до, в момент и после совершения преступлений, личности, связей и отношений с преступником, характера и размера причиненного ей вреда, социальных последствий преступности в целях совершенствования уголовной политики, мер борьбы с преступлениями и преступностью, эффективной защиты их жертв;

5.человек, которому непосредственно в результате преступления причиняется или ставится в реальную опасность причинения морального, физического или имущественного вреда;

6. физическое или юридическое лицо, та или иная социальная общность прямо  и непосредственно либо косвенно и опосредственно пострадавшие от преступления, страдающие от преступности.

28. Кто из названных ученых является представителем классической школы уголовного права?

  1.  Платон
  2.  Аристотель
  3.  Беккариа
  4.  Ломброзо
  5.  Кетле

29. Назовите основоположника антропологического направления в криминологии

  1.  Беккариа
  2.  Лист
  3.  Ломброзо
  4.  Фрейд
  5.  Познышев

30. Кто был автором первой отечественной послевоенной монографии (после 1945г.) по криминологии?

  1.  Н.Ф. Кузнецова
  2.  В.Н. Кудрявцев
  3.  А.Б.Сахаров
  4.  М.Н. Гернет

31. Кто являлся автором первой монографии с названием «Криминология»?

  1.  Ломброзо
  2.  Гарофало
  3.  Беккариа
  4.  Гиппократ
  5.  Лист

32. К какому типу личности относится лицо, впервые совершившее преступление вследствие негативно сложившихся ситуаций?

  1.  случайный
  2.  ситуационный
  3.  неустойчивый
  4.  психологический

33. Какие черты не характерны для профессионального преступника?

  1.  связь с преступной сферой
  2.  совершение неосторожных преступлений
  3.  криминальная специализация
  4.  уменьшенная вменяемость
  5.  корыстная мотивация

34. Можно ли отнести к профессиональным преступникам сексуального маньяка?

  1.  да
  2.  нет
  3.  в некоторых случаях

35. Представители какого направления в криминологии является А. Кетле?

  1.  теологического
  2.  социологического
  3.  антропологического
  4.  психологического

36. Кто является автором теории деструктивности?

  1.  Беккариа
  2.  Мертон
  3.  Фромм
  4.  Сатерленд
  5.  Тард

37. Кто развивал социологию уголовного права?

  1.  Гарофало
  2.  Ферри
  3.  Фейербах
  4.  Гегель
  5.  Бентам

38. Кто является автором теории дифференциальной ассоциации?

  1.  Мертон
  2.  Сатерленд
  3.  Дюркгейм
  4.  Фромм
  5.  Фрейд

39. По какой формуле следует определять коэффициент преступности?

  1.  К=П*Н*100%
  2.  К=П/Н*100%
  3.  К=П/Н*100.000
  4.  К=Н/П*100.000

40. Какую формулу для объяснения преступности ввели представители психологического направления?

  1.  Преступление = ОНО/ сверх-я * конкретная жизненная ситуация
  2.  Преступление = ОНО + конкретная жизненная ситуация / сверх-я
  3.  Преступление = конкретная жизненная ситуация / ОНО + сверх-я
  4.  Преступление = сверх-я + конкретная жизненная ситуация / ОНО

41. Что характеризует коэффициент преступности?

  1.  динамику преступности
  2.  структуру преступности
  3.  характер преступности
  4.   уровень преступности

42. Что характеризует структура преступности?

  1.  уровень преступности
  2.  динамику преступности  
  3.  характер преступности
  4.   латентность преступности

43. Что такое латентная преступность?

  1.   нераскрытая преступность
  2.  незарегистрированная преступность
  3.  скрываемая преступность
  4.   прошлая преступность

44.Назовите регион с высоким уровнем зарегистрированной преступности

  1.  Хабаровский край
  2.   Республика Дагестан
  3.  Республика Татарстан
  4.   г. Москва
  5.  Новосибирская область

45.Назовите регион с низким уровнем зарегистрированной преступности

  1.  г. Санкт-Петербург
  2.  Магаданская область
  3.  Республика Ингушетия
  4.  Республика Чувашия
  5.  Красноярский край

46. Какова доля женской преступности в общей структуре преступности?

  1.  5-10%
  2.  15-16%
  3.  20-22%
  4.  25-30%
  5.  более 30%

47. Какова доля лиц, ранее судимых среди всех выявленных лиц, совершивших преступления?

  1.  не менее 10%
  2.  не менее 20%
  3.  не менее 30%
  4.  не менее 5%

48. Какова доля преступности несовершеннолетних в общей структуре преступности?

  1.    5%
  2.  10-11%
  3.  15-16%
  4.   20-25%

49. Какие лица преобладают в структуре всех выявленных лиц, совершивших преступления?

а) рабочие

б) безработные

в) без определенного источника дохода

г) предприниматели

д) служащие

50. В чем сущность метода Дельфи?

  1.  метод прогнозирования преступности
  2.  метод опроса экспертов
  3.  метод борьбы с латентной преступностью
  4.  метод регистрации преступности

51. Что такое контент-анализ?

  1.  анкетирование
  2.  смысловой анализ текста
  3.  психологическое исследование
  4.  наблюдение

52. Какую цифру чаще всего называют эксперты в качестве коэффициента латентности?

  1.  2-3
  2.  4-5
  3.  7-8
  4.  10-15

53. Кто является представителем виктимологического направления в криминологии?

  1.   Кетле
  2.  Гентиг
  3.  Гегель
  4.   Говард
  5.  Кречмер

54. К какой категории преступлений относится террористический акт?

  1.   низколатентное
  2.  среднелатентное
  3.  высоколатентное

55. К какой категории преступлений относится незаконное хранение оружия?

  1.  низколатентное
  2.  среднелатентное
  3.  высоколатентное

56. К какой категории преступлений относится незаконная охота?

  1.  низколатентное
  2.  среднелатентное
  3.  высоколатентное

57. Григорьев убил жену в состоянии аффекта. К какому типу личности следует его отнести, если он ранее не был судим?

  1.  случайный
  2.  ситуационный
  3.  злостный
  4.  опасный
  5.  неустойчивый

58. Кому из ученых принадлежит следующая классификация личности преступника:

1) случайный, 2)врожденный, 3)умалишенный, 4)преступник по страсти

  1.  Фейербах
  2.  Ломброзо
  3.  Фойницкий
  4.     Ферри
  5.  Мертон

59. Кто из современных отечественных криминологов разрабатывал теорию профессиональной преступности?

  1.  В.В. Овчинский
  2.  В.Н. Кудрявцев
  3.  А.И. Гуров
  4.    В.В. Лунеев
  5.  А.И. Долгова

60. Кто из отечественных ученых поставил вопрос о выделении из уголовного права криминологии?

  1.  М.Н. Гернет
  2.  А.А. Пионтковский
  3.  И.Я. Фойницкий
  4.   В.Н. Кудрявцев
  5.  Н.Ф. Кузнецова

61. Расположите в хронологическом порядке следующие криминологические теории:

  1.  теория социальной дезорганизации:
  2.  антропологическая теория
  3.  теория факторов
  4.   психологическая теория
  5.  френология
  6.  хромосомная теория

62. Расположите в хронологическом порядке следующие криминологические учреждения, созданные в нашей стране:

а) Всесоюзный институт юридических наук

б) Всесоюзный юридический институт по изучению преступника и предупреждению преступности

в) Криминологический кабинет в г.Москве

г) Государственный институт по изучению преступности и преступника

д) Институт уголовной и исправительно-трудовой политики

63. Какие виды группировок не относятся к статистическим?

а)  аналитическая

б) организованная

в) типологическая

г) опасная

д) психологическая

е) вариационная

64. Что такое виктимность?

а) повышенная способность человека быть жертвой преступления

б) процесс превращения человека в жертву преступления

в) учение о жертве преступления

г) учение о личности преступника

65. Какой метод является наиболее эффективным при выявлении латентной преступности?

а) опрос свидетелей преступления

б) эксперимент

в) опрос населения

г) контент-анализ

д) статистическая группировка

66. Что такое «цена» преступности?

а) доля тяжких и особо тяжких преступлений

б) общественно опасные последствия от преступности

в) структура преступности

г) скрытая преступность

67. Что такое пенитециарная преступность?

а) рецидивная преступность

б) преступность военнослужащих

в) преступность в местах лишения свободы

г) профессиональная преступность

68.  Что такое «беловоротничковая » преступность?

а) преступность военнослужащих

б) преступность должностных лиц

в) политическая преступность

г) финансовая преступность

д) преступность, связанная с избирательским процессом

69. В каком году вышел первый отечественный учебник по криминологии?

а) 1955г.

б) 1960г.

в) 1966г.

г) 1970г.

д) 1976г.

70. Что характеризует удельный вес преступлений?

а) уровень преступности

б) структуру преступности

в) интенсивность преступности

г) динамику преступности

71. Какой признак может быть положен в основу вариационной статистической группировки?

а) пол преступника

б) возраст преступника

в) вид преступления

г) социальное положение преступника

72. Какие преступления преобладают в структуре преступности?

а) против личности

б) против собственности

в) против общественной безопасности

г) в сфере экономической деятельности

д) против государственной власти

73. Какой вид преступности характеризует такой ее признак как коррупционность?

а) экономическая

б) политическая

в) организованная

г) профессиональная

д) групповая

74. Как называется преступность ранее судимых лиц?

а) профессиональная

б) рецидивная

в) пенитенциарная

г) повторная

75. Сущность какого научного направления отражает следующие высказывания «лучше предупредить преступления, чем наказывать»?

а) психологическое

б) теологическое

в) классическое

г) антропологическое

76. Найдите неправильное слово. По продолжительности периода упреждения криминологические прогнозы делятся на:

а) краткосрочный

б) оперативный

в) среднесрочный

г) долгосрочный

77. Укажите, что неверно. Исходя из критерия назначения криминологические прогнозы делятся на:   

а) нормативный

б) стратегический

в) поисковый

г) частный

78.Укажите, что неверно. В зависимости от роли в решении задач борьбы с преступностью криминологические прогнозы делятся на:

а) оперативный

б) глобальный

в) тактический

г) специальный

д) стратегический

79. Укажите, что неверно. Меры предупреждения преступности по масштабу делятся на:

а) общегосударственные

б) региональные

в) локальные

г) специальные

80. Укажите, что неверно. Меры предупреждения преступности по целеполаганию делятся на:

а) общесоциальные

б) профилактические

в) специальные

г) локальные

81. Компьютерная преступность является составной частью

а) экономической преступности

б) преступности против общественной безопасности

в) организованной преступности

г) профессиональной преступности

82. Федеральная целевая программа по усилению борьбы с преступностью принимается:

а) Государственной Думой Российской Федерации

б) Правительством Российской Федерации

в) Президентом Российской Федерации

г)  Генеральным прокурором Российской Федерации

83. К какому типу корыстной преступности относится незаконное предпринимательство?

а) организованная

б) экономическая

в) общеуголовная

г) финансовая

84. К какому типу личности относится преступник, систематически совершающий карманные кражи ради обогащения?

а) ситуационный

б) неустойчивый

в) злостный

г) профессиональный

д) опасный

85. К какому типу личности относится преступник, принимавший участие в нападениях, совершаемых бандой?

а) ситуационный

б) случайный

в) конформистский

г) злостный

д) маргинальный

86. Какие преступления преобладают в структуре экологической преступности?

а) загрязнение атмосферы

б) незаконная охота

в) незаконная порубка деревьев и кустарников

г) порча земли

87. Какие показатели не включены в показатель состояния преступности?

а) нераскрытая преступность

б) преступления лиц, которые освобождены от уголовной ответственности

в) латентная преступность

г) преступления должностных лиц

88. Уберите лишнее. По происхождению причины и условия преступности делятся на:

а) главные

б) внутренние

в) специальные

г) внешние

89. Уберите лишнее. По природе причины и условия преступности делятся  на:

а) объективные

б) основные

в) субъективные

г) объективно-субъективные

д) дополнительные

90. Какой из социологических методов чаще всего применяется в криминологических исследованиях?

а) наблюдение

б) опрос

в) эксперимент

г) метод контрольной группы

91. Кто из ученых является представителем теории конституционного предрасположения преступности?

а) Ломброзо

б) Кречмер

в) Ферри

г) Фромм

92. Как называется орган, определяющий основные направления борьбы с преступностью на международном уровне?

а) Интерпол

б) Конгресс ООН по предупреждению преступности и уголовному правосудию

в) Европейский суд по правам человека

г) Генеральная Ассамблея ООН

93.  Недостатки в деятельности правоохранительных органов – это …

а) причина преступности

б) условие преступности

в) не влияет на преступность

г) корреляционный фактор

94. Алкоголизм – это …

а) психическая аномалия

б) физическая аномалия

в) биологический фактор преступности

г) невменяемость

95. Маргинальная преступность – это …

а) преступность несовершеннолетних

б) преступность лиц, занимающихся бродяжничеством и попрошайничеством

в) преступность в местах лишения свободы

г) преступность военнослужащих

96. Коррупционная преступность – это …

а) преступления должностных лиц

б) преступления против общественной безопасности

в) преступления против основ конституционного строя

г) преступления против мира и безопасности человечества

97. По какому основанию проведена следующая классификация мер специального предупреждения преступности: 1) предупреждение возникновения криминологических явлений; 2) нейтрализующие криминогенные явления; 3) устраняющие криминогенные  явления

а) по моменту применения

б) по масштабу

в) по степени радикальности

г) по правовой характеристике

98. Назовите признаки, присущие только профессиональной преступности:

а) устойчивость

б) криминальная специализация

в) низменные мотивы

г) организованность

д) преступление является основным источником дохода

99. Назовите признаки, которые присущи только организованной преступности:

а) устойчивость

б) корыстные мотивы

в) коррупционность

г) связь с асоциальной средой

д) иерархическая структура

100. Оказание помощи в трудоустройстве лицу, освобожденному из мест лишения свободы, это:

а) мера специального предупреждения

б) мера общего предупреждения

в) мера индивидуального предупреждения

г) мера социального контроля

д) мера административного надзора

101. Понятие предупреждения преступности дается:

а) в Конституции Российской Федерации

б) в Уголовном кодексе Российской Федерации

в) в Федеральном законе «О профилактике преступности»

г) в Федеральной программе борьбы с преступностью

д) в теории криминологии

102. Экологическая преступность является составной частью:

а) организованной преступности

б) преступности против общественной безопасности

в) экономической преступности

г)  профессиональной преступности

103. Профессиональная преступность – это …

а) преступность лиц, ранее судимых

б) преступность лиц, для которых преступные доходы являются основными источниками доходов

в) преступность лиц, совершающих общественно опасные деяния по месту работы

г) преступность в местах лишения свободы

104. К какому виду методов, применяемых в криминологических исследованиях, относится метод контрольной группы?

а) статистические

б) социологические

в) методы системного анализа

105. Что такое экстрапомация?

а) метод прогнозирования преступности  

б) статистический метод исследования

в) социологический метод исследования

106. При каком виде криминологического прогноза экстраполяция будет наиболее эффективна?

а) краткосрочный прогноз

б) среднесрочный прогноз

в) долгосрочный прогноз

107. Какое количество преступлений регистрировалось в мире в конце ХХ века?

а) 200 млн. преступлений

б) 300-350 млн. преступлений

в) 500 млн. преступлений

г) 800 млн. преступлений

108. Что такое естественная латентность?

а) нераскрытые преступления

б) преступления, неизвестные правоохранительным органам

в) преступления, скрываемые правоохранительными органами

109. Какие преступления преобладают в структуре латентной преступности?

а) естественнолатентные

б) искусственнолатентные

в) пограничные

110. К какому виду статистических группировок следует относить данную группировку?

Виды преступления

Количество зарегистрированных преступлений

а) типологическая

б) аналитическая

в) вариационная

г) смешанная

111. Уберите лишнее. В криминологии используются следующие статистические группировки:

а) типологическая

б) простая

в) аналитическая

г) смешанная

д) вариационная

112. К какому виду статистических группировок относится данная группировка?

Срок лишения свободы

Количество осужденных

а) типологическая

б) вариационная

в) аналитическая

г) сложная

113. В какой  период в нашей стране криминология начинает преподаваться на юридических факультетах в качестве самостоятельного предмета?

а) 20-е годы ХХ века

б) 30-е годы ХХ века

в) 60-е годы ХХ века

г) 70-е годы ХХ века

114. В какой стране наблюдается более низкий уровень регистрируемой преступности?

а) Франция

б) Япония

в) Швеция

г) США

115. Какую криминологическую теорию отражает христианская заповедь «не судите – да не судимы будите»?

а) теорию аномии

б) теорию стигмы

в) теорию деструктивности

г) теорию социальной дезорганизации

116. Совокупность внешних обстоятельств, влияющих на совершение преступления – это …

а) криминологическая мотивация

б) конкретная жизненная ситуация

в) криминальная среда

117. Тип конкретной жизненной ситуации, в которой оказывается лицо, совершающее преступление, определяется:

а) внешними обстоятельствами

б) образом жизни личности

в) влиянием других лиц

г) сочетанием внешних обстоятельств и образа жизни личности

118. В каких случаях роль конкретной жизненной ситуации в совершении преступления возрастает?

а) при совершении убийств

б) при совершении преступления в состоянии аффекта

в) при совершении террористического акта

119. Может ли конкретная жизненная ситуация определяться обстановкой стихийного бедствия?

а) да

б) нет

в) только в насильственных преступлениях

120. При совершении какого преступления возрастает роль виктимологического фактора?

а) кража

б) изнасилование

в) террористический акт

г) шпионаж

121. Уберите лишнее. Выделяют следующие типы жертв преступления:

а) нейтральные

б) опасные

в) провоцирующие

г) инициирующие

д) неустойчивые

122. Какой тип личности преступника в данной типологии является лишним?

а) случайный

б) глубокий

в) ситуационный

г) неустойчивый

д) особо опасный

е) злостный

123. Какой тип личности преступника в данной типологии является лишним?

а) глобальный

б) аморальный

в) порционный

г) предкриминальный

124. С какого момента можно говорить о личности преступника в криминологическом аспекте?

а) с момента задержания лица

б) с момента совершения преступления

в) с момента совершения обвинительного приговора

г) с момента привлечения лица в качестве обвиняемого

125. Можно ли считать личностью преступника лицо, которое совершило общественно опасное деяние в 12-летнем возрасте?

а) да

б) нет

в) только при умышленных посягательствах на жизнь

126. Можно ли считать личностью преступника лицо, которое совершило причинение смерти по неосторожности?

а) да

б) нет

в) только, если лицо характеризуется отрицательно

127. Лицо, у которого возник умысел на совершение преступления – это …

а) криминогенная личность

б) аморальная личность

в) личность преступника

128. Распределение лиц, совершивших преступления, по возрасту – это …

а) классификация преступников

б) типология преступников

в) унификация преступников

129. Средний возраст лиц, совершающих  налоговые преступления:

а) 20-30 лет

б) 30-40 лет

в) старше 50 лет

130. Для чего в криминологии использовался близнецовый метод исследования?

а) для изучения латентной преступности

б) для изучения личности преступника

в) для прогнозирования преступности

131. Чем определяются границы допустимого вмешательства в личную жизнь человека при осуществлении мер предупреждения преступности?

а) материалами уголовного дела

б) положенифями Конституции Российской Федерации

в) требованиями прокурора

г) положениями Уголовного кодекса Российской Федерации

132. Система ценностных ориентации – это

а) психическое свойство личности преступника

б) социально-демографическое свойство личности преступника

в) социально-ролевая характеристика личности преступника

133. Решение крупных социальных, экономических и иных проблем общества, выражающееся в позитивных преобразованиях, - это:

а) борьба с преступностью

б) общее предупреждение

в) специальное предупреждение

134. Профилактика преступности – это:

а) выявление преступности

б) меры по выявлению и устранений причин и условий преступности

в) меры по описанию причин и условий преступности

г) наказание преступника

135. К какому виду факторов преступности относится урбанизация?

а) объективный

б) объективно-субъективный

в) субъективный

136. Среди преступлений, совершаемых на семейно-бытовой почве, преобладают:

а) кражи

б) хулиганство

в) побои

г) убийство

137. Среди преступлений, совершенных мигрантами, преобладают:

а) изнасилование

б) умышленное причинение тяжкого вреда здоровью

в) незаконное предпринимательство

г) вымогательство

138. Какой способ вычисления показателей динамики преступности определяет темпы прироста (снижения) преступности?

а) базисный

б) цепной

в) системный

г) аналитический

139. В каком году была принята Конвенция ООН «О транснациональной организованной преступности»

а) 1990г.

б) 2000г.

в) 2005г.

140. В каком году была опубликована работа Ч.Беккария «О преступлениях и наказаниях»?

а) 1671г.

б) 1764г.

в) 1871г.

г) 1964г.

141. Кто является автором работы «Преступный человек»?

а) Беккариа

б) Ломброзо

в) Ферри

г) Лист

142. Кто является автором работы «Причинность в криминологии»?

а) И.И. Карпец

б) В.Н. Кудрявцев

в) Н.Ф. Кузнецов

г) В.В. Лунеев

143. Низкий уровень регистрируемых преступлений наблюдается в странах:

а) с высоким уровнем научно-технического развития

б) с высоким уровнем социального контроля

в) с высоким уровнем доходов населения

144. Применение смертной казни как вида наказания:

а) приводит к снижению преступности

б) приводит к росту преступности

в) существенным образом не влияет на динамику преступности

145. Основную долю доходов в организованной преступности составляют доходы, получаемые:

а) от незаконного предпринимательства

б) от незаконного оборота наркотиков

в) от проституции

г) от контрабанды

146. Какие преступления преобладают в структуре преступности несовершеннолетних?

а) убийство

б) кража

в) мошенничество

г) незаконное предпринимательство

147. Кому могло бы принадлежать следующее высказывание: «Преступниками не становятся, а рождаются»

а) Беккариа

б) Ломброзо

в) Фрейд

г) Сатерленд

148. Детерминация преступности – это …

а) функциональная зависимость преступности и иных явлений

б) причинно-следственная связь

в) сущностная характеристика преступности

149. Какое определение причин преступности наиболее распространено в отечественной криминологии:

а) это дефекты сознания

б) это совокупность обстоятельств, коренящихся в реально существующих общественных отношениях

в) это социальные противоречия

г) это невысокий уровень развития производительных сил

150. Определите последовательность этапов в механизме преступного поведения:

а) наступление последствий

б) мотивация совершения преступления

в) исполнение преступления

г) планирование преступного деяния




1. Лабораторная работа 8 Выполнил- Лебедев Е1
2. ВВЕДЕНИЕ15
3. і. Жыцце ва умовах першабытнага грамадства 100 тыс
4. процесс целенаправленного воздействия людей на природу в результате которого создаются потребительские с
5. У самого моря- Бухты взрезали низкий берег
6. На тему- Лицензирование в сфере природопользования
7. Контрольная работа- Темперамент біологічний фундамент особистості
8. своему интерпретировали идеи реформаторства германские педагоги- теоретики педагогики личности Э
9. Проектирование и реализация рекламных акций
10. Тема- Источники трудового права Вопросы- Понятие источников трудового права
11. Скромность добродетель японцев (Кэнкё)
12. Управление техническими системами лекции.html
13. О нормативных правовых актах содержащих государственные нормативные требования охраны труда
14. Для выявления сущности объектов действительности необходимо в равной степени как исследовать их настоящее.html
15. управленческие правоотношения ~ представляют собой исполнительнораспорядительную деятельность
16. з курсу ldquo;Історія української культуриrdquo; РУСЬ
17. ТЕМАТИКА Москва 2002 АННОТАЦИЯ Методические указания соответствуют программе курса ldquo;
18. Механізм фінансової стабілізації в умовах ринкової трансформації
19. I В этой главе авторы стремились с позиций современного мировоззрения проанализировать процесс формировани
20. Реферат как жанр научного стиля- определение назначение характеристика виды структура

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе