тематике учащихся с общим недоразвитием речи как условие повышения его эффективности Особенности формир
Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-10
Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
от 25%
Подписываем
договор
6. ТЕМЫ КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ
- Логопедическая работа при обучении математике учащихся с общим недоразвитием речи как условие повышения его эффективности
- Особенности формирования числовых представлений у учащихся с тяжелыми нарушениями речи
- Восстановительное обучение детей с акалькулией.
- Формирование учебной деятельности младших школьников с тяжелыми нарушениями речи
- Преодоление оптико-пространственной акалькулии в совместной работе логопеда и учителя начальных классов
- Условия и средства повышения эффективности и качества учебно-познавательной деятельности учащихся с нарушениями речи на уроках математики
- Принципы восстановительного обучения на уроках математики в школе 5 типа.
- Логопедическое сопровождение изучения величин в начальной школе для детей с нарушениями речи
- Влияние дисграфии на математическое развитие младшего школьника
- Формирование вычислительных навыков у детей с общим недоразвитием речи
- Формирование вычислительных навыков у детей с акалькулией и дискалькулией
- Совместная работа учителя математики и логопеда в коррекции и восстановлении речи учащихся школы 5 вида
- Формирование алгоритмической культуры и развитие речи учащихся начальной школы с нарушениями речи.
- Графические и предметные модели в преодолении оптической акалькулии
- Методы восстановительного обучения математике детей с акалькулией
- Выявление особенностей нарушения речи как условие эффективности восстановительного обучения математике детей с сенсорной акалькулией
- Особенности обучения младших школьников с общим недоразвитием речи письменным формам выполнения заданий при обучении математике.
- Диагностика акалькулии и дискалькулии.
- Психолого-педагогическая характеристика трудностей овладения учащимися с нарушениями речи универсальными учебными умениями при обучении математике.
- Развитие произвольной деятельности детей с ТНР в процессе обучения математике.
- Развитие невербального мышления на уроках математике в школе для детей с ТНР.
- Коррекция речи в процессе обучения решению задач детей с ТНР.
- Особенности формирования приемов умственных действий у детей с ТНР при изучении чисел первого десятка
- Особенности формирования приемов умственных действий у детей с ТНР при изучении геометрического материала
- Особенности обучения математике в подготовительном классе школы для детей с тяжелыми нарушениями речи.
- Взаимодействие учителя и логопеда в процессе обучения математике