Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Тема № 8
Сказка как фольклорный жанр.
Система образов волшебной сказки .
Самостоятельная работа (обязательные формы):
Самостоятельная работа (формы по выбору).
Выполните письменно анализ сказки «Волшебный конь» или «Горшеня» (на выбор), руководствуясь следующим планом:
Аудиторная работа
|
Сказка как жанр. Своеобразие жанра сказки. Типология (основные разряды) сказок и сюжетов, их специфика. |
1 балл |
|
Исторические корни волшебной сказки ( с опорой на работы В.Я. Проппа, В.П. Аникина): |
3 балла |
|
Что такое «низкий» и «высокий» герой волшебной сказки? Какими чертами характера, моделями поведения они наделены? Привести примеры. |
3 балла |
|
Пространство и время волшебной сказки (Д.С. Лихачев, Н.М. Ведерникова). |
2 балла |
|
Элементы стиля волшебной сказки: а) роль зачина и концовки; б) типы повторов; в) построение фразы и интонации; г) постоянные эпитеты и сравнения (выписать примеры из текстов). |
3 балла |
|
Проанализируйте сказки: «Гуси-лебеди», «Крошечка-хаврошечка», «Морозко», «Баба-Яга и Заморышек», «Сивка-Бурка». Отразите в анализе пункты плана, указанные выше. |
3 балла |
|
Роль и значение сказки в речевом и интеллектуальном развитии ребенка. Произведите дифференциацию сказочных текстов с учетом возраста детей: какие сказки вы бы порекомендовали для чтения детям в том или ином возрасте. Обоснуйте свой выбор. |
3 балла |
Литература для подготовки
Тема № 9
Сказ как как литературный жанр.
Особенности содержания и формы сказа
(на материале сказа Н.С. Лескова «Левша») .
Самостоятельная работа (обязательные формы):
По словарям литературоведческих терминов выясните значение слова «сказ», выпишите важнейшие жанрообразующие признаки этого жанра.
Выявите черты сходства и различия жанров сказа и сказки, занесите их в таблицу.
|
Черты сходства |
Черты различия |
Познакомьтесь с работой академика А.М. Панченко «Лесковский Левша как национальная проблема» (текст можно найти, например, здесь: http://sobolev.franklang.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=83:---qq-&catid=28:-xix-&Itemid=7) Оцените позицию ученого, приведите аргументы в защиту такой трактовки образа Левши и аргументы в защиту героя.
Самостоятельная работа (формы по выбору).
Выполните письменно анализ сказа П.П. Бажова «Серебряное копытце». В чем близость и в чем различие данного произведения и известных Вам фольклорных сказок? Образ сказителя-рассказчика. Особенности строя речи рассказчика. Сходство и различие сказов П.П. Бажова и Н.С. Лескова
Аудиторная работа
|
Сказ как жанр. Своеобразие жанра , жанрообразующие признаки сказа. В чем суть «имитации» чужой речи как приема? Сходство и различие жанров сказки и сказа. |
2 балла |
|
Образ рассказчика в сказе Лескова: кто он? От чьего лица ведется повествование? Охарактеризуйте рассказчика с точки зрения уровня его образования, культуры, знаний о мире. Почему именно его Лесков делает субъектом речи в своем произведении? |
3 балла |
|
Образ главного героя сказа. Смысл его прозвища? Почему он еще и «косой»? (загляните в «Толковый Словарь живого великорусского языка» В.И. Даля). Левша - воплощение природной русской талантливости и трудолюбия или символ русской трагедии? Какова авторская точка зрения на эту проблему? Левша за границей. Как он воспринимает достижения английских мастеров. В чем трагедия Левши? Подумайте над суждением акад. А.М. Панченко о том, что «сказ о Левше – сказ о русском национальном падении». В чем прав (или не прав) ученый? |
3 балла |
|
Образ Платова, средства его создания Значение образа Платова в композиции сказа. Платов реальный и Платов в сказе. |
2 балла |
|
Образ Петербурга и персонажи, с ним связанные. Образ заграницы. «Свое» и «чужое» в сказе Лескова |
3 балла |
|
Какое значение имеет в сказе Лескова 20-я глава. Как меняется строй повествования, почему |
2 балла |
Литература для подготовки