Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Для всех специальностей
Социология
2 рус.
Социология как наука
1. Социология – это:
А) наука о наиболее общих законах развития природы, общества и мышления;
В) наука об общих специфических закономерностях функционирования и развития общества;
С) наука, изучающая совокупность достижений общества в его материальном и духовном развитии;
D) общественная наука о закономерностях, путях, формах, возникновении и развитии политических явлений;
Е) наука, изучающая процессы активного отражения человеком объективной реальности в форме ощущений, восприятия, чувств
*****
2. Кто является основателем социологии как науки:
А) Кант;
В) Спенсер;
С) Конт;
D) Аристотель;
Е) Платон
*****
3. Социология как самостоятельная наука возникла:
А) в 15 веке;
В) в 16 веке;
С) в 17 веке;
D) в 18 веке;
Е) в 19 веке
*****
4. Кто первым применил термин «социология»?
А) О.Конт;
В) Аристотель;
С) Н.Макиавелли;
D) И.Кант;
Е) К.Маркс
*****
5. Первая работа по социологии – это:
А) «Государь» Н.Макиавелли;
В) «Капитал» К.Маркса;
С) «Политика» Аристотеля;
D) «Курс позитивной философии» О.Конта;
Е) «Происхождение семьи, частной собственности и государства» Ф.Энгельса
*****
6. Что изучает микросоциология?
А) поведение людей в повседневной жизни, их взаимодействия, поступки и мотивы;
В) общество как целостный организм;
С) социальную структуру общества;
D) группы людей в обществе;
Е) коллективные привычки и правила
*****
7. Что изучает макросоциология?
А) поведение людей в обществе;
В) государство и государственное устройство;
С) общество как целостную систему, его социальную структуру и социальные институты;
D) моральные нормы, обычаи и традиции;
Е) взаимодействие людей в обществе
*****
8. В чем состоит своеобразие социологии в отличие от других наук об обществе?
А) в историческом подходе изучения общества;
В) в том, что она изучает общество, его функционирование и развитие во взаимосвязи и взаимодействии составляющих его элементов;
С) в том, что в ней отражаются понятия «социальное» и «общественное»;
D) сложностью ее объекта исследования;
Е) в том, что она имеет специальную методику и методологию
*****
9. Объектом социологии являются:
А) экономические процессы, происходящие в обществе;
В) социальные общности и группы людей;
С) деятельность и поведение людей в обществе;
D) общество как целостная система с присущими ему социальными связями и отношениями между людьми, его социальная структура, а также процессы, происходящие в нем;
Е) объективная реальность, данная нам в ощущениях
*****
10. Чем можно объяснить несколько запоздалое возникновение социологии?
А) тем, что естественные и точные науки считались более важными, чем социальные;
В) не было особой необходимости в ее создании;
С) социальные, экономические и политические кризиса отвлекали от научного исследования общества;
D) общим недостаточным уровнем развития знания к моменту ее возникновения;
Е) сложностью ее объекта исследования
*****
11. Подход, который изучает вопросы рождаемости, смертности и миграции, связанной с деятельностью людей, называется:
А) психологический;
В) культурологический;
С) демографический;
D) коллективистский;
Е) интеракционистский
*****
12. Подход, который изучает причины образования различных групп в обществе, называется:
А) интеракционистский;
В) культурологический;
С) демографический;
D) коллективистский;
Е) психологический
*****
13. Подход, помогающий анализировать поведение и поступки людей на основе таких элементов культуры, как общественные правила и ценности, называется:
А) коллективистский;
В) культурологический;
С) психологический;
D) интеракционистский;
Е) демографический
*****
14. Подход, изучающий общественную жизнь как систему человеческих взаимоотношений, называется:
А) психологический;
В) культурологический;
С) демографический;
D) коллективистский;
Е) интеракционистский
*****
15. Уровень социологии, представляющий множество школ, теорий и направлений, объясняющих специфику развития общества со своих позиций, называется:
А) микросоциология;
В) теоретическая социология;
С) макросоциология;
D) прикладная социология;
Е) эмпирическая
*****
16. Уровень социологии, связанный с конкретными социологическими исследованиями, называется:
А) социальная инженерия;
В) теоретическая социология;
С) макросоциология;
D) прикладная социология;
Е) микросоциология
*****
17. Функция социологии, улучшающая и совершенствующая общественные отношения, называется:
А) прогностическая;
В) социального контроля;
С) гуманистическая;
D) информационная;
Е) мировоззренческая
*****
18.Функция социологии, осуществляющая сбор, систематизацию и накопление информации, называется:
А) информационная;
В) социального контроля;
С) гуманистическая;
D) прогностическая;
Е) мировоззренческая
*****
19. Функция, дающая возможность органам исполнительной власти, различным политическим партиям и движениям использовать данные социологии для проведения целенаправленной политики во всех сферах общества:
А) преобразовательная;
В) социального контроля;
С) гуманистическая;
D) информационная;
Е) прогностическая
*****
История социологии (классический период)
20. Ученый, который первым ввел в науку термин «общественно-экономическая формация»:
А) О.Конт;
В) М.Вебер;
С) К.Маркс;
D) Ж-Ж.Руссо;
Е) Ш.Фурье
*****
21. Авторами концепции «понимающей социологии» являются:
А) Г.Зиммель, М.Вебер;
В) Т.Гоббс, Дж.Локк;
С) Э.Гидденс, Р.Дарендорф;
D) Т.Парсонс, Р.Мертон;
Е) К.Маркс, Ф.Энгельс
*****
22. Автор работы «Курс позитивной философии»:
А) Т.Гоббс;
В) О.Конт;
С) Г.Спенсер;
D) П.Сорокин;
Е) Ю.Хабермас
*****
23. Основателем направления позитивизма является:
А) Платон;
В) Спиноза;
С) Г.Гегель;
D) О.Конт;
Е) К.Маркс
*****
24. Ученый, который выделил типы социального поведения человека в обществе:
А) М.Вебер;
В) Э.Дюркгейм;
С) О.Конт;
D) К.Маркс;
Е) П.Сорокин
*****
25. Автором теории коллективного сознания, одним из первых изучивший девиантное поведение человека в обществе, является:
А) О.Конт;
В) Г.Спенсер;
С) М.Вебер;
D) П.Сорокин;
Е) Э.Дюркгейм
*****
26. Кто создал теорию общественного договора?
А) Т.Парсонс, Р.Мертон;
В) Т.Гоббс, Ж-Ж.Руссо;
С) А.Смит, Д.Рикардо;
D) О.Конт, Г.Спенсер;
Е) К.Маркс, Ф.Энгельс
*****
27. Какое направление было первым в социологии?
А) материализм;
В) идеализм;
С) позитивизм;
D) субъективизм;
Е) марксизм
*****
28. За революционный путь общества выступал:
А) П.Сорокин;
В) М.Вебер;
С) А.Смит;
D) Д.Рикардо;
Е) К.Маркс
*****
29. Основателем направления «социал-дарвинизм» являлся:
А) Э.Дюркгейм;
В) П.Сорокин;
С) Ж-Ж.Руссо;.
D) Г.Спенсер;
Е) Ш.Фурье
*****
30. Согласно учению этого мыслителя человеческое сознание проходит три стадии развития – теологическую, метафизическую и позитивную:
А) О.Конта;
В) Т.Гоббса;
С) Г.Спенсера;
D) П.Сорокина;
Е) Ю.Хабермаса
*****
31. Автором концепции «идеальных типов» является:
А) Т.Парсонс;
В) Р.Мертон;
С) М.Вебер;
D) Э.Дюркгейм;
Е) Э.Гидденс
*****
32. Автор работы «Система синтетической философии»:
А) О.Конт;
В) Г.Спенсер;
С) М.Вебер;
D) Э.Дюркгейм;
Е) К.Маркс
*****
33. Древнегреческий ученый, считавший, что опорой порядка в обществе выступает средний класс:
А) Платон;
В) Аристотель;
С) Конфуций;
D) Спиноза;
Е) Мо-цзы
*****
34. Древнегреческий ученый, одним из первых проанализировавший социальную структуру общества:
А) Спиноза;
В) Аристотель;
С) Конфуций;
D) Платон;
Е) Мо-цзы
*****
35. Мыслитель нового времени, создавший теорию общества и государства:
А) Фома Аквинский;
В) Николо Макиавелли;
С) Томас Мор;
D) Мартин Лютер;
Е) Жан Кальвин
*****
36. Ученый, первым применивший понятия «структуры» и «функции»:
А) О.Конт;
В) Г.Спенсер;
С) Э.Дюркгейм;
D) М.Вебер;
Е) Г.Зиммель
*****
37. Понятие «базиса и надстройки» введено в социологию:
А) В.Лениным;
В) Ф.Энгельсом;
С) К.Марксом;
D) Ф.Теннисом;
Е) М.Вебером
*****
38. Назовите авторов концепции утопического социализма:
А) Ш.Фурье и А.де Сен-Симон;
В) М.Вебер и Г.Зиммель;
С) К.Маркс и Ф.Энгельс;
D) О.Конт и Г.Спенсер;
Е) Дж. Локк и Т.Гоббс
*****
Российская социология
39. Чем определяются особенности российской социологии?
А) общим отставанием развития России от стран Западной Европы;
В) особенностями социально-политического развития России в 19 веке;
С) особенностями культурного развития России;
D) некомпетентностью российских ученых;
Е) наличием множества школ и направлений
*****
40. О том, что человеческий фактор оказывает сильное воздействие на развитие общества, считали представители:
А) марксистского направления;
В) географического направления;
С) направления неопозитивизма;
D) психологического направления;
Е) анархического направления
*****
41. Основоположником анархического направления являлся:
А) А.Бакунин;
В) Г.Плеханов;
С) В.Ленин;
D) Н.Михайловский;
Е) М.Ковалевский
*****
42. Основополагающие идеи субъективного идеализма в российской социологии были изложены в трудах:
А) «Материализм и эмпириокритицизм» В.Ленина;
В) «К вопросу о роли личности в истории» Г.Плеханова;
С) «Исторические письма» П.Лаврова;
D) «О задачах школы общественных наук» М.Ковалевского;
Е) «Система социологии» П.Сорокина
*****
43. Основоположником географического направления, автором книги «Цивилизация и великие исторические реки» является:
А) П.Лавров;
В) М.Кропоткин;
С) Е.де-Роберти;
D) Н.Данилевский;
Е) Л.Мечников
*****
44. Основоположник субъективной социологии в России:
А) Н.Данилевский;
В) П.Сорокин;
С) Н.Михайловский;
D) Н.Бердяев;
Е) М.Ковалевский
*****
45. Американским социологом русского происхождения был:
А) Н.Бердяев;
В) С.Соловьев;
С) П.Сорокин;
D) В.Розанов;
Е) С.Трубецкой
*****
46. В какой работе П.Сорокин раскрывает свою концепцию социального расслоения общества:
А) «Социальная мобильность»;
В) «Социокультурная динамика»;
С) «Стратификация и классовая структура»;
D) «Современное общество»;
Е) «Социальные проблемы социальной регуляции поведения
*****
47. П.А.Сорокин являлся автором следующей концепции:
А) диалектического материализма;
В) исторического материализма;
С) культурно-исторических типов общества;
D) социальной стратификации;
Е) субъективного идеализма
*****
48. Ученый, считавший, что предметом социологического исследования являются социальные изменения:
А) М.Ковалевский;
В) П.Сорокин;
С) де-Роберти;
D) Н.Михайловский;
Е) Н.Мечников
*****
49. Автором труда «Происхождение современной демократии» является:
А) Г.Плеханов;
В) де-Роберти;
С) П.Сорокин;
D) М.Ковалевский;
Е) П.Лавров
*****
50. Одним из создателей в 1908 году первой в России кафедры социологии в Психоневрологическом университете являлся:
А) Н.Михайловский;
В) В.Ленин;
С) Н.Мечников;
D) П.Лавров;
Е) де-Роберти
*****
51. Автор неопозитивизма в России:
А) де Роберти;
В) М.Ковалевский;
С) П.Сорокин;
D) П.Лавров;
Е) Н.Кареев
*****
52. Назовите российского ученого, который утверждал, что социология должна базироваться на научном подходе к исследованию общественных явлений:
А) де Роберти;
В) М.Ковалевский;
С) П.Сорокин;
D) П.Лавров;
Е) Н.Кареев
*****
53. Начало марксизма в России было связано с этим ученым:
А) Н.Кареев
В) Н.Зибер;
С) П.Сорокин;
D) П.Лавров;
Е) Г.Плеханов
*****
54. Одной из наиболее обсуждаемых проблем социологии в России на рубеже столетий была:
А) войны и мира;
В) социальный прогресс;
С) предмет социологии;
D) бюрократия;
Е) политические идеалы
*****
55. Начальный этап зарождения социологии в России был основан на двух направлениях, перенесенных с Запада:
А) марксизм и анархизм;
В) анархизм и позитивизм;
С) позитивизм и марксизм;
D) субъективизм и марксизм;
Е) субъективизм и анархизм
*****
56. Авторы органицизма в России:
А) Г.Плеханов и В.Ленин;
В) П.Лавров и Н.Михайловский;
С) А.Щапов и Л.Мечников;
D) П.Лилиенфельд и А.Стронин;
Е) Н.Кареев и М.Ковалевский
*****
57. Назовите фундаментальный труд де Роберти по социологии:
А) «Социология»;
В) «Метод социологии»;
С) «Общие основы социологии»;
D) «Основы социологического метода»;
Е) «Социология как наука»
*****
Казахстанская социология
58. Как определил Ч.Валиханов сущность казахского общества этого периода?
А) традиционное;
В) патриархально-феодальное;
С) индустриальное;
D) аграрное;
Е) постиндустриальное
*****
59. Идеалом политической системы управления казахским обществом Ч.Валиханов считал:
А) управление ханами;
В) управление ханской чиновничьей администрацией;
С) самоуправление народа;
D) управление странами Запада;
Е) управление казахскими батырами
*****
60. Ч.Валиханов о реформе общества:
А) реформы, основанные на отвлеченных теориях должны навязываться извне;
В) реформы эффективней, чем революция;
С) реформы, взятые из жизни одного народа, переносимы на жизнь другого;
D) вопросы о реформах требуют гораздо больше осторожности и более глубоких соображений, ибо от них зависит благосостояние народа;
Е) проведение реформы необязательно, общество должно развиваться естественно-историческим путем
*****
61. Ч.Валиханов о социальном положении народа:
А) интересы знатных и богатых людей большей частью враждебны интересам большинства народа;
В) относительно стабильное;
С) рост численности скота повышает благосостояние народа;
D) сохранение сословий способствует улучшению социального положения народа;
Е) угнетение простого народа – историческая неизбеждность
*****
62. Ы.Алтынсарин видел причины отставания казахского общества от передовой цивилизации:
А) в рутинности скотоводческого хозяйства;
В) в отсутствии иностранных инвестиций;
С) в отсутствии развитой промышленности;
D) в сохранении патриархально-феодального общества;
Е) в отставании дела просвещения среди казахов
*****
63. Ы.Алтынсарин о главных направлениях развития казахского кочевого общества:
А) развитие сети промышленных предприятий;
В) становление рабочего класса;
С) развитие рыночной экономики;
D) эволюционное развитие общества путем распространения просвещения, промыслов и перехода к земледелию и оседлости;
Е) развитие аула
*****
64. Ы.Алтынсарин о социально-классовой структуре казахского общества:
А) буржуазия, феодалы, бедняки;
В) крестьянство, кулачество, помещики;
С) бедняки, середняки, помещики;
D) рабочие, капиталисты, батраки;
Е) баи-феодалы, середняки, бедные-жатаки
*****
65. Чем объяснял Абай причину социальной несправедливости в обществе?
А) гололедицей (джутом), барымтой;
В) родоплеменными распрями;
С) разделением общества на богатых и бедных и противоречием их интересов;
D) бездействием принятых законов, обычаями и традициями;
Е) отставанием науки, образования и культуры
*****
66. Какой вклад внес Абай в совершенствование обычного права казахов?
А) совершенствование брачно-семейных отношений;
В) составление свода обычных прав, включающих более 100 статей;
С) обычай по аменгерству;
D) составление законов для укрепления межродовых отношений;
Е) составление свода обычных прав, включающего 35 статей
*****
67. Назовите данное Абаем определение социальной роли науки:
А) наука дает человеку свет, показывает путь выхода из невежества;
В) наука – вещь наживная, ее можно добиться трудом, желанием;
С) практика без науки может дать все;
D) наука дает возможность раскрыть тайны вселенной;
Е) наука способствует научно-техническому прогрессу
*****
68. Абай о социальной роли труда:
А) барымта – один из путей обогащения;
В) все виды труда полезны, в том числе и наемный труд;
С) труд способствует всестороннему развитию человека;
D) источником богатства может быть спекуляция, рынок, воровство;
Е) трудиться должны и богатые, и бедные
*****
69. Укажите названные Абаем факторы, влияющие на социализацию личности:
А) ответственность, благородство;
В) политика, религия;
С) трудолюбие, вдумчивость;
D) развитие экономики;
Е) обеспеченность, богатство
*****
70. Взгляды А.Байтурсынова о путях развития общества:
А) развитие общества путем революции;
В) развитие общества путем эволюции и реформ;
С) развитие общества путем создания политических партий, отстаивающих интересы народа;
D) развитие общества путем борьбы с колониализмом;
Е) развитие общества путем реформ
*****
71. Причины выхода А.Букейханова из кадетской партии:
А) проведение царской администрацией колониальной политики;
В) в связи с назначением комиссаром Тургайской области;
С) кадетская партия не признавала право на автономию всех народов России, в том числе и казахов;
D) неправильное использование земель в уездах Семипалатинской и Акмолинской областях;
Е) желание изучать процесс формирования казахского этноса
*****
Современная западная социология
72. Ученый, проводивший социологические исследования на промышленных предприятиях США:
А) Т.Парсонс;
В) Р,мертон;
С) Э.Мейо;
D) П.Сорокин;
Е) Р.Парк
*****
73. Самостоятельным направлением социологических исследований эмпирическая социология стала в:
А) СССР;
В) Германии;
С) Англии;
D) Франции;
Е) США
*****
74. Автор теории о стилях управления обществом:
А) А.Маслоу;
В) Д. Макгрегор;
С) Д.Дэвис;
D) А.Слоу;
Е) Г.Эмерсон
*****
75. Назовите работу Э.Берджеса и Р.Парка по эмпирической социологии:
А) «Польские крестьяне в Европе и Америке»;
В) «Основания социологии»;
С) «Социология и современность»;
D) «Социология и проблемы социального развития»;
Е) «Введение в науку социологию»
*****
76.Ученый, заложивший основы метода, который называется структурным функционализмом:
А) Ф.Знанецкий;
В) У.Томас;
С) А.Смолл;
D) Т.Парсонс;
Е) Р.Мертон
*****
77. Автором теории социальной интеракции (взаимодействия) является:
А) Дж.Э.Ландберг;
В) Дж.Мид;
С) Д.Белл;
D) Р.Марш;
Е) Р.Парк
*****
78. Теория аномии – социологическая теория причин преступности в современном мире, получила свое развитие в работах:
А) Р.Мертона;
В) Р.Парка;
С) У.Томаса;
D) Ф.Тейлора;
Е) Г.Саймона
*****
79. Согласно концепции американского социолога Л.Козера основой общественной жизни является:
А) необходимость социального контроля;
В) взаимодействие и согласие;
С) структурный конфликт;
D) принуждение;
Е) неустойчивость
*****
80. Создателем иерархической теории потребностей, является:
А) Ф.Херцберг;
В) Д.Белл;
С) К.Шмидт;
D) А.Маслоу;
Е) Э.Бернштейн
*****
81. В каком городе США в 1892 году возник первый в мире социологический университет, ставший крупнейшим научным центром мира:
А) Чикаго;
В) Нью-Йорк;
С) Сиэтл;
D) Вашингтон;
Е) Бостон
*****
82. Автор драматургической социологии, в основе которой лежит сравнение повседневного мира с театральным действием:
А) Э.Гоффман;
В) А.Шюц;
С) Г.Гарфинкель;
D) У.Томас;
Е) Р.Парк
*****
83. Автор этнометодологии:
А) Э.Гоффман;
В) Т.Парсонс;
С) У.Парк;
D) Л.Томпсон;
Е) Г.Гарфинкель
*****
84. Назовите автора феноменологической социологии:
А) Дж.Мид;
В) А.Шюц;
С) Э.Гофман;
D) Г.Гарфинкель;
Е) Т.Парсонс
*****
85. Назовите теорию, раскрывающую не поверхностные, а внутренние механизмы поведения:
А) драматургическая социология;
В) символический интеракционизм;
С) теория конфликта;
D) этнометодология;
Е) теория потребностей
*****
86. Назовите одного из основателей и классиков американской социологии:
А) Дж.Мид;
В) А.Шюц;
С) Э.Гофман;
D) Г.Гарфинкель;
Е) Л.Уорд
*****
87. Согласно типологии этого немецкого ученого общественные отношения делятся по типу господства на товарищеские и смешанные:
А) Э.Дюркгейм;
В) А.Шюц;
С) Ф.Теннис
D) Г.Гарфинкель;
Е) Дж.Хоманс
*****
88. Назовите автора произведения «Капитал», считавшего, что суть исторического процесса – это борьба за контроль над собственностью и богатством:
А) В.Ленин;
В) Ф.Энгельс;
С) В.Плеханов;
D) Ф.Теннис;
Е) К.Маркс
*****
89. Немецкий ученый, разрабатывающий вслед за К.Марксом теорию социального конфликта и считавшим, что основной причиной социальной нестабильности является не капитал, а власть:
А) Э.Дюркгейм;
В) А.Шюц;
С) Р.Дарендорф;
D) Р.Мертон;
Е) Ч.Миллс
*****
90. Назовите ученого, который считал, что центральной задачей социологии должно стать изучение властвующей элиты, которая во многом определяет лицо современного общества:
А) Э.Дюркгейм;
В) А.Шюц;
С) Р.Дарендорф;
D) Р.Мертон;
Е) Ч.Миллс
*****
Общество как целостная система
91. Общество в социологическом аспекте – это:
А) большая группа людей, находящихся на одной территории и говорящих на одном языке;
В) совокупность людей, объединенных исторически сложившимися формами их взаимосвязи и взаимодействия в целях удовлетворения своих потребностей;
С) совокупность людей, работающих в одной стране;
D) совокупность людей, объединенных общими интересами;
Е) группа людей, объединенных общей целью в жизни
*****
92. Назовите ученых определивших условия, существования и развития общества:
А) Р.Марш, Э.Шилз
В) Д.Уайт, Д.Белл
С) М.Боултон, Р.Фултон
D) Ф.Тейлор, А.Смолл
Е) Т.Парсонс, Р.Мертон
*****
93. Основные пути развития общества:
А) революционный;
В) эволюционный;
С) реформистский;
D) сочетание эволюционного и революционного;
Е) скачкообразный
*****
94. Революция – это:
А) частичное усовершенствование в какой-либо сфере жизни, ряд постепенных преобразований, не затрагивающих основ существующего социального строя;
В) смена политического режима;
С) переворот, совершенный группой лиц, объединенных в какую-либо партию;
D) переход от одной общественно-экономической формации к другой;
Е) полное или комплексное изменение всех или большинства сторон общественной жизни, затрагивающих основы существующего социального строя
*****
95. Постепенный процесс замены устаревшего поколения техники и технологии новым, более совершенным за счет внедрения достижений науки, называется:
А) научно-техническим прогрессом;
В) промышленной революцией;
С) информационной революцией;
D) социальным прогрессом;
Е) процессом научных открытий
*****
96. Системный подход в исследовании общества означает изучение его:
А) в экономическом аспекте;
В) в политическом аспекте;
С) в структурном аспекте;
D) в функциональном аспекте;
Е) в структурном, функциональном и динамическом аспектах
*****
97. Этот ученый считал, что на глобальном уровне общество превращается в мировую систему, которую можно разделить на три части: ядро, полуферия и периферия:
А) К.Маркс
В) Э.Дюркгейм
С) П.Сорокин
D) И.Валлерштайн
Е) М.Маклуэн
*****
98. Частичное усовершенствование в какой-либо сфере жизни, ряд постепенных преобразований, не затрагивающих основ существующего социального строя, называется:
А) революцией;
В) контрреволюцией;
С) реформой;
D) соглашением;
Е) сотрудничеством
*****
99. Одну из первых и плодотворных теорий развития общества в мировой социологии в работе «О разделении общественного труда» создал:
А) М.Вебер
В) Э.Дюркгейм
С) Г.Зиммель
D) Ш.Фурье
Е) Р.Дарендорф
*****
100. То, что позволяет обществу запустить в производство имеющиеся в его распоряжении ресурсы и создать такое количество товаров и услуг, которые удовлетворят жизненно важные потребности людей, называется:
А) социальной сферой;
В) экономической сферой;
С) политической сферой;
D) духовной сферой;
Е) культурной сферой
*****
101. Задача этой сферы в обеспечении социального порядка в обществе, улаживание конфликтов, защита власти и т.д.:
А) социальная сфера;
В) экономическая сфера;
С) политическая сфера;
D) духовная сфера;
Е) культурная сфера
*****
102. Открытие новых знаний во всех областях, передача этих знаний последующим поколениям, создание художественных ценностей является задачей:
А) социальной сферы;
В) экономической сферы;
С) политической сферы;
D) духовной сферы;
Е) культурной сферы
*****
103. Сфера, отвечающая за благосостояние человека в обществе – это:
А) социальная сфера;
В) экономическая сфера;
С) политическая сфера;
D) духовная сфера;
Е) культурная сфера
*****
104. Бродячие охотники, вождества, скотоводство и земледелие, неолитная революция, ранние государства, аграрные общества, современное общество – это:
А) пути развития общества;
В) ступени развития общества;
С) этапы развития общества;
D) формы развития общества;
Е) типы развития общества
*****
105. Сходные признаки развития различных общественных объединений:
А) пути развития общества;
В) ступени развития общества;
С) этапы развития общества;
D) формы развития общества;
Е) типы развития общества
*****
106. Этот закон гласит, что на каждую последующую стадию уходит меньше времени, чем на предыдущую:
А) закон закономерности;
В) закон перехода количественных изменений в качественные;
С) закон ускорения исторического времени;
D) закон отрицания отрицания;
Е) закон единства и борьбы противоположностей
*****
107. Согласно этому закону народы и нации развиваются с неодинаковой скоростью:
А) закон закономерности;
В) закон перехода количественных изменений в качественные;
С) закон ускорения исторического времени;
D) закон отрицания отрицания;
Е) закон единства и борьбы противоположностей
*****
108. Общество возникло:
А) 30 тысяч лет назад;
В) 40 тысяч лет назад;
С) 50 тысяч лет назад;
D) 20 тысяч лет назад;
Е) 10 тысяч лет назад
*****
109. Главный признак самодостаточности общества:
А) политический;
В) духовный;
С) экономический;
D) культурный;
Е) социальный
*****
Социальные институты и социальные процессы
110. Главные преимущества социального института:
А) предсказуемость, надежность, регулярность;
В) спорадичность (нерегулярность), непредсказуемость;
С) возможность эксперимента;
D) случайность, спонтанность;
Е) хаотичность, нестабильность
*****
111. Социальные институты дают основания для предположения, что:
А) определенная потребность будет удовлетворена в любом случае;
В) потребность будет удовлетворена в определенном случае;
С) потребность будет удовлетворена на качественном уровне;
D) не имеет смысла стремиться к удовлетворению потребности;
Е) потребность может быть не удовлетворена
*****
112. Социальный институт основывается прежде всего на:
А) взаимном интересе;
В) едином уровне потребностей;
С) социальном регулировании обязанностей;
D) обмене опытом;
Е) социальном регулировании взаимоотношений
*****
113. Высокой эффективности социальных институтов способствует:
А) высокий уровень личной ответственности;
В) разделение труда и профессионализация;
С) материальная заинтересованность;
D) моральная заинтересованность;
Е) санкции
*****
114. Из перечисленных ниже социальных институциализированных связей выделите неформальные:
А) дружба
В) хозяйственная деятельность
С) научный поиск
D) образование
Е) рынок
*****
115. Одним из первых дал определение социального института в книге «Теория праздного класса» американский социолог и экономист:
А) Т.Веблен
В) Р.Миллс
С) П.Бергер
D) А.Гелен
Е) Л.Томпсон
*****
116. Организованная система связей и социальных норм, которая объединяет значимые общественные ценности и процедуры, удовлетворяющие основным потребностям общества – это:
А) социальная организация;
В) социальная группа;
С) социальный институт;
D) социальная система;
Е) социальное управление
*****
117. Процесс определения и закрепления социальных норм, правил, статусов и ролей, приведение их в систему, которая способна действовать в направлении удовлетворения некоторой общественной потребности, называется:
А) адаптацией;
В) интериоризацией;
С) самосознанием;
D) институционализацией;
Е) саморегуляцией
*****
118. В этой работе Торстейн Веблер рассматривал эволюцию общества как процесс естественного отбора социальных институтов:
А) «Основные социологические понятия»;
В) «Структура социального действия»;
С) «Теория праздного класса»;
D) «Общность и общество»;
Е) «Система социологии»
*****
119. Обратный процесс, характеризующий падение авторитета данного института, называется:
А) институциональный кризис;
В) институциональный регресс;
С) институциональный прогресс;
D) институциональный спад;
Е) институциональная рецессия
*****
120. Назовите автора, который выделил институциональные признаки:
А) Р.Арон;
В) С.Фролов;
С) Н.Смелзер;
D) А.Кравченко;
Е) Ж.Тощенко
*****
121. Функция социальных институтов, регулирующая взаимоотношения между членами общества путем выработки шаблонов поведения, называется:
А) интегративная;
В) транслирующая;
С) коммуникативная;
D) регулятивная;
Е) закрепления и воспроизводства общественных отношений
*****
122. Функция, обеспечивающая сплочение, взаимозависимость и взаимоответственность членов социальных групп на основе норм, правил и ролей, называется:
А) интегративная;
В) закрепления и воспроизводства общественных отношений;
С) коммуникативная;
D) регулятивная;
Е) транслирующая
*****
123. Функция, передающая социальный опыт последующим поколениям, называется:
А) интегративная;
В) транслирующая;
С) коммуникативная;
D) регулятивная;
Е) закрепления и воспроизводства общественных отношений
*****
124. Функция, закрепляющая, стандартизирующая поведение членов общества и делающая это поведение предсказуемым, называется:
А) интегративная;
В) транслирующая;
С) коммуникативная;
D) регулятивная;
Е) закрепления и воспроизводства общественных отношений
*****
125. Совокупность однонаправленных и повторяющихся социальных действий, которые можно выделить из множества других социальных действий, называется:
А) социальными переменами;
В) социальным воздействием;
С) социальным процессом;
D) социальным изменением;
Е) социальным действием
*****
126. Борьба между индивидами, группами или обществами за овладение ценностями, запасы которых ограничены и неравным образом распределены, называется:
А) кооперацией;
В) конкуренцией;
С) приспособлением;
D) компромиссом;
Е) соглашением
*****
127. Принятие индивидом или группой культурных норм, ценностей и эталонов действий новой среды, называется:
А) кооперацией;
В) терпимостью;
С) приспособлением;
D) компромиссом;
Е) соглашением
*****
128. Форма приспособления, которая означает, что индивид или группа соглашаются с изменяющимися условиями и культурой путем частичного или полного принятия новых целей и способов их достижения, называется:
А)компромиссом;
В) терпимостью;
С) приспособлением;
D) подчинением;
Е) соглашением
*****
129. Процесс взаимного культурного проникновения, через который личности и группы приходят к разделяемой всеми участниками процесса общей культуре, называется:
А) амальгамизацией;
В) приспособлением;
С) терпимостью;
D) ассимиляцией;
Е) подчинением
*****
Социальная структура и социальная стратификация
130. Социальная структура – это:
А) набор элементов;
В) совокупность явлений и процессов в обществе;
С) совокупность индивидов в обществе;
D) социальные связи и отношения;
Е) устойчивая связь элементов в социальной системе
*****
131. Ядром социальной структуры согласно теории марксизма являются:
А) классы
В) социальные общности
С) социальные слои
D) социальные групп
Е) социальные институты
*****
132. Концепции о классовой структуре противостоит теория:
А) социальной интеграции
В) социальной диспозиции
С) социальной стратификации
D) социальной ориентации
Е) социальных интересов
*****
133. Согласно теории П.Сорокина существует три вида социальной стратификации:
А) профессия, доход, этническое происхождение;
В) образование, власть, доход;
С) положение родственников, образование, этническая принадлежность;
D) экономическая, политическая, профессиональная;
Е) богатство, престиж, власть
*****
134. Понятие «страта» означает:
А) диспозицию
В) слой
С) группу
D) класс
Е) ориентацию
*****
135. В основе теории социальной стратификации П.Сорокина лежит объединение людей:
А) в группы
В) в классы
С) в институты
D) в общности
Е) в социальные слои
*****
136. Термин «социальная мобильность» был введен в социологию в 1927 году:
А) Г.Зиммелем
В) П.Сорокиным
С) М.Вебером
D) А.Туреном
Е) Р.Дарендорфом
*****
137. Большая социальная группа людей, владеющих либо не владеющих средствами производства, занимающая определенное место в системе общественного труда и характеризующаяся специфическим способом получения дохода называется:
А) слоем;
В) общностью;
С) классом;
D) институтом;
Е) организацией
*****
138. Согласно теории П.Сорокина социальная мобильность означает перемещение по социальной лестнице:
А) вверх и вниз (вертикальное направление);
В) на одном социальном уровне (горизонтальное направление);
С) только вверх;
D) в вертикальном и горизонтальном;
Е) только вниз
*****
139. Что приобретает индивид от рождения или благодаря личным качествам, позволяющее ему занять определенное место в социальной иерархии:
А) статус;
В) позицию;
С) положение;
D) уровень;
Е) престиж
*****
140. Рабство, касты, сословия, классы – это:
А) виды стратификации;
В) формы стратификации;
С) понятия стратификации;
D) разновидности стратификации;
Е) типы стратификации
*****
141. Понятие «страта» пришло в социологию из:
А) химии;
В) геологии;
С) биологии;
D) истории;
Е) археологии
*****
142. Назовите работу В.Ленина, в которой он дает определение классов:
А) «Философские тетради»;
В) «Материализм и эмпириокритицизм»;
С) «Великий почин»;
D) «О государстве»;
Е) «О диктатуре пролетариата»
*****
143. В противовес К.Марксу свои представления о социальном неравенстве высказал английский ученый:
А) Э.Дюркгейм;
В) Г.Спенсер;
С) О.Конт;
D) М.Вебер;
Е) Г.Зиммель
*****
144. Социальные группы или страты, членством в которой человек обязан исключительно своим рождением, называются:
А) касты;
В) сословия;
С) классы;
D) нации;
Е) народности
*****
145. Социальная группа, обладающая закрепленными в обычаях или законе и передаваемыми по наследству правами и обязанностями, называется:
А) касты;
В) сословия;
С) классы;
D) нации;
Е) народности
*****
146. Назовите автора наиболее известной модели стратификации в западной социологии, появившейся в 30-е годы 20 века в США:
А) Л.Уорнер;
В) Б.Барбер;
С) У.Уотсон;
D) А,Турэн;
Е) Р.Дарендорф
*****
147. Группа родственников, связанная хозяйственными и общественными узами, называется:
А) кастой;
В) сословием;
С) классом;
D) кланом;
Е) народностью
*****
148. Социальная, экономическая и юридическая форма закрепощения людей, называется:
А) рабством;
В) сословием;
С) классом;
D) кланом;
Е) народностью
*****
Социологическая характеристика личности
149. Для характеристики всеобщих, присущих всем людям качеств и способностей применяется понятие:
А) личность;
В) человек;
С) эгоист;
D) индивид;
Е) альтруист
*****
150. Единичным представителем человеческого рода, группы или социальной общности является:
А) человек;
В) эгоист;
С) личность;
D) индивидуалист;
Е) индивид
*****
151. Для характеристики свойств и качеств, которые реализуются в социальных связях, социальных институтах, культуре, т.е. общественной жизни в процессе взаимодействия с другими людьми используется термин:
А) индивид;
В) индивидуальность;
С) выдающаяся личность;
D) личность;
Е) человек
*****
152. Ролевая теория личности была впервые сформулирована:
А) Дж.Мидом
В) З.Фрэйдом
С) И.Коном
D) В.Ядовым
Е) Ч.Кули
*****
153. Социологический подход к изучению личности выделяет:
А) темперамент;
В) характер;
С) социальные качества;
D) морально-волевые качества;
Е) способности
*****
154. Процесс обучения новым ценностям, нормам, ролям и правилам поведения взамен старых называется:
А) социализацией;
В) десоциализацией;
С) постсоциализацией;
D) несоциализацией;
Е) ресоциализацией
*****
155. У истоков диспозиционной теории саморегуляции социального поведения стояли:
А) Ф.Знанецкий, У.Томас
В) Ч.Кули, Дж.Мид
С) Р.Минтон, Р.Мертон
D) Ф.Знанецкий, Ч.Кули
Е) Р.Минтон, Р.Дарендорф
*****
156. Автор теории зеркального «Я» является:
А) Дж.Мид
В) Л.Выгодский
С) З.Фрейд
D) Ч.Кули
Е) А.Петровский
*****
157. Процесс усвоения индивидом образцов поведения, социальных норм и ценностей, необходимых для его успешного функционирования в данном обществе называется:
А) ресоциализацией;
В) постсоциализацией;
С) социализацией;
D) несоциализацией;
Е) десоциализацией
*****
158. Автором поведенческой концепции является:
А) З.Фрейд
В) Т.Парсонс
С) Ж.Пиаже
D) Р.Гарольд
Е) Дж.Хоманс
*****
159. Процесс социализации этот ученый рассматривал при помощи психологических механизмов: имитации, идентификации, чувства стыда и вины:
А) Ж.Пиаже
В) З.Фрейд
С) Д.Смелзер
D) Р.Минтон
Е) Р.Дарендорф
*****
160. Особый механизм поддержания общественного порядка с помощью использования властных полномочий – это:
А) социальный контроль;
В) мораль;
С) социальные нормы;
D) социальные предписания;
Е) социальные указания
*****
161. Автор концепции социального контроля:
А) Э.Мэйо
В) Э.Гоффман
С) У.Томас
D) П.Бергер
Е) Г.Гарфинкель
*****
162. Процесс включения социальных норм и ценностей во внутренний мир человека, называется:
А) образованием;
В) приспособлением;
С) воспитания;
D) интериоризации;
Е) адаптации
*****
163. Приспособление индивида к социально-экономическим условиям, к ролевым функциям, социальным нормам, называется:
А) образованием;
В) приспособлением;
С) воспитанием;
D) интериоризацией;
Е) адаптацией
*****
164. Автор культурно-исторической школы:
А) Ч.Кули;
В) Дж.Мид;
С) Л.Выгодский;
D) З.Фрейд;
Е) Ж.Пиаже
*****
165. Автор теории инстинктивизма:
А) Ч.Кули;
В) Дж.Мид;
С) Л.Выгодский;
D) З.Фрейд;
Е) Ж.Пиаже
*****
166. Назовите ученого, выделившего социальные типы личности: традиционалисты, идеалисты, реалисты, фрустрированный тип, гедонистические материалисты:
А) Ч.Кули;
В) Э.Фромм;
С) Л.Выгодский;
D) З.Фрейд;
Е) Ж.Пиаже
*****
167. Совокупность действий, которые должен выполнить человек, занимающий данный статус в социальной системе, называется:
А) социальной ролью;
В) социальным положением;
С) социальным действием;
D) социальным исполнением;
Е) социальной позицией
*****
Девиантное поведение
168. Девиантное поведение представляет собой:
А) противоречие общественного развития;
В) противоречие между физическим и умственным трудом;
С) массовые формы деятельности, не соответствующие официально установленным или фактически сложившимся нормам;
D) неполную адаптацию развивающейся системы к внешним и внутренним условиям ее существования;
Е) цепь случайных событий
*****
169. Главная причина девиантного поведения:
А) в экономических отношениях;
В) в политических отношениях;
С) в социальных отношениях;
D) в семейных отношениях;
Е) в ненормальных отношениях
*****
170. По данным криминологических исследований между содержанием труда и преступным поведением:
А) не существует связи;
В) связь незначительная;
С) тесная взаимосвязь;
D) непосредственных взаимосвязей нет;
Е) связь случайная
*****
171. Связь между антиобщественным поведением опосредована психологическим и моральным состоянием, отражающим противоречие между:
А) физическим и умственным трудом;
В) потребностями работника и обстоятельствами его производственных ситуаций;
С) городом и деревней;
D) человеком и обществом;
Е) желаемым и действительным
*****
172. Источником возникающих антиобщественных отклонений является:
А) отсутствие эффективного правового законодательства;
В) отсутствие правового государства;
С) несовпадение интересов развития социальных групп;
D) несовпадение реального процесса развития общества и осуществления людьми права на поиск и риск;
Е) несовпадение желаемого и действительного
*****
173. Внутренние конфликты определяются:
А) расхождением ценностных ориентаций;
В) столкновением различных моральных систем;
С) противоречивостью индивидуального морального сознания;
D) различием в нравственных позициях людей;
Е) несовпадением уровней личной культуры людей
*****
174. Какие негативные явления в сознании и поведении людей, как равнодушие, грубость, высокомерие, жестокость, цинизм и т.д. относятся к типологической группе отклоняющегося поведения:
А) нарушения гуманистических принципов в отношениях между людьми;
В) нарушения принципов морали:
С) нарушения формирования общественного сознания;
D) великодержавного шовинизма;
Е) религиозного фанатизма
*****
175. Крайней степенью отклоняющегося поведения, когда интересы личности, социальных институтов оказываются под угрозой, является:
А) наркомания
В) бродяжничество
С) алкоголизм
D) токсикомания
Е) преступность
*****
176. Самопроизвольностью возникновения, большим эмоциональным притяжением и конформизмом отличаются:
А) формальные группы
В) стихийные группы
С) неформальные группы
D) преступные группы
Е) группы по интересам
*****
177. В отличие от группы коллективов и иных социальных общностей, стихийные группы наиболее подвержены восприятию деформированных черт сознания и поведения. Это объясняется, прежде всего:
А) интенсивным процессом политизации общественной жизни;
В) психологической неустойчивостью членов группы;
С) отсутствием общественно-полезных целей у группы;
D) неэффективным влиянием на индивидов коллективов с низкой сплоченностью;
Е) низким качеством членов группы
*****
178. Делинквентное – это поведение, которое не одобряется:
А) организацией
В) правилами
С) группой
D) законом
Е) институтом
*****
179. Формирование социологии девиантного поведения за рубежом началось с работы:
А) Ф.Тенниса «Общность и общество»
В) Т.Парсонса «Структура социального действия»
С) Э.Дюркгейма «Самоубийства: социологический этюд»
D) М.Вебера «Основные социологические понятия»
Е) Т.Гоббса «Левиафан»
*****
Социология образования
180. В науке теоретические основы понимания учения как «усвоения знаний» заложены психологом:
А) Д.Лихачевым
В) С.Рубенштейном
С) Д.Карнеги
D) А.Леонтьевым
Е) Л.Выготским
*****
181. Ассимиляция и аккомодация по мысли Ж.Пиаже – это форма усвоения:
А) знаний
В) умений
С) навыков
D) опыта в учении
Е) жизненных установок
*****
182. Приспособление исходных схем к новым объектам путем изменения структуры последних называется:
А) аккомодацией
В) ассимиляцией
С) обучением
D) абстрагированием
Е) обобщением
*****
183. В процессе восприятия информации знания приобретают личностную форму, развивая саму личность. Эти идеи лежат в основе подхода к учению как:
А) усвоению знаний
В) познанию
С) усвоению опыта
D) труду
Е) деятельному усвоению культуры
*****
184. Основу концепции деятельного усвоения культуры заложил:
А) А.Леонтьев
В) Ж.Пиаже
С) Л.Выготский
D) К.Бернар
Е) В.Ленин
*****
185. Соотношение части и целого образования проявляется в том, что:
А) образование не может возникнуть и функционировать иначе как в лоне социализации и воспитания;
В) в процессе образования происходит самореализация человека;
С) потребность «продолжить себя в другом» является главным фактором деятельности воспитателя;
D) в человеке заложено стремление продолжить себя в другом;
Е) возникает необходимость социального выживания в совместной общественной деятельности
*****
186. Решающим в появлении школы было возникновение и развитие:
А) искусства
В) литературы
С) техники
D) институтов образования
Е) науки
*****
187. В систему институтов образования входят:
А) семья, наука, производственное предприятие;
В) семья, вуз, рынок;
С) профтехучилище, наука;
D) семья, учебные заведения, учреждения культуры, СМИ;
Е) школа, семья, завод
*****
188. Престиж образования определяет:
А) уровень материального вознаграждения;
В) признание значимости знаний обществом;
С) уровень морального удовлетворения;
D) материальное обеспечение образования;
Е) бесплатность, всеобщность образования
*****
189. Образование, опираясь на возможность селективности, отбора и предрасположенности человека к тем или иным формам профессиональных знаний, осуществляет функцию:
А) социальной защищенности
В) генератора культурного достояния общества
С) социальной мобильности
D) хранителя культурного достояния общества
Е) карьерный рост человека
*****
Политическая социология
190. Наука, исследующая явления политики, политической власти и методы ее организации, функционирования и распределения через призму анализа общества во всей сложности его социальной структуры и процессов называется:
А) политологией
В) социологией
С) политической социологией
D) антропологией
Е) психологией
*****
191. Сфера политической жизни на всех ее структурно-функциональных уровнях, все социальные общности и формирования, являются:
А) предметом политической социологии;
В) субъектом политической социологии;
С) структурой политической социологии;
D) категорией политической социологии;
Е) объектом политической социологии
*****
192. Метод политической социологии, который анализирует индивидуальное поведение людей, называется:
А) конкретно-историческим;
В) бихевиористским;
С) антропологическим;
D) структурным;
Е) функциональным
*****
193. Серцевиной политической системы, ее центральным элементом является:
А) государство;
В) общество;
С) общность;
D) класс;
Е) нация
*****
194. Достижение субъектом власти своей цели вопреки неповиновению объекта властного воздействия, называется:
А) властью;
В) политикой;
С) господством;
D) принуждением;
Е) неравенством
*****
195. Функция политической социологии, направленная на решение практической задачи поиска и определения оптимальной модели социально-политического устройства общества, называется:
А) мировоззренческой;
В) познавательной;
С) воспитательной;
D) прогностической;
Е) практически-политической
*****
196. Сложное образование, обеспечивающее существование общества как единого организма, централизованно управляемого политической властью, совокупность политических институтов, ролей, отношений, процессов, называется:
А) государством;
В) политической системой;
С) политической организацией;
D) политическим институтом;
Е) политической общностью
*****
197. Основателем теории политической системы считают:
А) К.Маркс
В) Н.Макиавелли
С) Истона
D) М.Вебера
Е) Токвиля
*****
198. Автор первого проекта разделения властей:
А) Ж.Ж.Руссо
В) Т.Гооббс
С) Аристотель
D) Дж.Локк
Е) Н.Макиавелли
*****
199. Власть имеет основные ветви:
А) законодательную, исполнительную, производственную
В) исполнительную, судебную, идеологическую
С) законодательную, судебную, общественную
D) законодательную, общественную, исполнительную
Е) исполнительную, законодательную, судебную
*****
200. Субъектам властных отношений являются:
А) люди, группы людей, общество
В) общность, нация
С) этнические группы
D) социальные группы
Е) общество
*****
201. Функции власти, обеспечивающая ее значение для сохранения порядка в обществе:
А) организационная;
В) принудительная;
С) управленческая;
D) идеологическая;
Е) согласительная
*****
202. Способ функционирования политической системы, условия деятельности, определенная степень и формы политического участия – это:
А) порядок;
В) режим;
С) система;
D) структура;
Е) форма
*****
203. Законы, раскрывающие связи и взаимодействие различных элементов, субъектов и объектов социально-политической жизни, называются:
А) законы развития;
В) законы функционирования;
С) законы качественных изменений;
D) законы перехода;
Е) закон реализации общих интересов
*****
204. Политические организации и институты, политические принципы и нормы, политические отношения, политическая культура и сознание – это:
А) элементы политической системы;
В) разновидности политической системы;
С) компоненты политической системы;
D) структура политической системы;
Е) черты политической системы
*****
205. Специфическая форма общественных отношений, характеризующаяся возможностью одного субъекта навязывать свою волю другому субъекту, называется:
А) властью;
В) политикой;
С) принуждением;
D) господством;
Е) давлением
*****
206. Назовите ученого, выделившего три основные типа легитимной власти: рациональный, традиционный и харизматический:
А) Н.Макиавелли;
В) Дж.Миль;
С) Ш.Монтескье;
D) М.Вебер
Е) Дж.Локк;
*****
207. Задачей этой функции политической системы является приобщение индивидов к политическим ценностям, лояльному отношению к институтам власти:
А) функция адаптации;
В) функция социализации;
С) функция реагирования;
D) функция регуляции;
Е) функция дистрибутивная
*****
208. Подготовка и отбор субъектов власти способных находить наиболее эффективные пути решения актуальных проблем и предлагать их обществу – задача:
А) функция адаптации;
В) функция социализации;
С) функция реагирования;
D) функция регуляции;
Е) функция дистрибутивная
*****
Экономическая социология
209. Закон «гармоничного разнообразия» был первым установлен:
А) А.Смитом
В) Аристотелем
С) Платоном
D) Ф.Аквинским
Е) Э.Дюркгеймом
*****
210. Термин «экономика» ввели в оборот:
А) римляне
В) греки
С) египтяне
D) китайцы
Е) индийцы
*****
211. Впервые предложил систематическое учение о разделении труда:
А) М.Вебер
В) Д.Рикардо
С) Э.Дюркгейм
D) А.Смит
Е) К.Маркс
*****
212. Социалист-утопист, который ввел в научный оборот термин «индустриальное общество»:
А) Анри де Сен-Симон
В) Шарль Фурье
С) Роберт Оуэн
D) Томазо Кампанелла
Е) Томас Мор
*****
213. «Теория социального конфликта» была создана:
А) Ю.Хабермасом
В) Г.Зиммелем
С) М.Шелером
D) Э.Фроммом
Е) К.Марксом
*****
214. В противовес марксизму создается и обосновывается «шкала видов труда», которая лежит сегодня в основе развития постиндустриальной цивилизации:
А) М.Шелером
В) М.Вебером
С) Г.Зиммелем
D) В.Зомбартом
Е) Г.Шмолером
*****
215. Процесс рационализации, т.е. нацеливание всех стран мира на построение у себя высшей формы товарно-денежных отношений рассматривался в книге «Протестантская этика и дух капитализма» автором которой являлся:
А) П.Лаплас
В) Г.Зиммель
С) Ф.Теннис
D) М.Вебер
Е) А.Мюллер
*****
216. В труде «Экономика и общество» М.Вебер рассматривает теорию социальной стратификации, согласно которой в основе деления общества на слои и классы лежат три фактора:
А) экономический статус или богатство, политический статус или власть, престиж;
В) экономический, политический, профессиональный;
С) этническое происхождение, власть, образование;
D) положение родственников, власть, доход;
Е) этническое происхождение, экономический статус, власть
*****
217. Класс, который является стабилизатором общества, сохраняя его равновесие и устойчивость – это:
А) рабочий класс;
В) высший класс;
С) низший класс;
D) класс фермерства;
Е) средний класс
*****
218. Явление социальной клаузели или социальной замкнутости, которая означает ограничение доступа в другую группу либо замыкание группы в самой себе рассматривал:
А) К.Маркс
В) П.Сорокин
С) М.Вебер
D) А.Смит
Е) Д.Рикардо
*****
219. «Социальная экономия» являлась первой книгой по экономической социологии, автором которой являлся:
А) У.Тейлор;
В) Т.Веблен;
С) Г.Грееф;
D) М.Шелер;
Е) А.Маслоу
*****
220. В обществе можно выделить два типа ведения хозяйства: натуральное, нетоварное (ойкономия) и денежное – хрематистика, считал:
А) Платон;
В) Демокрит;
С) Эпикур;
D) Аристотель;
Е) Лукреций
*****
221. Автором системы научной организации труда являлся:
А) Э.Мэйо;
В) Д.Макгрегор;
С) А.Маслоу;
D) Т.Веблен;
Е) Ф.Тейлор
*****
222. Назовите автора теории «X» и «Y» стилей управления:
А) А.Маслоу;
В)Д.Макгрегор;
С) Э.Мэйо;
D) Р.Мертон;
Е) Т.Парсонс
*****
223. Изучение особенностей социальных аспектов экономических процессов на той или иной ступени развития общества является задачей:
А) познавательной функции;
В) объяснительной функции;
С) оценочной функции;
D) управленческой функции;
Е) образовательной функции
*****
224. Анализ развивающихся в обществе экономических и социальных процессов, и действующих в нем социальных институтов с точки зрения соответствия их интересам и потребностям людей является задачей:
А) познавательной функции;
В) объяснительной функции;
С) оценочной функции;
D) управленческой функции;
Е) образовательной функции
*****
225. Исследование причин, порождающих те или иные социально-экономические явления и процессы, является задачей:
А) познавательной функции;
В) объяснительной функции;
С) оценочной функции;
D) управленческой функции;
Е) образовательной функции
*****
226. Объектом экономической социологии является:
А) сложная динамическая система социально-экономических процессов, возникающих в результате взаимодействия экономики и политической сферы;
В) сложная динамическая система социально-экономических процессов, возникающих в результате взаимодействия экономики и культурной сферы;
С) сложная динамическая система социально-экономических процессов, возникающих в результате взаимодействия экономики и духовной сферы;
D) сложная динамическая система социально-экономических процессов, возникающих в результате взаимодействия экономики и социальной сферы;
Е) сложная динамическая система социально-экономических процессов, возникающих в результате взаимодействия экономики и научной сферы
*****
227. Назовите работу Г.Зиммеля:
А) «Протестантская этика и дух капитализма»;
В) «Хозяйство и общество»;
С) «Философия денег»;
D) «Капитал»;
Е) «О разделении общественного труда»
*****
Социология семьи и брака
228. Семья как социальный институт возникла:
А) в новое время;
В) а эпоху античности;
С) в средние века;
D) в первобытном обществе;
Е) в новейшее время
*****
229. Семья – это:
А) отношение между мужем и женой, родителями и детьми;
В) группа людей любящих друг друга;
С) группа лиц, имеющих общих предков;
D) группа людей, проживающих вместе;
Е) основанное на браке и кровном родстве объединение людей, связанных общностью быта и взаимной ответственностью
*****
230. Семья в своем развитии прошла следующие этапы:
А) промискуитет, кровно-родственная, пуналуальная, парная, моногамная;
В) парная, пуналуальная, моногамная, кровно-родственная, помискуитет;
С) кровно-родственная, промискуитет, парная, пуналуальная, моногамная;
D) моногамная, парная, пуналуальная, промискуитет, кровно-родственная;
Е) пуналуальная, моногамная, кровно-родственная, прмискуитет, парная
*****
231. Основная функция семьи – это:
А) коммуникативная;
В) репродуктивная;
С) хозяйственная;
D) социального контроля;
Е) экономическая
*****
232. Назовите ученого, который выделил три формы брака – полигинию, полигамию и моногамию:
А) Баховен
В) Голода
С) Мак-Леннан
D) Морган
Е) Маркс
*****
233. Один из главных трудов Ф.Энгельса, посвященный проблемам брака и семьи – это:
А) «Лига ирокезов»;
В) «Древнее общество»;
С) «Семья как социальный институт»;
D) «Происхождение семьи, частной собственности и государства»;
Е) «Система родства и свойства человеческой семьи»
*****
234. По структуре власти семьи бывают:
А) простые и сложные;
В) социально-однородные и социально-разнородные;
С) эгалитарные и авторитарные;
D) партнерские и авторитарные;
Е) партнерские и эгалитарные;
*****
235. Первым запретом человеческого общества был запрет:
А) посягательства на личную жизнь;
В) кровосмешения;
С) эндогамии;
D) экзогамии;
Е) посягательства на личную жизнь
*****
236. Брак – это:
А) исторически меняющаяся форма отношений;
В) форма отношений между мужчиной и женщиной;
С) добровольный союз между мужчиной и женщиной;
D) равноправный союз между мужчиной и женщиной;
Е) исторически меняющаяся форма отношений между мужчиной и женщиной, посредством которой общество упорядочивает и санкционирует их половую жизнь и устанавливает их супружеские права и обязанности
*****
237. Брак между одним мужчиной и несколькими женщинами называется:
А) полигинией
В) полиандрией
С) полигамией
D) моногамией
Е) расширенной нуклеарной семьей
*****
238. Брак между одной женщиной и несколькими мужчинами называется:
А) полигинией
В) моногамией
С) расширенной нуклеарной семьей
D) полиандрией
Е) полигамией
*****
239. По структуре коммуникаций семьи бывают:
А) патриархальные и матриархальные
В) эгалитарные и авторитарные
С) партнерские и авторитарные
D) простые и сложные
Е) патриархальные и эгалитарные
*****
240. Назовите автора работы «Введение в социологию семьи»:
А) Э.Дюркгейм;
В) Ф.Энгельс;
С) Л.Морган;
D) М.Вебер;
Е) Г.Зиммель
*****
241. Эта функция семьи предполагает как самовоспитание, так и взаимовоспитание супругов:
А) репродуктивная;
В) экономическая;
С) воспитательная;
D) рекреативная;
Е) коммуникативная
*****
242. Задачей этой функции семьи является обеспечение моральной, психологической и материальной помощи и поддержки:
А) репродуктивная;
В) экономическая;
С) воспитательная;
D) рекреативная;
Е) коммуникативная
*****
243. Эта функция семьи обеспечивает своим членам благоприятное общение с людьми, близкими и приятными им:
А) репродуктивная;
В) экономическая;
С) воспитательная;
D) рекреативная;
Е) коммуникативная
*****
244. В работах «Лига ирокезов», «Система родства и свойства человеческой семьи», «Древнее общество» этот американский ученый рассматривает формы семейных отношений в их историческом развитии:
А) Л.Морган;
В) Ф.Энгельс;
С) Э.Дюркгейм;
D) Т.Парсонс;
Е) Р.Мертон
*****
245. Слабый, неустойчивый союз одного мужчины с одной женщиной, свободно расторгаемый по желанию одной из сторон, называется:
А) кровно-родственной семьей;
В) парной семьей;
С) пуналуальной семьей;
D) моногамной семьей;
Е) патриархальной семьей
*****
246. Какое из названий не относится к стадиям развития семьи:
А) кровно-родственная семья;
В) парная семья;
С) пуналуальная семья;
D) моногамная семья;
Е) патриархальная семья
*****
247. Назовите автора работы «Происхождение семьи, частной собственности и государства»:
А) Э.Дюркгейм;
В) Ф.Энгельс;
С) Л.Морган;
D) М.Вебер;
Е) Г.Зиммель
*****
Социология культуры
248. Культура – это:
А) все изменения в природе, происходящие под воздействием человека;
В) специфически, генетически не наследуемая совокупность способов, форм и образцов поведения;
С) система коллективно разделяемых ценностей, убеждений, образцов и норм поведения;
D) универсальный способ творческой реализации человека;
Е) способ удовлетворения определенных физиологических, социальных и психологических потребностей
*****
249. Главным элементом культуры является:
А) язык
В) обычаи
С) традиции
D) ценности
Е) обряды
*****
250. Система норм и ценностей, отличающих группу от большинства это:
А) поп-культура
В) высокая культура
С) контркультура
D) молодежная культура
Е) субкультура
*****
251. Позиция этноцентризма предполагает:
А) рассмотрение культурного процесса как общечеловеческого;
В) абсолютную самобытность любой культуры;
С) оценку другой культуры через призму своей собственной;
D) понимание тонких различий между близкими культурами;
Е) обогащение одной культуры через другую
*****
252. Главная функция массовой культуры:
А) человеко-творческая
В) воспитательная
С) коммуникативная
D) развлекательно-компенсаторная
Е) ценностно-ориентационная
*****
253. Культурный релятивизм предполагает:
А) абсолютную самобытность любой культуры;
В) сравнение своей культуры с чужой;
С) непринятие чужой культуры;
D) позицию превосходства своей культуры над чужой;
Е) сопоставление различных культур
*****
254. «Культура портит человека: совершенство дано ему от природы» считал:
А) Вольтер
В) Руссо
С) Дидро
D) Монтескье
Е) Сен-Симон
*****
255. «История человечества начинается с некого дикого состояния, и именно культура «очеловечивает» человека» считал:
А) Дидро
В) Вольтер
С) Фурье
D) Руссо
Е) Кант
*****
256. Анализ современного состояния духовных потребностей позволяет утверждать, что в последнее время:
А) возрос темп появления только новых потребностей;
В) возрос темп появления старых потребностей;
С) утвердился низкий уровень духовных потребностей;
D) возрос темп появления новых и дифференциация старых потребностей;
Е) не развиваются новые духовные потребности
*****
257. Цивилизация – это
А) уровень, ступень общественного развития духовной культуры;
В) уровень, ступень деградации и упадка общества;
С) уровень, ступень политического развития общества;
D) уровень, ступень, препятствующая нормальному развитию материальной и духовной культуры;
Е) уровень, ступень общественного развития материальной и духовной культуры
*****
258. Одним из основополагающих трудов в социологии культуры можно считать:
А) «Кризис нашего времени» П.Сорокина;
В) «Метод социологии» Э.Дюркгейма;
С) «Основные социологические понятия» М.Вебера;
D) «Социодинамику культуры» А.Моля;
Е) «Основные начала» Г.Спенсера
*****
259. Выберите правильное утверждение:
А) культура возникла раньше цивилизации;
В) цивилизация возникла раньше культуры;
С) культура и цивилизация возникли одновременно;
D) культура развилась на основе цивилизации;
Е) цивилизация развилась на основе культуры
*****
260. Способность культуры концентрировать социальный опыт множества поколений людей, накапливая тем самым богатейшие знания о мире и создавая возможности для его освоения связана с функцией:
А) коммуникативной;
В) гуманистической;
С) познавательной;
D) информационной;
Е) управленческой
*****
261. Функция трансляции социального опыта, которая обеспечивает связь прошлого, настоящего и будущего – это:
А) коммуникативная;
В) гуманистическая;
С) познавательная;
D) информационная;
Е) управленческая
*****
262. Функция социального общения, передачи информации в любом виде, обеспечивающей адекватность взаимопонимания – это:
А) коммуникативная;
В) гуманистическая;
С) познавательная;
D) информационная;
Е) управленческая
*****
263. Функция, выступающая средством социального контроля за поведением человека – это:
А) коммуникативная;
В) гуманистическая;
С) познавательная;
D) информационная;
Е) управленческая
*****
264. Высокая культура, народная культура, массовая культура, субкультура и контркультура – это:
А) виды культуры;
В) типы культуры;
С) формы;
D) разновидности культуры;
Е) уровни культуры
*****
Социология коммуникаций
265. Средство связи любых объектов материального и духовного мира, процесс общения, передача и обмен информации в обществе в целях воздействия на него называется:
А) передачей информации
В) коммуникацией
С) формой общения
D) способом информации
Е) методом информации
*****
266. Коммуникативная деятельность людей, которая обусловлена целым рядом социально-значимых оценок, конкретных ситуаций, коммуникативных сфер и норм общения, принятых в данном обществе изучается:
А) психолингвистикой
В) лингвистикой
С) паралингвистикой
D) социологией коммуникаций
Е) социолингвистикой
*****
267. Особенности общения, взаимодействия и воздействия, имеющиеся в данной сфере, являются:
А) предметом социологии коммуникаций
В) объектом социологии коммуникаций
С) субъектом социологии коммуникаций
D) формой социологии коммуникаций
Е) способом социологии коммуникаций
*****
268. Удовлетворение утилитарных запросов в связи с миром увлечений разных слоев аудитории выполняет функция:
А) коммуникативная
В) идеологическая
С) рекламно-справочная
D) культурно-образовательная
Е) рекреативная
*****
269. Какого типа личность представляет интерес для социологии коммуникаций:
А) «homo sapiens» – человек разумный;
В) «homo politicus» – человек общественный;
С) «homo consumens» – человек потребитель;
D) «homo liber» – человек свободный;
Е) «homo loquens» – человек говорящий
*****
270. Способ целенаправленного стимулирования сферы подсознания индивида, приводящий к изменению его поведения по заранее заданной программе – это:
А) заражение
В) внушение
С) подражание
D) вторжение
Е) вовлечение
*****
271. Концепция удовлетворения потребностей аудитории, согласно которой массовая коммуникация в своих действиях ориентируется на потребности (ожидания) аудитории была сформулирована:
А) Б.Берельсоном
В) У.Шраммом
С) П.Лазарсфельдом
D) Р.Мертоном
Е) Г.Маклюэном
*****
272. Специализированная и массовая информация – это:
А) способы социальной информации
В) формы социальной информации
С) типы социальной информации
D) уровни социальной информации
Е) задачи социальной информации
*****
273. Публикация на страницах печати кратких комментированных обзоров социологической информации по актуальным социальным проблемам – это:
А) статья;
В) очерк;
С) зарисовка;
D) эссе;
Е) социологическое резюме
*****
274. Печать, радио, ТV являются:
А) внутренними формами массовой коммуникации;
В) сторонами массовой коммуникации;
С) внешними формами массовой коммуникации;
D) видами массовой коммуникации;
Е) способами массовой коммуникации
*****
Прикладная социология
275. Социологическое исследование – это:
А) система логически последовательных методологических, методических и организационно-технических процедур, подчиненных единой цели: получить точные объективные данные об изучаемом объекте или явлении;
В) система процедур, направленных на выявление относительно целостного представления об изучаемом социальном явлении или процессе;
С) система процедур, направленных на изучение структуры изучаемого предмета или явления;
D) система логически последовательных процедур, направленных на изучение структуры изучаемого предмета или явления;
Е) система процедур, направленных на изучение качественных характеристик изучаемого объекта или явления
*****
276. Этот документ является обязательным исходным любого социологического исследования в котором фиксируются методологические принципы, цели и задачи исследования, способы их достижения:
А) план;
В) опросник;
С) программа;
D) анкета;
Е) резюме
*****
277. Определение целей, задач, способов, средств, сбор первичной информации, ее обработка и анализ – это:
А) процедура социологического исследования;
В) этапы социологического исследования;
С) виды социологического исследования;
D) типы социологического исследования;
Е) пути социологического исследования
*****
278. По глубине и сложности анализа предмета исследования в социологии выделяют следующие виды социологического исследования:
А) точечное, повторное, панельное;
В) сплошное, выборочное, локальное;
С) теоретическое, эмпирическое, фундаментальное;
D) разведывательное, описательное, аналитическое;
Е) мониторинговое, экспериментальное, комплексное
*****
279. Средство адаптации принципов социологического исследования к особенностям конкретного исследования, к специфике решаемых задач, к особенностям изучаемого явления – это:
А) анализ;
В) методология;
С) процедура;
D) техника;
Е) методика
*****
280. Цель аналитического исследования – это:
А) определение структуры, формы, и характера определенного явления или процесса;
В) выявление сущностных причин, лежащих в основе явления или процесса;
С) получение первичной информации об определенном объекте;
D) дать количественную и качественную оценку параметров изучаемого процесса или явления;
Е) получение общего представления о предмете
*****
281. Совокупность принципов, норм, методов познания и практической деятельности называется:
А) процедурой социологического исследования;
В) методикой социологического исследования;
С) приемами социологического исследования;
D) инструментарием социологического исследования;
Е) методологией социологического исследования
*****
282. Выберите неправильный метод:
А) опрос;
В) наблюдение;
С) анализ документов;
D) тарификация;
Е) эксперимент
*****
283. Совокупность подходов прикладной социологии, ориентированной на целенаправленное изменение организационных структур, определяющих человеческое поведение и обеспечивающих контроль за ним – это:
А) социальная инженерия;
В) управленческое консультирование;
С) социальная технология;
D) структурно-функциональный анализ;
Е) рабочий план исследования
*****
284. Лицо, участвующее в эмпирическом исследовании в качестве источника устной и письменной информации – это:
А) социолог;
В) политический обозреватель;
С) респондент;
D) журналист;
Е) публицист
*****
285. Метод целенаправленного и планомерного восприятия исследуемого объекта – это:
А) метод эксперимента;
В) метод наблюдения;
С) метод выборки;
D) метод опроса;
Е) метод анализа документов
*****
286. Интервью и анкетирование относятся к методу:
А) наблюдения;
В) эксперимента;
С) выборки;
D) опроса;
Е) анализа документов
*****
287. Способ получения информации о количественном и качественном изменении показателей деятельности и поведения объекта в результате воздействия на него некоторых управляемых и контролируемых факторов – это:
А) интервью;
В) наблюдение;
С) верификации;
D) анкетирование;
Е) эксперимент
*****
По Казахстану
288. Одна из главных задач, высказанных Президентом РК в Послании «Новый Казахстан в новом мире»:
А) рост качества жизни казахстанцев;
В) строительство новых городов;
С) открытие новых фабрик и заводов;
D) строительство новых дорожных развязок;
Е) формирование общественного сознания
*****
289. Новый этап развития Казахстана – это:
А) ускорение модернизации;
В) привлечение иностранных инвестиций;
С) увеличение финансирования духовной сферы;
D) взаимное сотрудничество;
Е) контроль энергоресурсов
*****
290. В 21 веке главной задачей образования и профессиональной подготовки является:
А) создание условий для получения образования за рубежом;
В) повышение качества выпускаемых учебников;
С) образование на уровне мировых стандартов;
D) дальнейшее углубление реформ;
Е) повысить благосостояние педагогов
*****
291. Ключ успешного вхождения Казахстана в мировое сообщество и мировую экономику:
А) конкурентоспособность товаров;
В) невмешательство местной администрации рыночным отношениям;
С) улучшение системы подготовки кадров;
D) финансовое регулирование и территориальное планирование;
Е) привлечение дополнительных иностранных инвестиций
*****
292. Наиболее значимые факторы построения нового Казахстана:
А) усиление борьбы против наркомании;
В) воспитание патриотизма;
С) привлечение частного капитала;
D) использование географического фактора;
Е) подготовка граждан к здоровому образу жизни
*****
293. В центре внимания современной социальной политики находится:
А) развитие несырьевого сектора;
В) снижение поддержки для малого бизнеса;
С) формирование общественного сознания;
D) создание условий для развития частного сектора;
Е) создать все необходимые условия для реализации важных жизненных принципов
*****
294. Для обеспечения международных стандартов образования и профессиональной переподготовки необходимо:
А) привлекать в школы зарубежных преподавателей английского языка;
В) повысить зарплату педагогов;
С) ввести бесплатное образование;
D) строить новые школы;
Е) соединение знаний с практикой
*****
295. Ключевые понятия, характеризующие Казахстан в первой трети 21-го века – это:
А) политическая стабильность, суверенитет;
В) правовое государство, правовая защищенность;
С) патриотизм и гуманизм;
D) процветание, безопасность, улучшение благосостояния всех казахстанцев;
Е) здоровье нации, национальный менталитет
*****
296. Дайте анализ современным социальным отношениям в Казахстане:
А) контролирование тенденций миграции;
В) межконфессиональное согласие;
С) дальнейшее развитие рыночной экономики;
D) национальная безопасность;
Е) политическая стабильность
*****
297. Приоритеты в развитии социальной сферы:
А) развитие рынка недвижимости;
В) расширение и укрепление среднего и малого бизнеса;
С) развитие передовых технологий;
D) использование природных ресурсов;
Е) осуществление контроля за проведением налоговой политики
*****
298. истема социальной поддержки в условиях рыночной экономики заключается:
А) во внедрении государственного стандарта социальных услуг;
В) в развитии аренды жилья;
С) в ипотечном кредитовании;
D) в усилении системы социальных услуг в частном секторе;
Е) в повышении социальной ответственности предпрининимательства
*****
299. Одним из главных составляющих дальнейшего развития Казахстана:
А) построение свободного демократического общества;
В) недопущение конфронтации;
С) усиление борьбы с наркоманией;
D) формирование политического сознания;
Е) развитие системы коммуникаций
*****
300. Одним из основных условий обеспечения охраны окружающей среды является:
А) развитие современной транспортной инфраструктуры;
В) осуществление комплексной экологической программы;
С) развитие сотрудничества со среднеазиатскими государствами;
D) разработка новой программы по эффективному использованию природных ресурсов и защиты окружающей среды;
Е) создание новых заповедников
*****