Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Санкт-Петербургский государственный
инженерно-экономический университет»
Кафедра международного права
УТВЕРЖДАЮ
Проректор
по учебно-методической работе
и качеству образования
д.э.н., профессор
_______________А.Г. Бездудная
Рег. № М-675/бак
ТЕОРИЯ И ИСТОРИЯ ДИПЛОМАТИИ
Методические указания к семинарским занятиям
для студентов всех форм обучения
Направление подготовки 031900– Международные отношения
Квалификация – бакалавр международных отношений со знанием иностранного языка
Санкт-Петербург
2012
Допущено
редакционно-издательским советом СПбГИЭУ
в качестве методического издания
Составители
д-р юрид. наук, проф. Г.П. Ермолович
ст. преп. Е.В. Шаталова
Подготовлено
на кафедре международного права
Отпечатано в авторской редакции с оригинал-макета,
представленного составителями
© СПбГИЭУ, 2012
Содержание
|
[0.1]
[1] 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ [2] 3. СОДЕРЖАНИЕ Семинарских занятий [3] 4. ТРЕБОВАНИЯ К САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ [4] 5. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
[4.1]
[4.2] Содержание дисциплины |
Цель дисциплины - формирование у студентов общего представления о политических, правовых и организационных основах, принципах и методах деятельности дипломатических учреждений и дипломатов России и иностранных государств со времен Древнего Востока до современной дипломатии.
Основные задачи дисциплины направлены на формирование следующих компетенций:
ОК-1 умение системно мыслить, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения, умение выявлять международно-политические и дипломатические смыслы проблем;
ОК-5 умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;
ОК-23 владение политически корректной корпоративной культурой международного общения (формального и неформального), навыками нахождения компромиссов посредством переговоров;
ОК-24 умение на практике защищать свои законные права, в том числе права личности, при уважении к соответствующим правам других в многоэтничном и интернациональном окружении, умение использовать
ПК-1 готовность на практике использовать знание правовых аспектов обеспечения работы международника в сфере деятельности государственных структур, бизнеса, третьего сектора;
ПК-8 умение составлять дипломатические документы, проекты соглашений, контрактов, программ мероприятий;
ПДК-2 знание и понимание логики глобальных процессов и развития всемирной политической системы международных отношений в их исторической, экономической и правовой обусловленности;
ПДК-7 понимание теоретических и политических основ правозащитной проблематики в международных отношениях и мировой практики защиты прав человека;
ПДК-8 понимание основ регулирования международных конфликтов с использованием дипломатических политико-психологических, социально-экономических и силовых методов;
ПДК-9 знание и понимание основных теорий международных отношений, отечественных и зарубежных теоретических школ;
ПДК-13 знание и понимание основных направлений внешней политики ведущих зарубежных государств, особенностей их дипломатии и взаимоотношений с Россией;
ПДК-16 умение ориентироваться в механизмах многосторонней и интеграционной дипломатии.
Дисциплина «Теория и история дипломатии» представляет собой дисциплину базовой (общепрофессиональной) части профессионального цикла Б3. Подразумевает наличие у студентов знаний, полученных при изучении дисциплины Теории международных отношений, Государственного права России и зарубежных стран, Всемирной истории и ряда других дисциплин ООП.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
-место и роль дипломатии в соотношении к понятиям «международные отношения» и «внешняя политика»;
-основные дипломатические школы;
-история возникновения и развития дипломатии в России и иностранных государствах;
- теоретико-исторические аспекты становления и развития консульской службы;
-механизм подготовки и принятия внешнеполитических решений;
-особенности дипломатического и государственного протокола отдельных стран;
- документы внутриведомственной переписки.
Уметь:
-собирать информацию о политической и экономической ситуации в стране пребывания или изучения;
-составлять политический отчет;
-составлять документы внутриведомственной и дипломатической переписки;
-определять характерные черты современного дипломатического языка.
Владеть международно-правовой терминологией.
Владеть навыками работы с международными договорами.
Одной из форм аудиторных занятий со студентами являются семинарские занятия. Семинарские занятия – это важная форма организации углубленного изучения студентами дисциплины «Теория и история дипломатии». Они способствуют выработке и закреплению навыков самостоятельной работы с источниками и специальной литературой. Семинарские занятия не только способствуют активизации познавательной деятельности студентов, но и являются одним из способов текущего контроля знаний.
Семинар – форма групповых занятий, предполагающая активное участие всех студентов в обсуждении учебных вопросов по каждой теме с целью углубить и закрепить знания, полученные на лекциях и в процессе самостоятельной работы, а также сформировать навыки поиска, обобщения и изложения учебного и практического материала. Особенностью данной формы занятий является использование методов свободного обсуждения учебных вопросов, методов опроса и дискуссий, обсуждения выступлений и докладов.
На семинары выносятся основные вопросы учебной темы. Следует учитывать, что к основным вопросам семинара могут быть поставлены и дополнительные, которые позволяют уточнить содержание темы. Общим требованием к подготовке студента к семинару является свободное владение содержанием учебной темы и вопросами к ней.
При подготовке к семинару студент пользуется учебным, научным и методическим фондом. Навыки работы с учебной и специальной литературой позволяют глубже изучить отдельные вопросы. Основой изучения дисциплины служит рекомендуемая литература (нормативные правовые акты, основная и дополнительная литература).
При подготовке к вопросам семинара следует обратить внимание на их постановку и взаимосвязь
Порядок проведения семинарских занятий устанавливается преподавателем в соответствии с рабочей программой. Преподаватель определяет темы, подлежащие обсуждению на семинаре, формы и методы проведения семинара, основные и дополнительные вопросы, выносимые на обсуждение, проведение докладов, дискуссий и прочие учебно-методические вопросы по порядку проведения семинара. Непосредственно преподавателем осуществляется и оценка знаний и умений студентов, которые были продемонстрированы в ходе проведения семинарского занятия.
Ответы студентов должны соответствовать предлагаемым вопросам. Вместе с тем, студент вправе дополнить их новыми вопросами, конкретизирующими предлагаемые вопросы темы. Для этой цели студенты могут самостоятельно подготовить к семинарским занятиям доклады, рефераты, сообщения.
При ответах на вопросы студент должен избегать поверхностного изложения материала, общих фраз или механического повторения лекции. Необходимо творчески подходить к подготовке к семинару.
Семинарские занятия проводятся в соответствии с рабочей программой дисциплины, в которой утвержден объем учебных часов на проведение аудиторных занятий, а так же распределение по темам дисциплины.
Распределение семинарских занятий, проводимых для студентов различных форм обучения, можно найти в рабочей программе дисциплины.
|
Наименование разделов |
Содержание |
|
Модуль 1. Теоретико-исторические аспекты возникновения и развития дипломатии |
|
|
Тема 1. Дипломатия Древнего Востока |
Дипломатия Древнего Китая. Дипломатия Цинь и Хань. Дипломатия У-да и её значение. Посольства в «западных» странах. Дипломатия Древней Индии. Назначение послов в Древней Индии. Дипломатические отношения древнего Маурья с эллинскими государствами и их особенности. Взаимоотношения с Римом. |
|
Тема 2. Дипломатия Древней Греции и Рима |
Дипломатия, дипломатическая деятельность и дипломатические институты Древней Греции. Консульская служба в Древней Греции и её особенности. Взаимоотношения между полисами. Институт «проксении». Состав посольств и их права. Посольские миссии. Особенности заключения международных договоров в Спарте. Ораторы и герольды как прообразы первых дипломатов. Дипломатия и дипломатическая практика Древнего Рима. Направление послов и особенности этого процесса. Внешняя политика и дипломатия имперского Рима. |
|
Тема 3. Дипломатия в средние века |
Содержание, характер деятельности и методы раннесредневековой дипломатии. Дипломатия периода политической раздробленности. Дипломатия Древней Руси. Особенности дипломатической службы древнерусского государства. Междукняжеская дипломатия на Руси. Дипломатия и дипломатическая деятельность Византийской империи. Особенности и организация дипломатической деятельности Византийской империи. Международные связи Византии. |
|
Тема 4. Развитие дипломатии в эпоху Ренессанса и нового времени |
Дипломатия стран Западной Европы в период Ренессанса. Установление постоянных дипломатических представительств. Первые международные конгрессы. Развитие посольского права. Становление принципа свободы судоходства в открытых морях. Появление первых «капитуляций». Вестфальский контракт 1648 г. и начало дипломатической практики многостороннего решения и согласования на светской основе. Буржуазные революции XVII – XVIII вв. и возникновение новой системы международных отношений. Колониальные захваты и возникновение новых форм договорной практики. Быт и нравы дипломатов XVII – XVIII вв. |
|
Тема 5. Становление и развитие консульской службы |
Исторические особенности развития консульских отношений. Возникновение прототипов консульских учреждений в древности. Развитие международной торговли и торгового мореплавания в период средневековья и развитие консульской службы. Становление практики назначения консулов. Учреждение консульств в период колониальной экспансии европейских государств. Кодификация консульских функций, привилегий и иммунитетов. Особенности консульской службы ведущих государств. |
|
Тема 6. Дипломатия в России в конце XV – XVIII |
Дипломатия Московского государства. Особенности и организация дипломатической работы. Роль Боярской Думы и Ближней Думы. Становление дипломатического аппарата. Посольский приказ, его состав и функции. Становление дипломатического протокола в России. Реформа дипломатических учреждений при Петре I. Создание новых дипломатических кадров. Создание Коллегии иностранных дел. Изменение стратегии, тактики, форм и методов работы российских дипломатов. |
|
Тема 7. Новые измерения отношений север-юг |
Понятия «Север» и «Юг». Мировой Юг (140 развивающихся стран, согласно классификации ООН, – около 80 % населения Земли). Появление НИС (новых индустриальных стран). Неравномерность процессов хозяйственного развития внутри стран Юга. Демократические процессы в Африке. Либерализация и демократизация в Юго-Восточной Азии, Латинской Америке. Движение неприсоединения, его судьба и функции. |
|
Модуль 2. Дипломатия современности: теория и практика |
|
|
Тема 7. Эволюция внешнеполитических ведомств в XIX в. |
Роль Венского конгресса в развитии институтов дипломатической службы. Принятие Венского регламента. Преобразование внешнеполитических ведомств во Франции, Англии, Испании, Австро-Венгрии, России. Внешнеполитические институты США, их эволюция. Формирование дипломатического и консульского права. Международно-правовая практика зарубежных государств в конце XIX – начале XX вв. Первые международные конгрессы и конференции, причины их созыва. |
|
Тема 8. Современная дипломатическая служба иностранных государств. |
Дипломатия и организация дипломатической службы в первой половине XX в. Особенности дипломатической службы периода «холодной войны». Политические факторы влияющие на дипломатию. Факторы, влияющие на современную дипломатию. Роль экономической дипломатии. Революция в телекоммуникационной сфере. |
|
Тема 9. Международно- правовые основы межгосударственных отношений |
Функции международного права в современных межгосударственных отношениях. Основные принципы современного международного права. Устав ООН, Заключительный акт СБСЕ и другие документы о принципах международного права. Развитие дипломатического и консульского права. Конвенция о дипломатических сношениях 1961 г. и дальнейшее развитие межгосударственных отношений. Венская конвенция о консульских сношениях 1963 г. Венская конвенция о специальных миссиях 1969 г. |
Самостоятельная работа студентов - это индивидуальная или коллективная учебная деятельность, осуществляемая без непосредственного руководства преподавателя.
В процессе самостоятельной деятельности студент должен научиться выделять познавательные задачи, выбирать способы их решения, выполнять операции контроля за правильностью решения поставленной задачи, совершенствовать навыки реализации теоретических знаний.
Непосредственная организация самостоятельной работы студентов протекает в два этапа. Первый этап – это период начальной организации, требующий от преподавателя непосредственного участия в деятельности обучаемых, с обнаружением и указанием причин появления ошибок. Второй этап – период самоорганизации, когда не требуется непосредственного участия преподавателя в процессе самостоятельного формирования знаний студентов.
Самостоятельная работа студента под руководством преподавателя протекает в форме делового взаимодействия: студент получает непосредственные указания, рекомендации преподавателя об организации самостоятельной деятельности, а преподаватель выполняет функцию управления через учет, контроль и коррекцию ошибочных действий.
Самостоятельная работа обучающихся является составной частью учебной работы и имеет целью закрепление и углубление полученных знаний и навыков, поиск и приобретение новых знаний, в том числе с использованием справочных правовых систем (СПС), а также выполнение учебных заданий, курсовой работы, подготовку к предстоящим занятиям, экзамену.
Правильно организованная самостоятельная работа способствует приобретению новых знаний, закреплению, расширению и углублению знаний, полученных в ходе изучения дисциплины, формированию культуры умственного труда.
Планирование самостоятельной работы студентов осуществляется в соответствии со следующими принципами: создание необходимых условий для организации самостоятельной работы; управление самостоятельной работой и контроль за её ходом.
В ходе самостоятельной работы студенты должны учиться самостоятельно овладевать знаниями, умениями и навыками. В связи с этим перед началом самостоятельной работы, преподаватель должен рекомендовать студентам методику самостоятельной работы. Организация самостоятельной работы студентов осуществляется и контролируется ведущим дисциплину преподавателем. Контролируемая самостоятельная работа (КСР) направлена на углубление и закрепление знаний студента, развитие аналитических навыков по проблематике учебной дисциплины.
Организация самостоятельной работы студентов осуществляется по нескольким направлениям:
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА
|
Виды СРС |
Формируемые компетенции |
Форма контроля |
||||
|
ОК-1; ПДК-2; ПДК-16 |
ОК-23; ПДК-7; |
ОК-24; ПДК-8; |
ПК-1; ПДК-9; |
ОК-5; ПК-8; ПДК-13; |
||
|
Курсовая работа |
* |
* |
Защита к/р |
|||
|
Реферат |
* |
* |
* |
Оценка в журнале |
||
|
Эссе |
* |
* |
Оценка в журнале |
|||
|
Доклад на студенческой научной конференции |
* |
* |
Публикация в сборнике |
|||
|
Выступление на семинаре |
* |
* |
* |
* * |
Оценка в журнале |
|
|
Работа в научном кружке |
* |
* |
|
* * |
* |
Протокол заседания |
Успешность изучения дисциплины «Теория и история дипломатии» оценивается суммой набранных за все виды учебной работы баллов (из 120 возможных).
Балльная структура оценки
Баллы, начисляемые за работу студента в ходе семестра:
1. Посещение семинарских занятий - 2 балла за одно занятие, максимально 18 баллов
2. Активность студента на занятии и качество его ответов - до 3 баллов за одно занятие, максимально 27 баллов
3. Выступление с докладом – до 10 баллов за один доклад
3. Прохождение первого рубежного контроля, проводится в форме в форме промежуточного тестирования – до 15 баллов.
4. Прохождение второго рубежного контроля – итоговое тестирование - до 30 баллов.
5. Дополнительные «премиальные» баллы за написание рефератов, участие в олимпиадах, научных студенческих конференциях и т.п. – до 20 баллов
Итого максимально 120 баллов
Количество баллов по разделам дисциплины
|
Наименование раздела |
Максимальное кол-во баллов за посещение |
Максимальное кол-во баллов за выступления |
Максимальное количество баллов за тестирование |
Доклады премии |
Максимальная сумма баллов по дисциплине |
|
Модуль 1. Теоретико-исторические аспекты возникновения и развития дипломатии Темы 1-7 |
8 |
13 |
15 |
30 |
|
|
Модуль 2. Дипломатия современности: теория и практика Темы 8- 9 |
10 |
14 |
30 |
||
|
Итого |
18 |
27 |
45 |
30 |
120 |
Нормативные правовые акты
Конституция Российской Федерации (принята на всенародном голосовании 12 декабря 1993 г.)
Налоговый кодекс Российской Федерации (НК РФ) (с изменениями и дополнениями)
Гражданский кодекс Российской Федерации (ГК РФ) (части первая, вторая, третья и четвертая) (с изменениями и дополнениями)
Таможенный кодекс Российской Федерации от 28 мая 2003 г. N 61-ФЗ (ТК РФ) (с изменениями и дополнениями)
Гражданский процессуальный кодекс РФ от 14 ноября 2002 г. N 138-ФЗ (ГПК РФ) (с изменениями и дополнениями)
Арбитражный процессуальный кодекс Российской Федерации от 24 июля 2002 г. N 95-ФЗ (АПК РФ) (с изменениями и дополнениями)
Трудовой кодекс Российской Федерации от 30 декабря 2001 г. N 197-ФЗ (ТК РФ) (с изменениями и дополнениями)
Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от 30 декабря 2001 г. N 195-ФЗ (КоАП РФ) (с изменениями и дополнениями)
Уголовно-процессуальный кодекс РФ от 18 декабря 2001 г. N 174-ФЗ (УПК РФ) (с изменениями и дополнениями)
Кодекс внутреннего водного транспорта Российской Федерации от 7 марта 2001 г. N 24-ФЗ (КВВТ РФ) (с изменениями и дополнениями)
Кодекс торгового мореплавания Российской Федерации от 30 апреля 1999 г. N 81-ФЗ (КТМ РФ) (с изменениями и дополнениями)
Бюджетный кодекс Российской Федерации от 31 июля 1998 г. N 145-ФЗ (БК РФ) (с изменениями и дополнениями)
Федеральный конституционный закон от 28 июня 2004 г. N 5-ФКЗ "О референдуме Российской Федерации" (с изменениями и дополнениями)
Федеральный конституционный закон от 30 января 2002 г. N 1-ФКЗ "О военном положении"
Федеральный конституционный закон от 17 декабря 2001 г. N 6-ФКЗ "О порядке принятия в Российскую Федерацию и образования в ее составе нового субъекта Российской Федерации" (с изменениями и дополнениями)
Федеральный конституционный закон от 17 декабря 1997 г. N 2-ФКЗ "О Правительстве Российской Федерации" (с изменениями и дополнениями)
Конвенция для унификации некоторых правил международных воздушных перевозок (Монреаль, 28 мая 1999 г.)
Конвенция об оказании продовольственной помощи (Лондон, 13 апреля 1999 г.)
Конвенция об уголовной ответственности за коррупцию ETS N 173 (Страсбург, 27 января 1999 г.)
Хартия океанов (разработана ЮНЕСКО)
Консульская конвенция между Российской Федерацией и Республикой Индией (Дели, 21 декабря 1998 г.)
Конвенция между Правительством Российской Федерации и Правительством Королевства Испания об избежании двойного налогообложения и предотвращении уклонения от уплаты налогов в отношении налогов на доходы и капитал (Мадрид, 16 декабря 1998 г.)
Конвенция о создании и статусе международных научно-исследовательских центров и научных организаций (Москва, 25 ноября 1998 г.)
Конвенция о транснациональных корпорациях (Москва, 6 марта 1998 г.)
Международная конвенция о борьбе с бомбовым терроризмом (Нью-Йорк, 15 декабря 1997 г.)
Европейская конвенция о гражданстве ETS N 166 (Страсбург, 6 ноября 1997 г.)
Конвенция о международных автомобильных перевозках пассажиров и багажа (Бишкек, 9 октября 1997 г.)
Конвенция о защите прав человека и человеческого достоинства в связи с применением биологии и медицины: Конвенция о правах человека и биомедицине ETS N 164 (Принята Комитетом министров Совета Европы 19 ноября 1996 г.)
Конвенция о передаче лиц, страдающих психическими расстройствами, для проведения принудительного лечения (Москва, 28 марта 1997 г.)
Конвенция о защите прав инвестора (Москва, 28 марта 1997 г.)
Комментарии ЮНСИТРАЛ по организации арбитражного разбирательства
Резолюция Генеральной Ассамблеи ООН от 13 декабря 1996 г. N 51/122 "Декларация о международном сотрудничестве в исследовании и использовании космического пространства на благо и в интересах всех государств, с особым учетом потребностей развивающихся стран"
Декларация о правах лиц, принадлежащих к национальным или этническим, религиозным и языковым меньшинствам (18 декабря 1992 г.)
Конвенция по применению и арбитражу в рамках СБСЕ (Стокгольм, 15 декабря 1992 г.)
Декларация по окружающей среде и развитию (Рио-де-Жанейро, 14 июня 1992 г.)
Конвенция о временном ввозе (Стамбул, 26 июня 1990 г.)
Конвенция о правах ребенка (Нью-Йорк, 20 ноября 1989 г.)
Конвенция ООН о борьбе против незаконного оборота наркотических средств и психотропных веществ (Вена, 20 декабря 1988 г.)
Декларация о предотвращении и устранении споров и ситуаций, которые могут угрожать международному миру и безопасности, и о роли ООН в этой области (принята резолюцией Генеральной Ассамблеи ООН 43/51 от 5 декабря 1988 г.)
Конвенция о юрисдикции и приведении в исполнение судебных решений по гражданским и коммерческим делам (Лугано, 16 сентября 1988 г.)
Конвенция о борьбе с незаконными актами, направленными против безопасности морского судоходства (Рим, 10 марта 1988 г.)
Конвенция о взаимной административной помощи в налоговых вопросах ETS N 127 (Страсбург, Париж, 25 января 1988 г.)
Декларация об усилении эффективности принципа отказа от угрозы силой или ее применения в международных отношениях (18 ноября 1987 г.)
Конвенция о признании юридическими лицами международных неправительственных организаций ETS N 124 (Страсбург, 24 апреля 1986 г.)
Декларация о правах человека в отношении лиц, не являющихся гражданами страны, в которой они проживают (утв. Резолюцией Генеральной Ассамблеи ООН 40/144 от 13 декабря 1985 г.)
Декларация основных принципов правосудия для жертв преступления и злоупотребления властью (утв. резолюцией Генеральной Ассамблеи ООН 40/34 от 29 ноября 1985 г.)
Венская Конвенция об охране озонового слоя (Вена, 22 марта 1985 г.)
Конвенция о передаче осужденных лиц ETS N 112 (Страсбург, 21 марта 1983 г.)
Конвенция Организации Объединенных Наций по морскому праву (Монтего-Бей, 10 декабря 1982 г.)
Международная Конвенция о согласовании условий проведения контроля грузов на границах (Женева, 21 октября 1982 г.)
Резолюция Генеральной Ассамблеи ООН от 9 декабря 1981 г. N 36/100 "Декларация о предотвращении ядерной катастрофы"
Декларация о недопустимости интервенции и вмешательства во внутренние дела государств (принята резолюцией 36/103 XXXVI Генеральной Ассамблеи ООН от 9 декабря 1981 г.) (Извлечение)
Конвенция о правовом статусе, привилегиях и иммунитетах межгосударственных экономических организаций, действующих в определенных областях сотрудничества (Будапешт, 5 декабря 1980 г.)
Конвенция о гражданско-правовых аспектах международного похищения детей (Гаага, 25 октября 1980 г.)
Конвенция о запрещении или ограничении применения конкретных видов обычного оружия, которые могут считаться наносящими чрезмерные повреждения или имеющими неизбирательное действие (Нью-Йорк, 10 октября 1980 г.) (с изменениями и дополнениями)
Венская Конвенция о правопреемстве государств в отношении договоров (Вена, 23 августа 1978 г.)
Европейская рамочная конвенция о контроле за приобретением и хранением огнестрельного оружия частными лицами ETS N 101 (Страсбург, 28 июня 1978 г.)
Конвенция о праве, применимом к агентским соглашениям (Гаага, 14 марта 1978 г.)
Конвенция Организации Объединенных Наций о морской перевозке грузов 1978 года (Гамбург, 1 марта 1978 г.)
Конвенция об ограничении ответственности по морским требованиям 1976 г. (Лондон, 19 ноября 1976 г.) (с изменениями и дополнениями)
Конвенция Международной Организации Труда N 144 о трехсторонних консультациях для содействия применению международных трудовых норм (Женева, 21 июня 1976 г.)
Таможенная Конвенция о международной перевозке грузов с применением книжки МДП (Конвенция МДП) (Женева, 14 ноября 1975 г.)
Основная литература
Дополнительная литература
Допущено Министерством образования РФ
Интернет-ресурсы:
http://www.coe.int/Commissioner/ru
РАЗДЕЛ 1. (модуль 1)
Теоретико-исторические аспекты возникновения и развития дипломатии
Тема 1. Дипломатия Древнего Востока
Дипломатия Древнего Китая. Дипломатия Цинь и Хань. Дипломатия У-да и её значение. Посольства в «западных» странах. Дипломатия Древней Индии. Памятники древневосточной дипломатии и международного права. Назначение послов в Древней Индии. Дипломатические отношения древнего Маурья с эллинскими государствами и их особенности. Взаимоотношения с Римом.
Тема 2. Дипломатия Древней Греции и Рима
Дипломатия, дипломатическая деятельность и дипломатические институты Древней Греции. Международные связи греков. Консульская служба в Древней Греции и её особенности. Взаимоотношения между полисами. Институт «проксении» и его роль. Состав посольств и их права. Посольские миссии. Особенности заключения международных договоров в Спарте. Ораторы и герольды как прообразы первых дипломатов.
Дипломатия и дипломатическая практика Древнего Рима. Роль Сената в ведении внешней политики в классический период. Направление послов и особенности этого процесса. Объявление войны и заключения мира в Древнем Риме. Внешняя политика и дипломатия имперского Рима.
Тема 3. Дипломатия в средние века
Содержание, характер деятельности и методы раннесредневековой дипломатии. Образование «варварских государств» и характерные черты их дипломатии. Дипломатия периода политической раздробленности.
Дипломатия Древней Руси. Особенности дипломатической службы древнерусского государства. Междукняжеская дипломатия на Руси.
Дипломатия и дипломатическая деятельность Византийской империи. Особенности и организация дипломатической деятельности Византийской империи. Международные связи Византии.
Тема 4. Развитие дипломатии в эпоху Ренессанса и нового времени
Дипломатия стран Западной Европы в период Ренессанса. Установление постоянных дипломатических представительств. Становление специальных центральных внешнеполитических ведомств.
Первые международные конгрессы. Развитие посольского права. Становление принципа свободы судоходства в открытых морях. Появление первых «капитуляций».
Вестфальский контракт 1648 г. и начало дипломатической практики многостороннего решения и согласования на светской основе. Буржуазные революции XVII – XVIII вв. и возникновение новой системы международных отношений.
Колониальные захваты и возникновение новых форм договорной практики. Быт и нравы дипломатов XVII – XVIII вв.
Тема 5. Становление и развитие консульской службы
Исторические особенности развития консульских отношений. Возникновение прототипов консульских учреждений в древности. Развитие международной торговли и торгового мореплавания в период средневековья и развитие консульской службы. Становление практики назначения консулов. Распространение консульской практики в период крестовых походов. Учреждение консульств в период колониальной экспансии европейских государств.
Кодификация консульских функций, привилегий и иммунитетов. Особенности консульской службы ведущих государств.
Тема 6. Дипломатия в России в конце XV – XVIII вв.
Дипломатия Московского государства. Расширение международных связей. Особенности и организация дипломатической работы. Роль Боярской Думы и Ближней Думы. Сословность в русской дипломатии. Становление дипломатического аппарата. Посольский приказ, его состав и функции. Становление дипломатического протокола в России.
Реформа дипломатических учреждений при Петре I. Создание новых дипломатических кадров. Образование сети постоянных дипломатических представительств. Создание Коллегии иностранных дел. Изменение стратегии, тактики, форм и методов работы российских дипломатов.
Тема 7. Эволюция внешнеполитических ведомств в XIX в.
Роль Венского конгресса в развитии институтов дипломатической службы. Принятие Венского регламента. Преобразование внешнеполитических ведомств во Франции, Англии, Испании, Австро-Венгрии, России. Внешнеполитические институты США, их эволюция. Формирование дипломатического и консульского права. Международно-правовая практика зарубежных государств в конце XIX – начале XX вв. Проведение многосторонних переговоров и организация конференций.
Первые международные конгрессы и конференции, причины их созыва. Развитие торговых, технических связей – появление первых международных организаций по специальным вопросам.
РАЗДЕЛ 2. (модуль 2)
Дипломатия современности: теория и практика
Тема 8. Современная дипломатическая служба иностранных государств
Дипломатия и организация дипломатической службы в первой половине XX в. Особенности дипломатической службы периода «холодной войны». Политические факторы влияющие на дипломатию: соперничество сверхдержав; военное противостояние; идеологизация дипломатии. Дипломатические приоритеты после окончания «холодной войны». Факторы влияющие на современную дипломатию. Роль экономической дипломатии. Революция в телекоммуникационной сфере.
Тема 9. Международно-правовые основы межгосударственных отношений
Функции международного права в современных межгосударственных отношениях. Основные принципы современного международного права. Устав ООН, Заключительный акт СБСЕ и другие документы о принципах международного права.
Развитие дипломатического и консульского права. Конвенция о дипломатических сношениях 1961 г. и дальнейшее развитие межгосударственных отношений. Венская конвенция о консульских сношениях 1963 г. Венская конвенция о специальных миссиях 1969 г.