Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Лабораторная работа 1 по курсу Методы вычислений Математический факультет 5 семестр

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 9.11.2024

Лабораторная работа №1

по курсу   Методы вычислений

Математический факультет, 5 семестр

Тема

Численное решение краевой задачи для обыкновенного  дифференциального уравнения второго порядка.

Ф.И.О.

Новосёлова Марина Игоревна

Группа

481 (а)

Вариант

7

Дата сдачи

Пусть на отрезке [a,b] требуется найти решение дифференциального уравнения

y+p(x)y+q(x)y=f(x),       (1)

удовлетворяющее краевым условиям

d1y(a)+d2y(a)=d, e1y(b)+e2y(b)=e, d1+d20, e1+e20.  (2)

На отрезке [a,b] построим равномерную сетку xk=a+kh, k=0,1,...,N, где h=(b-a)/N шаг сетки. Задачу (1)-(2) аппроксимируем следующей конечноразностной задачей

(yk+1-2yk+yk-1)/h2+pk(yk+1-yk-1)/(2h)+qkyk= fk, k=1,2,...,N-1

d1y0+d2(y1-y0)/h=d, e1yN+e2(yN-yN-1)/h=e,    (3)

здесь использованы общепринятые обозначения : Q(xk)=Qk.

Систему (3) запишем в виде

akyk-1-bkyk+ckyk-1=Fk, k=1,2,...,N-1,     (4)

y0=r1y1+s1, yN=r2yN-1+s2,      (5)

где

аk=1-hpk/2, bk=2-h2qk,  ck=1+hpk/2,  Fk=h2fk,

r1=d2/(d2-hd1), s1=-hd/(d2-hd1), r2=e2/(e2+he1),  s2=he/(e2+he1).

Систему (4)-(5) можно решить методом прогонки при выполнении следующих условий на её коэффициенты: bkak+ck, k=1,2,...,N-1, r1  1, r2  1. Причем, хотя бы одно из этих неравенств должно быть строгим.

Метод прогонки для решения системы (4)-(5).

Решение этой системы будем искать в виде

yk-1=kyk+ k        (6)

Из первого равенства (5) находим, что

1=r1 ,  1=s1,        (7)

а из системы (4) и соотношений (6) получаем рекуррентные формул

k+1=ck/(bk-kak),   k+1=(kak-Fk)/(bk-kak).    (8)

Формулы (8) и равенства (7) позволяют определить k, k, k=1,2,...,N. Из второго равенства (5) и равенства (6) при k=N находим, что

yN=(Nr2+s2)/(1-Nr2).       (9)

Равенства (9) и (6) позволяют определить искомые  yk,   k=N,N-1,...,0.

Задание вариант  7.

Номер

варианта

a

b

p(x)

q(x)

f(x)

d1

d2

d

e1

e2

e

y(x)

7.

0

1

x

-2

0

1

0

1

1

1

4

x2+1


Решение

  1.  Текст программы:

Eps= 0.005

a0=0; b0=1; d1= 1; d2 =0; d=1; e1=1; e2=1; e=4;

E=100; N=2;

while E > Eps

N=N+1;

h=(b0-a0)/N;

x=0; p =0; q=0; f=0; a=0; b=0; c=0; F=0;

for k = 1:N+1

x(k) = a0 + (k-1)*h;

p(k) = x(k);

q(k) = -2;

f(k) = 0;

end

for k= 2:N

a(k) = 1 - h*p(k)/2;    b(k) = 2-(h^2)*q(k);

c(k) = 1+h*p(k)/2;      F(k) = h^2*f(k);

end

r1=d2/(d2-h*d1);    s1=-h*d/(d2-h*d1);

r2=e2/(e2+h*e1);    s2=h*e/(e2+h*e1);

alfa=0; betta=0;

alfa(2)=r1;   betta(2)=s1;

for k=2:N

alfa(k+1)=c(k)/(b(k)-alfa(k)*a(k));

betta(k+1)=(betta(k)*a(k)-F(k))/(b(k)-alfa(k)*a(k));

end

y=0;

y(N+1)=(betta(N+1)*r2+s2)/(1-alfa(N+1)*r2);

for m=1:N

k = (N+1)-m;   

y(k)=alfa(k+1)*y(k+1)+betta(k+1);  

end

Y=0;

Y=x^2+1;

E=0;

E=max(abs(y-Y));

end

N

plot(x,y,'-r',x,Y,'b');

  1.  


  1.  Решение для Eps = 0.005

k

X

Y приближенное решение

Y точное решение

1

0,000000000

1,000552613

1,000000000

2

0,022471910

1,001357860

1,000504987

3

0,033707865

1,002373526

1,001136220

------

------

-------

-------

87

0,977528090

1,965539402

1,955561167

88

0,988764045

1,987647578

1,977654337

89

1,000000000

2,010007049

2,000000000

  1.  График при Eps =0.005

Приближенная функция  -  ___________

Точная функция - __________
Решение для
Eps = 0.01

Число точек N=45

Приближенная функция  -  ___________

Точная функция - __________




1. А. Вопервых при проведении агитации запрещается пропаганда социальной расовой национальной религиозно
2.  Роль и место гетмана Дорошенко Петр Дорошенко- усилил роль Генеральной рады собрания казаков в решении г
3. Турецкая республика
4. Задание к курсовой работе по информатике Дано- Балка прямоугольного сечения с размерами BH1
5. УРАЛМРАМОР 2
6.  Введение 2 Безрботица- причины формы уровни 3
7. Искусство Древнего Рима хронология его развития виды искусства
8. Методика преподавания эпоса в школе на примере произведений Гоголя
9. ~а аны~тама бері~із О ~о~аммен байланыс О Аудиториямен ~арым~атынас О Тауармен байланыс О Шара
10.  обеспечивают работнику предоставление свободного времени для отдыха и восстановления затраченных сил
11. реферату- Державність і культурні традиції у XVIIXVIII стРозділ- Культура Державність і культурні традиції у XVII
12. Маркетинг и управление сбытом продукции
13. Бенчмаркинг Приведем лишь некоторые из них
14. Шпаргалка- Отечественная история
15. База данных. Основные понятия. Создание и заполнение базы данных
16. Таможенные режимы отказа в пользу государства и уничтожения товара
17. тематический урок организационный классный час
18. регистрация на программы не осуществляется Место рождения- н
19. Стратегии 2030 определена важная задача последовательного совершенствования организационной структуры упра
20. Акты приемки геодезической разбивочной основы