Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Экзаменационные вопросы по предмету «Культурология»
1) «Морфология истории»: характеристика метода. Критика Шпенглером традиционного исторического подхода (Введение к «Закату Европы»).
2) Понятие «европоцентризма». Фазы органической жизни. Перечислите и кратко охарактеризуйте составляющие культурного организма (по О. Шпенглеру).
3) Понятие цивилизации в теории О. Шпенглера. Главные «симптомы» цивилизации. Виды соотношения процессов развития культуры и цивилизации в теории культуры.
4) Понятие «души культуры». Свойства «аполлоновской», «фаустовской» и «магической» душ (Гл. 3; 5-15).
5) Соотношение признаков смерти культур (Гл. 5; 17-18).
6) Происхождение и статус научного знания. Его отношение к вере. (Гл.6;2-3).
7) Шпенглер о буддизме, стоицизме и социализме (Глава 5; раздел 2).
8) Принцип «Вызова-и-Ответа», закон «мимезиса» и принцип «Ухода-и-Возврата» в теории А. Тойнби («Постижение истории»).
9) Стадии развития цивилизации. Понятие «миметического кризиса». Типы ошибочных «Ответов» (по А. Тойнби).
10) Классификация цивилизаций по А. Тойнби.
11) Составляющие структуры психики и их характеристика (по З. Фрейду). В чем заключается «принцип удовольствия» и «принцип реальности»? Что представляет собой процесс «сублимации» и «вытеснения»?
12) Стадии психо-сексуального развития человека и их краткая хаактеристика (по З. Фрейду). Основные комплексы и устойчивые представления, формирующиеся в ходе их прохождения.
13) Что такое «тотем» и «табу»? Главные запреты, связанные с «тотемом». Гипотеза их происхождения, предложенная З. Фрейдом («Тотем и табу»).
14) Какое событие, согласно З. Фрейду, является причиной возникновения культуры? Охарактеризуйте комплекс, который, по мнению Фрейда, служит напоминанием об этом драматическом событии? (там же)
15) Понимание природы творчества в теории З. Фрейда («Художник и фантазирование»). Психоанализ о литературе («Достоевский и отцеубийство»; «Царь Эдип и Гамлет»).
16) Рассмотрение вопросов о «смысле жизни» и «счастье» в качестве постановки проблемы. Причины страдания человека. («Неудовлетворенность культурой» Фрейд).
17) Определение культуры. Что, по мнению З. Фрейда, делает культуру одним из источников страдания человека? (там же)
18) Происхождение, характеристика и предназначение «любви». Каким Фрейду видится ее будущее? (там же)
19) Причины «агрессии». Преодолима ли, по мысли Фрейда, «агрессивность» средствами самой культуры? Насколько пессимистичны выводы, сделанные в «Н. к.»? Актуальны ли они в современном контексте?
20) Концепция «коллективного бессознательного» и понятие «архетипа» в теории К. Г. Юнга. Примеры «архетипов». («Об архетипах коллективного бессознательного»).
21) К. Г. Юнг о религиозном опыте и психологии веры («Психология и религия»).
22) Критика мнимого оптимизма греков и гипотеза происхождения искусства («Рождение трагедии» Фридрих Ницше).
23) «Аполлоническое» и «дионисийское» начала. Искусства «сновидения» и «опьянения». Два типа художника: Пластик (Эпик) и Музыкант (Лирик) (там же).
24) Структура древнегреческого театра. Роль и значение хора в трагедии.
(там же).
25) Еврипид и Сократ. Смерть трагедии и «трагического» типа чувствительности и культуры (там же).
26) Знак как бинарная структура. Фердинанд де Соссюр о «произвольности знака». Теория «бинарных оппозиций» Клода Леви-Стросса.
27) «Миф» как семиологическая система. Денотация и коннотация. Три типа отношения к «мифу». Примеры «мифов» у Барта («Мифологии». Статьи: «Римляне в кино»; «Брачная хроника»; «Вино и молоко»; «Глубинная реклама»).
28) Анализ мифа о Тристане. Сюжет, символы, темы. (Дени де Ружмон «Любовь и западная культура». Книга 1).
29) Встреча античных и христианских представлений о любви в мифе о Тристане («Любовь и западная культура». Книга 2).
30) Сравнение феноменов любви и войны («Любовь и западная культура». Книга 5).