Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Красноярский государственный медицинский университет имени
профессора В.Ф. Войно-Ясенецкого» Министерства здравоохранения
Российской Федерации
ГБОУ ВПО КрасГМУ им. проф. В.Ф. Войно-Ясенецкого Минздрава России
Кафедра микробиологии им. доц. Б.М. Зельмановича
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
по дисциплине «Микробиология лекарственных средств»
(дисциплина по выбору)
для специальности 060301 Фармация (очная форма обучения)
К ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ № 20
ТЕМА: Зачетное занятие: «Иммунобиологические и антимикробные препараты»
Утверждены на кафедральном заседании
протокол № ____ от «___»____________ 20__ г.
Заведующий кафедрой
к.б.н., доцент_________________Перьянова О.В.
Составитель:
к.б.н., доцент_________________Хохлова О.Е.
Красноярск
2012
1. Занятие №
Тема: Зачетное занятие: «Иммунобиологические и антимикробные препараты»
Без знаний микробиологии немыслимо рациональное производство обширного ряда лечебно-профилактических средств: лекарственных препаратов, антибиотиков, вакцин, иммунных сывороток, диагностических препаратов, предметов ухода за больными и т.д.
- общая: обучающийся должен обладать ОК: способностью и готовностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы медико-биологических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-1, ОК-5) и ПК-27, ПК-49
- учебная: знать особенности биологии микроорганизмов, взаимодействие с макроорганизмом, определяющие их роль в развитии инфекционного процесса и в порче лекарственного сырья и готовых лекарственных форм; нормативные документы, регламентирующими правила работы с объектами, представляющими биологическую опасность; правила работы в аптечном учреждении, на фармацевтическом производстве; устройство микробиологической лаборатории и правила техники безопасности при работе с микроорганизмами; влияние факторов окружающей среды на микроорганизмы, цели и методы асептики, антисептики, консервации, стерилизации, дезинфекции; аппаратуру и контроль качества стерилизации;
уметь выполнять работу в асептических условиях; выделять чистую культуру микроорганизмов (сделать посевы, идентифицировать чистую культуру); давать пояснения по применению иммунобиологических препаратов; определить чувствительность бактерий к антибиотикам.
владеть базовыми технологиями переработки информации: текстовые, табличные редакторы, поиск в сети Интернет; навыками изложения самостоятельной точки зрения, анализа и логического мышления, публичной речи, морально-этической аргументации, ведения дискуссий и круглых столов, принципами фармацевтической этики, микробиологическими понятиями для грамотной аргументации, ведения дискуссий, обсуждения и анализа, навыками санитарно-просветительской работы.
5. План изучения темы:
5.1. Контроль исходного уровня знаний:
Собеседование по контрольным вопросам:
Тесты.
1. вирусных инфекций
2. бактериальных инфекций
3. микозов
4. болезни Альцгеймера
5. ишемической болезни сердца
1. Э. Дженнером
2. Р. Кохом
3. П. Эрлихом
4. Д. Берджи
5. Л. Пастером
1.пассивные
2.живые вирулентные
3. анатоксины
4. полусинтетические
5. «умные»
1. живые патогенные микроорганизмы
2. убитые патогенные микроорганизмы
3. перекрестнореагирующие антигены
4. токсины микроорганизмов
5. непротективные антигены
1. разрушением клеток, пораженных вирусами
2. разрушением вируса вне клетки-хозяина
3. нарушением процесса репликации вирусной НК
4. прекращением процесса трансляции вирусной РНК
5. нарушением процесса самосборки вирусов
5.2. Основные понятия и положения темы
5.3. Самостоятельная работа по теме:
- ответ на вопросы по зачетному занятию
5.4. Итоговый контроль знаний:
- подведение итогов.
Задача № 1.
От больного из ожогового отделения выделены метициллинрезистентные S. аureus (MRSA).
Задача № 2.
При первых признаках ОРВИ мужчина для лечения самостоятельно приобрел в аптеке антибактериальный препарат под коммерческим названием «Амоксиклав» (амоксициллин\клавулановая кислот1..
6. Домашнее задание для уяснения темы занятия (согласно методических рекомендаций по теме следующего занятия).
7. Рекомендации по выполнению НИРС, в том числе список тем, предлагаемых кафедрой.
8. Рекомендованная литература по теме занятия:
обязательная
дополнительная