Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Контрольная работа 1 Вариант 1 Студент- 1 курса группы ИВТс13 Ф

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-10

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 21.5.2024

ВЯТСКИЙ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

ФАКУЛЬТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Кафедра информатика и вычислительная техника

Предмет: Информатика

Контрольная работа № 1  

Вариант № 1

Студент: 1 курса, группы ИВТс-13

Ф.И.О.:    Тестов Григорий Николаевич

Преподаватель:  Буторина  Екатерина Александровна

Дата сдачи работы «___» __________  2013 г.

Оценка:    _______________

Проверил:_______________

Киров

2013

Задание №1. Перевести из десятичной системы счисления в заданную:

Число

Основание

Число

Основание

Число

Основание

25

2

199

8

178

16

Решение 1

Целая часть от деления

Остаток от деления

25 div 2 = 12

25 mod 2 = 1

12 div 2 = 6

12 mod 2 = 0

6 div 2 = 3

6 mod 2 = 0

3 div 2 = 1

3 mod 2 = 1

1 div 2 = 0

1 mod 2 = 1

Остаток от деления записываем в обратном порядке. Получаем число в 2-ой системе счисления: 11001
25
10 = 110012

2.

Целая часть от деления

Остаток от деления

199 div 8 = 24

199 mod 8 = 7

24 div 8 = 3

24 mod 8 = 0

3 div 8 = 0

3 mod 8 = 3

0 div 8 = 0

0 mod 8 = 0

Остаток от деления записываем в обратном порядке. Получаем число в 8-ой системе счисления: 307
199
10 = 3078

3.  

Целая часть от деления

Остаток от деления

178 div 16 = 11

178 mod 16 = 2

11 div 16 = 0

11 mod 16 = 11

0 div 16 = 0

0 mod 16 = 0

Остаток от деления записываем в обратном порядке. Получаем число в 16-ой системе счисления: B2
178
10 = B216

Задание №2. Перевести из заданной системы счисления в десятичную:

Число

Основание

Число

Основание

Число

Основание

101011010

2

45

8

178

16

  1.  Для перевода необходимо умножить разряд числа на соответствующую ему степень разряда.

  1.  Для перевода необходимо умножить разряд числа на соответствующую ему степень разряда.


  1.  Для перевода необходимо умножить разряд числа на соответствующую ему степень разряда.



Задание №3. Сложить, вычесть, умножить в двоичной системе счисления (с проверкой по десятичной):

Числа

111000101

100011

1100110011

111111

111000111

1010101

  1.  Сложим числа 111000101 и 100011

В 0-ом разряде возникло переполнение (1 + 1 = 10). Поэтому записываем 0, а 1 переносим на 1-й разряд.

8

7

6

5

4

3

2

1

0

 

 

 

 

 

 

 

1

 

1

1

1

0

0

0

1

0

1

0

0

0

1

0

0

0

1

1

 

 

 

 

 

 

 

 

0

В 1-ом разряде возникло переполнение (1 + 1 = 10). Поэтому записываем 0, а 1 переносим на 2-й разряд.

8

7

6

5

4

3

2

1

0

 

 

 

 

 

 

1

1

 

1

1

1

0

0

0

1

0

1

0

0

0

1

0

0

0

1

1

 

 

 

 

 

 

 

0

0

В 2-ом разряде возникло переполнение (1 + 1 = 10). Поэтому записываем 0, а 1 переносим на 3-й разряд.

8

7

6

5

4

3

2

1

0

 

 

 

 

 

1

1

1

 

1

1

1

0

0

0

1

0

1

0

0

0

1

0

0

0

1

1

 

 

 

 

 

 

0

0

0

В итоге получаем:

8

7

6

5

4

3

2

1

0

 

 

 

 

 

1

1

1

 

1

1

1

0

0

0

1

0

1

0

0

0

1

0

0

0

1

1

1

1

1

1

0

1

0

0

0

Результат сложения: 111101000

Проверка:

В десятичном представлении эти числа имеют вид:

1111010002=45310

1000112=3510

1111010002 = 48810 

453+35=488

  1.  Найдем разность чисел 1100110011 и 111111

Заменим операцию вычитание на сложение: 1100110011 + (-111111)

Представим числа 11001100112 и 1111112 в дополнительном коде.

Обратный код для положительного числа совпадает с прямым кодом. Для отрицательного числа все цифры числа заменяются на противоположные (1 на 0, 0 на 1), а в знаковый разряд заносится единица.

Двоичное число 1100110011 имеет обратный код 1100110011

Двоичное число -111111 имеет обратный код 1000000

Сложим числа 1100110011 и 1111111111000001

В 0-ом разряде возникло переполнение (1 + 1 = 10). Поэтому записываем 0, а 1 переносим на 1-й разряд.

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

0

1

0

1

1

0

0

1

1

0

0

1

1

1

1

1

1

1

0

0

0

0

0

1

0

В 1-ом разряде возникло переполнение (1 + 1 = 10). Поэтому записываем 0, а 1 переносим на 2-й разряд.

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

0

1

1

0

1

1

0

0

1

1

0

0

1

1

1

1

1

1

1

0

0

0

0

0

1

0

0

В 8-ом разряде возникло переполнение (1 + 1 = 10). Поэтому записываем 0, а 1 переносим на 9-й разряд.

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

0

1

1

1

0

1

1

0

0

1

1

0

0

1

1

1

1

1

1

1

0

0

0

0

0

1

0

1

1

1

1

0

1

0

0

В 9-ом разряде возникло переполнение (1 + 1 + 1 = 11). Поэтому записываем 1, а 1 переносим на 10-й разряд.

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

0

1

1

1

1

1

1

0

0

1

1

0

0

1

1

1

1

1

1

1

0

0

0

0

0

1

1

0

1

1

1

1

0

1

0

0

В 10-ом знаковом разряде возникло переполнение (1 + 1 = 10). Поэтому записываем 0, и вычисления прекращаем

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

0

1

1

1

1

1

1

0

0

1

1

0

0

1

1

1

1

1

1

1

0

0

0

0

0

1

0

1

0

1

1

1

1

0

1

0

0

В итоге получаем:

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

0

1

1

1

1

0

1

1

0

0

1

1

0

0

1

1

1

1

1

1

1

0

0

0

0

0

1

0

1

0

1

1

1

1

0

1

0

0

Результат сложения: 1011110100

Проверка

В десятичном представлении это число имеет вид:

10111101002 = 75610   11001100112 = 81910  1111112 = 6310

819 - 63=756

  1.  Умножим числа111000111*1010101

Умножение начинаем с младших разрядов: если текущий разряд второго числа равен 0, то его пропускаем, если 1 - то переписываем первое число.

 

 

 

 

 

 

1

1

1

0

0

0

1

1

1

 

 

 

 

 

 

 

 

1

0

1

0

1

0

1

 

 

 

 

 

 

1

1

1

0

0

0

1

1

1

 

 

 

 

1

1

1

0

0

0

1

1

1

 

 

 

 

1

1

1

0

0

0

1

1

1

 

 

 

 

1

1

1

0

0

0

1

1

1

 

 

 

 

 

 

0+1

0+1

1+1

0+1

0+1

1

1+1

0

1+1

0+1

1+1

0+1

0

1

1

1

0

0

1

0

1

1

1

0

0

0

1

0

0

1

1

При суммировании в разрядах 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10, 11, 12, 13, 14 возникло переполнение. Причем переполнение возникло и в старшем разряде, поэтому записываем 1 впереди полученного числа, и получаем: 1001001404010011

В десятичной системе счисления данное число имеет следующий вид:

Для перевода необходимо умножить разряд числа на соответствующую ему степень разряда.

Проверим результат умножения в десятичной системе счисления. Для этого переводим числа 111000111 и 1010101 в десятичное представление.

111000111 = 455

1010101 = 85

455 * 85 = 38675


Задание №4. Вычислить значения логической функции на всех наборах ее аргументов:

F(X1, X2, X3) = (X1  X2) ((X1  X3) (X2  X3))

Составим таблицу истинности для нахождения значения логической функции на всех наборах ее аргументов

F(X1, X2, X3)

X1

X2

X3

X1v X2

X1v X3

X2v X3

(X1v X3)Λ(X2v X3)

((X1v X3)Λ(X2v X3))

(X1v X2)  ((X1v X3)Λ(X2v X3))

0

0

0

0

0

0

0

1

0

0

0

1

0

1

1

1

0

0

0

1

0

1

0

1

0

1

1

0

1

1

1

1

1

1

0

0

1

0

0

1

1

0

0

1

1

1

0

1

1

1

1

1

0

0

1

1

0

1

1

1

1

0

0

1

1

1

1

1

1

1

0

0


Задание №5. Определить значения логических выражений при заданных значениях переменных a и b.

Начальные присваивания

Логическое выражение

a = TRUE

b = FALSE

a AND b AND a OR a OR NOT b

a AND (b AND a) OR (a OR NOT b)

((a AND b) AND a) OR a OR NOT b

Для вычисления значений логических выражений для каждого из них составим таблицу истинности

A

Λ

B

Λ

A

v

A

v

B

A

B

A

Λ

B

A

Λ

B

Λ

A

A

Λ

B

Λ

A

v

A

B

A

Λ

B

Λ

A

v

A

v

B

1

0

0

0

1

1

1


A

Λ

(

B

Λ

A

)

v

(

A

v

B

)

A

B

B

Λ

A

A

Λ

(

B

Λ

A

)

B

A

v

B

A

Λ

(

B

Λ

A

)

v

(

A

v

B

)

1

0

0

0

1

1

1


(

(

A

Λ

B

)

Λ

A

)

v

A

v

B

A

B

A

Λ

B

(

A

Λ

B

)

Λ

A

(

(

A

Λ

B

)

Λ

A

)

v

A

B

(

(

A

Λ

B

)

Λ

A

)

v

A

v

B

1

0

0

0

1

1

1





Задание №6.  Составьте алгоритм решения задачи, представьте его блок-схему и программную реализацию на языке Си.

  1.  Дано трехзначное число. Найти число, полученное при прочтении его цифр справа налево.
  2.  Составить программу, которая уменьшает первое введенное число в два раза, если оно больше второго введенного числа по абсолютной величине.
  3.  Даны целые числа K и N (N > 0). Вывести N раз число K.

1.  Дано трехзначное число. Найти число, полученное при прочтении его цифр справа налево.

Блок-схема


Программа

#include<iostream> 

using namespace std;

int main()

{

int a,b,c,d; cin>>d; a=d/100; b=d% 100/10; c=d% 10;

cout<< a+10*b+100*c<< endl;

cin.get(); cin.get();

} 

2. Составить программу, которая уменьшает первое введенное число в два раза, если оно больше второго введенного числа по абсолютной величине.

Блок-схема

Программа

#include <iostream>

#incude <math.h>

using namespace std;

int main()

{  

    int a, b;

    cout<<"vvedite a: ";

    cin>>a;

    cout<<"vvedite b: ";

    cin>>b;

    {

        if (abs (a) > b)

        a/=2;

        cout<<"a = "<<a<<"\n";

    }

    system("pause");

    return 0;

}

3. Даны целые числа K и N (N > 0). Вывести N раз число K.

Блок-схема

Программа

#include <iostream>

using namespace std;

int main()

{   

   int N, K;

   cout<<"vvedite K: ";

   cin>>K;

   cout<<"vvedite N: ";

   cin>>N;

 for(int i=0;i<N;i++)

   {

 cout<<K<<"   "<<endl;

}

   system("pause");

   return 0;

}

Задание №7. Задачи обработки одномерных массивов. Напишите программу на языке Си для решения задачи в соответствии с заданными условиями.

Составьте программу нахождения наибольшего среди тех элементов одномерного массива, что лежат в интервале (С, D).

Блок-схема


Программа

#include <iostream>

using namespace std;

int max(int *a,int c,int d)

{

int i,max = a[c];

for (i = c+1; i <= d; ++i){

if(a[i] > max) max = a[i];

}

return max;

}

int main()

{

int n,c,d,i;

int a[100]; // объявляем целочисленный массив;

cout<<"razmer massiva:\n";cin>>n;

cout<<"vvedite meassiv:\n";

for (i = 0; i < n; ++i)

{

//printf("vvedite meassiv:\n",i);

cin >> a[i];  // считываем вводимые с клавиатуры числа

}

printf("vvedite interval: c and d\n");

scanf("%d %d",&c,&d);

printf("The max element between %d and %d elements is %d \n",c,d,max(a,c,d));

   

   system("pause");

 return 0;

}

Список литературы

  1.  Давыдов, В.Г. Программирование и основы алгоритмизации: учеб. пособие /                          В.Г. Давыдов. – 2-е изд., стер. – М.: Высшая школа, 2005. - 447 с.
  2.  Каймин, В.А. Информатика: учебник для вузов / В.А. Каймин. – 5-е изд. – М.: ИНФРА-М, 2007. - 285 с.
  3.  Информатика. Базовый курс: учебник для вузов / под ред. С.В. Симоновича. – СПб.: Питер, 2008. - 636 с.
  4.  Буторина Е.А. Информатика [Электронный ресурс]: учебное пособие. – Киров: ВСЭИ, 2011.
  5.  Информатика. Базовый курс / Под ред. Симоновича С.В. – СПб., 2003.
  6.  Макарова Н.В., Бройдо В.Л., Ильина О.П. и др. Информатика / Под ред.                          Н.В. Макаровой. – М.: Финансы и статистика, 1997.
  7.  Павловская Т.А., Щупак Ю.А. С/С++. Структурное программирование. Практикум. –СПб.: Питер, 2003.
  8.  Подбельский В.В., Фомин С.С. Программирование на языке Си. – М.: Финансы и статистика, 2004.
  9.  Чуканов В.О., Гуров В.В. Логические и арифметические основы и принципы работы ЭВМ / Интернет-университет информационных технологий. - ИНТУИТ.ру.

Программное обеспечение

Microsoft Office

Dev-С++

Visual studio 2010 express

PAGE   \* MERGEFORMAT 9


начало

ввод

d

a=d/100;

b=d% 100/10;

c=d% 10

вывод

a+10*b+100*c

конец

нет

а

начало

ввод

a,b

abs (a) > b

вывод

a

а=а/2

конец

ввод

K, N

начало

i=0..N-1

вывод

х

конец

Начало

'vvedite interval : '

2

c,d

3

'razmer massiva : '

4

n

5

'vvedite meassiv : '

6

i:=1 to n

7

x[i]

8

max := x[1]

9

n_ := 1

10

i:=1 to n

11

(max < x[i]) and

(x[i] >= c) and

(x[i] <= d)

12

Да

max := x[i]

13

n_ := i

14

'max element : x[',n,']=',max

15

Конец

16

1




1. Лабораторная работа 1 Тема- Расчет параметров и характеристик гладкого цилиндрического соединения
2. Кровь эльфов конечно же роман о ведьмаке Геральте
3. тема нарахування балів за видами навчальної роботи Назва модуля теми
4. Реферат- Макроекономічні критерії членства в Європейському Співтоваристві
5. Прежде чем я упаду
6. Економічна ефективність виробництва молока та шляхи її підвищення.html
7. заработная плата.
8. бакалавриат Музыкальная культура Польши XVIII ~ XIX вв
9. тема органов посредством которых происходит газообмен между организмом и внешней средой
10. Бедность как социальный феномен социальный подход к анализу явления
11.  ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА ЗЛОЧИНІВ ПРОТИ ВОЛІ ЧЕСТІ ТА ГІДНОСТІ ОСОБИ
12. п. это Идентификация отождествляю модели Господствующая идея основной признак или важнейшая составная
13. МПиАСВТ 2013 учебный год 3 курс Основные понятия и определения относящиеся к мик
14. варианты решения этих проблем [7] Проект
15. бессознательного.html
16. Науково-технічний прогрес основа розвитку виробництва
17. Абиогенез
18. Тема- Решение задач разветвляющейся структуры
19. Взаимодействие тел
20. Самый умный Открывается занавес