Задание по дисциплине- Методы принятия решений Задание может быть выполнено индивидуально или в парах по д
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Задание по дисциплине: Методы принятия решений
Задание может быть выполнено индивидуально или в парах (по два человека).
Необходимо принять решение, направленное на решение возникшей проблемы. Для выполнения задания необходимо выполнить несколько шагов.
- Из перечня проблем выбрать наиболее важную:
- Выбор будущей должности.
- Выбор места работы.
- Выбор направления путешествия.
- Выбор места жительства.
- Выбор культурного события.
2) Сформулировать альтернативы решения проблемы.
3) Сформулировать ограничения принятия решения.
4) Сформулировать ключевые факторы успеха, которые также являются и критериями оценки альтернатив (А1 – А5), определить вес каждого фактора – значимость для лица принимающего решение, и в сумме все веса факторов должны быть равны 1,0. И заполнить таблицу 1.
Таблица 1 - Оценка альтернатив принятия решений
|
Ключевые факторы успеха |
Вес |
А1 |
А2 |
А3 |
А4 |
А5 |
|
Доля рынка сбыта, контролируемая фирмой |
0,05 |
3*0,05 0,15 |
5*0.05 0,25 |
3*0,05 0,15 |
3*0,05 0,15 |
4*0,05 0,20 |
|
Репутация услуг на рынке |
0,09 |
3*0,09 0,27 |
5*0,09 0,45 |
4*0,09 0,36 |
3*0,09 0,27 |
5*0,09 0,45 |
|
Миссия и цели |
0,15 |
2*0,15 0,30 |
5*0,15 0,75 |
4*0,15 0,60 |
2*0,15 0,30 |
4*0,15 0,60 |
|
Имидж компании |
0,09 |
4*0,09 0,36 |
5*0,09 0,45 |
4*0,09 0,36 |
3*0,09 0,27 |
4*0,09 0,36 |
|
Программа продвижения (маркетинг) |
0,08 |
3*0,08 0,24 |
4*0,08 0,32 |
4*0,08 0,32 |
3*0,08 0,24 |
4*0,08 0,32 |
|
Бюджет на обновление |
0,05 |
3*0,05 0,15 |
5*0.05 0,25 |
4*0,05 0,20 |
3*0,05 0,15 |
4*0,05 0,20 |
|
Бюджет расхода на стимулирование сбыта |
0,05 |
3*0,05 0,15 |
5*0.05 0,25 |
4*0,05 0,20 |
3*0,05 0,15 |
4*0,05 0,20 |
|
Квалификация персонала |
0,10 |
4*0,10 0,40 |
5*0,10 0,50 |
4*0,10 0,40 |
3*0,10 0,30 |
4*0,10 0,40 |
|
Цены на услуги |
0,13 |
3*0,13 0,39 |
5*0,13 0,65 |
4*0,13 0,52 |
3*0,13 0,39 |
4*0,13 0,52 |
|
Скорость реакции на рыночные изменения |
0,11 |
4*0,11 0,44 |
5*0,11 0,55 |
4*0,11 0,44 |
3*0,11 0,33 |
4*0,11 0,44 |
|
Широта ассортимента |
0,10 |
3*0,10 0,30 |
5*0,10 0,50 |
5*0,10 0,50 |
3*0,10 0,30 |
4*0,10 0,40 |
|
Итого: |
1,0 |
3,15 |
4,92 |
4,05 |
2,85 |
4,09 |
5) Представить план мероприятий по реализации выбранной альтернативы, или с наименьшими или с наибольшими показателями, и заполнить таблицу2.
|
Наименование мероприятия |
Продолжительность |
Необходимые ресурсы |
Ожидаемые результаты |
Возможные действия лица принимающего решения для всех вариантов |
||
|
Положительные Вариант 1 |
Нейтральные Вариант 2 |
Отрицательные Вариант 3 |
||||
6) Указать возможные трудности решения выбранной проблемы и сформулировать рекомендации для формирования будущих действий.
2. современная парадигма греч
3. Физическая культура с 13 января 2014г
4. тема теплоснабжения Выполнила- Студентка ФРГБиУ гр
5. модуль упругости Е значение которого лежит между величинами рассчитанными по прямому и обратному правила
6. Функции операции и услуги коммерческих банков их баланс и прибыль
7. Лекция 4 Воображение Виды Воображения По результатам- Репродуктивное воображение воссоздани
8. МобСистемПрог В
9. Рациональное природопользование и аспекты его предпочтения
10. ПНПУ ~ 2010 УДК ББК Положення про виконання та захист курсових бакалаврських та дипломних кваліфі
11. О едином таможеннотарифном регулировании
12. тематические модели следующих задач- Варианты 1 ~ 5
13. Придворная культура в век Екатерины II и западная модель светского образа жизни и светского образования
14. В нее включена информация и положения рук для самоисцеления непосредственного лечения других людей и домаш
15. Приемы ввода данных
16. Разновидности химических процессов
17. Тема 1 Понятие языковой нормы
18. то я задался вопросом- кто творит реальность Ту реальность которую мы с вами видим с которой соприкасаемся.
19. тема Microsoft Windows XP Home Edition Процессор Центральный процессор
20. 108 транзисторов и осуществлять многостадийные процессы а благодаря этому создавать ИС со сложной структуро