Завдання шкільного курсу біології
Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-10
Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
от 25%
Подписываем
договор
Питання з методики викладання біології для підготовки до колоквіуму
- Провідні ідеї шкільного курсу біології. Завдання шкільного курсу біології.
- Типи уроків біології. Навести конкретні приклади при викладанні конкретних тем з біології.
- Методика проведення лабораторних робіт при викладанні курсу біології. Навести конкретні приклади при викладанні основних розділів курсу біології.
- Проблемне навчання на уроках біології. Проілюструвати прикладом.
- Принципи дидактики при викладанні біології (розділу Рослини, Тварини, Біологія Людини, Загальна біологія). Проілюструвати прикладами.
- Класифікація методів навчання в біології. Проілюструвати їх застосування на прикладі викладання конкретної теми.
- Біологічні задачі, їх значення при викладанні біології. Наведіть приклади їх використання.
- Узагальнення та систематизація знань учнів при викладанні біології. Проілюструвати прикладом на конкретній темі.
- Використання натуральних (живих) об’єктів на уроках біології. Проілюструвати прикладом на конкретній темі при вивченні біології в 7-ому (ботаніка) та 8-ому (зоологія) класах.
- Методика використання дидактичного матеріалу при викладанні біології. Проілюструвати прикладом на конкретній темі.
- Розкрити напрямки виховання, які реалізуються під час викладання розділу Рослини (Тварини, Біологія Людини, Загальна біологія). Проілюструвати прикладом на конкретній темі.
- Форми організації навчання при викладанні розділу Рослини (Тварини, Біологія Людини, Загальна біологія). Обґрунтувати відповідь.
- Засоби наочності у викладанні біології та їх значення. Проілюструвати прикладом на конкретній темі.
- Організація самостійної роботи учнів при викладанні розділу Рослини (Тварини, Біологія Людини, Загальна біологія). Проілюструвати прикладом на конкретній темі.
- Опанування учнями прийомів спостереження при вивченні розділу Рослини (Тварини, Біологія Людини, Загальна біологія). Проілюструвати прикладом на конкретній темі.
- Види фронтальної роботи з учнями на уроці при викладанні розділу Рослини (Тварини, Біологія Людини, Загальна біологія). Проілюструвати прикладом на конкретній темі.
- Організація навчального експерименту при викладанні розділу Рослини (Тварини, Біологія Людини, Загальна біологія). Проілюструвати прикладом на конкретній темі.
- Методика формування біологічних понять в біології. Класифікація понять. Теорія розвитку понять. Проілюструвати прикладами.
- Особливості формування екологічних понять у школярів при вивченні розділу Рослини (Тварини, Біологія Людини, Загальна біологія). Значення краєзнавчого матеріалу, фенологічних спостережень, складання календарів природи, зв’язок екологічних понять з анатомо-морфологічними та фізіологічними. Навести приклади.
- Особливості формування понять систематичного змісту у школярів при вивченні розділу Рослини (Тварини, Біологія Людини, Загальна біологія). Навести приклади.
- Особливості формування понять анатомо-морфологічного змісту у школярів при вивченні розділу Рослини (Тварини, Біологія Людини, Загальна біологія), їх зв'язок з поняттями фізіологічного змісту. Навести приклади.
- Термінологічна робота на уроках біології при вивченні розділу Рослини (Тварини, Біологія Людини, Загальна біологія). Проілюструвати прикладом на конкретній темі.
- Система роботи вчителя біології. Проілюструвати прикладом.