У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Секреты творчества уральского сказочника.html

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 15.1.2025

Секреты творчества уральского сказочника

Большой интерес читателей к "Малахитовой шкатулке" побудил П.Бажова рассказать о том, как создавались сказы, раскрыть секреты своего творчества. Наполненная поездками, встречами со многими старыми уральскими рабочими жизнь газетчика, конечно, во многом обогатила писателя. Но, по его словам, самыми важными и яркими оказались впечатления детства. "Запас образов и сюжетов уральского рабочего творчества у меня был с детских лет", — вспоминал П. П. Бажов. Дома он многое услышал, узнал от отца и бабушки. Он любил слушать и других старых бывалых людей, знатоков прошлого.

Хорошими рассказчиками были многие старики, но лучшим из всех, кого довелось узнать Бажову, оказался старый горняк Василий Алексеевич Хмелинин. Он работал сторожем дровяных складов при заводе, и у его сторожки на Думной горе собирались ребятишки послушать интересные истории. В то время Хмелинину уже шел восьмой десяток. Свои рассказы о Гумешковском руднике, его истории, хозяевах, необычных и загадочных случаях с рабочими, о "тайной силе" и девке Азовке, бурой кошке, ящерках и других чудесных помощниках горняков и камнерезов Хмелинин, как и впоследствии Бажов, не считал сказками. Сказы ведь отличаются от сказок тем, что в события, описываемые в них, верили люди особенно близкие своей жизнью, профессией, характером труда к героям этих произведений. В сказах, как и в сказках, есть чудеса, фантастика, но они служат объяснению непонятных явлений природы, свойств полезных ископаемых, способов их добычи. Сказ — устное слово, устная форма речи, перенесенная в книгу.

Вот и в сказах Бажова мы все время ощущаем присутствие и даже как бы видим рассказчика — веселого старичка, дедушку Слышко. Прозвали его так за постоянное обращение к окружающим: "слышь-ко", то есть: "знаешь ли", "послушайте-ко". Особенно заметно обращение деда к слушателям в начале повествования, когда он хочет привлечь внимание к рассказу, и в конце сказа, когда, как и при рассказывании сказок, часто "перекидывается мостик" в современность, слушателям предлагается поразмышлять над услышанным.

Но не только обращение к слушателям характеризует речь дедушки Слышко. Она передает нам его взгляд на мир, оценку людей и событий. Дед Слышко важен не только как рассказчик, передатчик известных ему сказов, но и как личность. Он, старый мастер, многое повидавший и, главное, испытавший на своем веку, является выразителем мнения и отношения народа к окружающему, к народным героям, к народным угнетателям. Первыми он восхищается, вторыми возмущается, язвит и смеется над их глупостью и ничтожеством, клеймит коварство и злобу. Особенно достается от него барам и приказчикам, а одобрение, восхищение рассказчика относится к героям активным, способным постоять за себя и других.

Список литературы

Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта http://slovo.ws/




1. Фінанси підприємства з-п Назва теми 1
2. Экологическая доктрина России и гражданское общество
3. 1 Еще десять лет назад большая часть тех кто получил образование в области психологии работали в высших уче
4. холодной войны 4
5. Изучение миграции метилметакрилата из стоматологических пластмасс в водную среду после обработки их этанолом
6. Старый Новый год г
7. Класификация современных экономических терий
8. НА ТЕМУ- ~~СТВОРЕННЯ ТА РОЗВИТОК ДЕРЖАВНИХ БЮТЖЕТІВ~ ЗМІСТ- Вступ Створення бюджету
9. Механиз управления финансовым потециалом предприятия
10. І. дитини 1 гурток 2 гурток 3 гурток 4 гурток.
11. Форпост российской океанологии на Черном море
12. Задание 1 ~ выберите один вариант ответа.
13. Доклад- Сенполия
14. 6 1
15. историческая и как Церковное Предание
16.  Исследование явления интерференции света при помощи бипризмы Френеля
17. Тема- Англомовний світ і Україна- культура і мистецтво Тема уроку- Живопис Мета- ввести та активізувати ле
18. Об утверждении стратегического курса Российской Федерации с государствамиучастниками Содружества Независ
19.  Личные качества Елена Уайт не была такой угрюмой как многие себе представляют Любительница красоты и пр
20. Алжирская война 1954-1962 годов (борьба алжирского народа за независимость