Армейский калейдоскоп Учитель Могильников Евгений Владимирович Цели- Формировать чувство отв

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Внеклассное мероприятие

«Армейский калейдоскоп»

Учитель  Могильников Евгений Владимирович

Цели:

1.  Формировать чувство ответственности за свою Родину.
2.  Развивать чувство патриотизма.
3.  Познакомить с историей возникновения данного праздника.

Подготовка учителя:

1.  Написание сценария мероприятия.
2.  Подготовка необходимого оборудования (карточки, ручки, карандаши)

Подготовка учащихся:

1.  Подготовка кабинета.
2.  Изготовление сувениров.

Ход мероприятия:

1.  Организационное начало.

Добрый день, уважаемы ребята! 23 февраля – День защитников Отечества. Именно поэтому сегодня у нас проходит турнир под названием «Армейский калейдоскоп».

1.  Основная часть.

Чтобы в рыцарском турнире победить,

Очень умным и любезным надо быть.

За щитами не скрываться,

Шпаги острой не бояться!

- 23 февраля в России традиционно отмечается День защитников Отечества, который многие, особенно фронтовики-ветераны, привычно называют Днем Советской Армии. Слово «армия» происходит от латинского слова «аrmo» - «вооружаю». Но не только оружием сильна армия, она сильна стойкостью и храбростью своих солдат. Более 60 лет назад наша Советская армия разгромила войска Гитлера и освободила Европу от фашистских захватчиков. А в мирное время наша армия охраняет десятки тысяч километров сухопутных, воздушных и водных границ России. И всегда руководствуется лучшими военными традициями наших предков.

Славные победы Александра Невского и Дмитрия Донского, Козьмы Минина и Дмитрия Пожарского, Александра Суворова и Михаила Кутузова, Георгия Жукова и Константина Рокоссовского вдохновляют на подвиги нынешних солдат, учат любви к Родине. В замечательном фильме «Офицеры» один из главных героев говорит: «Есть такая профессия - Родину защищать!» Сегодняшняя наша конкурсная программа и посвящена тем, кто увековечил в памяти народа прошлое и настоящее Армии - Защитникам Отечества.

Защитник Отечества! Как гордо звучат эти слова! Защита Отечества - долг каждого гражданина, почетная обязанность каждого мужчины.

Начинаем конкурсную программу «Армейский калейдоскоп».

1 конкурс «Отборочный тур»

Для участников предлагается ряд вопросов, на которые нужно ответить. Кто правильно и быстрее отвечает на вопрос – получает орден.

1.  Назовите имя самого правдивого человека на земле, рассказавшего о планете, на которой он побывал. Мухи там величиной с овец, а яблоки не меньше арбузов. (Барон Мюнхгаузен)
2.  Что у солдата под кроватью? (Порядок)
3.  Как называется пистолет в криминальной литературе? («Пушка»)
4.  Что общего между деревом и винтовкой? (ствол)
5.   Чьи это слова: «Тяжело в ученье – легко в бою»? (Суворов)
6.  Сколько весили доспехи рыцаря? (35 кг)
7.  Как называлось жилище рыцаря? (Замок)
8.  Как называется состязание рыцарей? (турнир)
9.  Как называется эпоха, в которую появились рыцари? (Средневековье)

10.Какое самое основное состязание происходит на турнире? (Скачки)

Итоги 1 конкурса.

2 конкурс «Силачи»

Каждый участник конкурса получает по воздушному шарику. По команде участники должны его надуть: кто быстрее и у кого шарик получится больше.

Итоги 2 конкурса.

3 конкурс «Пасть тигра»

В вашей силе мы убедились, а теперь хотим посмотреть на вашу ловкость. Сейчас вам предстоит свой воздушный шарик закинуть…ну скажем, в пасть тигра.

Участники должны закинуть свои воздушный шарик в баскетбольную корзину: кто быстрее (время засекается по секундомеру)

Итоги 3 конкурса.

4 конкурс «Ситуации»

На столе лежат листочки с заданиями. Каждый участник выбирает себе листок и узнаёт своё задание, выполняет.

1. Тебя пригласили на день рождения к старой леди. Что ты ей преподнесешь в подарок?

2. Тебя пригласили на день рождение к молодой девушке из очень знатного и богатого рода.

Что ты ей преподнесешь в подарок, чтобы она обратила на тебя внимание?

3.  На балу у своего друга -  принца  вы увидели юную девушку. Она вам понравилась. Ваши действия.

4. Ваша дама сердца живет очень далеко, в замке. Замок хорошо охраняется, проникнуть туда практически невозможно... и все - таки... вы хотите увидеть свою даму.

5. На балу у соседнего рыцаря, которого вы недолюбливаете, вы видите, что ваша дама уделяет много внимания ему. Ваши действия.

Итоги 4 конкурса.

5 конкурс «Комплименты»

Участники конкурса по очереди говорят дамам комплименты (времени на обдумывания не даётся). Выигрывает тот, кто скажет комплимент последним.

Итоги 5 конкурса.

6 конкурс «Прощание с дамой сердца»

У каждого рыцаря должен быть объект обожания - его дама сердца. Следующее задание: написать любовное письмо своей даме.

Каждый участник конкурса получает карточку, на которой написана первая строка. Необходимо за пять минут  досочинить  стихотворение:   у кого  оригинальнее. Например:

1. Твои глаза, как два алмаза...        

2. Твои уста, как розы лепестки...

3. Твой голос, как серебряный ручей...

4. Твои власы, как шелковые нити...

5. Твое лицо прекрасно, как фиалка...

6. Ты хороша, как звездочка в ночи...

7. Твой гибкий стан, как белая березка...

8. Изгиб бровей, как чайка над водой...

Итоги 6 конкурса.

7 конкурс «Командирский эрудит»

Участник получают карточку и должны за 3 минуты написать ответы на вопросы.

1.Рядовой в шахматах. (Пешка.)

2.Защитник Отечества. (Воин, солдат.)

3.Торжественное прохождение войск. (Парад.)

4.Воздушный флот. (Авиация.)

5.Ответ на пароль. (Отзыв.)

6.Летний головной убор солдата. (Пилотка.)

7.Обувь для зимней караульной службы. (Валенки.)

8.Звездная часть мундира. (Погоны.)

9.Солдат спит, а она идет. (Служба.)

10.Что есть и у фотоаппарата и у автомата. (Затвор.)

11.Что «просят батальоны»? (Огня; кинофильм «Батальоны просят огня» по одноименной повести Ю. Бондарева.)

12.Обращение к командиру батальона солиста группы «Любэ». («Батяня-комбат»; песня «Комбат».)

13. Фамилия человека, который изобрел знаменитый автомат. (Калашников.)

Итоги 7 конкурса.

1.  Заключительная часть.

А сейчас наше жюри огласит своё решение. И мы узнаем победителя нашего рыцарского турнира. Слово жюри…

Мы поздравляем …., присуждаем ему почётное звание «Рыцарь – 2009».

1. Реферат- Структура и строение нейрона
2. либо отличающемуся от предыдущего например амплитудой фазой формой или частотой действующей в схеме ЭД
3. тематич ожидание случайной величины X
4. Понятие, признаки и виды совокупности преступлений
5. тема уже рассматривалась но там речь шла о дружбе и вывод был такой- бывает хорошее отношение к человеку бы
6. Аристотель как родоначальник науки о политике
7. Современные образовательные технологии инструмент повышения эффективности образовательного процесса
8. тематизувати знання про країни Європи; 2
9.  Мировая торговля Внешняя торговля занимает важное место в системе международных экономических отношени
10. Методические рекомендации САМАРА 2010 МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕ
11. Тема 10 Динамічні нелінійні моделі макроекономіки Модель Солоу Малосекторні нелінійні моделі викори
12. По теме Мотивация как функция управления
13. ориентированные возможности
14. солидированногобюджета 115доходовфедеральногО бюджета и 232 доходов Территориальных бюджетов
15. 013 Я Смирнова Анастасия Проходила практику в 20 корпусе на 5 этаже в кардиологии Меня направили в проц
16. Средняя общеобразовательная школа п
17. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКУЮ ОБЩЕСТВЕННУЮ КУЛЬТУРНОТВОРЧЕСКУЮ СПОРТИВНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Порядок представлен
18. Система управления финансами региона
19. Тема 6. Политические изменения и политические режимы
20. Практика стимулирования труда в различных странах

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе