|
Баллы
|
Показатели оценки
|
|
1
(один)
|
Отсутствие приращение знаний и компетентности в рамках образовательного стандарта.
|
|
2
(два)
|
- Фрагментарные знания в рамках образовательного стандарта;
- Знания отдельных литературных источников, рекомендованных учебной программой дисциплины;
- Неумение использовать научную терминологию дисциплины,
- Наличие в ответе грубых и логических ошибок;
- Пассивность на практических и лабораторных занятиях,
- Низкий уровень культуры исполнения заданий.
|
|
3
(три)
|
- Недостаточно полный объем знаний в рамках образовательного стандарта;
- Знание части основной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины;
- Использование научной терминологии, изложение ответа на вопросы с существенными и логическими ошибками;
- Слабое владение инструментарием учебной дисциплины,
- некомпетентность в решении стандартных (типовых) задач;
- Неумение ориентироваться в основных теориях, концепциях и направлениях изучаемой дисциплины;
- Пассивность на практических и лабораторных занятиях,
- низкий уровень культуры исполнения заданий.
|
|
4
(четыре)
|
- Достаточный объем знаний в рамках образовательного стандарта;
- Усвоение основной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины;
- Использование научной терминологии,
- Логическое изложение ответа на вопросы,
- Умение делать выводы без существенных ошибок;
- Владение инструментарием учебной дисциплины, умение его использовать в решении стандартных (типовых) задач;
- Умение под руководством преподавателя решать стандартные (типовые) задачи;
- Умение ориентироваться в основных теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и давать им оценку;
- Работа под руководством преподавателя на практических, лабораторных занятиях,
- Допустимый уровень исполнения заданий.
|
|
5
(пять)
|
- Достаточные знания в объеме учебной программы; использование научной терминологии,
- Грамотное логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать выводы;
- Владение инструментарием учебной дисциплины, умение его использовать в решении учебных и профессиональных задач;
- Способность самостоятельно принимать типовые решения в рамках учебной программы;
- Усвоение основной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины;
- Умение ориентироваться в базовых теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и давать им сравнительную оценку;
- Самостоятельная работа на практических, лабораторных занятиях, фрагментарное участие в групповых обсуждениях,
- Достаточный уровень культуры исполнения заданий.
|
|
6
(шесть)
|
- Достаточно полные и систематизированные знания в объеме учебной программы;
- Использование необходимой научной терминологии, грамотное,
- логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать обобщения и обоснованные выводы; Владение инструментарием учебной дисциплины, умение его использовать в решении учебных и профессиональных задач;
- Способность самостоятельно применять типовые решения в рамках учебной программы;
- Усвоение основной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины;
- Умение ориентироваться в базовых теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и давать им сравнительную оценку;
- Активная самостоятельная работа на практических, лабораторных занятиях, периодическое участие в групповых обсуждениях,
- Достаточный уровень культуры исполнения заданий.
|
|
7
(семь)
|
- Систематизированные, глубокие и полные знания по всем разделам учебной программы;
- Использование научной терминологии (в том числе на иностранном языке),
- Грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать обоснованные выводы и обобщения;
- Владение инструментарием учебной дисциплины, умение его использовать в постановке и решении научных и профессиональных задач;
- Свободное владение типовыми решениями в рамках учебной программы;
- усвоение основной и дополнительной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины; Умение ориентироваться в основных теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и давать им аналитическую оценку;
- Самостоятельная работа на практических, лабораторных занятиях, участие в групповых обсуждениях,
- высокий уровень культуры исполнения заданий.
|
|
8
(восемь)
|
- Систематизированные, глубокие и полные знания по всем поставленным вопросам в объеме учебной программы; использовании научной терминологии (в том числе на иностранном языке),
- Грамотное и логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать обоснованные выводы и обобщения;
- Владение инструментарием учебной дисциплины (в том числе техникой информационных технологий), умение его использовать в постановке и решении научных и профессиональных задач;
- Способность самостоятельно решать сложные проблемы в рамках учебной программы;
- Усвоение основной и дополнительной литературы, рекомендованной учебной программной дисциплины;
- Умение ориентироваться в основных теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и давать им аналитическую оценку;
- Активная самостоятельная работа на практических, лабораторных занятиях, систематическое участие в групповых обсуждениях,
- Высокий уровень культуры исполнения заданий.
|
|
9
(девять)
|
- Систематизированные, глубокие и полные знания по всем разделам учебной программы;
- Точное использовании научной терминологии (в том числе на иностранном языке),
- Грамотное и логически правильное изложение ответа на вопросы;
- Владение инструментарием учебной дисциплины, умение его эффективно использовать в постановке и решении научных и профессиональных задач;
- Способность самостоятельно и творчески решать сложные проблемы в нестандартной ситуации в рамках учебной программы;
- Полное усвоение основной и дополнительной литературы, рекомендованной учебной программной дисциплины;
- Умение ориентироваться в теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и давать им аналитическую оценку;
- Систематическая, активная самостоятельная работа на практических, лабораторных занятиях, творческое участие в групповых обсуждениях,
- Высокий уровень культуры исполнения заданий.
|
|
10
(десять)
|
- Систематизированные, глубокие и полные знания по всем разделам учебной программы, а также по основным вопросам, выходящим за ее пределы;
- Точное использовании научной терминологии (в том числе на иностранном языке),
- Грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы;
- Безупречное владение инструментарием учебной дисциплины, умение его эффективно использовать в постановке и решении научных и профессиональных задач;
- Способность самостоятельно и творчески решать сложные проблемы в нестандартной ситуации;
- Полное и глубокое усвоение основной и дополнительной литературы по изучаемой учебной дисциплине;
- Умение свободно ориентироваться в теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и давать им аналитическую оценку, использовать научные достижения других дисциплин;
- Творческая самостоятельная работа на практических, лабораторных занятиях, активное творческое участие в групповых обсуждениях,
- Высокий уровень культуры исполнения заданий.
|
