У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Лабораторная работа 3 2

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-05

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 20.2.2025

Лабораторная работа №3. Контрольные вопросы.

  1.  

Лабораторная работа №4.

Решение матриц средствами Excel.

Цель работы: научиться решать матрицы с помощью табличного процессора Excel.

Задание №1.

В книге с лабораторными работами создайте лист с названием «Лабораторная работа №4.»

Задание №2.

Решить систему по формулам Крамера. Задание №1 из файла СЛУ.doc.

ПОРЯДОК ВЫПОЛЕНИЯ:

  1.  Скопируйте систему из файла с заданиями – НОМЕР ВАРИАНТА СООТВЕТСТВУЕТ НОМЕРУ ВАШЕГО КОМПЬЮТЕРА.
  2.  Объедините блок ячеек B11:E11 и введите «МАТРИЦА КОЭФФИЦИЕНТОВ», в ячейку А14 введите «А=».
  3.  В блок ячеек B12:E15 введите коэффициенты при х (обращайте внимание на знаки).
  4.  В ячейку G11 введите «Матрица–столбец свободных членов», а в ячейку F14 введите «В=».
  5.  В блок ячеек G12:G15 введите свободные члены (числа после знака =).
  6.  В ячейку А17 введите «=».
  7.  В ячейке В17 вызовите мастер функций и в категории «Математические» выберите функцию МОПРЕД, где в поле функции «Массив» введите матрицу коэффициентов (блок ячеек B12:E15) и нажмите ОК.
  8.  Объедините блок ячеек B19:E19 и введите «МАТРИЦА х1», в ячейку А21 введите «х1=».
  9.  В блок ячеек B20:E23 скопируйте матрицу коэффициентов, затем числа в блоке ячеек В20:В23 замените на числа из матрицы – столбца свободных членов, скопировав их.
  10.  В ячейку А25 введите «x1=»  и посчитайте определитель  x1.
  11.  Повторите пункты 8 – 10 для определителей х2, х3, х4.
  12.  В блок ячеек А51:А54 введите x12, х3, х4.
  13.  В ячейку В51 введите формулу =В25/В17, в ячейке В52 – x2/, в ячейке В53 – x3/, в ячейке В54 – x4/.

Задание №2.

Решить систему матричным методом. Задание №2 из файла СЛУ.doc.

ПОРЯДОК ВЫПОЛЕНИЯ:

  1.  Скопируйте систему из файла с заданиями – НОМЕР ВАРИАНТА СООТВЕТСТВУЕТ НОМЕРУ ВАШЕГО КОМПЬЮТЕРА.
  2.  В ячейку А64 введите «А=», блок ячеек B62:D62 объедините и впишите туда текст: «Матрица коэффициентов».
  3.  В блок ячеек B63:D65 введите коэффициенты при неизвестных.
  4.  В ячейку F62 введите «Матрица–столбец свободных членов», а в ячейку F64 введите «В=».
  5.  В блок ячеек G63:G65 введите свободные члены (числа после знака =).
  6.  Объедините блок ячеек B67:D67 и введите «Обратная матрица».
  7.  Выбелите блок ячеек B68:D70, вызовите мастер функций и выберите функцию МОБР.
  8.  В поле МАССИВ функции МОБР введите матрицу коэффициентов (блок ячеек B63:D65). Вместо кнопки ОК нажмите сочетание клавиш CTRL+SHIFT+ENTER – это необходимо для ввода информации в блок ячеек.
  9.  Объедините блок ячеек F67:G67 и введите «Ответ:».
  10.  В блок ячеек F68: F70 введите x, y, z соответственно.
  11.  Выделите блок ячеек G68:G70 и вызовите функцию МУМНОЖ в поле МАССИВ1 введите обратную матрицу (блок ячеек B68:D70), а в поле МАССИВ2 введите Матрицу–столбец свободных членов, затем нажмите CTRL+SHIFT+ENTER.

Задание №3.

Задание №3 из файла СЛУ.doc выполните самостоятельно.

Задание №4.

Задание №4 из файла СЛУ.doc выполните самостоятельно.

УКАЗАНИЕ: Найдите обратную матрицу к матрице, которая умножается на Х. Затем умножьте полученную обратную матрицу на матрицу после знака равно.

Проверьте правильность выполнения примера.


Контрольные вопросы.

  1.  Какие функции работы с матрицами вы знаете?
  2.  Какие действия нужно выполнить, чтобы ввести значения в блок ячеек?




1. Предметом АЖ выступают актуальные общественные явления события процессы ситуации и связанные с ними тео
2. Обломов и обломовщина
3. Определение общения
4. Статья 331 Право на занятие педагогической деятельностью К педагогической деятельности допускаются лица и
5. Торговля крахмалом медом сахаром и кондитерскими изделиям
6.  Халы~аралы~ туризмні~ дамуыны~ негізгі 2 статикалы~ фактор 3 динамикалы~ фактор 4 таби~игеографиялы
7. сравнительная характеристика натяжных потолков сравнение натяжных потолков с другими видами
8. О специфичности паразитов аквариумных рыб
9. Западная 1100 ~ присоединение туристов в Херсоне точное место будет оговорено позже
10. Go to bottom of question