У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

дошкольное образование I

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-05

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 4.4.2025

Список вопросов к экзамену по

психодиагностике и экспериментальной психологии

для студентов 3-го курса, ОДО, 111 группа

профиль подготовки – «дошкольное образование»

I. Раздел «Психодиагностика»

1. Предмет, структура и методологическая основа психодиагностики.

2. Понятие  репрезентативности теста.

3. Понятие и виды надежности теста.

4. Понятие  валидности теста.

5. Процедуры валидизации.

6. Понятие  достоверности теста.

7. Проблем социальной желательности в психодиагностике.

8. Соотношение между валидностью и надежностью теста.

9. Критериальное  поведение, критериальные тесты.

10. Особенности идеографического и  номотетического способов исследования.

11. Классификация психодиагностических методов и методик.

12. Проблема стандартизации методик и тестов.

13. Шкала "Бине-Симона".

14.Тесты "достижений".

15. Особенности развития психодиагностики в России в Советский период.

16. Моральные и этические принципы проведения психологического обследования.

17. Ситуации, условия и задачи психологического тестирования.

18.Стандартные показатели и их виды.

19. Проблема согласованности пунктов теста и ее связь с валидностью теста.

20. Факторы, определяющие процедуру эмпирической валидизации теста.

21. Понятие содержательной валидности теста и ее доказательство.

22. Понятие конструктной валидности теста и ее доказательство.

23 Особенности проспективной валидизации.  

24. Особенности ретроспективной валидизации.  

25. Метод экспертных оценок, области его применения.

II. Раздел «Экспериментальная психология»

  1.  Предмет исследования экспериментальной психологии. Метод исследования и методика исследования. История экспериментальной психологии.
  2.  Общее понятие о психолого-педагогическом исследовании. Направления, виды и типы научного психологического исследования.
  3.  Принципы и этапы научного исследования
  4.  Логический аппарат исследования (проблема, объект, предмет, цели и задачи исследования, формулировка основных понятий).
  5.  Гипотезы: виды, типы, содержание. Анализ литературы как источник исследовательских гипотез.
  6.  Виды экспериментов: 1) лабораторный, естественный; 2) формирующий, констатирующий; 3) виды психолого-педагогического эксперимента (развивающий и воспитывающий) и их этапы (констатирующий, формирующий, контрольный); 4) ассоциативный; 5) социометрический.
  7.  Изложение результатов экспериментальной работы. Внедрение результатов эксперимента в практику педагогической работы.
  8.  Классификация методов психологического исследования (Б.Г. Ананьев) Общенаучные и конкретно-научные исследовательские методы психологии.
  9.  Метод эксперимента: виды, особенности проведения, отличие от наблюдения.
  10.  Планирование эксперимента: основные понятия и процедуры (планирование процедур эксперимента, основные виды экспериментальных переменных, протоколирование).
  11.  Образцы планирования эксперимента
  12.  Классификация экспериментальных планов. Доэкспериментальные планы.
  13.  Истинные экспериментальные планы.
  14.  Формы экспериментального контроля.
  15.  Понятие о психологическом измерении. Измерение переменных как условие экспериментального контроля. Виды измерительных шкал.
  16.  Понятие валидности эксперимента. Планирование эксперимента как способ повышения валидности.
  17.  Факторные планы и эксперименты.
  18.  Квазиэкспериментальные планы.
  19.  Схемы корреляционного исследования.
  20.  Контроль за ходом эксперимента и определение экспериментального эффекта.
  21.  Контроль за экспериментальным выводом.
  22.  Виды обработки данных. Первичная статистическая обработка данных исследования.
  23.  Определение статистических корреляционных связей.
  24.  Понятие о статистических гипотезах и процедуры проверки статистических гипотез на значимость различий.
  25.  Процедуры и проблемы интерпретации данных исследования.




1. Стасов В
2. Методические рекомендации для выполнения лабораторной работы по дисциплине Информатика для студентов 1
3. Усі уроки курсу «Основи здоровя». 1 клас
4. Лікувальна справа Педіатрія Стоматологія Фармація ТПКЗ
5. Статистична та спеціальна звітність по виплатам працівникам
6. Тихий Дон. Семья Мелеховых; находящаяся в центре внимания Шолохова своего рода микромир в котором к.
7. Правознавство денної форми навчання до вивчення курсу
8. Матеріально-технічна база сільського господарства
9. Курсовая работа- Экономико-статистический анализ внешней торговли Австралии
10. ТЕМА- Формування здорового способу життя та засоби гігієнічного виховання населення заняття проводиться на