Вступ [4] Короткий опис проекту [5] Цілі [6] Попит на ринку [7] Учасники проекту

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Зміст

[1] Зміст [2] Титульний лист [3] Вступ [4] Короткий опис проекту [5] Цілі [6] Попит на ринку [7] Учасники проекту [8] Необхідні інвестиції [9] Контрольні дати [10] Висновки [11] Опис послуг [12] Процес роботи [13] Swot аналіз [14] Переваги послуг [15] Недоліки послуг [16] Специфічні умови проведення [17]       Висновки [18] Оцінка ринку [19] Потенційна ємність ринку [20] Потенційні клієнти [21] Висновки [22] Оцінка конкурентів [23] План маркетингу [24] Реклама [25] Організація супроводу проекту [26] Організаційний план [27] План розвитку [28] Перші кроки [29] Контроль якості виконання [30] Очікувані результати [31] Вимоги до членів робочої команди [32] Висновки [33] Фінансовий план [34] Орієнтовна схема бюджету [35] Висновки [36] Оцінка ризиків

Титульний лист

Назва	Моніторинг якості освіти
Адреса	03056, м. Київ, вул. Політехнічна 14, ННК “ІПСА”
Контактна інформація	Тел.: (+38 044) 599-5267 e-mail: info@studsovet.com.ua
Відповідальні	Бурак Олеся Толстий Дмитро Сидорук Інна
Коротко про проект	Моніторинг якості освіти – проект спрямований на дослідження якості освітнього процесу в ННК «ІПСА»  шляхом анкетування студентів 1-5 курсів. Після розробки плану дій і покрокової їх реалізації планується значно підвищити продуктивність навчання студентів, заохотити їх до наукової роботи, готувати фахівців, що повністю відповідатимуть вимогам ринку праці, надати студентам можливість всебічного розвитку всередині інституту.
Мета	Вдосконалення навчального процесу в ННК «ІПСА», зокрема  впровадження системних змін у науково-практичній діяльності, організації навчального та  позанавчального процесів з метою підвищення їхньої ефективності.
Початкова вартість	57750 грн.

1.  
   Вступ
   1.  Короткий опис проекту

Освіта – неперервний процес, який постійно потребує вдосконалення, орієнтованого на потреби сучасного ринку праці і самої особистості. Моніторинг якості освіти – проект спрямований на дослідження якості освітнього процесу в ННК «ІПСА»  шляхом анкетування студентів 1-5 курсів. Після розробки плану дій і покрокової їх реалізації планується значно підвищити продуктивність навчання студентів, заохотити їх до наукової роботи, готувати фахівців, що повністю відповідатимуть вимогам ринку праці, надати студентам можливість всебічного розвитку всередині інституту.

1.  Цілі

•  Контрольний аналіз стану освітнього процессу;
•  Забезпечити необхідні умови для взаємодії студентів та адміністрації;
•  Впровадження системних змін у науково-практичній діяльності;
•  Організації навчального та  позанавчального процесів з метою підвищення їхньої ефективності.

1.  Попит на ринку

Насьогодні однією з найбільш актуальних тем вищої освіти нашої країни є вступ до Болонського процесу. В зв’язку з цим неможливо не акцентувати увагу на ефективності вищої освіти, невід’ємню складовою якої є контроль її  якості.

В країнах Заходу, зокрема в Європі, США розроблено багато методик для контролю якості освіти. Крім цього успішно функціонують структури, відповідальні за проведення відповідних заходів, серед яких Європейська Асоціація Університетів, Європейська Мережа по  Забезпеченню Якості Вищої Освіти. В Америці основна роль відводиться самим університетам, в багатьох з яких є власні оцінювальні центри, крім того є ціла серія журналів, присвячених виключно оцінюванню вищої освіти.

Все це вказує на те, що контроль якості освіти є ключовим моментом адаптації до Болонського процесу, без якого неможливо уявити суттєвий розвиток будь-якої освітньої системи. Актуальним для нашої країни є створення оцінювальних центрів при університетах за прикладом країн Європи, Америки.

1.  Учасники проекту

Учасники	Деталізація	Стек-холдери
Студенти 1-5 курсів	ІПСА	Голова СР, викладачі, деканат, декан
Студентська рада	ІПСА	Ректор, декан, викладачі
Абітурієнти	Україна	Голова СР, викладачі, декан
Викладачі	ІПСА, КПІ	Декан, ректор
Роботодавці	Київ	Представники СР, адміністрація

1.  Необхідні інвестиції

Початкова сума, необхідна на реалізацію заходів становить 57750 грн.

1.  Контрольні дати

•  Створення кваліфікаційної групи                                           — 27.04.11 р.
•  Спілкування з абітурієнтами в школах всіх регіонів                — 15.05.11 р.
•  Введення прикладних дисциплін                                           —01.09.11. р.
•  Організація гуртків                                                               — 03.09.11 р.
•  Введення курсів англ.мови при інституті                                — 03.09.11 р.
•  Оновлення програмної бази                                                  — 15.09.11 р.
•  Домовленість з роботодавцями для проходження практики    — 15.03.12 р.
•  Повторне анкетування                                                          — 25.05.12 р.

1.  Висновки

Моніторинг якості освіти ННК «ІПСА» являється важливим кроком вперед в напрямку вдосконалення існуючої сисетми освіти і адаптації її до Болонського процесу. Подібні проекти мають широкий успіх в Країнах Європи та Америки, і починають активно впроваджуватись в кращих ВУЗах України. Проведення анкетування та обробка його результатів дозволять зрозуміти характер існуючих освітніх проблем і сформувати план подальших дій для їх вирішення.

 

1.  
   Опис послуг
   1.  Процес роботи

1.  Swot аналіз

Сильні сторони	Можливості
Популярність інституту за його межами  Наявність органів студентського самоврядування  Потужна науково-технічна база  Співпраця з іншими факультетами/інститутами  Зв’язки з випускниками інституту  Популярність інституту серед роботодавців  Висока кваліфікація викладацького складу  Відносна автономність інституту в межах ВУЗу	Заохочення великої кількості абітурієнтів до вступу  Розвиток організаторських та лідерських якостей у студентів, допомога студентам та адміністрації, зв'язок студентів та адміністрації  Сприяння науковій діяльності студентів  Організація спільних проектів, обмін досвідом  Допомога з працевлаштуванням студентів, проходженням наукової практики  Забезпечення студентів робочими місцями  Робота з талановитими студентами, розвиток наукової діяльності  Окреме фінансування
Слабкі сторони	Загрози
Відсутність прикладних знань  Наукова діяльність  Низький рівень викладання    англійської мови  Застаріле програмне забезпечення	Проблеми з працевлаштуванням студентів, їх    невідповідність вимогам ринку праці  Невідповідність статусу  Погані знання англ. мови, потреба у відвідуванні додаткових курсів, замість вивчення в стінах інституту  Марнування технічних та часових ресурсів

1.  Переваги послуг

•  Дають об'єктивну і кількісно правильну оцінку:
•  якості викладання;
•  степені задоволення організацією практики;
•  факторів, що впливають на популярність інституту;
•  стану наукової діяльності студентів;
•  відношенню студентів до навчання.
•  Виступають відправною точкою для:
•  вдосконалення освітнього процесу;
•  розподілу фінансування.
•  Формують освітній процесс як поле взаємодії студента та викладача
•  Пришвидшують процесс адаптації освіти до Болонського процесу

1.  Недоліки послуг

•  Не враховують вікові особливості студентів (студенти різних курсів сприймають питання по різному);
•  Можуть створювати конфліктні ситуації для викладачів.

1.  Специфічні умови проведення

На даний момент: для надання якісних послуг необхідною умовою являється залучення до реалізації проекту відповідальних студентів, які активно приймають участь в громадському та науковому житті інституту.  

В майбутньому: для подальшого розвитку проекту важливо провести повторне анкетування, яке покаже отримані результати і вкаже, в якому напрямку рухатись далі.

1.        Висновки

Моніторинг якості освіти набув широкої популярності в країнах Європи  та Америки. Проект покликаний дати об'єктивну оцінку якості освітнього процессу на поточний момент і сформувати план дій щодо вирішення існуючих проблем.

1.  Оцінка ринку
   1.  Потенційна ємність ринку

На сьогодні вища школа України нараховує 966 учбових закладів I – IV рівнів акредитації, із яких 670 – училища, технікуми,коледжі, академії  та інститути і 399 – університети. 82 ВУЗи мають статус національних.

Освітня мережа забезпечує навчання 387 студентів на 10 тисяч населенняю в українських ВНЗ викладають 90,5 тисяч спеціалістів, серед них – 7,9 тисяч докторів, 42,2 тисячі кандидатів наук, 7 тисяч професорів.

Не секрет що останні роки кількість абітурієнтів суттєво зменшилась, тому в умовах зростаючої конкуренції ВУЗи все більше приділяють увагу залученню студентів ще до моменту їх вступу. Практично у всіх державних та приватних ВУЗах діють підготовчі курси для  абітурієнтів,які дають право вступу за результатами підсумкових екзаменів або співбесіди. Деякі університети навіть пропонують абітурієнтам пройти «школу професійного самовизначення», щоб уникнути помилок при виборі професії.

НТУУ «КПІ» в цьому році знову став кращим ВУЗом України. Важливо відповідати цьому статусу і постійно рухатись в напрямку вдосконалення існуючого стану освіти.

Проекти для моніторингу і контролю якості освітнього процесу активно починають впроваджуватись в провідних ВУЗах країни. До них залучається все більша і більша кількість студентів, викладчів.

Завдяки постійному розвитку ми зможемо підняти рівень освіти до Європейського, створити основу для ефективної взаємодії викладача та студента.

1.  Потенційні клієнти

Моніторинг якості освіти не є універсальним проектом. В кожному ВУЗі він матиме свої особливості і специфічні критичні точки. Але загальна схема проведення і організації процесу координування освіти стане корисною для будь-якого ВУЗу,що бажає розвиватися в правильному напрямку.

Обмін досвідом насьогодні є чи ненайкориснішою можливістю для ВУЗів. Тому розроблений проект можна ефективно використовувати будь-якими студентськими організаціями та органами адміністрації.

1.  Висновки

На даний момент ринок освіти в Україні зазнає серйозних змін, що пов'язано з переходом до Болонського процессу, зменшенням кількості потенційних абітурієнтів, роботою органів державної влади.

В зв’язку з цим важливо постійно контролювати якість цих змін. Саме для цього створюється даний проект.

1.  
   Оцінка конкурентів

Розвиток системи освіти україни – процесс, в якому зацікавлені всі представники освітньої індустрії. Тому конкуренції в реалізації проекту немає. Важливо, що ВУЗи активно починають завпроваджувати подібні проекти, які в майбутньому відіграють суттєву роль в рейтингу кращих ВУЗів країни.

В Європі та країнах америки даний напрямок розвинений на досить високому рівні, працюють спеціальні центри для оцінки якості освіти. Тому важливим кроком до прогрессу є перейняття досвіду в західних коллег.

1.  
   План маркетингу
   1.  Реклама

•  Створення промо-презентацій та виступ з ними перед потенційними абітурієнтами та їх батьками на дні відкритих дверей, в школах;
•  Створення газети для абітурієнтів, її розповсюдження по школах України;
•  Розробка плакатів та стендів для корпусів інституту (інформація про гуртки, курси, організаційна інформація);
•  Попередження студентів через старост про майбутнє проведення анкетування, його необхідність;
•  Плакати про майбутні конференції, наукові проекти;
•  Інформування першокурсників через кураторів про можливості в інституті;
•  Розробка порталу ННК «ІПСА»
  1.  Організація супроводу проекту

Для аналізу еффективності нововведень потрібно проводити щорічне повторне анкетування, і вже у відповідності до отриманих результатів формувати план роботи на наступний навчальний рік.

Важливим фактором є передача досвіду організції майбутнім поколінням студентів, що займатимуться розширенням проету моніторингу якості освіти.  

1.  
   Організаційний план
   1.  План розвитку
2.  Проведення заохочувальної кампанії для абітурієнтів, акцентувати їх  увагу на притаманне інституту поєднання точних наук та сучасних технологій і престиж спеціальності

•  Проведення презентацій на дні відкритих дверей, в школах
•  Розповсюдження газети для абітурієнтів у школах України
•  Розробка порталу ННК «ІПСА»

1.  Ввести в навчальний процес завдання, методи, що дозволятимуть студентам проявляти та розвивати їхні персональні здібності, зокрема надати можливість:

•  самостійно обирати тематику курсових робіт, інших наук.робіт
•  організовувати та брати участь в наукових гуртках
•  реалізовувати культурно-освітні проекти (брейн-ринг)

1.  Створити кваліфікаційну групу для вивчення ринку праці, особливу увагу приділити IT-компаніям

•  Налагодження контактів з потенційними роботодавцями
•  З’ясування початкових вимог роботодавцій до працівників

1.   Зорієнтувати навчальний процес на освоєння практичних навичок, які задовольнятимуть потребам сучасного ринку праці. Ввести відповідні дисципліни:

•  Ризик-менеджмент
•  Сучасні економічні системи

1.  Забезпечити студентів місцями на проходження результативної практики для надання студентам можливості зрозуміти, де б вони хотіли працювати.
2.  Створювати  гуртки для згуртування студентів по інтересах задля підтримки саморозвитку,  надання можливості бути учасником органів студентського самоврядування для розвитку організаторських, лідерських якостей у студентів

•  IASAart club
•  IASAcinema club
•  IASAphoto club
•  IASAmafia club
•  IASApocker club
•  IASAbook club
•  IASAcharity club

1.  Проводити конференцій, надавати бонуси при вступі (за конференції), працювати з талановитими студентами (гуртки).
2.  Організувати курси англійської мови для студентів інституту (наприкл.від студентів факультету лінгвістики), розмовний клуб.
3.  Оновити програмну базу інституту.
4.  Пояснювати студентам молодших курсів, де і ким зможуть працювати.
5.  Ввести більш спрямовані спеціальності (вивчати прикладні предмети)

1.  Перші кроки

10.04.2011 г. – 30.07.2011 р.

Команда
Ф.І.	% зайнятість	Посада
Толстий Дмитро	100%	Координатор проектів
Бурак Олеся	100%	Координатор проектів
Сидорук Інна	100%	Координатор проектів
Андрущенко Олександр	60%	Активіст
Максімов Олександр	60%	Активіст
Тяпкін Дмитро	40%	Активіст
Мартемянов Олександр	40%	Активіст
Поліщук Вікторія	20%	Волонтер
Дорошенко Анна	20%	Волонтер
Кіркоров Філіп	20%	Волонтер

Основні задачі:

•  До 20.04.2011 р. – випуск газети для абітурієнтів (500 примірників);
•  15.04.2011р.-30.07.2011р. – формування проектів гуртків їх керівниками;
•  До 25.06.2011р. – сформувати робочу групу для дослідження ринку праці;
•  15.05.2011р.-30.05.2011р. – розповсюдити газети в школах України;
•  До 15.07.2011р. – сформувати проект курсів англійської мови та розмовного клубу.

1.  Контроль якості виконання

Подвійний контроль:

1.  Контроль координаторами проектів роботи активістів та волонтерів;
2.  Контроль головою СР координаторів проектів.

Голова  СР

                Коорд. Проекту             Коорд. Проекту             Коорд. проекту

Активіст                             Активіст                           Активіст                       Активіст

                       

 

               Волонтер                                                        Волонтер             Волонтер

1.  Очікувані результати
2.  Збільшення кількості бажаючих вступити до ІПСА на 30%
3.  Збільшення кількості наукових робіт (розробок, статей) серед студентів 1 -3 курсів на 20%, 4-6 на 30%
4.  80 % студентів вважають, що якість освіти в інституті відповідає умовам ринку праці
5.  Кількість учасників гуртків збільшилась втричі
6.  На проходження практики знайдено мінімум 50 місць, 30 – в IT-компаніях
7.  Проходженням практики задоволено 85% студентів
8.  Рівень володіння англійською  70% - вище середнього
9.  Оновлено 40% програмної бази
10.  Введено 3 нових прикладних предмети (у відповідності до досліджених потреб ринку праці)
11.  20% студентів були успішно працевлаштовані завдяки функціонуванню клубу випускників
12.  Створено символіку інституту
13.  Наладжено контакти з  3 ВУЗами інших країн

1.  Вимоги до членів робочої команди
   •  Студент 3-5 курсів
   •  Середній бал вище 4.00
   •  Громадсько-активна особистість, зацікавлена в розвитку вказаних проектів

1.  Висновки

До 30.07.2011р. планується завершити розробку багатьох проектів, повністю організувати інформаційну кампанію для абітурієнтів.  Починаючи з 01.09.2011р. можна буде приступати до реалізації проектів, запроваджувати заплановані зміни.

1.  
   Фінансовий план
   1.  Орієнтовна схема бюджету

№	Назва витратних матеріалів	Кількість	Вартість (грн)	Загальна сума (грн)
1.	Програмне забезпечення			15 000
2.	Папір (матеріали для абітурієнтів)	2000	0,25	500
3.	Відрядження для студентів (популяризація ІПСА)	10	400	4000
4.	Підручники	100	100	10 000
5.	Принтер	1	3 000	3 000
6.	Фотопапір	500	1,5	750
7.	Проектор	1	15 000	15 000
8.	Екран	1	5 000	5 000
9.	Друк газет для абітурієнтів	500	4	2000
10.	Премії студентам	11	200	2200
11.	Значки для абітурієнтів	100	3	300
	Загальна сума витрат			57750

1.  Висновки

На реалізацію початкового етапу проекту необхідно 57750 грн.

1.  
   Оцінка ризиків

В результаті аналізу були виявлені основні ризики проету та розроблені заходи для зменшення ймовірності появи даних ризиків. Для визначення ймовірностей появи  подій скористались експертною оцінкою.

№	Прості ризики	Ймовірність	Негативний вплив	Заходи
1.	Зайнятість координаторів і виконавців іншими проектами	0.4	Затримка сроків, порушення часових рамок інших проектів	Створити матрицю комунікацій і чітко розподілити обов’язки
2.	Анкетні дані поганої якості	0.3	Неправильне сприйняття стану освіти, організація непотрібних проектів	Забезпечити високу явку студентів під час проведення анкетування
3.	Відсутність підтримки зі сторонни адміністрації	0.3	Неможливість реалізувати проекти	Написання якісних проект-планів по кожному запланованому проекту
4.	Студент не зміг відвідати призначене місто і передати газети абітурієнтам	0.2	Втрата потенційних студентів	Мати запасних волонтерів в команді
5.	Відсутні аудиторії на проведення проектів (гуртків, тренінгів, курсів)	0.4	Марнування часу студентів, затримка проектів	Детальнее планування проектів, встановлення домовленостей задовго до проекту
6.	Виділено недостатньо коштів	0.5	Затримка проведення проектів, їх перенесення	Формуваня запасних планів реалізації проектів
7.	Відмова роботодавців співпрацювати	0.3	Відсутність місць для проходження практики	Розширення зв'язків з роботодавцями, розвиток клубу випускників

1. Права пациента Согласно статье при обращении за медицинской помощью и ее получении пациент имеет право на и
2. Дня пограничника.html
3. Антикризисное управление Понятие кризис
4. З КУРСУ- СУЧАСНА УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРНА МОВА для напряму підготовки 6
5. на тему- Фізична реабілітація при шийному остеохондрозі Студентки групи ФР ~2 вища2 рік На
6. а реализовывались в эпоху СССР когда садоводу было реально необходимо не более 34 кВт выделенной мощности на
7. это перпендикуляр опущенный из вершины треугольника на прямую содержащую противоположную сторону
8. Филатова ЛВ Тырсин Ю
9. Depeche Mod
10. Утверждено Генеральный директор ООО ВЕК Б
11. Тема 12. Криминологическая характеристика и предупреждение экономической преступности и против собственност.
12. БЛАНК ОЦЕНКИ ВЕБ-САЙТА
13. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 1 Изучите следующие разделы курса английского языка- 1
14. носителе по адресу- Вологодская обл
15. Гродненский государственный университет имени Янки Купалы Педагогический факультет Кафедра
16. О прокуратуре Российской Федерации.html
17. Пренатальная (дородовая) диагностика.html
18. Менеджмент организации СанктПетербург 2012 г
19. Организация деятельности государственного унитарного предприятия Мостостроительное управление
20. 012006 г доходная часть местных бюджетов формировалась за счет собственных доходов поступлений от федеральн

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе