Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
8 класс
Русский язык – национальный язык русского народа, государственный язык Российской Федерации и язык межнационального общения.
Язык – основное средство общения людей. При помощи языка люди общаются друг с другом, передают свои мысли, чувства, желания.
Как средство общения, язык связан с жизнью общества, с народом – носителем данного языка.
Русский язык в современном мире выполняет три функции:
Рассмотрим эти три функции.
Русский язык – это национальный язык русского народа, который вместе с другими народами сыграл большую роль в истории нашей страны.
Русский язык – это язык науки, техники и культуры. На русском языке созданы произведения выдающихся русских писателей: А. С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова, Н. В. Гоголя, И. С. Тургенева, Л. Н. Толстого, А. П. Чехова, А. М. Горького, К. Г. Паустовского и др.
Русский язык – один из самых богатых языков мира. Он имеет большой лексический запас, располагает развитыми выразительными средствами для обозначения всех необходимых понятий в любой сфере человеческой деятельности. Богатство и выразительность русского языка отмечали многие писатели и общественные деятели: В. Белинский, Н. Гоголь, И. Тургенев, А. Н. Толстой, М. Горький, К. Паустовский. «Что русский язык – один из богатейших языков в мире, в этом нет никакого сомнения», - В. Белинский. «Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине волшебный русский язык», - К. Паустовский.
Основу русского национального языка составляет литературный язык. Литературный язык – это язык книг, газет, театра, радио и телевидения, государственных учреждений и учебных заведений. В школе изучается литературный язык.
Русский литературный язык – язык нормированный. Произношение слов, выбор слов и употребление грамматических норм, построение предложений в литературном языке подчиняются литературным правилам, или нормам.
Литературный язык имеет устную и письменную форму. Устная речь – это речь звучащая, произносимая. В устной речи важно правильно произносить звуки, слова, предложения, соблюдать интонацию и ударение. Для нее характерны простые короткие предложения. Письменная речь связана с написанием. Она оформляется правильно и точно с точки зрения орфографии и пунктуации. В письменной речи используются сложные и осложненные предложения.
Русский язык является государственным языком Российской Федерации. На нем принимаются все законы страны, на нем выступает глава государства – Президент России, на этом языке написан основной закон нашей страны – Конституция Российской Федерации. На русском языке ведутся съезды партий, конференции по разным областям знаний.
Российская Федерация – многонациональное государство. Среди равноправных национальных языков русский язык выступает как язык межнационального общения народов России. Владение русским языком наряду с родным необходимо для обмена информацией в различных областях. Как средство межнационального общения русский язык помогает решать задачи общегосударственного, экономического и культурного развития нашей многонациональной страны. С помощью русского языка народы России могут приобщиться к богатствам русской и мировой научной мысли и культуры. Русский язык играет роль посредника между всеми языками народов России, служит взаимообогащению национальных культур. Русский язык является самым распространенным среди других языков в нашей стране.
Классификация гласных и согласных звуков. Сильная и слабая позиция звуков.
В лесу, на улице, дома мы слышим много самых различных звуков. Звуки речи отличаются от всех других звуков прежде всего тем, что они образуют слова.
Звуками речи называются звуки, из которых состоят слова. Звук является основной единицей языка наряду со словом и предложением. Звуки выполняют в языке важную смыслоразличительную роль: они создают внешнюю, звуковую оболочку слов и тем самым помогают отличать слова друг от друга.
Раздел науки о языке, в котором изучаются звуки речи, называется фонетикой.
Звуки языка образуются в речевом аппарате при выдыхании воздуха. К речевому аппарату относятся гортань с голосовыми связками, ротовая и носовая полости, язык, губы, зубы, нёбо. В речевом аппарате выдыхаемый воздух проходит через гортань между напряженными голосовыми связками и через ротовую полость, которая при этом может менять свою форму. Так образуются гласные звуки. Они состоят только из голоса. Выдыхаемый воздух может встретить преграду в ротовой полости в виде смычки или сближения органов речи и выйти либо через рот, либо через нос. Так образуются согласные звуки. Они состоят из шума, а некоторые – из голоса и шума.
В русском языке 6 гласных звуков: [а'], [о'], [у'], [ы'], [и'], [э']. Гласные звуки бывают ударными (например, сок [о'], вар[ а'], бур [у'], лес [э'], синь [и']) и безударными (например, вода [а], трава [а], судак [у], лесок [и], лиса [и], была [ы]). Звуки под ударением стоят в сильной позиции, а без ударения – в слабой. Звуки [у], [ы] всегда стоят в сильной позиции. Для проверки безударного гласного в корне надо подобрать такое однокоренное слово или так изменить слово, чтобы этот звук оказался под ударением: удивительный - дивный, тяжелый – тяжесть, окно - окон.
Согласные звуки: [б], [в], [г], [д], [ж], [з], [к], [л], [м], [н], [п], [р] и др. Всего 36 согласных звуков. Согласные звуки делятся на звонкие и глухие. Образуются пары звонких и глухих звуков:
|
Звонкие |
[б] |
[в] |
[г] |
[д] |
[ж] |
[з] |
[л] |
[м] |
[н] |
[р] |
[й] |
||||
|
Глухие |
[п] |
[ф] |
[к] |
[т] |
[ш] |
[с] |
[х] |
[ц] |
[ч] |
[щ] |
Не образуют пар звонкие [л], [м], [р], [н], [й].
Не образуют пар глухие [х], [ц], [ч], [щ].
Звуки [ж], [ш], [ч], [щ] называются шипящими.
Сильная позиция звонких и глухих согласных в положении перед гласными: дорога, начало, советы; перед звонкими согласными [л], [м], [н], [р], [й]: слово, смола, снова, правда, вьюга. Слабая позиция согласных звуков: оглушение на конце слова и перед глухими согласными: дуб[п], рог[к], [ф] все; озвончение перед звонкими согласными: молоть[д']ба, с[з]бить. Чтобы проверить написание парных звонких и глухих согласных на конце и в середине слов перед согласными, надо подобрать такое однокоренное слово или так изменить слово, чтобы после согласного стоял гласный звук: дуб – дубы, низкий – низок, указка – указать, сказка – сказочка, молотьба – молотить, просьба – просить и др.
Звонкие и глухие согласные звуки делятся на твердые и мягкие. Согласные образуют пары твердых и мягких звуков:
|
Твердые |
[б] |
[в] |
[г] |
[д] |
[з] |
[к] |
[л] |
|
Мягкие |
[б'] |
[в'] |
[г'] |
[д'] |
[з'] |
[к'] |
[л'] |
|
Твердые |
[м] |
[н] |
[п] |
[р] |
[с] |
[т] |
[ф] |
[х] |
|
мягкие |
[м'] |
[н'] |
[п'] |
[р'] |
[с'] |
[т'] |
[ф'] |
[х'] |
Не образуют пар твердые [ж], [ш], [ц].
Не образуют пар мягкие [ч], [щ], [й].
Слово как единица языка. Лексическое значение слова. Группы слов по лексическому значению.
Основной значимой единицей языка является слово. Совокупность всех слов языка составляет его лексику. Раздел науки о языке, изучающий словарный запас языка, называется лексикологией. Чем больше слов знает человек, тем богаче его речь, тем точнее он может выразить свои мысли. Особенно обогащает речь чтение.
Слова в языке служат для обозначения конкретных предметов, признаков предметов, действий, признаков действий, количества. То, что обозначает конкретное самостоятельное слово, является его лексическим значением. Например, есть предмет «мост» и есть слово «мост», обозначающее этот предмет. Лексическое значение слова «мост» следующее: «сооружение для перехода, переезда через реку, овраг, железнодорожный путь».
По лексическому значению слова делятся на однозначные и многозначные, слова с прямым и переносным значением, омонимы, синонимы, антонимы. Рассмотрим подробнее каждую из этих групп.
Однозначные слова – это слова с одним лексическим значением. Например, герб – отличительный знак государства или города, который изображается на флагах, монетах, печатях. Многозначные слова – это слова, имеющие несколько лексических значений. У многозначного слова одно значение связано с другим по смыслу. Например, словом гребень обозначается и предмет для расчесывания волос, и вершина горы, и верх волны, и верх только что вспаханного пласта земли, и мясистый нарост на голове у петуха. При этом между данными предметами имеется сходство по форме. Многозначных слов в языке больше, чем однозначных. В толковых словарях отдельные значения многозначных слов выделяются цифрами в одной словарной статье.
Прямое значение слова – это его основное лексическое значение. Например, слово воет обозначает звуки, производимые волком: волк воет. Переносное значение слова – это его вторичное значение, которое возникло на основе прямого и связано с ним по смыслу: ветер воет. Уместное употребление слова в переносном значении делает речь яркой, образной.
Омонимы – это слова, одинаковые по звучанию и написанию, но совершенно различные по лексическому значению. Обычно омонимы относятся к одной части речи, например, лук – огородное растение и лук – оружие, спортивный снаряд; ключ – предмет для отпирания и запирания замка и ключ – родник. Следует различать многозначные слова и омонимы. В многозначных словах значения связаны между собой. Омонимы – разные слова, в значениях которых нет ничего общего. В толковых словарях омонимы даются как разные слова, в разных словарных статьях.
Синонимы – слова одной части речи, различные по звучанию, но одинаковые или близкие по лексическому значению. Например, слова метель, пурга, буран, метелица, вьюга имеют общее лексическое значение: падение снега в ветреную погоду. Синонимы составляют ряд слов, который называется синонимическим рядом. Один из синонимов является основным, главным, в словарях он помещается первым. Синонимы в речи используются:
Антонимы – это слова одной части речи, противоположные по лексическому значению: правда – ложь, красивый – безобразный, начать – закончить, вверх – вниз и др. Употребление антонимов делает нашу речь ярче и выразительнее.
Группы слов по употреблению и происхождению.
По употреблению и происхождению слова делятся на общеупотребительные и необщеупотребительные (ограниченные в употреблении), диалектные, профессиональные, устаревшие, новые (неологизмы), заимствованные. Рассмотрим подробнее каждую из этих групп.
Основную часть лексики русского языка составляют общеупотребительные слова, т.е. такие слова, которые употребляют все русские люди, независимо от профессии и места жительства: отец, мать, сын, дочь; хороший, красивый, длинный; один, два, три; я, ты, он; говорить, ходить, писать. Такие слова могут употребляться в любом стиле речи и тогда, когда мы говорим, и тогда, когда мы пишем.
К словам, ограниченным в употреблении, относятся диалектные слова (диалектизмы) и профессиональные слова (профессионализмы).
Диалектизмами называются слова, которые употребляются преимущественно жителями одной местности. В русском языке различают три основные группы диалектов: севернорусские диалекты, южнорусские диалекты, среднерусские диалекты. Одни и те же предметы (признаки, действия) в диалектах и в литературном языке нередко называются по-разному: петух (литературный язык и севернорусское наречие) – кочет (южнорусское наречие); говорить (литературный язык) – баить (севернорусское наречие) – гутарить (южнорусское наречие). Многие диалектные слова становятся общеупотребительными и входят в синонимические группы, например, дом (общеупотребительное), изба (севернорусское), хата (южнорусское). Диалектные слова используются в художественных произведениях для передачи особенностей речи жителей определенной местности.
Профессиональные слова – это слова, употребляемые в речи людей, объединенных какой-либо профессией, специальностью. В математике, например, знаменатель, числитель, множитель, слагаемое; в науке о языке: фонетика, орфография, синтаксис и т.д. Специальные слова, обозначающие научные понятия, называются терминами. Профессиональные слова используются в художественных произведениях для более точного описания людей, их занятий.
Устаревшие слова (архаизмы) – это слова, вышедшие из активного, повседневного употребления: конка, городовой, дворецкий. Чаще всего устаревают слова, если выходят из употребления предметы, орудия, понятия и т.д., называемые этими словами. В художественных произведениях устаревшие слова используются для более точного рассказа о жизни людей в прошлом.
Неологизмы (новые слова) – это слова, возникающие в языке, чтобы называть новые предметы, орудия труда, культуры, новые представления о мире и т.д. Одни неологизмы быстро теряют оттенок необычности, новизны, становясь общеупотребительными (космонавт, пирожковая, светофор), другие сохраняют этот оттенок более длительное время (прилуниться, луноход). Некоторые новые слова не переходят в разряд общеупотребительных, оставаясь неологизмами (чаще всего авторские неологизмы): сливеют губы с холода (у Маяковского; становятся сливового цвета, синего с оттенком фиолетового).
По происхождению в словарном составе русского языка имеются исконно русские слова (т.е. такие, которые возникли в русском языке) и заимствованные (т.е. такие, которые взяты из других языков). В лексике русского языка около 10 % заимствованных слов. Заимствуются слова из других языков в силу разных причин: для называния заимствуемых предметов, орудий, понятий (гобой, трактор, балет, искусство); для уточнения названий сходных предметов, орудий, машин (гостиница, мотель; варенье, повидло, джем, конфитюр). Чаще всего заимствуются слова из греческого, латинского, французского, английского, немецкого, тюркских языков. При заимствовании чужие слова в русском языке претерпевают фонетические, смысловые, морфологические изменения, а также изменения в составе слова.
Фразеологизм: его лексическое значение, функции в предложении и тексте.
Фразеологизмы – устойчивые сочетания слов, близкие по лексическому значению одному слову. Лексическое значение имеет фразеологизм в целом, например: бить баклуши – бездельничать; за тридевять земель – далеко.
Как и слово, фразеологизм может иметь синонимы и антонимы. Фразеологизмы-синонимы: два сапога пара, одного поля ягоды (один другого не лучше); на краю света, куда ворон костей не заносил, куда Макар телят не гонял (далеко). Фразеологизмы – антонимы: возносить до небес – втаптывать в грязь; засучив рукава – спустя рукава; заварить кашу – расхлебывать кашу; тяжел на подъем – легок на подъем. Фразеологизм кот наплакал имеет синоним мало и антоним много.
Большая часть фразеологизмов отражает глубоко народный, самобытный характер русского языка. Прямой (первоначальный) смысл многих фразеологизмов связан с историей нашей Родины, с некоторыми обычаями предков, их работой. Так, выражение бить баклуши (бездельничать) возникло на основе прямого значения «раскалывать чурбан на баклуши (чурки) для изготовления из них ложек, поварешек», т.е. делать очень несложное, нетрудное дело.
Фразеологизмы – яркие и выразительные средства языка. Они часто встречаются в речи. Например: «Вот выдержишь экзамены и будешь вольный казак (свободен)». (А. И. Куприн). Егор хоть и спорщик, но мокрая курица (размазня). Тележного скрипу боится (трус).
Фразеологизмы характеризуют все стороны жизни человека – его отношение к труду, например, золотые руки, бить баклуши, отношение к другим людям, например, закадычный друг, медвежья услуга, личные достоинства и недостатки, например, не теряет головы, водить за нос.
Фразеологизм выполняет роль одного члена предложения: Отделкой, чистотой ларец
в глаза кидался (выделялся, отличался). (И. Крылов) Ребята работали засучив рукава (хорошо, прилежно).
Значение фразеологизмов, пословиц, поговорок приобретают цитаты из литературных произведений: Счастливые часов не наблюдают (А. С. Грибоедов) Сейте разумное, доброе, вечное…(Н. А. Некрасов)
Группы морфем (значимых частей слова): корневые и служебные (суффикс, приставка, окончание). Словообразовательные и словоизменительные служебные морфемы.
Морфемика – это раздел науки о языке, в котором изучается состав (строение) слова. Словообразование – это раздел науки о языке, в котором изучаются способы образования слов. Слова состоят из значимых частей: приставок, корней, суффиксов и окончаний. Эти части называются общим словом – морфемы. Они образуют морфемный состав слова. Каждая морфема в слове имеет свое значение. Все морфемы делятся на две группы: корневые (корень) и служебные (суффикс, приставка, окончание). Служебные служат для образования и изменения слова. Словообразовательные – приставка и суффикс, словоизменительные – окончания.
Окончание – изменяемая часть слова, которая служит для связи слов и выражает значения рода, числа, падежа, лица: дом – дома, красивый – красивые; красный – красное – красная; стол – стола – столу – столом –на столе; решаю – решаешь – решает. Окончание может быть нулевым. Оно не выражено звуком и на письме не обозначено буквой (лес, мышь, жил).
Часть слова без окончания называется основой. Основа слова содержит его главное лексическое значение. Отделяя окончание, мы одновременно отделяем основу: песня, каменистый, сравниваем. Основа слова может быть равна корню: вода, лес, синий. Кроме корня, основа может включать приставки и суффиксы. У неизменяемых слов основу составляет все слово: снова, везде. Неизменяемые слова не имеют окончаний.
Корень – это общая часть родственных слов, в которой заключено их основное значение. Слова с одинаковыми корнями называются однокоренными: мир, мирный, примирить, перемирие, миролюбивый. Родственные (однокоренные) слова составляют гнездо. Чтобы найти корень слова, надо подобрать однокоренные (родственные) слова. Так, в словах беда, бедный, бедность, обеднеть, бедненький корень -бед- ; в словах искатель, искать, поиск, искание – корень –иск-. Найти корень слова – значит выделить в слове самое главное, понять его смысл, проверить и запомнить написание корней целой группы слов, составляющих гнездо. Следует различать совпадающие по звучанию, но разные по значению корни: гора – гористый – горный – корень –гор-; угореть – загорать – перегорать – нагорать – корень –гор-, но это корни, разные по значению. Слова с подобными корнями однокоренными не являются.
Приставка – это значимая часть слова, которая стоит перед корнем и обычно служит для образования новых слов. Приставки образуют слова с новым значением. Например: приставки в- и вы- в глаголах вбежать и выбежать, вползти – выползти, ввести – вывести указывают на направление движения. В слове могут быть не одна, а две и более приставки: выход – безвыходное (положение).
Суффикс – это значимая часть слова, которая стоит после корня и обычно служит для образования новых слов. Например, суффиксы –чик (летчик, водопроводчик), -щик (фонарщик),
-ик (академик, трагик), -ин (грузин, осетин), -ист (машинист), -ец (кавказец) образуют названия лиц мужского пола по профессии, роду занятий, по принадлежности к национальности, по месту жительства. Суффиксы могут служить для образования форм слов, например: знамя (Им.п.) – знамени (Р.п.), веселый – веселее (сравн.степень), почитать (сов.вид) – почитывать (несов.вид).
Суффиксы служат для образования некоторых глагольных форм слов: думать, видеть, слышать (в этих словах суффикс –ть образует неопределенную форму глагола), жил, считал, рассчитывал (в этих словах суффикс –л- служит для образования формы глагола прошедшего времени). Формообразовательные суффиксы в основу глагола не входят.
Основные способы образования слов в русском языке.
Новые слова в русском языке образуются на основе слов, словосочетаний, которые для нового слова являются исходными. Слова в русском языке образуются следующими основными способами: приставочным, суффиксальным, приставочно-суффиксальным, сложением, переходом одной части речи в другую.
Приставочный способ. При образовании слов приставочным способом приставка присоединяется к исходному, уже готовому слову. При этом новое слово относится к той же части речи, что и исходное слово. Так образуются имена существительные (заголовок – подзаголовок, удача – неудача), прилагательные (важный – преважный, веселый – развеселый, полезный – бесполезный), местоимения (что – нечто, сколько – несколько, нисколько), наречия (ныне – доныне, всюду – повсюду, весело – невесело).
Суффиксальный способ заключается в том, что к основе исходного слова прибавляется суффикс. Таким образом образуются слова всех самостоятельных частей речи. Слова, образованные суффиксальным способом, как правило, являются другой частью речи. Этот способ является основным для образования существительных, прилагательных, наречий. Основа слова при образовании иногда видоизменяется: происходит отсечение части основы (заготовить – заготовка), изменяется ее звуковой состав, происходит чередование звуков (внук – внучок).
Приставочно-суффиксальный способ заключается в одновременном присоединении к основе исходного слова приставки и суффикса: закон – узаконить, грызть – огрызок, река – заречный. Наиболее часто образуются этим способом существительные (нахлебник, подснежник), наречия (по-братски, по-старому), глаголы (приземлить).
Сложение. Виды сложения:
Слова могут образовываться путем перехода из одной части речи в другую. Так образуются существительные из прилагательных: учительская ручка – зайти в учительскую; наречия из существительных или словосочетаний: из дали – издали, на бок – набок, тот час – тотчас.
Части речи в русском языке, критерии их выделения.
Морфология – это раздел грамматики, в котором изучаются слова как части речи.
Каждая часть речи имеет признаки, которые можно объединить в три группы:
Общее грамматическое значение частей речи – это значение слов, одинаковое для одной и той же части речи. Для существительных таким общим грамматическим значением является значение предмета. Так, слова ученик, стол, ветер различны по своим лексическим значениям, но все они обозначают предметы и объединяются в одну часть речи – существительное. Слова прилежный, деревянный, теплый объединяются в одну часть речи – прилагательное, так как они обозначают признак предмета: прилежный ученик, деревянный дом, теплый ветер. Общее грамматическое значение действия отмечаем у глаголов учить, читать, бегать, думать и др.
Морфологические признаки частей речи – это род, число, падеж, время, лицо и др., а также склонение, спряжение или неизменяемость слов.
Каждая часть речи имеет свои морфологические признаки, например, существительные имеют род, число, падеж, склонение и т.д., глаголы – время, лицо, спряжение и др.
Синтаксические признаки частей речи – это роль слов в словосочетании и предложении.
Все части речи делятся на две группы – самостоятельные и служебные.
Самостоятельные части речи включают слова, называющие предметы, их действия и самые различные признаки. Без самостоятельных слов не могут строиться словосочетания и предложения. В предложении самостоятельные слова являются членами предложения.
Служебные части речи включают слова, которые не называют ни предметов, ни действий, ни признаков, а выражают только отношения между ними. Они обслуживают самостоятельные слова, помогая им соединяться друг с другом: идти из леса, ехать в метро, море и горы. Служебные слова могут соединять и предложения: Дует ветер, и идет дождь.
Служебные слова могут добавлять различные оттенки к значениям самостоятельных слов: Иди же! (частица же придает оттенок нетерпения); Прочитал бы ты эту книгу! (частица бы придает глаголу прочитал оттенок пожелания). Служебные слова не являются членами предложения.
К самостоятельным словам можно задать вопросы, а к служебным словам и междометию – нет. Слова каждой самостоятельной части речи отвечают на свои, свойственные этой части речи вопросы. Поэтому по вопросам можно определить часть речи.
Части речи.
Самостоятельные части речи:
Служебные части речи.
Междометие:
ах, ой. Междометие занимает особое место среди частей речи. Они не называют ни предметов, ни признаков, ни действий и не служат для связи слов. Они передают наши чувства.
Именные части речи, их общие и отличительные признаки.
К именным частям речи относятся имя существительное, имя прилагательное, местоимение, имя числительное. Их общими признаками является то, что все эти части речи обозначают или предмет (существительное), или признак предмета (прилагательное), или количество предметов при счете (числительное), или их порядок при счете (числительное), или указывают на предмет, признак количество, но не называют их (местоимение). Также у всех именных частей речи начальной формой является форма именительного падежа единственного числа (например, стол, добрый, пять, второй, я, мой). Каждая из названных частей речи в предложении может быть сказуемым, то есть главным членом предложения, а за исключением прилагательного все другие части речи могут быть и подлежащим. Приведем примеры. Книга делает человека хозяином вселенной. Четыре делится на два без остатка. Никто не хотел быть последним. Мой брат – студент. Пятью пять – двадцать пять. Красив зимний лес. Я не он, не надо меня обижать. Кроме того, все названные части речи при определенных условиях могут выполнять в предложении роль определения. Лестница на чердак была крутая. Новую школу построили в поселке. Первый раз в первый класс! Твой портфель самый большой. Все вышеперечисленные части речи изменяются по падежам, то есть склоняются, и изменяются по числам.
Отличительными признаками этих частей речи являются их морфологические признаки.
У существительных постоянные признаки – это собственное или нарицательное, одушевленное или неодушевленное, род, склонение; непостоянные – падеж, число.
Постоянные признаки прилагательных – разряд по значению (качественное, относительное или притяжательное); непостоянные – сравнительная и превосходная степень сравнения (у качественных), полное или краткое (у качественных), падеж, число, род (в ед.числе).
Имя числительное имеет следующие постоянные признаки – простое или составное, количественное или порядковое, обозначает целое, дробное число или имеет собирательное значение (у количественных). Непостоянные признаки: падеж, число (если есть), род (если есть).
Постоянные признаки местоимения – разряды по значению (личные, возвратное, вопросительные, относительные, неопределенные, отрицательные, притяжательные, указательные, определительные). Лицо (у личных). Непостоянные признаки – падеж (не все местоимения), число (не все местоимения), род (если есть).
Отличаются именные части речи и ролью в предложении (синтаксической ролью).
Существительное чаще всего в предложении бывает подлежащим, дополнением, несогласованным определением, обстоятельством, иногда именной частью составного именного сказуемого, приложением.
Синтаксическая роль прилагательного – определение, именная часть составного именного сказуемого.
Количественные числительные в предложении могут быть любым членом предложения, порядковые – определением, именной частью составного именного сказуемого.
Местоимения бывают подлежащим, определением, дополнением, обстоятельством.
Глагол как часть речи.
Глагол – самостоятельная часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы что делать? Что сделать? Что делает? Что сделает? Что делал? Что сделал?
Общее грамматическое значение глагола – это действие.
Морфологические признаки глагола – изменения по наклонениям, временам, лицам, числам и родам.
Синтаксические признаки глагола – в предложении глагол обычно является сказуемым и образует вместе с подлежащим грамматическую основу предложения. Например, в предложении Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет глаголы гуляет, подгоняет являются сказуемыми и согласуются с подлежащим ветер в ед.ч.
Каждый глагол имеет свою начальную форму (инфинитив). Глагол в форме инфинитива отвечает на вопросы что делать? Или что сделать? Например, учить, писать (что делать?), выучить, написать (что сделать?).
Инфинитив – неизменяемая форма глагола: не указывает ни на время, ни на число, ни на лицо, только называет действие. Инфинитив имеет суффиксы –ть, -ти: играть, везти. У глаголов, оканчивающихся на –чь, -чь входит в состав корня: лечь, печь. В предложении инфинитив может быть любым членом предложения, но чаще он бывает подлежащим или сказуемым: Учить – ум точить.
Глаголы, имеющие суффикс –ся (-сь), называются возвратными: одеваться – одеваюсь. В инфинитиве пишется –ться (вопрос что делать? Или что сделать?): улыбаться, смеяться. В 3 лице глагола пишется –тся (вопросы что делает? Или что сделает?): улыбается, смеется.
Глаголы бывают совершенного и несовершенного вида. Вид определяется по вопросам. Глаголы несовершенного вида отвечают на вопрос что делать? (говорить, говорил), а совершенного вида – на вопрос что сделать? (сказать, сказал).
Глагол имеет три наклонения: изъявительное, условное и повелительное: Ученики решили эту задачу (изъяв.). С помощью учителя ученики решили бы эту задачу (усл.). Ребята, решите эту задачу! (повел.). Глаголы в изъявительном наклонении обозначают действия, которые происходили, происходят или будут происходить. В изъявительном наклонении глаголы изменяются по временам, лицам, числам и родам.
Глагол имеет три формы времени, которые показывают, когда происходит действие: в прошлом, настоящем или будущем (решали, решают, будут решать).
Изменение глагола по лицам и числам называется спряжением. Глаголы, которые имеют окончания –ешь, -ет, -ем, -ете, -ут, -ют, относятся к 1 спряжению. Глаголы, которые имеют окончания –ишь, -ит, -им, -ите, -ат, -ят, относятся ко 2 спряжению. Если окончание глагола безударное, то надо поставить его в инфинитив. Ко 2 спряжению относятся все глаголы на –ить, кроме брить, стелить; 7 глаголов на –еть; 4 глагола на –ать. Остальные глаголы – 1 спряжения. Глаголы хотеть, бежать, есть, дать – разноспрягаемые.
Правописание глаголов.
|
1 лицо наст. (буд.) времени |
Инфинитив (формы прош.времени) |
|
-ую, -юю |
-ова, -ева |
|
-ываю, -иваю |
-ыва, -ива |
Место причастия и деепричастия в системе частей речи.
Причастие и деепричастие занимают особое место среди частей речи, так как, во-первых, образованы от глаголов, во-вторых, совмещают в себе признаки двух частей речи: причастие – глагола и прилагательного, деепричастие – глагола и наречия.
Рассмотрим каждую из этих частей речи отдельно.
Причастие – самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета по действию (ужин, стоящий на столе).
Причастие отвечает на вопрос какой? Возможны также вопросы что делающий? Что сделавший? (Ночь, глядящая из сада. Растворенное окно).
Общее грамматическое значение причастий – признак предмета по его действию.
Морфологические признаки причастий – сочетание в одном слове свойств прилагательного и глагола.
Синтаксические признаки причастий: в предложении причастия бывают определениями или сказуемыми. Сорванный цветок увял. Цветок был сорван.
Причастия, как и прилагательные, согласуются с существительными в роде, числе, падеже: прочитанный журнал, прочитанная книга, прочитанное стихотворение, прочитанные книги.
Причастия, как и глаголы, могут быть невозвратными (одевающий) и возвратными (одевающийся). Причастия, как и глаголы, имеют вид: прыгавший (несов.вид) и прыгнувший (сов.вид). причастия, как и глаголы, имеют время – настоящее (толкающий) и прошедшее (толкавший). Форм будущего времени причастия не имеют. Причастия могут быть действительными и страдательными. Действительные причастия обозначают признак, который создается действием самого предмета: летящий самолет. Страдательные причастия обозначают признак, который создается у одного предмета действием другого предмета: выученный учеником урок.
Словообразование причастий.
Деепричастие – самостоятельная часть речи, которая обозначает добавочное действие. Деепричастие отвечает на вопросы что делая? Что сделав? Как? Каким образом? Почему? Когда?
Общее грамматическое значение деепричастия – обозначение добавочного действия.
Морфологические признаки деепричастий – объединение в одном слове свойств глагола и наречия.
Синтаксические признаки деепричастий – в предложении деепричастие зависит от глагола и является обстоятельством: Он ушел не оглядываясь.
Деепричастия могут быть возвратными и невозвратными (вытирая – вытираясь), совершенного и несовершенного вида (решая задачу – решив задачу). Деепричастие не изменяется. Частица не с деепричастиями пишется раздельно: не задумываясь. Но: ненавидя.
Морфемный признак деепричастий – суффиксы –а, -я, -в, -вши, -ши.
Неизменяемые самостоятельные части речи. Их морфологические и синтаксические признаки.
К неизменяемым самостоятельным частям речи относятся наречие и деепричастие, а также отдельные группы местоимений. Рассмотрим подробнее каждую из этих частей речи.
Наречие – самостоятельная часть речи, которая обозначает признаки действий или признаки признаков и отвечает на вопросы: как? Куда? Когда? Где? Почему? В какой степени?: читать (как?) внимательно, ехать (куда?) далеко.
Общее грамматическое значение наречия – это признак действий или признак признаков.
По значению наречия делятся на следующие группы:
Морфологический признак наречий – неизменяемость. Они не имеют рода, числа, падежа, не склоняются и не спрягаются.
Синтаксические признаки наречий – в предложении наречия являются обстоятельствами. Береги честь смолоду.
Наречия на –О, -Е (тихо, весело, громко) могут иметь две формы степеней сравнения. Сравнительная степень наречий может быть простой и сложной. Простая сравнительная степень образуется с помощью суффиксов –ее, -ей, -е, -ше: весело – веселее, далеко – дальше. Сложная сравнительная степень образуется с помощью частиц более и менее: весело – более (менее) весело. Превосходная степень состоит из двух слов: сравнительной степени наречий и слова всех: написал грамотнее всех.
Словообразование наречий.
Деепричастие – см.предыдущий билет.
Служебные части речи: предлог, союз, частицы. Их разряды по значению, структуре и синтаксическому употреблению.
Служебные части речи – предлоги, союзы, частицы. Служебные части речи не называют ни предметов, ни действий, не бывают членами предложения и не изменяются. Служебные части речи нужны для связи слов и предложений, а также для передачи дополнительных значений. Эти слова называются служебными потому, что они обслуживают самостоятельные части речи.
Предлог – служебная часть речи, которая выражает зависимость существительных, числительных и местоимений от других слов в словосочетании и предложении. Предлоги не являются членами предложения, но входят в состав членов предложения. В лесу раздавался топор дровосека.
По значению предлоги делятся на разряды.
По происхождению предлоги делятся на непроизводные (в, на, под) и производные (в течение, ввиду, вокруг). Пишутся слитно производные предлоги: вследствие (= из-за), ввиду (= из-за), насчет (= о), вместо, наподобие. Пишутся раздельно производные предлоги: в течение, в продолжение, по причине, в целях, со стороны.
Союз – служебная часть речи, которая связывает как члены предложения, так и простые предложения в составе сложного. Простые союзы состоят из одного слова: и, а, что, если. Составные союзы состоят из двух и более слов: потому что, так как, не только – но и.
По значению союзы делятся на сочинительные и подчинительные. Сочинительные связывают и однородные члены предложения, и простые предложения в составе сложного. Умный знает и спросит, а глупый не знает и не спрашивает.
Группы сочинительных союзов.
Подчинительные союзы связывают простые предложения в сложноподчиненные.
Группы подчинительных союзов.
Частицы – служебные слова, которые придают различные оттенки значения словам и предложениям или служат для образования форм слов. Частицы не являются членами предложения, но могут входить в состав членов предложения. Формообразующие частицы служат для образования форм наклонения глагола: пусть грянет буря; выучил бы; для образования форм степеней сравнения прилагательных и наречий: более интересный, менее вкусно; для образования неопределенных местоимений: кто-то, какой-нибудь.
Остальные частицы являются модальными и придают следующие значения:
Словосочетание как единица синтаксиса. Типы связи слов в словосочетаниях. Виды словосочетаний по морфологическим свойствам главного слова.
Словосочетание – это сочетание двух и более самостоятельных слов, связанных между собой грамматически и по смыслу: любить (кого?) животных, дождь или снег. Словосочетания формируются в предложении и выделяются из него. Грамматическая основа предложения словосочетанием не является.
По характеру связи между словами словосочетания делятся на подчинительные и сочинительные. Сочинительная связь объединяет равноправные части: сочинительные словосочетания – однородные члены предложения – и части сложносочиненных предложений. Гром скоро затих, но дождь все лил и лил. Подчинительная связь объединяет главную (подчиняющую) и зависимую (подчиненную) части. В предложении больше подчинительных словосочетаний. Способы подчинительной связи – согласование, управление, примыкание.
Согласование – такой способ подчинительной связи, при котором зависимое слово ставится в тех же формах, что и главное. Ландыш (какой?) серебристый. Согласование в роде (муж.), числе (ед.), падеже (Им.п). При изменении формы главного слова изменится и форма зависимого.
Управление – такой способ подчинительной связи, при котором зависимое слово ставится при главном в определенном падеже: тормозить движение, препятствовать движению. При управлении изменение формы главного слова не вызывает изменения формы зависимого (участвую в движении, участвуешь в движении, участвовать в движении).
Примыкание – такой способ подчинительной связи, при котором зависимое неизменяемое слово связано с главным только по смыслу, а также интонацией и порядком слов: очень милый, уехал учиться, сказал волнуясь. Примыкают наречия, инфинитивы, деепричастия.
По характеру главного слова словосочетания делятся на глагольные, именные, наречные.
Особую группу словосочетаний составляют цельные словосочетания. В предложении они выступают как один член предложения. Три девицы под окном пряли поздно вечерком. Нам с матерью отвели небольшую светлую комнату.
Предложение как основная единица синтаксиса. Грамматическая (предикативная) основа предложения. Морфологические способы выражения подлежащего и сказуемого.
Предложение – основная единица синтаксиса, так как в предложении оформляется мысль, которую говорящий или пишущий хочет сообщить (высказать) слушающему или читающему.
Предложение имеет следующие признаки:
Грамматическая основа предложения состоит из двух главных членов: подлежащего и сказуемого.
Подлежащее – главный член предложения, который обозначает предмет речи и отвечает на вопросы Им.п. кто? Или что?
Подлежащее может быть выражено:
Сказуемое – главный член предложения, который обозначает то, что говорится о предмете речи. Жаворонок запел песню. Сказуемое отвечает на общий вопрос: что говорится о предмете речи? Этот вопрос можно уточнить вопросами: что делает предмет? Какой он? Кто он такой? Что такое предмет? Каков он?
Сказуемое может быть простым и составным.
Простое сказуемое может быть только глагольным, так как спрягаемый глагол выражает и основной смысл сказуемого (его лексическое значение), и его грамматическое значение. Брат учится в институте. Простое глагольное сказуемое может быть также выражено формой сложного будущего времени. Я буду петь. Может быть выражено глаголом быть со значением наличия, существования. На рассвете был туман. Может быть выражено фразеологизмом. в котором есть спрягаемая глагольная форма. Он легко находил общий язык с Антоном.
Составное глагольное сказуемое состоит из основной и вспомогательной частей. Основное лексическое значение заключается в инфинитиве. Вспомогательная часть выражает грамматические значения наклонений и дополнительные лексические значения начало, продолжения и конца действия; желательности, возможности, необходимости действия; эмоциональную оценку действия. Девочка перестала плакать. Он хотел дышать чистым воздухом. Я люблю читать. Вспомогательная часть может включать краткие прилагательные, слова состояния. Надо учиться языку.
Составное именное сказуемое состоит из вспомогательной части и именной, которая является основной. Именная часть выражает основное лексическое значение, а вспомогательная – грамматические значения времени, наклонения и добавочные лексические значения.
Вспомогательная часть выражается глаголом-связкой быть, который в настоящем времени обычно отсутствует; глаголами-связками стать, становиться, делаться, являться, считаться, казаться, называться, представляться. Вода была теплая. Вода казалась теплой. Именная часть сказуемого чаще всего выражена существительными, прилагательными, причастиями, словами состояния, реже – числительными и местоимениями. Мне грустно. Пять плюс пять будет десять.
Простое предложение, его виды по цели высказывания. Восклицательные и невосклицательные предложения.
Простое предложение – это предложение, в котором одна грамматическая основа. Например: Приятно пахнет черемуха.
Целью высказывания является сообщение, вопрос или побуждение. В соответствии с этим простые и сложные предложения делятся на повествовательные, вопросительные и побудительные.
Предложения, которые содержат побуждение, называются повествовательными: Лесной запах усиливается.
Предложения, которые содержат вопрос, называются вопросительными: Знаете ли вы украинскую ночь?
Предложения, которые содержат побуждение (совет, приказ, просьбу, пожелание), называются побудительными: Не бросай друга в несчастье.
Повествовательные, вопросительные и побудительные предложения различаются использованием специальных слов и форм слов. Вопрос часто оформляется вопросительными частицами (неужели, разве, ли) и вопросительными местоимениями (кто, что, какой, где, куда, откуда, почему). Вопросительные частицы не являются членами предложения, а вопросительные местоимения выполняют роль членов предложения. Разве я тебе этого не сказал? Кто стучится в дверь ко мне с толстой сумкой на ремне?
Побудительные предложения часто имеют один главный член – сказуемое, выраженное глаголом в форме повелительного наклонения: Думайте иногда о Дубровском. В побудительные предложения часто вводится обращение, называющее лицо или предмет, которые побуждают к действию: Мой друг, отчизне посвятим души прекрасные порывы!
По эмоциональной окраске предложения делятся на восклицательные и невосклицательные. В начале повествовательных восклицательных предложений часто употребляются частицы как, какой, что за и междометия: Ну что за шейка! Что за глазки!.. Какие перышки! Какой носок!.. Ах! Какая прелесть!
Побудительные предложения с восклицательной интонацией часто начинаются частицами да, пусть, пускай: Да приснятся тебе самые лучшие, самые красивые сны! В конце предложений с подобными частицами обычно ставится восклицательный знак.
Вопросительные предложения с восклицательной интонацией, которые не требуют ответа, так как содержат в себе скрытое утверждение или отрицание, называются риторическими вопросами. Кто из писателей не пользовался метафорой! Риторические вопросы обладают большой выразительностью, эмоциональностью. Они употребляются в художественной речи как яркое стилистическое средство. В конце риторических вопросов на письме ставится вопросительный или восклицательный знак (иногда оба): Неужели даже этого не понимаете?!
Полные и неполные предложения. Двусоставные и односоставные предложения. Предложения распространенные и нераспространенные.
По строению грамматической основы простые предложения делятся на двусоставные и односоставные.
Предложения, грамматическая основа которых состоит из подлежащего и сказуемого, называются двусоставными. Правда глаза колет.
Предложения, грамматическая основа которых состоит из одного главного члена, называются односоставными. Бездонную бочку водой не наполнишь.
По значению и способу выражения главного члена односоставные предложения делятся на группы.
Определенно-личные – это односоставные предложения, в которых деятель не назван, но мыслится как определенное лицо. Люблю зимний лес. Сказуемое выражается формой 1 или 2 лица единственного или множественного числа изъявительного или повелительного наклонения, а также формами будущего времени. Читайте больше! Обязательно прочитаю.
Неопределенно-личные – это такие односоставные предложения, в которых деятель не назван, мыслится как неопределенное лицо. В поселке строят новую школу. Сказуемое в таких предложениях имеет форму прошедшего времени множественного числа, а также форму 3 лица множественного числа. Дорожки в поселке посыпали галькой.
Безличные – это такие односоставные предложения, в которых действие и состояние не создаются деятелем. Светает. Мне холодно. Сказуемое в безличных предложениях выражается безличным глаголом (Светает); личным глаголом в безличном значении (Приятно пахнет черемухой); возвратным глаголом в безличном значении (Мне не спится); инфинитивом (Быть грозе!); неизменяемой глагольной формой нет (Сильнее кошки зверя нет); словом состояния (В лесу тихо).
Назывные предложения – это такие односоставные предложения, в которых утверждается наличие предметов или явления. Зима. Вот и снег. В назывных предложениях есть только подлежащее, которое может распространяться определениями. Осенний холодок. Пирог с грибами.
По наличию второстепенных членов простые предложения могут быть нераспространенными и распространенными. Лес шумел (нераспр.). Из-под куста мне ландыш серебристый приветливо кивает головой (распростр.).
По строению и значению различаются полные и неполные предложения. В полных есть все члены предложения, необходимые для полноты строения и значения. Я читаю интересную книгу. В результате образуется цепочка связей между словами. В неполных предложениях цепочка связей разрушается.
Неполными называются предложения, в которых пропущен член предложения, необходимый для полноты строения и значения. Отсутствующие члены могут быть восстановлены из контекста. Неполные предложения часто встречаются в диалоге.
Пропуск члена внутри предложения в устной речи может отмечаться паузой, на месте которой ставится тире. Татьяна – в лес, медведь – за нею.
Полными и неполными могут быть двусоставные и односоставные предложения. Трамвай идет? (двус., полное). Идет. (двус, неполное). Кого ждешь? (одн., полное). Учителя. (одн., неполное).
Однородные члены предложения. Обобщающие слова при однородных членах предложения.
Члены предложения, которые обычно отвечают на один и тот же вопрос и связаны с одним членом предложения, называются однородными. Туристы побывали в Крыму и на Кавказе.
Однородные члены образуют сочинительное словосочетание. Однородными могут быть любые члены предложения. Высоко в небе парил не то коршун, не то ястреб. (подлежащее). Вдали стоит дубовый лес, и блестит, и алеет на солнце. (сказуемое). Нигде не было видно ни воды, ни деревьев. (дополнение). Ветер срывал с берез мокрые и пахучие листья. (определения). Тонкий дождь сеялся и на леса, и на поля, и на широкий Днепр. (обстоятельство).
Однородные члены предложения могут быть отделены друг от друга другими членами предложения, могут быть распространенными и нераспространенными. Однородные члены выражаются словами одной части речи, но могут быть выражены словами разных частей речи. Говорил он ясно, четко, простым языком.
В предложении может быть несколько рядов однородных членов. Пушкин собирал песни и сказки и в Одессе, и в Кишиневе, и в Псковской губернии.
При однородных членах предложения запятая ставится:
При однородных членах запятая не ставится:
При однородных членах может быть обобщающее слово. Обобщающее слово уточняется, конкретизируется однородными членами. Оно является тем же членом предложения, что и однородные члены. В роли обобщающих слов часто используются местоимения все, всегда, везде, всюду.
Если обобщающее слово стоит впереди однородных членов, то перед обобщающим словом ставится двоеточие. Снег лежал везде: на склонах горы, на ветвях деревьев.
Если обобщающее слово стоит после однородных членов, то перед ним ставится тире. На склонах горы, на ветвях деревьев – везде лежал снег.
Если обобщающее слово стоит перед однородными членами, а после них предложение продолжается, тот перед однородными членами ставится двоеточие, а после них – тире. Везде: на склонах горы, на ветвях деревьев – лежал снег.
К одному и тому же члену предложения может относиться несколько определений, которые могут быть однородными и неоднородными. Однородные определения характеризуют предмет с одной стороны: по цвету, форме, размеру. Они создают целостное, единое впечатление о предмете. Между однородными определениями можно вставить союз и. Черные, белые, синие машины мчались по дороге. Помню раннее, свежее, тихое утро. Между однородными определениями ставится запятая. Неоднородные определения характеризуют предмет с разных сторон, обычно выражаются сочетание качественных и относительных прилагательных. Между неоднородными определениями запятая не ставится. Царственный дубовый лес подступал к самым окнам.
Обособленные члены предложения. Уточнение как обособленный член предложения.
Обособление – один из способов смыслового выделения или уточнения части высказывания. Облака, подобные низкому дыму, быстро неслись со стороны моря. У забора, у самой калитки, в ноябре расцвели маргаритки. В устной речи обособленные члены предложения произносятся с особой интонацией, на письме выделяются запятыми. Обособленные члены предложения делятся на две группы: 1) обособленные второстепенные члены, близкие по значению к предложению; 2) уточняющие члены предложения.
Самую большую группу обособленных членов образуют согласованные и несогласованные определения, а также приложения. Общие условия обособления определений:
Согласованные определения обособляются после определяемого слова, если это:
Перед определяемым словом обособляются определения, если они имеют добавочное обстоятельственное значение, чаще всего причины или уступки. Усталая, мать замолчала. (Мать замолчала, потому что была усталая. – Причина). Еще прозрачные, леса как будто пухом зеленеют. (Несмотря на то что леса еще прозрачные, они как будто пухом зеленеют – уступка).
Несогласованные определения обычно обособляются, если они стоят после определяемого слова и связаны сочинительной связью с согласованными определениями. Новенькая рубашка, белая, в черную полоску, сидела неплохо.
Приложения обособляются:
Дополнения обособляются редко. Как обособленные дополнения условно рассматриваются обороты со словами кроме, помимо, включая, исключая, за исключением, сверх, наряду с, вместо. Я ничего не слышал, кроме шума листьев.
Всегда обособляются обстоятельства, выраженные деепричастными оборотами. Лось стоял на дороге, гордо подняв свою красивую голову. Одиночные деепричастия, образующие сочинительное словосочетание, всегда обособляются. Волны несутся, гремя и сверкая. Одиночные деепричастия чаще обособляются в положении перед сказуемым. Улыбаясь, он заснул. Не обособляются одиночные слова молча, сидя, стоя, лежа, нехотя, шутя, не глядя, так как они по значению сближаются с наречиями. Он читал лежа. Сравним: Он читал, лежа на диване. Не обособляются фразеологизмы, в составе которых есть деепричастия. Он работал спустя рукава.
Всегда обособляются обстоятельства, выраженные существительными с предлогом несмотря на. В домах, несмотря на ранний час, горели лампы. Могут обособляться обстоятельства с предлогами вследствие, ввиду, за неимением, по случаю благодаря, согласно, вопреки. Поезд, согласно расписанию, прибыл в пять часов.
Обособляются уточняющие члены предложения. Уточняющими называются те члены предложения, которые поясняют другие, уточняемые, члены предложения. Уточняться могут все члены предложения. Уточняющие члены предложения могут присоединяться к уточняемым с помощью союзов то есть, или (в значении то есть), иначе, именно, а также словами особенно, даже, в частности, в том числе, например. Многие газы, например кислород, тяжелее воздуха.
Часто обособляются уточняющие обстоятельства места и времени, которые присоединяются без союзов. Вверху, на палубе, перекликались матросы.
Предложения с обращениями, вводными словами и вставными конструкциями.
Вводными называются слова, сочетания или предложения, в которых говорящий выражает свое отношение к содержанию высказывания. По значению вводные конструкции делятся на следующие группы.
|
Значение |
Вводные слова |
Примеры |
|
1. Уверенность |
Конечно, разумеется, бесспорно, безусловно, без сомнения, несомненно, действительно. |
Зима, конечно, будет снежная. |
|
2. Неуверенность. |
Кажется, вероятно, очевидно, возможно, может быть, должно быть, по-видимому, пожалуй. |
Зима, кажется, будет снежная. |
|
3. Различные чувства. |
К счастью, к несчастью, к сожалению, на радость, к общей радости, к удивлению. |
Зима, к счастью, будет снежная. |
|
4. Источник высказывания. |
По словам, по мнению, по-моему, как говорят, по сообщению. |
По сообщению синоптиков, зима будет снежная. |
|
5. Порядок явлений (мыслей) и их связь. |
Во-первых, во-вторых, наконец, следовательно, значит, итак, таким образом, например. |
Во-первых, всю осень шли дожди. Во-вторых, зима была снежная. Значит, на полях будет много влаги. |
|
6. Оценка стиля высказывания, способа выражения мысли. |
Другими словами, говоря образно, мягко говоря, прямо скажем, как говорится, одним словом, лучше сказать. |
Другими словами, началась осень жизни. |
Вводные слова, словосочетания и предложения выделяются запятыми. Если вводные и вставные конструкции содержат добавочные замечания или пояснения, ставятся скобки, реже – тире. Однажды – не помню почему – спектакля не было.
Никогда не бывают вводными и не выделяются запятыми слова будто, как будто, вряд ли, едва ли, якобы, почти, даже, именно, ведь, только, непременно, вот, как раз, все-таки, авось, обязательно, вдруг.
Обращение – слово или сочетание слов, называющее того, к кому или к чему обращаются с речью. Сергей Сергеевич, это вы ли? Обращения выделяются запятыми. Ели обращение стоит в начале предложения и произносится с сильным чувством, после него ставится восклицательный знак. О Волга! Колыбель моя! Любил ли кто тебя, как я? Частица о от обращения знаками препинания не отделяется.
Чужая речь и основные способы ее передачи.
Чужая речь – это высказывания других лиц, включенные в авторское повествование. Слова, вводящие чужую речь, называются словами автора или авторскими словами.
Для передачи чужой речи существуют следующие способы:
Разные способы передачи чужой речи являются синтаксическими синонимами и могут заменять друг друга. Выбор способа передачи чужой речи зависит от автора.
Предложения с прямой речью.
Предложения с прямой речью включают слова автора и прямую речь.
Прямая речь – это передача чужой речи, сохраняющая ее содержание и форму. С помощью прямой речи создается впечатление подобия точного воспроизведения чужой речи. В ней могут быть глаголы в форме 1 и 2 лица изъявительного и повелительного наклонения, местоимения 1 и 2 лица, обращения, неполные предложения, междометия и частицы. Прямая речь может включать одно или несколько предложений. Авторские слова обычно содержат глаголы со значением речи (говорить, спросить, воскликнуть), указания на то, к кому обращена речь, при каких обстоятельствах она произносится.
«П», - а.
«П?» – а.
«П!» – а.
«Спасибо, что все этот мне рассказал», - глухим голосом сказал Олег.
А: «П».
А: «П?»
А: «П!»
Мишка кричит: «Здорово получается!»
«П, - а, - п?»
«П, - а. –П».
«П? – а. –П!»
«П! – а. - П».
«Что вы говорите? – воскликнула Марья Гавриловна. – Как это странно!»
Предложения с косвенной речью по форме представляют собой сложноподчиненное предложение: главное содержит слова автора, а придаточное – чужую речь. Чужая речь, переданная в форме придаточного предложения, называется косвенной речью. Предложения с косвенной речью представляют собой разновидность СПП с придаточными дополнительными. Они передают содержание чужой речи без сохранения всех особенностей речи говорящего. Придаточные, включающие косвенную речь, присоединяются к главному при помощи разнообразных союзов и союзных слов, среди которых основными являются что, чтобы, ли. Мне сказали, что это был мой брат. Прямую речь можно заменить косвенной. «Я буду ждать тебя где-нибудь тут поблизости», - сказала Валя. Валя сказала, что она будет ждать меня где-нибудь тут поблизости.
Постановка знаков препинания внутри простого предложения (пунктуационные правила указывает учитель).
При однородных членах предложения запятая ставится:
При однородных членах запятая не ставится:
Если обобщающее слово стоит впереди однородных членов, то перед обобщающим словом ставится двоеточие. Снег лежал везде: на склонах горы, на ветвях деревьев.
Если обобщающее слово стоит после однородных членов, то перед ним ставится тире. На склонах горы, на ветвях деревьев – везде лежал снег.
Если обобщающее слово стоит перед однородными членами, а после них предложение продолжается, тот перед однородными членами ставится двоеточие, а после них – тире. Везде: на склонах горы, на ветвях деревьев – лежал снег.
Знаки препинания при обособленных членах предложения смотри билет № 20.
Вводные слова, словосочетания и предложения выделяются запятыми. Если вводные и вставные конструкции содержат добавочные замечания или пояснения, ставятся скобки, реже – тире. Однажды – не помню почему – спектакля не было.
Никогда не бывают вводными и не выделяются запятыми слова будто, как будто, вряд ли, едва ли, якобы, почти, даже, именно, ведь, только, непременно, вот, как раз, все-таки, авось, обязательно, вдруг.
Обращение – слово или сочетание слов, называющее того, к кому или к чему обращаются с речью. Сергей Сергеевич, это вы ли? Обращения выделяются запятыми. Ели обращение стоит в начале предложения и произносится с сильным чувством, после него ставится восклицательный знак. О Волга! Колыбель моя! Любил ли кто тебя, как я? Частица о от обращения знаками препинания не отделяется.