Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

тематике в 6 классе Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 25.11.2024

 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Верхнеуслонская средняя общеобразовательная школа»

Верхнеуслонского муниципального района                                                      Республики Татарстан

Урок-КВН по математике

в 6 классе

«Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями».

                                                                                  Подготовила учитель математики

                                                                                МБОУ «Верхнеуслонская СОШ»

                                                                                  Корчагина Лидия Ивановна

с. Верхний Услон

2012

Цель урока: - развивать сообразительность, интуицию, любознательность;

                     - прививать  интерес   к  математике;

                    -  развивать стремление к преодолению трудностей.

              Ход урока.

1 конкурс.   Приветствие команд.   

Наша команда – «Дважды два».

Наш девиз:  Чтоб врачом, моряком

                     Или летчиком стать,

                     Надо твердо на «пять»

                     Математику знать.

Приветствие: Пусть сильней кипит борьба,

                       Сильней соревнование.

                       Успех решает не судьба,

                       А только наши знания.

Наша команда:  «Раз, два!»

Наш девиз:    Взял математику – не пищи,

                       Легкой жизни не ищи!

Приветствие:  Пожелаем всем друзьям,

                        Сражаться дружно и отважно,

                        Кому достанется победа –

                        Совсем – совсем не важно!

2.Разминка.          Математический диктант.  (Ответы смотри в приложении)

                

                   

 

         

   

3. Конкурс капитанов. (Ответы смотри в приложении)

По таблице, на время, капитан команды называет числа в порядке возрастания. Другой капитан, по второй таблице – в порядке убывания.

 

0

   6

   7

   1

   2

   1

   7

    4

    7

   3

   5

   7

    7

    7

 

    1

    5

   0

   3

   5

    1

    2

  4

  5

   5

   5

   6

   5

4. Знаешь ли ты правила? (Ответы смотри в приложении)

На третьем этапе ребята проговаривают, рассказывают друг другу правила.

5. Занимательные задачи.(задачи по рисункам). (Ответы смотри в приложении)

1) Шел ёжик по лесной дорожке, нес он на колючей спинке   яблока и увидел на

                            

лесной  тропинке   яблока. Задумался ёжик,

                                    

какую часть яблока ему лучше взять с собой?

2) Заприметила мышка 2 кусочка сыра. На одном кусочке число  ,  на другом     .

                                                                      

Задумалась мышка, а правильно ли выполнена расстановка чисел?

6. Физкультминутка.

На доске вывешивается таблица с решенными примерами. Если пример решен правильно, дети делают одно физкультурное упражнение, если не правильно, то другое.

      

         

7. Игра «Считай быстро». (Ответы смотри в приложении)

Игра проводится по рядам. Первый ученик называет дробь, второй предлагает прибавить или отнять другую дробь, третий говорит ответ. Побеждает та команда, которая быстрее выполнит счет.

8. Чтобы это значило? (Ответы смотри в приложении)

9. Блицтурнир.

Для каждого участника команды записаны примеры, каждый пример закрыт полоской бумаги. Участник подходит к доске, открывает свой пример, решает, затем садится на свое место.

10.Подведение итогов. Награждение.

По результатам некоторых конкурсов, самые активные участники получают отличительные знаки, по которым они получают высшую награду – оценку «5». Как в обычном КВН-е обе команды могут быть награждены призами.

 

                

Приложение

Ответы

2.

3.

    

4.

5. неправильно; неправильно; неправильно; правильно; правильно; правильно.

7.

8.  

 

 

Список использованной литературы

  1.  Математика. Дидактические материалы. 6 класс.  Брагин В.Г., Уединов А.Б., Чулков П.В. (2005, 160с.)  
  2.  Сборник задач и упражнений по математике. 6 класс.  Гамбарин В.Г., Зубарева И.И. (2011, 95с.)
  3.  От задачек к задачам.  Евдокимов М.А. (2004, 72с.)    




1. Из России с любовью Ян Флеминг Из России с любовью Агент 007 ~ 5 Ян Флеминг Из Рос
2. РОМАШКА Время проведения- основной период смены Возраст- в данном од есть разграничения по возрастам по
3. Курсовая работа на тему- Нормативноправовое регулирование времени работы и отдыха лиц с семейными обязан
4. Договор оказания гостиничных услуг
5. Для того чтобы правильно оценить уровень Вашей готовности к самостоятельной деятельности п
6. Горе от ума Своеобразие конфликта в комедии Горе от ума состоит в том что в произведении происходит
7. тематика 4 курс I семестр Комплексные числа и действия над ними.
8.  ОБЛІГАЦІЇ Облігація один із видів цінних паперів що свідчить про внесення її власником грошових коштів
9. Методика расчета и оптимизации ячеек памяти низковольтовых последовательных ЭСППЗУ
10. Тема- Нарушение кровообращения.html
11. Тема 1 Лексикологія Тести Варіант 1 На які розряди поділяються частини мови за наявністю лексичног
12. Психология жизненного пространства является специальным курсом который изучают студенты архитектурного
13. тема взаимоотношений развивающегося человека с окружающей средой все многообразие социальных связей разв
14. Тематика научноисследовательских работ должна соответствовать направлениям секций научных отделений МАН У
15. Задание- Выбрать шкафы шинопроводы и аппараты защиты для электроустановок до 1000 В данные электроустановки
16. Объективное содержание категорий состояние и связь состояний
17. 20 року слідчий посада найменування органу ініціали п2
18. Анализ себестоимости промышленной продукции и резервы ее снижения
19. Стандартизация трикотажных изделий
20. Под технической скоростью передачи VT называемой также скоростью манипуляции подразумевают число элемен