Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА
Воспитатель: Е. А. Колесникова
Ордынский район
с. Верх-Ирмень
2012 г.
Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?»
Тема: «Основы вязания крючком»
Цель: Выявить усвоение материала по изученному разделу
Задачи:
Дидактическая: обобщение, углубление и проверка знаний по разделу «Основы вязания крючком»;
Коррекционная: развитие речи, формирование и развитие познавательного интереса к занятиям вязания крючком, как одному из видов полезного времяпровождения;
Воспитательная: развитие коммуникативных навыков, умения работать в команде, привитие любви к народному творчеству.
Оборудование: Реквизит для игры «Что? Где? Когда?» (барабан с секторами и стрелкой, черный ящик, конверты с вопросами), образцы узоров, связанных крючком, крючок, маркер, белая ткань, мультимедийное оборудование.
Ход мероприятия:
Я рада приветствовать всех собравшихся в этом зале. Сегодня мы здесь собрались на очередную игру «Что? Где? Когда?». И давайте поприветствуем команду знатоков:
И капитан команды
Знатоки, сегодня мы узнаем, насколько вы были внимательны на занятиях факультатива «Азы вязания крючком», так как тема нашей сегодняшней игры «Основы вязания крючком».
А так как наше сегодняшнее мероприятие проходит в рамках здоровьесберегающего цикла, то пройдет оно под девизом:
Чем вредными привычками здоровье убивать,
возьмем крючок и нитки и сядем мы вязать!
Напомню правила: игра идет до 6 очков. На обдумывание вопроса отводится 1 минута (за исключением 2-х секторов: Блиц и Суперблиц, в которых по 3 вопроса и на обдумывание каждого дается 20 секунд).
Вопросы по секторам:
Покажите, какими способами можно держать крючок. (2 способа: как карандаш и как нож)
2. Как называется колечко из воздушных петель, которое используется при отделке краев? (Пико)
3. Что необходимо сделать, чтобы вязаное изделие, например, салфетка или шляпка, держали форму? (Накрахмалить)
Рисунок полотна, связанного крючком, всегда состоит из групп одинаковых повторяющихся элементов. Как называется наименьшая повторяющаяся часть узора? (Раппорт)
2. Как называется металлический, пластмассовый или деревянный стержень с загнутым концом? (Крючок)
3. Что составляет основу вязания, а также используется для подъема при повороте вязания? (Воздушная петля)
Музыкальная пауза
Вязание крючком… Этот вид рукоделия не только сохранился, но и очень актуален. Возьмем, например, косынку, связанную крючком. Из 23 воспитателей нашей школы косынки имеются у 15 и все они очень разные. В этом мы сейчас убедимся.
(Девочки исполняют песню, демонстрируя косынки, связанные крючком)
И нитки раз и два!
Нужны, чтоб возникали
Ажуры-кружева.
Подвластны все узоры
Крючку или игле:
Так делали уборы
И раньше на земле.
И шила, и плела,
Работали с ней вместе
Крючочек да игла.
Ну а потом с терпением
Учила дочек мать
Хранить своё умение,
Чтоб дальше передать.
Связала, как могла,
Все наши поколения
Обычная игла.
Те связи не прервутся
И с ниткой той сейчас
И в мой узор вплетутся,
Чтоб радовать Вам глаз.