Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Тема: « The history of cinema»
Цели урока:
Практическая: совершенствовать лексические навыки говорения по теме «The history of cinema», развивать умения монологической спонтанной речи; расширять знания по данной теме.
Сопутств. задачи: автоматизация лексических навыков, активизация грамматических навыков.
Развивающая: развивать умение говорить четко и ясно; развивать языковую догадку, логическое мышление, внимание и память.
Воспитательная: воспитывать любовь к истории кино.
Оборудование: раздаточный материал, карточки с заданиями, учебник для 8 класса.
Литература: учебная книга 8 класс, Лапицкая; методика преподавания иностранных языков, Бабинская.
|
Этапы урока |
Задачи этапа |
Содержание этапа |
Режим работы |
Способы контроля |
Время |
Средства обучения |
Примечание |
|
1) Орг. момент |
Подготовить учащихся к восприятию нового материала |
Good morning, boys and girls! I’m glad to see you. Sit down, please. Today we will speak about the history of cinema. |
T |
2 мин. |
Тема урока написана на доске. |
||
|
2) Фонетическая зарядка |
Развить речь у учащихся. |
Look at the blackboard and repeat after me. Wow, race winners really want red wine right away! |
T-Cl |
фронтальный |
3 мин. |
Скороговорка написана на доске. |
|
|
3)Речевая разминка |
Закрепить уже известные ЛЕ |
What is the English for: Триллер, боевик, драма, приключенческий, биографический, молодежный, ужастик, мультик, комедия фантастический, ковбойский. |
T-Cl |
фронтальный |
2мин |
||
|
4) Работа с учебником. |
Учить учащихся извлекать нужную информацию из текста, способности к анализу и синтезу. |
Now open your books at page 178, read and translate the texst. Do ex. 4a answer the questions according to the text. |
T-Cl |
фронтальный |
15 мин 5мин. |
||
|
5) Тренировка изученных ЛЕ |
Учить учащихся использовать новые лексические единицы в различных ситуациях. |
Let’s do the translation.
|
Cl |
индивидуальный |
10 мин |
||
|
6) Закрепление нового материала. |
Повторить изученный материал. Закрепить лексические единицы. |
Now we will play the game “Crocodile”. You should show your classmates the word that is written on the paper. |
T-Cl |
фронтальный |
6 мин. |
||
|
7) Подведение итогов. Домашнее задание. |
Подведение итогов, домашнее задание, выставление оценок. |
Your home task is ex 3b p181, ex 1 p 181 The lesson is over. Good bye! |
T |
2 мин. |