У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

тематичний аналіз Розглянуто та схвалено.html

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-01-17

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 4.4.2025

МІНІСТЕРСТВО   ОСВІТИ  І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ  УКРАЇНИ

ГОРЛІВСЬКИЙ  ТЕХНІКУМ  ДОНЕЦЬКОГО  НАЦІОНАЛЬНОГО УНІВЕРСИТЕТУ

                                                         

ЛЕКЦІЯ № 7

з теми: «Інтегрування трансцендентних функцій.»

Модуль КЗН-02. ПР.О.03.07 Невизначений інтеграл.

Дисципліна: «Математичний аналіз»

Розглянуто та схвалено                                                         

на засіданні циклової                                                             

комісії інформаційних технологій та прикладної математики.                                         

Протокол № ____ від _______20__ р.

Голова циклової

комісії ПМ                   Велікодна О. В.  

Розробив викладач

Велікодна О. В.  

ПЛАН ЗАНЯТТЯ

Дата:                                                                                                        курс: ІІI

Викладач:  Велікодна Ольга Володимирівна.   

Тема:   Інтегрування трансцендентних функцій.

Мета:

  •  Дидактична: навчитися обчислювати первісну, володіти методами інтегрування, знаходити  первісну раціональних функцій, трансцендентних та ірраціональних функцій.  
  •  Виховна: виховувати професійно спрямовану особистість, здатну чітко та логічно висловлювати та доводити свої думки.
  •  Методична:  вдосконалювати методику проведення лекції з використанням методики пошукової технології.

Тип:  лекція  

Вид:  лекція – дослідження.

Методи та форми проведення заняття:  словесні, наглядні, проблемно – пошукові.

Науково-методичне забезпечення:     

  1.   Кудрявцев Л.Д. Курс математического анализа: Учебник. Для студентов университетов и вузов. В 3 т. - М.: Высшая школа,1998.
  2.  Кудрявцев Л.Д. Сборник задач по  математическому анализу: Учебник для вузов. В 3 т. - М.: Наука. Гл. ред. физ. - мат. лит.,1989.
  3.  Берман Г.Н. Сборник задач по курсу математического анализа: Учеб. пособие для вузов. - М.: Наука. Гл. ред. физ. - мат. лит.,1975.
  4.  Марон А. И. Дифференциальное и интегральное исчисление функции одной переменной  в примерах и задачах. – М.: Наука, 1973.

Між предметні зв’язки: 

  •  Дисципліни, що забезпечують: елементарна математика
  •  Дисципліни, що забезпечуються: лінійна алгебра та аналітична геометрія, дискретна математика, диференціальні  рівняння, рівняння математичної фізики, чисельні методи, методи оптимізації, теорія функцій комплексної змінної.

Обладнання: зошити, ручки, крейда, дошка.

ХІД ЗАНЯТТЯ     

  1.  Організаційна частина:
  2.   відсутні;
  3.  підготовка до заняття;
  4.  перевірка д/з.
  5.  Актуалізація опорних знань: визначення трансцендентних функцій, їх види та властивості, таблиця інтегралів, методи інтегрування.
  6.  Вивчення нового матеріалу:
  •  Тема лекції:  Інтегрування трансцендентних функцій. 
  •  Мотивація вивчення матеріалу: вивчити основний математичний апарат – невизначений інтеграл, що дає змогу розв’язувати прикладні задачі в різних галузях науки та техніки.
  •  План вивчення нового матеріалу: надається в конспекті лекції.
  1.  Виклад нового матеріалу. Конспект лекції надається.
  2.  Закріплення нового матеріалу.
  3.  Підсумки заняття.
  4.  Домашнє завдання.

Конспект лекції № 7.

Тема: Інтегрування трансцендентних функцій.

План лекції № 7.

  1.  Інтеграли від трансцендентних функцій, що обчислюються за допомогою інтегрування за частинами.

До інтегралів від трансцендентних функцій, що обчислюються за допомогою інтегрування за частинами, відносяться багато різних інтегралів, наприклад такі:   ; ; ;; . Показники n – ціле невід’ємне число.                                                                   Для обчислення інтегралів  потрібно двічі про інтегрувати їх за частинами – в результаті отримаємо для них лінійне рівняння, з якого відразу знайдуться інтеграли. Наприклад, І = = . Звідки маємо:  І = .

В інтегралах ; після однократного інтегрування за частинами отримаємо інтеграли того ж типу, але з меншим показником ступеня.

В інтегралах  ;;  після однократного інтегрування за частинами пропаде трансцендентна функція, причому в інтегралах ; отримаємо інтеграл від ірраціональної функції, що виражається через елементарні функції, а в інтегралах ; - інтеграл від раціональної функції, що виражається через елементарні функції.

Вище ми розглядали інтеграли від раціональних функцій ,  де змінні    були раціональні та ірраціональні вирази або функції. Важливим є клас інтегралів від раціональних функцій, змінними в яких є деякі трансцендентні функції. Розглянемо такі інтеграли.

1. . Цей інтеграл раціоналізується до алгебраїчного виду підстановкою . Звідси . Таким чином  .        

Приклад. Знайти інтеграл.

.

2. Інтеграл  - зводиться до раціонального алгебраїчного виду підстановкою . Звідси  ,  ,    .  В результаті одержується  .

Приклад. Знайти інтеграл.

=.

Зауваження. Підстановка   дає можливість звести до раціонального алгебраїчного виду інтеграл у тому випадку, коли  хоча б один,  або  обидва показники m і  n від’ємні.

Приклад. Знайти інтеграл.

.        

   Інтеграл виду    зводиться до  раціонального алгебраїчного виду універсальною підстановкою     . Звідси ,  ,  ,  .  

Отже  .

Назва  універсальна підстановка говорить  про те, що вона може бути застосована при знаходженні  інтеграла від будь-яких співвідношень тригонометричних функцій   і  . Однако, найбільш ефективною вона є в тих випадках, коли функції   і    мають перші степені і  представлені у вигляді суми чи різниці. Застосування цієї підстановки до випадків, коли  і   мають парні степені приводить до раціональних дробів з високими степенями. Тому, в таких випадках краще застосовувати  підстановку  , або якусь іншу.

Приклад. Знайти інтеграл.

  .     

        

4. Інтеграл виду     підстановкою   зводиться до одного із таких інтегралів:

а) ; б) ;  в)   які в свою чергу, підстановками відповідно  ,  ,   зводиться до інтегралів виду  .

Приклад. Знайти інтеграл.




1. Происхождение собак и кошек
2. экономических дисциплин ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ В ЭКОНОМИКЕ Программа курса
3. Автомобильный завод имени И
4. Архитектура 1
5. Реферат- Правовое регулирование торгово-экономических отношений России и Болгарии
6. Риторические наставления
7. Возможности системы повышения квалификации в формировании у педагогов потребности в здоровье как зал
8. Лекция 7. Коммуникация на органнотканевом и организменном уровне
9. Лабораторная работа 2 на тему- Работа со строками Выполнил студент группы ВЛ71м Малышко А
10. Тема курсового проекта- Проектирование сборных железобетонных конструкций Задание- Расс