Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

ПО ТЕМЕ ldquo;ФУНКЦИИ возвращающие более 1 результатаrdquo; Условия выбора варианта

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 30.5.2024

FILENAME Лаб_С_№5.doc

  1.  

ЗАДАЧИ ПО ТЕМЕ “ФУНКЦИИ возвращающие более 1 результата”

Условия выбора варианта

подгруппа

1

2

3

№ машины

№ варианта

№ варианта

№ варианта

1

5

10

1

2

6

9

2

3

7

8

3

4

8

7

4

5

9

6

5

6

10

5

6

7

1

4

7

8

2

3

8

9- admin

3

2

9

10**

4

1

10

  1.  
    1.  Даны действительные числа  x,y и z. Получить: max_min(x,y,z);
    2.  Напишите функцию, которая по заданному натуральному числу определяет его первую и последнюю цифры. Протестируйте функцию для десятичных чисел из некоторого диапазона от n до m.
  2.  
    1.  Даны действительные числа  x, y и z . Получить: max_min(x,y,z);
    2.  Даны действительные числа a1,b1,c1 ,a2,b2,c2 . Выяснить, верно ли,  , и если верно, то найти решение системы линейных уравнений    
  3.  
    1.  Описать и определить функцию minmax(x,y), которая присваивает первому параметру большее, а второму – меньшее из значений x и y. Используя эту функцию, перераспределить введенные значения переменных A,B,C так, чтобы стало A<=B<=C.
    2.  Найти и распечатать все трехзначные числа, сумма цифр которых равна вводимому с клавиатуры числу. Подсчитать также количество таких чисел или сообщить о том, что их нет.
  4.  
    1.  Даны действительные числа a, b и c . Проверить выполняется ли неравенство: a<b<c.если да, то заменить квадратами, иначе заменить модулем все 3 числа
    2.  Три друга были свидетелями ДТП. Первый заметил, что номер нарушителя делится на 2, 7 и 11. Второй запомнил, что в записи номера участвуют всего две различные цифры, а третий – что сумма цифр равна 30. Определить четырехзначный номер нарушителя.
  5.  
    1.  Даны действительные числа a, b и c . двоить эти числа, если  abc, и заменить их абсолютными значениями, если это не так
    2.  Введите свой год, месяц и день рождения, Ваш день рождения очень счастливый, просто счастливый или обычный?  Очень счастливый – если  все остатки от деления на 7 сумм цифр года, месяца и дня совпадают. Просто счастливый – если совпадают два любых остатка. Обычный – если совпадений нет.
  6.  
    1.  Даны два действительных числа. 1 число умножмть на 10, если оно больше второго, и оба числа умножить на -2, если это не так
    2.  . Написать функцию, которая по заданному натуральному числу определяет количество цифр в нем и их сумму. Протестируйте функцию для десятичных чисел из некоторого диапазона от n до m
  7.  
    1.  Даны два действительных числа. Заменить первое число нулём, если оно меньше или равно второму, и оставить числа без изменения в противном случае.
    2.  Для натурального числа N, вводимого с клавиатуры, определите третью справа его цифру, и замените её на 8

  1.  
    1.  Даны три действительных числа. Выбрать из них те, которые принадлежат интервалу (1,3).
    2.  Сколько существует четырехзначных чисел, кратных 45, две средние цифры которых 7 и 9? Распечатать общее количество и сами числа.  Напишите функцию, определяющую, удовлетворяет ли число заданному критерию
  2.  
    1.  Даны действительные числа  x и у (xy). Меньшее из этих чисел заменить их полусуммой, а большее — их удвоенным произведением
    2.  Натуральное число из n цифр  называется числом Армстронга, если сумма его цифр, возведенная в степень n, равна самому числу. Напишите функцию, определяющую, является ли переданное ей число числом Армстронга. Напишите программу, использующую вашу функцию, для определения всех чисел Армстронга из двух и трех цифр.
  3.  
    1.  Даны три действительных числа. Возвести в квадрат те из них, значения которых неотрицательны
    2.  Даны действительные числа a, b, c (a0). Выяснить, имеет ли уравнение ax2+bx+c=0 действительные корни. Если да, то найти их , в противном случае ответом является сообщение, что действительных корней нет.




1. Рекомендацій Держнаглядохоронпрац
2. На тему- Текстові процесори різних версій Microsoft Office та їх можливості Студента IIВ с-с Стебловського Миха
3. Реферат- Нефть - чёрное золото планеты
4. Научно- практические исследования гендерной проблематики в современных условиях
5. Tru- Этюды о Вселенной Туллио РЕДЖЕ Следует признать что существует заме
6. Туризм как один из основных факторов роста экономики Арабской Республики Египет
7. те их элементы стоимость которых может быть рассчитана по величине минимально необходимых запасов наприм
8. Эволюция звезд.html
9. Тема- Многозначные слова омонимы Цель- Научить детей различать одинаковые по звучанию но различные по1
10. О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений
11. коэффициентов аппроксимирующего полинома
12. извлечение прибыли.html
13. живым воплощением ада
14.  ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ МІЖНАРОДНОГО МЕНЕДЖМЕНТУ Міжнародний бізнес це- Міжнародний менеджмент ~ це-
15. ТЕМА- Створення інформаційного бюлетеня і буклету
16. Ньютоном Р. Манселлом Н.html
17.  Хорошее средство паста Сульсена от перхоти для профилактики ее появления а также для питания и роста волос
18. Лекція 1- Університетська освіта в контексті Болонського процесу
19. Тема урока Путешествие на корабле
20. Проблематика повести А. П. Платонова «Котлован»