Новый год как сладкий сон говорят слова во время вступления 1я Снежинка- Снегом зимний лес украшен
Работа добавлена на сайт samzan.net:
НОВЫЙ ГОД *2013
СЦЕНАРИЙ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ
Действующие лица:
Дед Мороз, Снегурочка, Маленькая змея, Черная змея, Черный змей
Черная кошка, Белый кот, 2 куклы, Змеелов, 4 снежинки, 2 ведущих
(звучит фон-ма песни «Новый год, как сладкий сон»)
говорят слова во время вступления
1-я Снежинка: Снегом зимний лес украшен!
(Абдулхаева Л.)
2-я Снежинка: Это всё - работа наша!
(Гуменюк А.)
3-я Снежинка: В гости Новый Год спешит,
(Ананьева А.)
4-я Снежинка: Так споем мы от души!
(Полякова П.)
(после песни выходят Метель и Вьюга)
Метель: Дорогие! Добрый вечер! С Новым годом, детвора!
(Ханжий А.) Знает лишь бродяга ветер, как спешили мы сюда.
Вьюга. Мы и сестры, и подруги. Нас зовут Метель и Вьюга.
(Пробитюк А.) А прислала нас сама наша матушка Зима.
Метель: Мы иногда бываем злы. Быть может, кто-то нас боится.
(Ханжий А.) Но разве нынче можно злиться? Сегодня будем веселиться!
Вьюга. Снежинки-сестры прилетели!
(Пробитюк А.) Кружитесь все вокруг Метели!
(звучит фон-ма «Танец снежинок» - снежинки исполняют танец)
1-я Снежинка: Телеграмма! Телеграмма!
(Абдулхаева Л.) «Так спешил, что стало жарко.
2-я Снежинка: Да рассыпались подарки. Зацепился за сучок
(Гуменюк А.) И порвался весь мешок.
3-я Снежинка: Я подарки собираю, к вам же внучку отправляю.
(Полякова П.) Внучку ласково встречайте,
Не волнуйтесь, выше нос! Скоро буду. Дед Мороз.
4-я Снежинка: Только, милые, смотрите,
(Ананьева А.) Мою внучку берегите!».
Метель: Ну а чтобы не скучать и Снегурочку дружно встречать,
(Ханжий А.) Надо разминку вам провести, хлопать учитесь вы от души!
Вьюга. Вы ладоши свои приготовьте, надо хлопать дружно, весело, громко! (Пробитюк А.) За снежинками вы повторяйте, и Снегурочку вместе встречайте!
(звучит фон-ма «Игра «Хлопочки»» - дети повторяют за снежинками)
(звучит фон-ма «Выход черного змея и змеи»)
Чер. Змей: Расшумелись, раскричались, а Снегурки не дождались!
(Мехманов Ш.) Сегодня наш праздник, правда, Змея, править балом буду Я!
Чер. Змея: Змей, ну что это за жизнь? Ну почему я такая несчастная?
(Олейник И.) Ну почему я не родилась бабочкой?
Все бы меня любили, все бы мной восхищались…
А так только и слышишь: "Вот гадюка!" или еще хуже: "Змея подколодная!"
А я, между прочим, вовсе не Гадюка, а Гадючка!
Я милая, добрая, и… (оглядывает себя) м-да, пожалуй, пушистой меня не назовешь.
Ну, все равно - я очень хорошая, поле-е-е-зная, и пою я не хуже Кристины Орбакайте (поет песню). Почему же меня никто не лю-у-у-у-бит? На что им эта Снегурочка сдалась???
Чер. Змей: Что-о-о-о-?? Что я слышу? Понравиться этим пакостным детишкам?
(Мехманов Ш.) Сделать что-нибудь хорошее?
Да ты разве не знаешь, что мы, Змеи, должны людишек кусать, душить, пакостить им по-всякому!
(Завывает от удовольствия) Уй-й-й, вот скоро наступит Новый год, вот уж я отведу душеньку! Всех сожгу, всех спалю, всех сожру!
Чер. Змея: Ой, Змей, какой ты умный!
(Олейник И.) А я у Снегурки косу отрежу, и из нее себе парик сделаю.
Всю жизнь мечтала блондинкой стать!
Чер. Змей: Каждый год одно и то же... Апельсины- мандарины, елки,
(Мехманов Ш.) гирлянды, в лесу родилась елочка... ничего нового.
Вот ведь все уже наизусть знают эти хороводы... елочка, зажгись,
а сами вилку в розетку... нечему удивиться...Ну что за люди такие?
Чер. Змея: Это точно! Толи дело будет, когда буду править Я!
(Олейник И.) Зимы вообще не будет, все время будет лето,
Будем лежать на пенечке, греть свои бока.
Никто орать не будет и звать этого деда старого
с ледяной девкой к себе в гости!
А самое главное нас все детишки поддержат – ведь лето – это КА-НИ-КУ-ЛЫ!!!!
Чер. Змей: Правда, детишки, вы же не хотите зимы, подарков, катания
(Мехманов Ш.) с горок, Дедушку Мороза со Снегурочкой увидеть…..
Дети отвечают
Метель: Надо срочно Дед Морозу звонить
(Ханжий А.) И о несчастном случае в Южном Бутово доложить!
Вьюга. Пусть нам подмогу присылает и черных Змей подальше прогоняет!
(Пробитюк А.) А мы возьмем весь огонь на себя, вы нам поможете, друзья?
1-я Снежинка: Змеи не любят, когда дети кричат кричат,
(Абдулхаева Л.) Их яд пропадает и шкура слезает.
2-я Снежинка: Мы сейчас с вами в игру поиграем
(Гуменюк А.) И своим криком змей испугаем!
3-я Снежинка: Повторяем все за нами
(Полякова П.) Звонкими детскими голосами!!
(звучит фон-ма «Кричалка» - проводят снежинки )
(дети хором повторяют)
Любимый Праздник у ворот долгожданный .......
Праздник этот - светлый, яркий любим получать .......
Нету Праздника чудесней про него поём мы .......
В разных городах, посёлках наряжают дети .......
Вокруг Ёлки в Новый год мы заводим .......
Ребятишки не скучают в игры разные .......
С бородой и красным носом все ждут ........
Вот такие мудрецы вы, ребята - ........
В честь себя похлопаем ....... в честь себя потопаем .......
А теперь вся детвора в честь себя кричит:
Ура! Ура! Ура! Ура!
(звучит фон-ма «Выход кошки и кота»)
Чер. Змея: Ой, какой котик, посмотрите не него
(Олейник И.) и он пришел Снегурочку спасть! Ха! Смешно!
Белый кот: Между прочим, я Барсик, лунный кот!
(Камнев М.) А ты даже лунной походкой ходить не умеешь, только ползаешь!
Чер. Змея: Что еще за лунная походка, по луне, что ли ползать надо?
(Олейник И.) Мне и под солнышком хорошо.
Белый кот: Проще простого, а ну-ка, ребята повторяйте все за мной!
(Камнев М.)
(звучит фон-ма «Лунная походка», изображает лунную походку под М.Джексона,
потом повторяет еще раз вместе с детьми)
1-я Снежинка: Ой, как здорово и я так хочу научиться!
Белый кот: Проще простого, я же Барсик, самый танцующий кот в мире!
(Камнев М.)
Чер. Змей: А это, что еще за киса,
(Мехманов Ш.) неужели тоже пришла Снегурочку спасти с Дедом Морозом?
Черная кошка: Я дверь вам открою, при этом легко!
(Абдуллаева А.) Я гибкая – кошка на то!
Преград для меня быть не может, поймите,
Просить я не буду «Впустите-впустите!»
А ты докажи, исчадие ада, что Новый Год тебе сильно так надо!
Ты нам покажи, что силен на делах,
Пойми, силы нет в пустых лишь словах!
Белый кот: Мы предлагаем тебе поплясать, удаль свою всем показать.
(Камнев М.) В драке нет смысла, сила в искусстве!
Не сможешь, тогда и Снегурку отпустишь!
Чер. Змей: Какие смешные людишки! Неужто меня победят ребятишки?
(Мехманов Ш.) Готов! Сто процентов готов – ну давай!
Диджей, давай музыку, ну, зажигай!
А ты, дорогая Змея, меня поддержи, победа за нами,
Выиграем мы!
Метель: А вы, дети не стесняйтесь
(Ханжий А.) К Лунному Коту и Черной кошке в танце присоединяйтесь!
Вьюга. Снежинки, вы всех в танце кружите сильней,
(Пробитюк А.) Чтобы змеи
(звучит фон-ма «Танцевальный марафон»)
Черная кошка: Невероятно, но Черный Змей не смог
(Абдуллаева А.) Выдержать ритм своих рук, своих ног.
Сила зла только кажется силой, лишь добро будет непобедимо!
Белый кот: В Новый год мы вступаем с добром и теплом,
(Камнев М.) Пусть любовь придет в каждый ваш дом!
(звучит фон-ма «Выход Деда Мороза»)
Черная кошка: Ну, и я скажу пару слов от себя и знакомых котов:
(Абдуллаева А.) В новом году желаем мышей пожирнее
И молока побелее, вкуснее!
Белый кот: Встречаем Новый Год змеи, Новый Год века,
(Камнев М.) Ну, а сейчас нас ждет ДИСКОТЕКА!!!!
Дед Мороз: В игре можно стать пожарным, охотником.
А можно ли стать эхом? Как эхо отвечает на вопросы?
Вот, например, я спрошу в лесу или в горах, где есть эхо «Сколько времени сейчас?». Что оно мне ответит?
Правильно «Час! Час!».
А может ли эхо ответить «Сейчас 11 часов 15 минут?». Конечно, нет. Итак, я думаю, правила игры в «Эхо» вам понятны. Начинаем.
Собирайся, детвора! (-pa, -ра)
Начинается игра! (-pa, -ра)
Да ладошек не жалей! (-лей, -лей)
Бей в ладоши веселей! (-лей, -лей)
Сколько времени сейчас? (-час, -час)
Сколько будет через час? (-час, -час)
И неправда будет два! Думай, думай, голова!
Как поет в лесу петух? (-ух, -ух)
Да не филин, а петух? (-ух, -ух)
Вы уверены, что так? (-так, -так)
А на самом деле как? (-как, -как)
Сколько будет дважды два? (-два, -два)
Ходит кругом голова!
Снегурочка: Это ухо или нос? Или, может, сена воз?
Это локоть или глаз? А вот это что у нас?
Вы хорошие всегда? Или только иногда?
Не устали отвечать? Разрешаю помолчать.
2. Красноярский государственный медицинский университет имени профессора В.1
3. варианта вопросов- отдельно для мужчин и для женщин по 85 вопросов в каждом
4. 1964г Перестройка государственного аппарата в послевоенный период вторая половина 1940первая половина 195
5. ВВЕДЕНИЕ ФИЗИКА ~ наука о природе о свойств
6. правовых отношений с точки зрения вариативности поведения сторон диспозитивный метод метод заперта м.html
7. Пермский государственный национальный исследовательский университет Кафедра конституцион
8. Атеизм
9. ЗАДАНИЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ПСИХОЛОГИЯ ДЕЛОВОГО ОБЩЕНИЯ И КУЛЬТУРА РЕЧИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ.
10. Об охране ОС. В этом законе установлены основы управления в области ООС
11. вариант студентом выбирается по последней цифре зачетной книжки
12. жесткие организационные формы интеграции компаний концерны спорное мнение см
13. С РОССИЕЙ ИПИ БЕЗ НЕЕ Айра Страус Зачем включать Россию в НАТО ПРИНАДЛЕЖНОСТЬ К НАТО отвечает насущн
14. Антропоморфные статуи Новой Гвинеи
15. тематиці ХХ ст План- Проблема обґрунтування математики
16. 01] Пристойность [2
17. The best job in the world. Один британец был назначен новым временным управлящим австралийского тропического остров
18. стероиды играют важную роль в адаптации к стрессу
19. Между небом и землёй поразил необычайным сюжетом и силой чувств способных творить чудеса
20. Укажите историческую последовательность становления четырех концептуальноконструктивных уровней соврем