Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Методические рекомендации по прохождению производственной практики студентов специальности 080505.65 Управление персоналом
Производственная практика является необходимой составляющей учебного процесса по подготовке менеджеров по специальности 080505.65 Управление персоналом и способствует улучшению практической подготовки студентов.
Производственная практика для дневной формы обучения проводится в соответствии с графиком учебного процесса после освоения студентами курса теоретического обучения и сдачи экзаменационной сессии.
1 Цель и задачи практики
Цель практики – получение и развитие профессиональных навыков работы по управлению персоналом.
Задачами производственной практики являются:
Ознакомление с основными направлениями и результатами деятельности организации.
Ознакомление с содержанием кадровой стратегии и кадровой политики организации и оценка их эффективности.
Развитие практических навыков проведения кадровой работы в организации.
Овладение навыками делового общения.
2 Место проведения практики
Местом проведения производственной практики являются службы управления персоналом государственных и муниципальных органов власти и управления, предприятий, учреждений и организаций различных форм собственности в промышленности, торговле, на транспорте, в банковской, страховой, туристической и других сферах.
3 Содержание производственной практики
В соответствии с поставленными задачами студенты во время прохождения производственной практики должны ознакомиться с особенностями работы организации, ее службы по управлению персоналом, собрать и проанализировать материал по следующим вопросам:
1) Организационно-правовая форма предприятия, основные направления ее деятельности, основные показатели деятельности (не менее 3-х лет).
2) Характеристика организационной структуры предприятия, диапазон контроля и число уровней иерархии.
3) Общая численность персонала организации, его качественные характеристики, уровень обеспеченности организации различными категориями персонала.
4) Характеристика стратегии управления персоналом и кадровой политики организации (тип кадровой стратегии и вид кадровой политики, обоснование выбора, конкурентные преимущества, механизм реализации).
5) Изучение и анализ технологий управления персоналом организации:
6) Анализ документационного обеспечения процесса управления персоналом
7) Оценка эффективности кадровой работы в организации.
4 Организация проведения практики
Продолжительность производственной практики составляет шесть недель. Сроки прохождения практики и ее содержание определяется учебным планом подготовки специалиста и программой практики.
Прохождение производственной практики осуществляется на основе договоров, в которых университет и организация оговаривают все вопросы, касающиеся проведения практики. Практика осуществляется на безвозмездной основе.
Непосредственное руководство практикой осуществляется со стороны выпускающей кафедры, где назначается руководитель практики, отвечающий за ее организацию и проведение.
Выбор места практики осуществляется студентом самостоятельно и согласуется с руководителем производственной практики со стороны выпускающей кафедры.
Перед началом практики проводится инструктивное занятие в учебной аудитории с целью разъяснения содержания практики, выдачи заданий на практику и уточнения условий ее проведения.
Непосредственное руководство практикой студентов на предприятии осуществляет главный (старший) специалист или руководитель предприятия, подразделения.
Он организует практику студента, создавая условия для выполнения ее программы, проводит инструктаж по технике безопасности, предоставляет материалы, необходимые для изучения деятельности предприятия, организации и управления производством, контролирует текущую работу студента, оказывает им помощь в работе, знакомится с содержанием отчета о практике и решает на месте все организационные вопросы, связанные с прохождением практики.
В период практики студент должен соблюдать установленные в организации (учреждении, фирме) правила внутреннего распорядка, принимать активное участие в работе подразделения, управленческих, производственных и технических совещаниях специалистов.
По окончании практики студент предоставляет:
- подготовленный во время ее прохождения отчет. Титульный лист отчета приведен в Приложении А.
- дневник практики с отзывом и оценкой руководителя практики от организации выполненной работы.
5. Требования к отчету
Отчет о прохождении производственной практики оформляется в соответствии с требованиями к текстовым документам и подшивается в папку.
Отчет о прохождении производственной практики должен содержать следующие разделы:
Раздел 1. Организационно-экономическая характеристика предприятия. Данная характеристика должна включать:
информацию о времени создания, месте нахождения предприятия;
перечень целей, необходимостью реализации которых обусловлено создание и функционирование исследуемого объекта;
схему и описание организационной структуры;
перечень основных видов продукции, работ, услуг;
анализ состава и структуры основных производственных фондов организации за 3 последних года (Таблица 1);
анализ использования трудовых ресурсов в организации (Таблица 2).
Раздел 2. Особенности управления персоналом организации.
Раздел 3. Индивидуальное задание.
Индивидуальное задание выполняется студентами на выбор из 5 предложенных направлений:
Заключение.
Здесь формулируется общий вывод по результатам прохождения производственной практики, включающий критические замечания, выводы и предложения, сделанные студентом по отдельным вопросам деятельности организации.
Приложения.
В Приложения к отчету следует включать вспомогательные материалы, которые загромождают текст отчета (копии исходных документов, положений, инструкций и прочую документацию предприятия, бланки с ответами сотрудников)
Каждый раздел отчета должен сопровождаться наглядным отражением материала (графики, схемы, диаграммы, таблицы) и содержать подробный анализ данных и общий вывод.
Оформление титульного листа представлено в Приложении 5. Отчет сдается в течение недели после окончания практики на кафедру экономической теории и управления трудовыми ресурсами. Задержка сроков сдачи отчета сопровождается снижением оценки за практику.
6 Подведение итогов по прохождению производственной практики
Аттестация студентов по итогам прохождения производственной практики производится на основании оформленного в соответствии с установленными требованиями письменного отчета и отзыва руководителя практики от предприятия (организации). По итогам аттестации выставляется оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно). Оценка за практику выставляется групповым руководителем практики в зачетную книжку и экзаменационную ведомость.
Студенты, не выполнившие программу практики, не предоставившие отчета о прохождении практики, получившие отрицательный отзыв о своей работе со стороны руководителя практикой от организации или получивший неудовлетворительную оценку при защите отчета, направляется на практику повторно или отчисляется из вуза.
Критерии оценки практики
Оценки «отлично» заслуживает отчет, в котором полностью и всесторонне раскрыто содержание программы практики, дан глубокий анализ управления персоналом предприятия, проанализированы все представленные в отчете таблицы, сделаны обоснованные предложения и на все вопросы на итоговой конференции студент дал аргументированные ответы. При этом студент проявил творческие способности в понимании вопросов и изложении ответов на них.
Оценки «хорошо» заслуживает отчет, в котором содержание программы практики изложено на высоком уровне, правильно сформулированы выводы и даны обоснованные предложения, на все вопросы студент дал правильные ответы. Но данные таблиц не полностью проанализированы.
Оценки «удовлетворительно» заслуживает отчет, в котором вопросы программы практики в основном раскрыты, выводы в основном правильные. Отсутствуют некоторые приложения и анализ большинства таблиц. Предложения недостаточно обоснованы, но на все вопросы студент дал правильные ответы.
Оценки «неудовлетворительно» заслуживает отчет, не отвечающий требованиям, изложенным в настоящих рекомендациях, или который в основном раскрывает программу практики, но на итоговой конференции студент не дал правильных ответов на большинство заданных вопросов, т.е. обнаружил серьезные пробелы в знаниях.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1.
Таблицы к отчету по практике
Таблица 1 – Состав и структура основных производственных фондов организации
|
№ |
Виды основных фондов |
2007 г. |
2008 г. |
2009 г. |
2009г. к 2007г.,% |
|||
|
тыс. руб. |
% к итогу |
тыс. руб. |
% к итогу |
тыс. руб. |
% к итогу |
|||
|
1. |
Производственные основные фонды (ОПФ) – всего, в т. ч.: |
|||||||
|
1.1 |
Здания |
|||||||
|
1.2 |
Сооружения |
|||||||
|
1.3 |
Машины и оборудование |
|||||||
|
1.4 |
Транспортные средства |
|||||||
|
1.5 |
Инструмент, производственный и хозяйственный инвентарь |
|||||||
|
2. |
Из состава ОПФ: |
|||||||
|
2.1 |
- активная часть |
|||||||
|
2.2 |
- пассивная часть |
Таблица 2 – Трудовые ресурсы организации и эффективность их использования
|
№ п/п |
Показатели |
2007 г |
2008 г |
2009 г |
2009 г. к 2007 г., % |
|
1 |
Выручка от продажи товаров продукции, работ, услуг, тыс. руб |
||||
|
2 |
Среднесписочная численность работников, чел |
||||
|
3 |
Отработано работниками за год, тыс. чел./ час. |
||||
|
4 |
Производительность труда 1 работника, тыс. руб. |
||||
|
5 |
Фонд оплаты труда, тыс. руб. |
||||
|
6 |
Среднегодовая заработная плата 1 работника, тыс. руб |
||||
|
7 |
Чистая прибыль, тыс. руб. |
||||
|
8 |
Получено прибыли, тыс. руб. |
||||
|
- на 1 работника |
|||||
|
- за 1 чел./час |
Таблица 3. Анализ движения персонала
|
№ п/п |
Показатели |
2007 г |
2008 г |
2009 г |
2009 г. к 2007 г., % |
|
1 |
Списочная численность на начало года, чел |
||||
|
2 |
Принято в течение года |
||||
|
3 |
Выбыло в течение года |
||||
|
4 |
В т.ч. уволено по собственному желанию, за нарушения трудовой дисциплины и др. нарушения |
||||
|
5 |
Списочная численность на конец года, чел. |
||||
|
6 |
Среднесписочная численность за год, чел. |
||||
|
7 |
Коэффициент оборота по приему |
||||
|
8 |
Коэффициент оборота по прибытию |
||||
|
9 |
Коэффициент текучести |
Таблица 4. Динамика численности работников, их состава и структуры
|
№ п/п |
Категории работников |
2007 г |
2008 г |
2009 г |
2009 г. к 2007 г., % |
|||
|
1 |
Весь персонал |
|||||||
|
2 |
В том числе: |
|||||||
|
3 |
1. Производственный персонал |
|||||||
|
4 |
|
|||||||
|
5 |
|
|||||||
|
6 |
в том числе |
|||||||
|
7 |
|
|||||||
|
8 |
|
|||||||
|
9 |
|
Таблица 5. Возрастной состав персонала организации
|
Возраст |
Численность, чел |
Удельный вес, % |
|
До 25 лет |
||
|
От 25 до 30 лет |
||
|
От 30 до 40 лет |
||
|
От 40 до 50 лет |
||
|
Свыше 50 лет |
||
|
Всего работников |
Таблица 6. Списочный состав организации
|
Подразделения организации |
Количество работающих по основному месту, чел |
Количество работающих по внутреннему совместительству, чел |
||||
|
01.01.08г |
01.01.09г |
01.01.10г |
01.01.08г |
01.01.09г |
01.01.10г |
|
|
Итого |
Таблица 7. Гендерный состав работников организации
|
Пол |
01.01.08г |
01.01.09г |
01.01.10г |
|||
|
чел |
% |
чел |
% |
чел |
% |
|
|
Мужчины |
||||||
|
Женщины |
||||||
|
Всего |
Таблица 8. Критерии отбора персонала
|
Категория персонала |
Критерии отбора |
Таблица 9. Источники комплектования кадров в организации
|
Источники комплектования кадров |
|
|
Внутренние |
Внешние |
Таблица 10. Этапы отбора персонала
|
№ п.п. |
Этап отбора персонала |
Содержание работы |
Ответственный |
|
1 |
|||
|
2 |
Таблица 11. Уровень образования персонала
|
Уровень образования |
Численность, чел |
Удельный вес, % |
|
Высшее |
||
|
Среднее специальное |
||
|
Начальное профессиональное |
||
|
Среднее полное |
||
|
Среднее неполное |
||
|
Всего работников |
Таблица 12. Обучение сотрудников организации
|
Виды обучения |
2007 г. |
2008 г. |
2009 г. |
2007г к 2009 г., % |
|||
|
чел |
% |
чел |
% |
чел |
% |
||
|
Профессиональное обучение |
|||||||
|
Повышение квалификации |
|||||||
|
Переобучение |
|||||||
|
ИТОГО |
Таблица 13. Высвобождение персонала
|
№ п/п |
Причины расторжения трудового договора |
2007 г |
2008 г |
2009 г |
2009 г. к 2007 г., % |
|
1 |
По инициативе работодателя |
||||
|
|||||
|
|||||
|
2. |
По медицинским показаниям |
||||
|
|||||
|
3. |
По инициативе работника |
||||
|
3.1. По собственному желанию |
|||||
|
3.2. По соглашению сторон |
|||||
|
3.3. Перевод работника к другому работодателю |
|||||
|
3.4. В связи с выходом на пенсию |
|||||
|
3.5. По другим причинам |
|||||
|
4. |
По обстоятельствам, не зависящим от сторон |
||||
|
4.1. Смерть работника |
|||||
|
5. |
Расторжение срочных трудовых договоров |
ПРИЛОЖЕНИЕ 2.
Методики диагностики мотивации сотрудников
АНКЕТА
Уважаемые коллеги!
Это анкетирование проводится, чтобы узнать мнение сотрудников Компании об условиях работы и системе вознаграждения. Цель — проверить эффективность мероприятий по улучшению качества жизни в Компании и повышению производительности труда, планируемых руководством.
Анкетирование анонимно, но при желании Вы можете указать свою фамилию. Просим Вас ответить на все вопросы, ничего не пропуская. Для этого поставьте крестики в скобках рядом с вариантами ответов, которые Вы считаете наиболее подходящими. Можно выбрать только один ответ или дать свой собственный (где это предусмотрено).
Просим Вас отвечать на вопросы совершенно откровенно: конфиденциальность и отсутствие каких либо «последствий» гарантируются.
Просим Вас также заполнить анкету строго индивидуально, не советуясь с коллегами. Нас интересует ИМЕННО ВАШЕ МНЕНИЕ!
Подразделение:
1. Ваш стаж работы в Компании:
1.1. ( ) Менее 1 года.
1.2. ( ) 1 2 года.
1.3. ( ) 2 3 года.
1.4. ( ) свыше 3 лет.
2. Пол
2.1. ( ) Мужской
2.2. ( ) Женский
3. Как Вы оцениваете работу в нашей Компании по сравнению с Вашим предыдущим местом работы:
3.1. ( ) Здесь лучше.
3.2. ( ) В чем то лучше, в чем то хуже.
3.3. ( ) Одинаково.
3.4. ( ) Здесь хуже.
4. Как Вы оцениваете уровень Вашей загруженности по работе?
4.1. ( ) Нормальный (удовлетворительный).
4.2. ( ) Слишком напряженный: сил и времени едва хватает.
4.3. ( ) Не обременительный.
4.4. ( ) В принципе, могу взять на себя дополнительную нагрузку.
5. Насколько, по Вашему, загружены другие сотрудники Компании (те, о ком Вы можете судить)?
5.1. ( ) Трудятся в нормальном ритме, с нормальной загрузкой.
5.2. ( ) Работают напряженно, сильно загружены.
5.3. ( ) По разному.
5.4. ( ) В основном не перенапрягаются.
6. Как Вы оцениваете организацию работы (менеджмент) в Компании?
6.1. ( ) Хорошая, четкая организация.
6.2. ( ) Работа нормально организована.
6.3. ( ) На разных участках по разному.
6.4. ( ) Работа организована слабо, много неразберихи.
7. Ваше мнение о психологической атмосфере в Компании:
7.1. ( ) Хорошая, комфортная атмосфера, помогающая работе.
7.2. ( ) Атмосфера нормальная.
7.3. ( ) Бывает по разному.
7.4. ( ) Атмосфера неблагоприятная.
8. Ощущается ли в Вашем подразделении взаимопомощь, поддержка коллег?
8.1. ( ) Да, мы работаем, как одна команда.
8.2. ( ) Уровень поддержки нормальный, при необходимости ее можно получить.
8.3. ( ) Бывает по разному.
8.4. ( ) Нет, у нас каждый сам за себя.
9. Насколько Вы удовлетворены уровнем оплаты труда?
9.1. ( ) Считаю его нормальным.
9.2. ( ) Считаю, что заслуживаю большего.
9.3. ( ) Испытываю постоянную неудовлетворенность.
9.4. Свой вариант ответа:
10. Ваше мнение о системе мотивации (стимулировании труда) в Компании:
10.1. ( ) Считаю ее нормальной.
10.2. ( ) Считаю, что она нуждается в усовершенствовании.
10.3. ( ) Не вижу какой либо системы мотивации (не понимаю, как она работает).
10.4. Свой вариант ответа:
11. Ваше мнение о перспективах своего роста (карьеры) в Компании:
11.1. ( ) Считаю их нормальными (удовлетворительными).
11.2. ( ) Затрудняюсь ответить.
11.3. ( ) Не вижу для себя таких перспектив.
11.4. ( ) Свой вариант ответа:
12. Считаете ли Вы нужным развивать в Компании моральное стимулирование (например, конкурсы на лучшего сотрудника и др.)?
12.1. ( ) Да, считаю, что это будет полезно.
12.2. ( ) Возможно.
12.3. ( ) Не вижу в этом особого смысла.
Какие формы морального стимулирования Вы могли бы предложить?
13. Считаете ли Вы целесообразным создание Совета трудового коллектива в Компании?
13.1. ( ) Да, считаю, что это будет полезно.
13.2. ( ) Возможно.
13.3. ( ) Не вижу в этом особого смысла.
14. Хотели бы Вы и дальше работать в Компании?
14.1. ( ) Да, я связываю с ней свое будущее (по крайней мере, ближайшее).
14.2. ( ) Скорее да, но могу уйти, если мне предложат что нибудь лучшее.
14.3. ( ) Подумываю о том, стоит ли здесь оставаться.
14.4. ( ) Ищу другую работу и уйду, как только найду.
15. Независимо от ответа на предыдущий вопрос, как Вы считаете, насколько легко Вы смогли бы найти другую работу на тех же или лучших условиях?
15.1. ( ) Да, думаю, что легко найду.
15.2. ( ) Скорее найду, чем нет.
15.3. ( ) Думаю, что это будет сложно.
15.4. ( ) Затрудняюсь ответить.
16. Работая в Компании, чувствуете ли Вы стабильность, уверенность в завтрашнем дне?
16.1. ( ) Да, я чувствую, что Компания и мое место в ней стабильны.
16.2. ( ) В основном, да.
16.3. ( ) Нет, не чувствую.
16.4. ( ) Затрудняюсь ответить.
17. Если у Вас возникнет потребность в помощи (в плане личной жизни), то Вы, скорее всего:
17.1. ( ) Обратитесь к кому либо из коллег.
17.2. ( ) Обратитесь к своему руководителю (или к кому то из руководства Компании).
17.3. ( ) Будете искать помощи вне Компании.
17.4. Свой вариант ответа:
18. Если у Вас возникнет потребность в помощи или совете по вопросам работы, то Вы, скорее всего:
18.1. ( ) Обратитесь к кому либо из коллег.
18.2. ( ) Обратитесь к своему руководителю (или к кому то из руководства Компании).
18.3. Свой вариант ответа:
19. Как Вы относитесь к своему непосредственному руководителю:
19.1. ( ) Считаю достойным человеком и специалистом, вызывающим уважение.
19.2. ( ) В целом положительно, хотя и имею претензии.
19.3. ( ) Нейтрально.
19.4. ( ) Отрицательно; хотелось бы иметь руководителем другого человека.
19.5. Свой вариант ответа:
20. Вы бы посоветовали кому либо из своих друзей или добрых знакомых работать в Компании (если бы узнали, что они ищут работу)?
20.1. ( ) Да, безусловно.
20.2. ( ) Затрудняюсь ответить.
20.3. ( ) Нет.
20.4. Свой вариант ответа:
Какие вопросы Вы хотели бы задать руководителям Компании (постарайтесь дать не менее трех вопросов):
__________________________
__________________________
__________________________
Благодарим за участие!
Оценка системы мотивации
Оплата труда сотрудников
1. Существуют ли в компании четкие критерии оценки работы сотрудников?
2. Знают ли сотрудники, по каким критериям оценивает их работу руководство?
3. Можете ли Вы сказать, что значительная часть сотрудников не удовлетворена оплатой труда?
4. Придает ли руководство Вашей компании большее значение качеству работы сотрудников, нежели быстроте исполнения?
5. Привязана ли система оплаты труда работника к объемам производимой продукции?
6. Практикует ли Ваша компания использование «смешанной» системы оплаты труда, которая включает в себя не только базовый оклад, но и премиальные?
Стимулирование работы сотрудников
7. Используются ли в компании какие-либо методы поощрения сотрудников за хорошую работу?
8. Высказывает ли руководство публично или в личном порядке свою признательность за хорошую работу сотрудников?
9. Поощряются ли лучшие сотрудники денежными премиями, подарками, путевками и т.п.?
10. Хорошо ли налажена обратная связь между работниками и руководством компании?
11. Отмечаются ли в компании дни рождения сотрудников?
12. Знают ли менеджеры Вашей компании нематериальные потребности и интересы своих сотрудников?
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
Методика исследования социально-психологического климата
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА ГРУППЫ
Для общей оценки некоторых основных проявлений психологического климата коллектива можно воспользоваться картой-схемой Л.Н. Лутошкина. Здесь в левой стороне листа описаны те качества коллектива, которые характеризуют благоприятный психологический климат, в правой – качества коллектива с явно неблагоприятным климатом. Степень выраженности тех или иных качеств можно определить с помощью семибалльной шкалы, помещенной в центре листа (от +3 до -3).
Используя схему, следует прочесть сначала предложение слева, затем справа и после этого знаком "+" отметить в средней части листа ту оценку, которая наиболее соответствует истине.
Надо иметь в виду, что оценки означают:
+3 – свойство, указанное слева, проявляется в данном коллективе всегда;
+2 – свойство проявляется в большинстве случаев;
+1 – свойство проявляется достаточно часто;
0 – ни это, ни противоположное (указанное справа) свойства не проявляются достаточно ясно, или то и другое проявляются в одинаковой степени;
-1 –достаточно часто проявляется противоположное свойство (указанное справа);
- 2 – свойство проявляется в большинстве случаев;
- 3 – свойство проявляется всегда.
Чтобы представить общую картину психологического климата коллектива, надо сложить все положительные и отрицательные баллы. Полученный результат может служить условной характеристикой психологического климата большей или меньшей степени благоприятности.
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА ГРУППЫ
Бланк тестируемого______________________
|
Положительные особенности |
+3 |
+2 |
+1 |
0 |
-1 |
-2 |
-3 |
Отрицательные особенности |
|
Преобладает бодрое и жизнерадостное настроение |
Преобладает подавленное настрое-ние, пессимистический тон |
|||||||
|
Преобладают доброжелательность во взаимоотношениях, взаимные симпатии |
Преобладают конфликтность в отношениях, агрессивность, антипатии |
|||||||
|
В отношениях между группировками внутри коллектива существует взаимное расположение и понимание |
Группировки конфликтуют между собой |
|||||||
|
Членам коллектива нравится бывать вместе, участвовать в совместных делах, вместе проводить свободное время |
Члены коллектива проявляют безразличие к более тесному общению, выражают отрицательное отношение к совместной деятельности |
|||||||
|
Успехи или неудачи отдельных членов коллектива вызывают сопереживание, участие всех членов коллектива |
Успехи и неудачи членов коллектива оставляют равнодушными остальных, а иногда вызывают зависть и злорадство |
|||||||
|
Преобладают одобрение и поддержка, упреки и критика высказываются с добрыми побуждениями |
Критические замечания носят характер явных и скрытых выпадов |
|||||||
|
Члены коллектива с уважением относятся к мнению друг друга |
В коллективе каждый считает свое мнение главным и нетерпим к мнениям товарищей |
|||||||
|
В трудные для коллектива минуты происходит эмоциональное соединение по принципу "один за всех, все за одного" |
В трудных случаях коллектив "раскисает", появляется растерянность, возникают ссоры, взаимные обвинения |
|||||||
|
Достижения или неудачи коллектива переживаются всеми как свои собственные |
Достижения или неудачи всего коллектива не находят отклика у его отдельных представителей |
|||||||
|
Коллектив участливо и доброжелательно относится к новым членам, старается помочь им освоиться |
Новички чувствуют себя лишними, чужими, к ним нередко проявляется враждебность |
|||||||
|
Коллектив активен, полон энергии |
Коллектив пассивен, инертен |
|||||||
|
Коллектив быстро откликается, если нужно сделать полезное дело |
Коллектив невозможно поднять на совместное дело, каждый думает только о собственных интересах |
|||||||
|
В коллективе существует справедливое отношение ко всем членам, здесь поддерживают слабых, выступают в их защиту |
Коллектив подразделяется на "при-вилегированных" и "пренебрегае-мых", здесь презрительно относятся к слабым, высмеивают их |
|||||||
|
У членов коллектива проявляется чувство гордости за свой коллектив, если его отмечают руководители |
К похвалам и поощрениям коллектива здесь относятся равнодушно |
ПРИЛОЖЕНИЕ 4.
Данное приложение содержится в дополнительном файле.
ПРИЛОЖЕНИЕ 5.Титульный лист отчета по практике
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Вятский государственный гуманитарный университет
Факультет управления
Кафедра экономической теории и управления трудовыми ресурсами
Специальность 080505.65 Управление персоналом
Отчет
о прохождении производственной практики
Место прохождения практики
(Наименование организации,
район, область)
|
Студент группы ________
_____________ (И.О.Фамилия) ( подпись) «___» ____________ 200 г. |
|
Руководитель практики со стороны выпускающей кафедры _____________ (И.О.Фамилия) ( подпись) «___» ____________ 200 г. |
Итоговая оценка _____________ (баллы) _____________ (И.О.Фамилия) ( подпись) «___» ____________ 200 г. |
Киров
2010