Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

личностью понимают- 1 человеческого индивида как субъекта отношений и сознательной деятельности лицо.html

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-01-17

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 19.5.2024

Личность — понятие, выработанное для отображения социальной природы человека, рассмотрения его как субъекта социокультурной жизни, определения его как носителя индивидуального начала, самораскрывающегося в контекстах социальных отношений, общения и предметной деятельности[1]. Под «личностью» понимают: 1) человеческого индивида как субъекта отношений и сознательной деятельности («лицо» — в широком смысле слова) или 2) устойчивую систему социально значимых черт, характеризующих индивида как члена того или иного общества или общности. Хотя эти два понятия — лицо как целостность человека (лат. persona) и личность как его социальный и психологический облик (лат. регsonalitas) — терминологически вполне различимы, они употребляются иногда как синонимы[2].

Содержание

  1.  1 Понятие личности в философии 
  2.  1.1 История развития взглядов на личность 
  3.  1.2 Современные концепции личности 
    1.  1.2.1 Персонализм 
  4.  1.3 Атрибуты личности 
  5.  2 Понимание личности в социальных науках 
  6.  3 Понятие личности в психологии 
  7.  3.1 Комплекс устойчивых компонентов личности 
  8.  3.2 Личность, индивид и индивидуальность 
  9.  4 Понятие личности в религии 
  10.  4.1 Христианство 
  11.  5 Примечания 
  12.  6 См. также 
  13.  7 Литература 
  14.  8 Ссылки 

[править] Понятие личности в философии

[править] История развития взглядов на личность

  1.  В раннехристианский период великие каппадокийцы (прежде всего Григорий Нисский и Григорий Богослов) отождествили понятия «ипостась» и «лицо» (до них понятие «лицо» в богословии и философии было описательным, им могли называть маску актёра или юридическую роль, которую выполнял человек). Следствием этого отождествления стало возникновение нового понятия «личность», неизвестного ранее в античном мире.[3] 
  2.  В средневековой философии личность понималась как сущность Бога 
  3.  В новоевропейской философии личность понималась как гражданин 
  4.  В философии романтизма личность понималась как герой.

[править] Современные концепции личности

Этот раздел не завершён.
Вы поможете проекту,
исправив и дополнив его.

[править] Персонализм

Согласно логике персонализма, существование индивида, вплетенное в сложную сеть общественных отношений, подчиненное социальным изменениям, исключает для него возможность утвердить своё собственное, неповторимое «Я». Поэтому необходимо различать понятия индивида и личности. Человек как часть рода (Homo Sapiens), как часть общества есть индивид. О таком человеке — биологическом или социальном атоме — ничего не известно. Он аноним (по выражению Кьеркегора) — лишь элемент, часть, определяемая соотношением с целым. Человек как личность может утвердить себя только путём свободного волеизъявления, посредством воли, которая преодолевает и конечность жизни человека, и социальные перегородки как бы изнутри человека. В сфере идей персонализма развивается тенденция, которая затем станет заповедью экзистенциализма — утверждение о принципиальной враждебности общества и личности.

[править] Атрибуты личности

  1.  Воля 
  2.  Свобода 
  3.  Разум 
  4.  Чувства 

[править] Понимание личности в социальных науках

Согласно В.А. Ядову, в прочтении О.И. Маховской, в социальных науках XX века можно выделить как минимум 4 широких подхода к пониманию личности в соотношении с определённым пониманием культуры, и концептуализацией отношений культуры и личности:[4]

  1.  Культура и бессознательное - психоаналитическая антропология, представленная в работах: З. Фрейда, у которого личность, и её глубинные поведения, ограничиваются и направляются культурой, понятой как система тотемов и табу; К.Г. Юнга, у которого самый глубокий уровень личности представляют архетипы.
  2.  Культура и личность - включает четыре концепта, в частности: "конфигурация культур" Р. Бенедикта, "базовая и модельная личность" А. Кардинера, Р. Линтона, А. Инкельса, "национальный характер" Ф.Л.К. Хсю, Дж. Горера; и сравнительно-культурный подход Дж. и Б. Уайтингов. Устойчивые культурные образования в данном направлении служат для формирования ядра идентичности каждой конкретной личности.
  3.  Культура и познавательные процессы - когнитивная антропология, представленная работами этнографов и психологов, занимавшихся проблемами детского развития, "примитивного" мышления и этносемантическими исследованиями, в частности, Ф.К. Бок, М. Коул, и др. С позиции этого направления, личность не оказывает существенного влияния на развитие познавательных процессов.
  4.  Социальная структура и личность объединяет три антропологические позиции - материалистическую - К. Маркс, Ф. Энгельс, и их последователи, позитивистскую - М. Вебер, К. Мертон, и интеракционистскую (Дж.Г. Мид). Согласно представителям этого подхода, личность формируется в зависимости от позиции, которую она занимает в рамках социальной структуры и несёт в себе черты культуры, к которой принадлежит.

[править] Понятие личности в психологии

Личность является базовой категорией и предметом изучения психологии личности. Личность — это совокупность выработанных привычек и предпочтений, психический настрой и тонус, социокультурный опыт и приобретённые знания, набор психофизических черт и особенностей человека, его архетип, определяющие повседневное поведение и связь с обществом и природой. Также личность наблюдается как проявления «поведенческих масок», выработанных для разных ситуаций и социальных групп взаимодействия.

[править] Комплекс устойчивых компонентов личности

  1.  Темперамент 
  2.  Характер 
  3.  Способности 
  4.  Мотивация 

[править] Личность, индивид и индивидуальность

  1.  Индивид выражает общие свойства человека, как организма.
  2.  Индивидуальность выражает специфику отдельного человека, причем специфика эта может носить наследственный или случайный характер.
  3.  Личность — результат процесса воспитания и самовоспитания. «Личностью не рождаются, а становятся» А. Н. Леонтьев. Дети не обладают личностью, поскольку ответственность за их поступки вменяется их родителям. По мнению Л. И. Божович, можно выделить два критерия сформировавшейся личности:
  4.  Человека можно считать личностью, если в его мотивах существует иерархия в одном определённом смысле, а именно если он способен преодолевать собственные побуждения ради чего-то другого. В таких случаях говорят, что субъект способен к опосредованному поведению. При этом предполагается, что мотивы, по которым преодолеваются непосредственные побуждения, социально значимы.
  5.  Способность к сознательному руководству собственным поведением. Это руководство осуществляется на основе осознанных мотивов-целей и принципов.

От первого критерия второй отличается тем, что предполагает именно сознательное соподчинение мотивов. Просто опосредованное поведение (первый критерий) может иметь в своей основе и стихийно сложившуюся иерархию мотивов, и даже «стихийную нравственность»: человек может не отдавать себе отчёта в том, что заставило его поступить именно таким образом, и тем не менее поступить нравственно. Таким образом, хотя во втором признаке также имеется в виду опосредованное поведение, подчёркивается сознательное опосредование. Оно предполагает наличие самосознания как особой инстанции личности.

  1.  Личность — это индивид, осознающий свою индивидуальность.

[править] Понятие личности в религии

[править] Христианство

В христианстве (православии) личностями считаются[источник не указан 471 день]:

  1.  Три Лица Святой Троицы 
  2.  Ангелы и демоны (падшие ангелы)
  3.  Люди (как сотворённые по образу и подобию Бога)

Каждый человек, по учению Церкви, непостижимо является полноценной личностью сразу же в момент своего зачатия в утробе матери. Однако, появившаяся по воле Божией, личность человека вечно раскрывается, развивается, обогащается, совершенствуется [1] (или же, напротив, деградирует и саморазрушается) не только в течение всей земной жизни человека, но и после его смерти и Страшного Суда уже будучи в Раю или в аду. Все люди (как и все духи) считаются свободными и уникальными (неповторимыми, созданными по образу и подобию Бога) личностями, в том числе: человеческие эмбрионы, младенцы, дети и другие. [2]

Личность может быть способной и гениальной, а может быть бездарной и серой (невыразительной), притягательной и отвратительной, самоотверженной, героической и эгоистичной и мнительной, добродушной, любящей, честной и преступной, злобной, маниакальной, хитрой.

Что касается домашних животных и диких зверей (а, тем более, растений), то они не считаются личностями, но только особями, не имеющими (в отличие от людей) универсального самосознания, абстрактного (беспристрастного) суждения, стремления к познанию сути вещей, бесконечному самосовершенствованию — богоуподоблению, различному раскрытию своей личности и творчеству. Именно поэтому христианство категорически запрещает аборты (убийство зародившихся детей), но очень терпимо относится к убийству животных и вкушению их мяса [3].

Существуют религии (буддизм, индуизм), где категорически запрещается убивать любых живых существ, так как они являются потенциальными личностями и в одной из своих следующих жизней могут стать человеком, то есть индивидом. К тому же каждая личность может стать единой с Богом (уйти в нирвану, раствориться в абстрактной божественной природе, перестать страдать).




1. Личность в политике
2. Тема- Системные отношения в лексике Употребление синонимов
3. х часовой курс пермакультурного дизайна по стандартной международной программе PDC.html
4. 120-мм минометные системы
5. Инструкции по организации и производству геологосъёмочных работ и составлению Государственной геологическ
6. тема управления персоналом по организации питания
7. Коммерческая деятельность группа Летняя экзаменационная сессия 20122013 Перечислите основные
8. Поступление на службу и перемещение по службе сотрудников органов внутренних дел
9. Наименование должности главы муниципального образования устанавливается в уставе муниципального образова
10. Когда ты так молод очень хочется жить
11. Камызякская средняя общеобразовательная школа ’4 Сценарий праздничного вечера Нам35 п.html
12. Реферат- Язык как система обозначения
13. Основы экономических теорий1
14. С.Ц. Содномов Самостоятельная работа студентов по курсу «Детская литература
15. по теме Звуки и буквы 1 класс Разработала учитель начальных классов Гимназии г
16. МБУЗЦРБ Шелудько А
17. Контрольная работа по дисциплине- Учет и отчетность в КБ Выполнил- студент группы СЗ96
18. Уход за неврологическими больными
19. Реферат Стабилитроны
20. Реформы 19051912 гг