Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Примерные темы сочинений:
Это фраза М.К. Мамардашвили, здесь следует проанализировать имеющиеся определения философии и изложить свое понимание и представление о философии, ее роли в жизни конкретного человека и общества.
Что есть сущее и бытие (разные понятия или синоним одного и того же), поразмышлять о значимости этих понятий для человека, что это – спекуляции ума или основа существования человека? Проанализируйте, есть ли различие между «насущным и сущностным» (А. де Сент-Экзюпери).
Проанализировать существующие определения сознания (в философии, психологии, языкознании), попытаться выявить взаимосвязь между сознанием, мышлением и языком.
Поразмышлять о том, какое значение имеет человек для философии (как предмет философии, философской антропологии), проанализировать современную антропологическую ситуацию.
Поразмышлять о соотношении философии и жизни, философов и реальной действительности.
Поразмышлять (на основе произведений М.Бубера «Я и Ты». М., 1991., Н. Бердяева «Я и мир объектов»//Н.Бердяев. Дух и реальность. М., 2003., Ж.-П. Сартр «Первичное отношение к другому: любовь, язык, мазохизм»//Проблема человека в западной философии. М., 1988.) о значении этих местоимений (лингвистическом, психологическом, философском) и об отношении людей друг к другу как Я-Ты, Я-Оно и т.п.
Поразмышлять вслед за Фридрихом Ницше («Сумерки идолов, или как философствовать молотом»//Ницше Ф. По ту сторону добра и зла. М., 2005.) о значимости исторического опыта, поэтов, философов и т.п. для формирования собственной личности.
Поразмышлять вместе с Н.Бердяевым («О назначении человека»//Бердяев Н.Опыт парадоксальной этики. М., 2003.) о призвании человека (если оно существует): общее ли оно для всех или каждому свое.
Для каждого сочинения можно ориентироваться на тех авторов, на которые сам студент считает нужным, либо изложить сугубо свою, личную точку зрения.
Оценки ставятся не за мировоззрения, а за логику изложения, доказательность, хороший стиль, умение аргументировать свою позицию.