Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Кафедра клинической психологии
Общие замечания и рекомендации по написанию курсовых и дипломных работ (в соответствии с Положением о курсовых работах… от 20.06.2012г.)
Указания по представлению экспериментальных данных
Данные должны быть представлены в виде электронных таблиц Microsoft Excell по следующей форме:
1) 1 файл должен содержать социодемографические данные
ФИО (если исследование проводилось анонимно, то указывается порядковый номер испытуемого)
Пол
Возраст
Образование (среднее, среднее специальное, незаконченное высшее, высшее)
Семейное положение (женат/одинок/разведен)
занятость (учится/работает/не работает)
1 лист этого файла содержит характеристику группы здоровых испытуемых. 2 и последующие листы - характеристику клинических групп.
Оформление в таблице: слева в специальном столбце приводятся фамилии испытуемых в алфавитном порядке. Справа (против каждой фамилии - ) приводятся соответствующие данные.
Пример
N |
ФИО, группа б-х депрессией |
Пол |
Возраст |
Сем/пол |
Занятость |
Образование |
1 |
Иванова А.Б. |
ж |
22 |
Одинока |
учится |
незак.выс. |
2 |
Петров Б.В. |
м |
34 |
Женат |
безраб |
высшее |
3 |
Сидоров В. Г. |
м |
41 |
Разведен |
работает |
среднее |
Фамилии обследованных испытуемых указываются в том же порядке, что и в 1 файле.
Пример оформления клинических сведений о больных
N |
ФИО, группа б-х депрессией |
Диагноз по МКБ-Х |
1 |
Иванова А.Б. |
F. 32.0 - легкий депрессивный эпизод |
2 |
Петров Б.В. |
F. 33. 1 - рекуррентное депрессивное расстройство, текущий эпизод умеренной тяжести |
3 |
Сидоров В. Г. |
F. 34.0 циклотимия |
Данные заносятся с “сыром” виде. Средние показатели (для шкал депрессии и тревоги) и усредненные показатели отдельных подшкал (для SCL-90) подсчитываются по формулам и приводятся на тех же листах, что и сырые данные.
Фамилии испытуемых (здоровых и клинических групп) приводятся в алфавитном порядке. Этот порядок должен совпадать с порядком указания фамилий в 1 и 2 файлах.
Пример оформления таблицы данных по SCL-90
N |
ФИО Б-е депрессией |
1 |
2 |
3 |
4 |
90 |
ФИО Б-е депрессией |
Som |
Dep |
Int |
Anx |
GSI |
1 |
Иванова А.Б. |
c |
ы |
р |
ы |
е |
Иванова А.Б. |
|||||
2 |
Петров Б.В. |
Петров Б.В. |
||||||||||
3 |
Сидоров В. Г. |
Сидоров В. Г. |
Порядок их оформления такой же. 1 лист содержит данные нормы (в сыром и усредненном виде). 2 и последующие листы - данные клинических групп. Фамилии испытуемых вводятся в том же порядке, что и в предыдущих файлах.
Все эти инструкции касаются только электронной базы данных! Нигде в дипломе не должно быть указания фамилий пациентов! Это сугубо конфиденциальная информация!
Пример оформления таблиц в тексте курсовой или дипломной работы.
Таблица 1. Уровень социальной поддержки у больных психосоматическими расстройствами и здоровых испытуемых (шкала SOZU-22).
Группа испытуемых |
Эмоциональ ная поддержка M ( SD) |
Инструмен тальная поддержка M (SD) |
Социальная интеграция M ( SD) |
Доверитель ные отношения M (SD) |
Удовлетворенность поддержкой M (SD) |
Больные |
33 (8.1)** |
17 (4.1) |
23.7 (5.1) |
6.7 (1.1) |
5.9 ( 1.3) |
Здоровые |
27 (6.2) |
17.4 (3.7) |
22.3 (4.8) |
6.4 (1.3) |
6.1 (1.1) |
M (mean) - среднее
SD - квадратичное отклонение
** - различия статистически достоверны, p < 0.01 (критерий Манна Уитни)
Таблица 2. Значения критерия Манна Уитни при сравнении больных психосоматическими расстройствами и здоровых испытуемых по параметрам социальной поддержки
Параметры поддержки |
Значения показателя U |
Уровень значимости |
эмоциональная поддержка |
423 |
0.0028 |
инструментальная поддержка |
677 |
0.7242 |
социальная интеграция |
594.5 |
0.2289 |
доверительные связи |
657 |
0.5608 |
удовлетворенность социальной поддержкой |
672.5 |
0.6838 |
Требования, предъявляемые кафедрой клинической психологии к курсовым работам на разных этапах обучения.
II курс: обзорная работа аналитического характера. Важно провести критический анализ литературы, критерии и основания которого задаёт научный руководитель. Объём 20-45 страниц. Должна быть четкая структура работы, введение, содержащее все необходимые рубрики, пронумерованные выводы и заключение. Работа должна быть аккуратно и правильно оформлена.
III курс: также возможна обзорная работа, но если тема продолжается со второго курса, то может быть проведено исследование. Объём 20-30 страниц. Освоение навыков проведения эксперимента, обработка данных, представление результатов.
IV курс: экспериментальное исследование 20-50 человек в зависимости от сложности и задач исследования. Жанры: кейс-стади, популяционное исследование, исследование клинической выборки.
V курс: дипломная работа. Экспериментальное исследование, допустимо теоретическое исследование, но с определенным уровнем новизны и глубоким всесторонним анализом литературы по какому-то актуальному научному вопросу.
Требования к оформлению работы:
Оформление работы: Через 1,5 интервала, 14 шрифт, объём 20-30 страниц на втором и третьем курсах. Все необходимые рубрики (см. выше). Должны быть соблюдены правила цитирования, оформления списка литературы.
Организационные требования:
Темы курсовых вывешиваются в начале года. Тема обязательно должна быть утверждена на кафедре и подписана зав. кафедрой. План составляется с научным руководителем сразу после прикрепления. Тема выбирается до конца октября, Базовый список литературы даётся научным руководителем осенью. Студент должен и имеет право получить обратную связь от научного руководителя до выставления оценки и переработать курсовую с учетом замечаний. Оценка выставляется на основании переработанного после обратной связи руководителя текста. Для получения такой обратной связи работа должна быть сдана руководителю заранее не позднее, чем за 3-4 недели до сроков получения отметок по курсовым. Работа должна быть сдана в распечатанном виде. На старших курсах перед защитой рецензенту работа должна быть передана за неделю до срока защиты.
Приложение 3.
График подготовки
Курсовой работы / итоговой выпускной квалификационной работы
студента ______________________________________________________________
тема работы____________________________________________________________
научный руководитель__________________________________________________
Содержание работы |
Форма отчета |
Срок выполнения |
Подписание заявления и графика работы |
Предоставление на кафедру подписанного студентом и руководителем заявления и графика |
до 15.10.20…г. |
Оформление теоретического обзора по выбранной теме |
Предоставление руководителю рабочих вариантов текста основных глав работы |
до 25.02.20…г. |
Набор основных материалов эмпирического исследования |
Предоставление руководителю протоколов обследований и электронной базы данных, оформленной в соответствии с правилами, описанными в «Требованиях к выпускной квалификационной работе» |
до 27.03.20…г. |
Предоставление текста курсовой работы руководителю на проверку / Предзащита выпускной квалификационной работы |
Предоставление полного текста курсовой / Сообщение о полученных результатах (представление основных таблиц с данными статистической обработки результатов эмпирического исследования) |
Должна пройти в период 22.04.20…г. по 26.04.20…г. |
Окончательное оформление текста работы |
Текст |
|
Представление окончательного текста работы научному руководителю |
Текст |
За 7 рабочих дней до передачи работы рецензентам |
Представление текста работы рецензентам |
Текст |
За 7 рабочих дней до защиты работы |
Защита курсовой работы / выпускной квалификационной работы |
Представление двух экземпляров оформленной работы, диска с записью окончательной базы данных эмпирического исследования (руководителю) и сообщения (до 10 минут, с электронной презентацией результатов) об основном содержании работы |
……..20…г. |
Студент______________________________________________________________________
Научный руководитель_________________________________________________________
PAGE 8