У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Действия при написании аннотации могут быть следующими- Разбейте текст на смысловые части

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-05

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 29.6.2025

Составление аннотации

В аннотации  раскрывается   наиболее  существенное  из  всего  содержания  и  разъясняется  назначение   работы.

Действия при написании аннотации могут быть следующими:

  •  Разбейте текст на смысловые части.
  •  Выделите в каждой части основную мысль, обозначите ее предложением, заимствованным из текста. (Составьте план.)
  •  Сформулируйте основную мысль своими словами.
  •  Перечислите основные мысли, проблемы, затронутые автором, его выводы, предложения.
  •  Определите значимость работы.

1. The title of the article (text) is …

As you can see from the title the text is devoted to …

The article deals with (the problem)..

The subject of the article (text) is …

As the title implies the article describes…

2. At the beginning (of the text) the author

  •  describes …; explains …; analyses …; comments …; characterizes …; underlines …
  •  The article begins with
  •  the description of …;
  •  a review of …;
  •  the analysis of …

The article opens with …

3. Then/ after that/ further on/ next the author

  •  gives a detailed analysis (description) of…;
  •  goes on to say that …

The author examines …

He considers …

According to the text …

It is reported …

It is specially noted …

It is spoken in detail …

Details are given of …

The article gives a detailed analyses of …

Much attention is given to …

The text gives a valuable information on …

It shows the advantages and disadvantages of …

It is expected that …

It is pointed out that …

Research has shown that …

Experiments proved that …

… is/are discussed briefly.

… is/are proposed.

… is/are examined.

… is/are discussed. 

4. To finish with, the author describes …

At the end of the article the author

  •  draws the conclusion that …;
  •  sums it all up (by saying…)

In conclusion the author …

 

5. I’ve learnt a lot …

   I think …

   I consider …

   The article is of great help to …

   The article is of interest to …




1. Творчество
2. Дипломная работа- Роль классного руководителя в формировании познавательного интереса школьников
3. Тільки навчилася писати згадує письменниця так і почала псувати безліч паперу повістями і казками.
4.  запечатление сохранение последующее узнавание и воспроизведение следов прошлого опыта
5. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата ветеринарних наук Львів 2
6. Курсовая работа- Типология трудовых конфликтов и пути их урегулирования
7. ПО ТЕМЕ ТЕОРИЯ ВЕРОЯТНОСТЕЙ
8. Wrner Business Books 2005 На русском языке публикуется впервые
9. Тольяттинский экономикотехнологический колледж ОТЧЕТ по практике по приобретению первичны
10. Понятие и общая характеристика земель сельскохозяйственного назначения 4