У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Группы здоровья школьников

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-05

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 30.6.2025

ВОЗРАСТНАЯ ФИЗИОЛОГИЯ И ШКОЛЬНАЯ ГИГИЕНА

Контрольные вопросы к зачету

  1.  Здоровье и его сущность. Группы здоровья школьников.
  2.  Общие закономерности развития организма детей. Рост и развитие. Гетерохронизмы.
  3.  Общие закономерности развития организма подростков. Половое созревание. Акселерация и проблемы, связанные с ней.
  4.  Возрастная периодизация.
  5.  Возрастные особенности скелета туловища. Развитие правильной осанки. Нарушение осанки. Профилактика.
  6.  Возрастные особенности скелета верхних и нижних конечностей. Плоскостопие. Профилактика.
  7.  Гигиенические требования к школьной мебели (дистанция, дифференция), посадке учеников; новая модульная ученическая мебель. Принципы рассаживания учеников.
  8.  Экология школьных помещений (микроклимат).
  9.  Типы высшей нервной деятельности у детей.
  10.  Неврозы у детей и причины их возникновения. Профилактика неврозов.
  11.  Реактивные состояния у подростков и их предупреждение. Эпилепсия.
  12.  Строение зрительного анализатора. Профилактика нарушений зрения.
  13.  Строение и функция слухового анализатора. Профилактика нарушений слуха.
  14.  Работоспособность, её изменения на протяжении дня, недели, года; биологические ритмы.
  15.  Утомление школьников, причины утомления. Переутомление. Преодоление утомления.
  16.  Гигиенические требования к участку и зданию школы, кабинетам и помещениям школы.
  17.  Гигиенические требования к учебно-воспитательному процессу.
  18.  Половое воспитание детей. Репродуктивное здоровье.
  19.  Особенности школьного питания детей и подростков.
  20.  Стресс и адаптация к школе. Школьная зрелость. Дезадаптационный синдром у школьников и его преодоление
  21.   Содержание СанПиН 2013 г.
  22.  Общие понятия о сенсорных системах.
  23.  Понятие о возбуждении и торможении, раздражителях. Учет особенностей возбуждения и торможения у детей в учебно-воспитательном процессе.
  24.  Понятие об аналитико-синтетической деятельности коры.
  25.  Условные и безусловные рефлексы. Возрастные особенности рефлекторной деятельности.
  26.  Динамический стереотип.
  27.  Иррадиация и концентрация процессов возбуждения и торможения. Физиологическая доминанта.
  28.  Возрастные особенности эндокринной системы.
  29.  Возрастные особенности сердечно-сосудистой системы.
  30.  Возрастные особенности органов дыхания.




1. Акционерлік~о~амтуралы за~ ~ашан ~абылданды 2003 жылы 13 мамырда Ба~алы ~а~аздар нары~ы туралы
2. УСТАНОВКИ ЭЛЕКТРОДИАФРАГМЕННЫХ НАСОСОВ УЭДН Установки электродиафрагменньгх насосов предназначены для
3. Ненасильственные методы обеспечения национальной безопасности России
4. Реквієм А. Моцарта упродовж композиції звучатиме то тихіше то гучніше
5. социальная педагогика активно употребляется с начала ХХ в
6.  До таких систем належать- парові та водогрійні котли; компресори та повітрозбірники ресивери; трубопроводи
7. военного коммунизма привела экономику страны к полному развалу
8. Финансовая политика корпорации включает- привлечение капитала разработка оптимальной концепции уп.html
9. Вопросы- Природа сущность государства и его функции
10. Михаил Пришвин Дневники