У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Волшебники от 26

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-05

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 6.3.2025

Краткое содержание занятия для детей четырех лет «Волшебники» от 26.12.2012.

«Как птицы к зиме готовятся».

  1.  Учимся здороваться.
  •  Игра «Назови время года по описанию»
  1.  Как птицы к зиме готовятся
    •  Рассказ о том, как птицы готовятся к зиме: кто-то улетает на юг (перелетные), кто-то остается или прилетает зимовать (зимующие).
    •  Составление описания дятла, используя алгоритм рассказывания: цвет животного, части тела,  чем питается.
  •  Физминутка.

Изображение птиц.

  •  Лепка «Снегирь», в ходе которой уточняется покров птицы, его повадки, части тела, цвет, величина, чем питается.
    •  Игра «Назови птенца»
    •  Проведение подвижной игры «Гуси»
  1.  Знакомство с буквой П
    •  Проведение фонетической зарядки: «Как пыхтит тесто? (Пых-пых) Выделение звука в словах: Полено, Пена, Порох, Пир, Петух, Подсолнух, Пень, Почта.
    •  Знакомство с буквой П, обозначающей согласный звук [П], [П,].

Артикуляционное упражнение «Дятел», целью которой является укрепление мышц кончика языка. (Я по дереву стучу, червячка добыть хочу, хоть и скрылся под корой, все равно он будет мой.)

  1.  Закрепление изученных цифр.
    •  Счет предметов соотнесение количества и цифры.
    •  Понятия: Больше, меньше.
  2.  «Волшебный круг» Поведение итогов занятия.

Домашнее задание

  1.  Повторить названия диких птиц.
  2.  Поиграйте в игру «Назови птицу по описанию».
  3.  Чтобы повторить буквы, попробуйте составлять их из камешков или макарон.
  4.  Прочитайте сказку Д. Мамина-Сибиряка «Серая шейка».
  5.  Поразмышляйте с ребенком , почему сороку назвали белобока?, ворону – вороной? Воробья – воробьем?....

6. - Какой красивый дятел! Опишите его. (У дятла голова, шея, спина, крылья-  

    черные, а на голове красная шляпка)

-Какой у дятла клюв? Зачем он ему нужен? (Крепким клювом он стучит по дереву, долбит кору и достает насекомых)

-А зачем дятел достает насекомых из-под коры? (он спасает дерево от вредителей)

-Как люди называют дятла? Почему? (санитар леса)

- Чем питается дятел? (личинками)

На следующее занятие принести клей карандаш для аппликации.




1. ти 09 февр Формы обучения в ву
2. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня доктора технічних наук
3. Деньги и денежное обращение
4. -Переплата на 1 мар 1 Елькина Софья 5 5 8
5. To find out wht the story is bout.html
6. Тема поэта и поэзии в творчестве А
7. е изд перераб ~ Минск- Аверсэв 2007
8. Subject of the infinitive or the ing form is omitted when it is the sme s the subject of the min verb
9. Ответственность за деяния, связанные с наркотическими средствами
10. Тема Задание Баллы максимум Мои баллы 1 15