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«УТВЕРЖДАЮ»
Руководитель Департамента общего
образования Минобразования России
__________ А.В. Баранников
«_____» февраля 2003 г.
Единый государственный экзамен по ИСПАНСКОМУ ЯЗЫКУ
Демонстрационный вариант 2003 г.
Инструкция по выполнению работы
Экзаменационная работа по испанскому языку состоит из че-тырех частей, включающих 45 заданий.
Часть 1 (Аудирование) включает 13 заданий, из которых пер-вое – на установление соответствия и 12 заданий с выбором пра-вильного ответа. На выполнение Части 1 отводится 25 минут.
Часть 2 (Чтение) включает 27 заданий, из которых 2 задания на установление соответствия, 18 заданий с выбором правильного ответа из четырех предложенных и 7 заданий с кратким ответом. При выполнении заданий с кратким ответом вы должны самостоятельно записать ответ в виде последовательности цифр в соответствующем месте работы. На выполнение Части 2 отводится 60 минут.
Часть 3 (Письмо) состоит из двух заданий и представляет со-бой небольшую письменную работу (написание открытки и личного письма). На выполнение этой работы дается 45 минут. Черновые по-метки делаются прямо на листе с заданиями (они не оцениваются), и только полный вариант ответа заносится в Бланк ответов № 2.
Часть 4 (Говорение) включает три задания: высказывание по проблеме, диалог по ситуации и оценку ситуации. Время устного от-вета – 12 минут на одного испытуемого.
Чистое время проведения экзамена на одного человека (без учета времени ожидания и инструктажа) 142 минуты.
Выполняя задания, всегда указывайте наиболее вероятный, с вашей точки зрения, ответ.
Рекомендуется выполнять задания в том порядке, в котором они даны.
По окончании выполнения заданий каждой части не забывайте переносить свои ответы в Бланк ответов.
Желаем успеха!
Часть 1. Аудирование
Задание В1.
Вы услышите 5 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего (1-5) с утверждениями, дан-ными в списке A-F. Используйте каждую букву, обозначающую ут-верждение, только один раз. В задании есть одно лишнее ут-верждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.
В1
A. Me visto para destacar mi individualidad.
B. Me visto como mis amigos.
C. Suelo ponerme la ropa a la cual estoy acostumbrado.
D. Compro ropa por la cual puedo pagar.
E. Me gusta vestirme a la moda.
F. La moda refleja el bienestar de la gente.
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Говорящий |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
Утверждение |
Задания А1-А7.
Вы услышите диалог. Определите, какие из приведенных утверждений (с 1 по 7) соответствуют содержанию прослушан-ного диалога. Проставьте справа от утверждения цифру 1, если утверждение соответствует содержанию, или 2, если утверж-дение не соответствует содержанию. Вы услышите запись дважды.
А1 Joaquina invita a Andrés a ver una película en el Patio de
Comedias.
А2 La película es asquerosa y Andrés no quiere verla.
А3 A Andrés le da igual cuándo es el examen.
А4 Joaquina planifica encontrarse con una amiga suya para preparase
para el examen.
А5 Antes de ir al cine Andrés insiste en que Joaquina hable con él.
А6 Andrés propone encontrarse a las ocho en el Patio de Comedias.
А7 Andrés quiere que Joaquina se vista muy bien para la sesión.
Задания А8-А12.
Прослушайте короткие тексты и выберете один из предложенных вариантов ответа. Во время прослушивания в заданиях А8-А12 обведите номер ответа, который вам кажется наиболее верным.
А8 ¿Qué es la clonación?
А9 ¿Cuál es la situación con la enseñanza del español en el Reino Unido?
А10 ¿Qué es la Semana Santa para los españoles?
А11 ¿Qué se dice para animar a alguien a ir al extranjero?
А12 ¿Por qué el viajero tiene que ir a México?
По окончании выполнения заданий В1, А1-А7 и А8-А12
НЕ ЗАБУДЬТЕ ПЕРЕНЕСТИ СВОИ ОТВЕТЫ В БЛАНК ОТВЕ-ТОВ №1!
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ, что ответы на задания В1 и А1-А7,
А8-А12 располагаются в разных частях Бланка ответов. В1 располо-
но в нижней части бланка. При переносе ответов в задании В1 буквы записываются без пробелов и знаков препинания.
Часть 2. Чтение
Задание В2.
Прочитайте тексты из газет и установите соответствие между перечисленными в левой колонке тематическими рубриками A-F и текстами 1-5. Каждая тематическая рубрика соответствует только одному тексту, при этом одна из них лишняя. Занесите свои ответы в таблицу, приведенную ниже, где под номером вопро-са впишите соответствующую букву.
B2
ВОПРОСЫ ТЕКСТЫ
F. TRADICIONES |
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Задание В3.
Прочтите вопросы 1-10 и тексты, обозначенные буквами (A-G). Установите в каких текстах можно найти ответы на эти вопросы. Занесите свои ответы в таблицу.
B3
ВОПРОСЫ
¿QUIÉN
|
1. … es el símbolo innovador español del cine internacional? |
|
2. … hizo el espectáculo más corto? |
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3. … tuvo en su creación varios períodos de colores? |
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4. … es el símbolo de lo irracional en el arte español? |
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5. …fue uno de los máximos representantes del romantismo español? |
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6. … estudió la sociedad contemporánea? |
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7. … rechazó las modas artísticas en sus obras? |
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8. … da prioridad a la descripción frente a la acción? |
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9. … simplifica en sus obras el concepto de la pintura? |
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10. … deforma la realidad y hace caricaturas? |
ТЕКСТЫ
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1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
Задания А13-А22.
Прочтите небольшой рассказ Pluriempleo a la española. Дополните утверждения, следующие за текстом, выбрав один из 4 предло-женных вариантов. Обведите номер ответа, который вам кажет-ся наиболее верным.
Pluriempleo a la española
La mala suerte que pasamos es debida al pluriempleo. Todo el mundo sabe que los españoles, para alcanzar un nivel de vida decoroso, tienen que trabajar en varios puestos a la vez. Hay compatriotas que por la mañana es empleado del Estado, por la tarde perito mercantil y por la noche acomodador de un cine. Otro vende por la mañana hortalizas en el Mercado, vende por la tarde electrodomésticos a domicilio y vendería por la noche su alma al Diablo si el Diablo se la quisiera comprar.
Hasta los ministros, para redondear sus ingresos, tienen que trabajar como consejeros de distintas sociedades e incluso como presidentes de consejos de administración.
Los españoles, por lo tanto, no se ganan el pan con el sudor de su frente, sino con él de sus frentes en plural. Porque tienen que combatir en varios frentes a la vez para ganar la batalla de la vida.
Es cierto que así consiguen ganar mucho dinero, pero en cambio no les queda tiempo para gastárselo.
A13 La causa de la mala suerte que tienen los españoles radica en…
A14 Para alcanzar un nivel de vida decoroso, los españoles tienen que…
A15 Los ministros, para ganarse la vida, tienen que trabajar como…
A16 Los españoles se ganan el pan…
A17 Hay compatriotas que tienen que trabajar…
A18 En este artículo la expresión “ganar la batalla de la vida” significa…
A19 Los españoles tienen que combatir en varios frentes…
A20 Es cierto que así los españoles consiguen ganar mucho dinero…
A21 No les queda tiempo para gastarse dinero porque...
A22 Póngase la estructura adecuada entre paréntesis en la frase:
Es cierto que así consiguen ganar mucho dinero, pero ( X ) no les queda tiempo para gastárselo.
Задания А23-А30.
Прочтите текст, заполните пропуски словом или словосочетанием, выбрав один из предложенных вариантов ответа. Обведите номер ответа, который вам кажется наиболее верным. Перенесите об-веденные вами варианты ответов в Бланк ответов №1.
UN HOMBRE MUERE APALEADO EN UNA ZONA DE COPAS
David M.M., un hombre de 21 años, 23___ ayer en el hospital Gregorio Marañón tras 24___ la noche del sábado una brutal paliza en una zona de copas de un pueblo de Madrid. La agresión 25____ ante decenas de testigos. Fuentes de Guardia Civil aseguraron anoche que dos de los presuntos atacantes fueron 26____ y que había varios más identificados. En la agresión masiva, 27___ pisoteó la cabeza de David, según publicó ayer El Mundo . Cuatro jóvenes procedentes de otro pueblo habían acudido a una discoteca. 28___ comentarios de los vecinos, allí comenzaron a 29____ por otros jóvenes y decidieron salir de la discoteca. La persecución continuó, por lo que salieron al paseo exterior, donde fueron agredidos 30___ diez jóvenes a puñetazos y patadas.
A23 1)fomentó 2) conmovió 3) falleció 4) encontró
A24 1) recibir 2) obtener 3) salir 4) dar
A25 1) originó 2) se produjo 3) nació 4) apareció
A26 1) escritos 2) anunciados 3) detenidos 4) agradecidos
A27 1) alguien 2) alguno 3) uno 4) ninguno
A28 1) a causa 2) en 3) según 4) de
A291)fueron molestados 2)haber molestados 3)molestar 4)ser molestados
A30 1) para 2) por 3) entre 4) con
Задания В4-В10.
Поставьте глаголы, приведенные заглавными буквами в конце строки, в соответствующем порядке так, чтобы они могли заполнить пропуск в тексте. Свое решение в виде последовательности цифр, обозначающих соответствующие глаголы, перенесите в Бланк ответов №1.
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B4 |
Сuando yo ___, la puerta____cerrada, en la casa no se__ninguna luz. |
1. LLEGUÉ 2. VEÍA 3. ESTABA |
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B5 |
Al cabo de un rato___que se___ una de las ventanas. |
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B6 |
___una casa de estilo colonial. La puerta se ___ y ___ Pablo . |
1. ERA 2. ABRIÓ 3. ENTRÓ |
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B7 |
Pablo, sin___ una palabra, ___ la llave y ___ todas las bombillas. |
1. BUSCÓ 2. ENCENDIÓ 3. DECIR |
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B8 |
Entonces yo___ ver que dentro de la casa___miles de juguetes, y mis amigos y yo___a jugar. |
1. PUDE 2. HABÍA 3. EMPEZAMOS |
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B9 |
Nosotros ___en un caballo de cartón, nos___, luego___ todos un piano. |
1.MONTÁBAMOS 2.BAJÁBAMOS 3.TOCÁBAMOS |
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B10 |
El juego ___ mucho tiempo. “¿Te ___, niña?” me ___ . |
1. DURÓ 2. PREGUNTÓ 3. HA GUSTADO |
По окончании выполнения заданий В2, В3, А13-А22, А23-А30,
В4-В10 НЕ ЗАБУДЬТЕ ПЕРЕНЕСТИ СВОИ ОТВЕТЫ В БЛАНК ОТВЕТОВ №1!
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ, что ответы на задания В2, В3, В4-В10 и А13-А22, А23-А30 располагаются в разных частях бланка. При пере-носе ответов в заданиях В2, В3 и В4-В10 буквы / цифры записыва-ются без пробелов и знаков пропинания.
Часть 3. Письмо
При выполнении заданий С1 и С2 вы можете использовать этот лист для черновых записей, которые не будут проверяться экзаменато-ром.
Окончательный вариант вашего ответа перепишите в Бланк ответов №2, указывая номер задания С1 или С2 перед своим ответом.
Примерное время выполнения задания С1 – 15 минут, а задания С2 – 30 минут.
Задание С1.
C1 Прочтите отрывок из письма своего друга.
Напишите ему ответ на почтовой открытке, поздравив с победой в конкурсе.
Ваш друг, Miguel Martínez, живет в Мадриде (Madrid), в доме № 14 по улице Puerta del Sol.
Объем текста 25-35 слов.
Не забудьте правильно указать адрес.
Задание С2.
C2 Во время летних каникул Вы познакомились с испанским мальчиком или девочкой. Напишите ему (ей) письмо. Расскажите о начале учебного года в Вашей школе, о Ваших учителях, друзьях, расписании, предметах, которые Вы изучаете и т.д. Расспросите его (ее) о новостях. В Вашем письме должно быть приблизительно 100-140 слов.
По окончании выполнения заданий С1 и С2 НЕ ЗАБУДЬТЕ ПЕРЕНЕСТИ СВОИ ОТВЕТЫ на эти задания В СПЕЦИАЛЬНЫЙ БЛАНК ОТВЕТОВ №2!
Часть 4. Говорение
Задания С3-С5.
Испытуемый получает карточки, на которых записаны три задания для устного ответа – С3 высказывание по проблеме, С4 диалог по ситуации, С5 оценка ситуации. Окончание выполнения каждого задания определяет экзаменатор. Во время проведения этой части экзамена идет постоянная запись на аудиокассету.
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C3 Hable sobre el tema: ¿Qué es lo que le gusta o no gusta en la vida de su ciudad (poblado)? No se olvide de mencionar:
Debe hablar durante 2 –2.5 minutos. El professor le escuchará hasta que termine. Después puede hacerle unas preguntas. |
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C4 Usted ha llegado a un país para las vacaciones. De momento está en un hotel y quiere permanecer en él 3 días. Necesita un cuarto individual. Pero desafortunadamente no lo reservó. Hágale al recepcionista las preguntas siguientes:
Debe decidir si quiere alojarse en este hotel o no. Un compañero suyo del grupo hará el papel del recepcionista y empezará la conversación. No se olvide de:
- decidir si va a alojarse en el hotel o no |
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C5 Sus compañeros del grupo están discutiendo para elegir el lugar más apropiado para la fiesta de fin de curso. Se ofrecen tres opciones. Deben optar por una de ellas y argumentar su elección.
Usted empieza la conversación. No se olvide de : - discutir todas las opciones;
- llegar a un acuerdo. |
Приложение 1.
Тексты для аудирования (Часть 1)
Задание В1.
¿Cómo prefieres vestirte – a la moda o te da igual que ponerte por la mañana?
Hemos entrevistado a varios jóvenes para que expresen su opinión.
Hablante 1: Prefiero ponerme la ropa que llevo desde hace unos años. Mis vaqueros los llevo 4 años, y me pongo nervioso al verme obligado a lavarlos. Pero no los cambiaría por otros de moda. Para mi siempre están de moda y me siento bien vistiéndolos.
Hablante 2: Prefiero la ropa que esté de moda. Me gusta la televisión y la publicidad. Me esfuerzo por estar siempre a la última. Eso me hace sentir bien y en harmonía con el entorno que me rodea.
Hablante 3: Mi ropa les parece un poco extraña a mis padres, distinta de lo que llevan ellos. Pero me gusta ser diferente de mis padres, impresionar e incluso destacarme.
Hablante 4: Comparto los gustos de mis compañeros y todos nosotros solemos vestirnos más o menos de la misma manera. Me gusta que nos vistamos igual porque eso acorta la distancia.
Hablante 5: No puedo decirle si sigo la moda o no. Cuando necesito comprar algo nuevo, me quedo con lo que me parezca mejor y, claro está, con lo que pueda permitirme económicamente. No me importa que esté de moda o no.
Задания А1-А7.
Задания А8-А12.
8. El trasplante nuclear, comunmente conocido como clonación, es una de las manipulaciones genéticas más temidas. Esta técnica consiste en reproducir un ser vivo de las células no sexuales extraídas de otro. Como todas las células somáticas tienen las mismas caracterísiticas, se podrían llegar a fabricar millones de personas absolutamente iguales, por ejemplo para crear una subraza destinada a las tareas más degradantes. Hasta la fecha sólo se ha conseguido realizar la clonación completa en organismos primitivos como bacterias o anfibios, aunque en 1981 se presentaron tres ratones genéticamente idénticos, producto de una clonación imperfecta.
9. En el Reino Unido, el francés supera a los demás idiomas. En una encuesta realizada por la Asociación de Profesores de Español, en institutos y colegios donde se imparte el español, la mitad de los centros sólo contaba con un profesor de español y tan sólo una cuarta parte de los alumnos se presentaban a los exámenes para graduarse. Los profesores, además, señalaron que el número de alumnos de español se mantenía estable en la mitad de los centros, y en una cuarta parte de ellos aumentaba la cifra.
10. La Semana Santa, que en muchas ciudades españolas tiene una especial significación por las conocidas procesiones, se está convirtiendo, también en España, en un aperitivo de las vacaciones de verano. Millones de españoles, que acaban de viajar con motivo del reciente Puente de San José, se han echado de nuevo a la carretera para dirigirse a alguna de las playas del Mediterráneo y tomar así contacto con el mar, a modo de ensayo de lo que son las vacaciones estivales.
11. Generalmente cuando se quiere animar a alguien a ir a un país se le habla siempre de sus ventajas y jamás de sus defectos, del espléndido sol y no de las moscas, de la belleza de la nieve y no de los resfriados posibles.
12. –Tengo que ir a México.
-¿Por qué tiene que hacer un viaje tan molesto y costoso?
-Soy representante de una empresa comercial y por eso suelo viajar mucho. Hoy estoy en París, mañana en Londres y al día siguiente en Buenos Aires. Conozco todos los aeropuertos del mundo.
Приложение 2.
Правильные ответы на задания частей 1 и 2
B1 C E A B D
A1 2
A 2 2
A 3 1
A 4 1
A 5 1
A 6 2
A 7 1
A 8 4
A 9 2
A 10 4
A 11 4
A 12 4
B2 C D B E A
B3 J A H I G D C E B F
A 13 2
A 14 1
A 15 2
A 16 3
A 17 1
A 18 2
A 19 1
A 20 2
A 21 2
A 22 2
A 23 3
A 24 1
A 25 2
A 26 3
A 27 1
A 28 3
A 29 4
A 30 2
B4 1 3 2
B5 1 2
B6 1 2 3
B7 3 1 2
B8 1 2 3
B9 1 2 3
B10 1 3 2