У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

НА ТЕМУ- ЛИБЕРАЛЬНО АНАРХИЧЕСКИЙ СТИЛЬ УПРАВЛЕНИЯ ЕГО ПРЕИМУЩЕСТВА И НЕДОСТАТКИ Выпо.html

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-01-17

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 10.4.2025

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

СТАРООСКОЛЬСКИЙ ФИЛИАЛ

(СОФ НИУ «БелГУ»)

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Кафедра педагогики и физической культуры

ДОКЛАД НА ТЕМУ:

« ЛИБЕРАЛЬНО - АНАРХИЧЕСКИЙ  СТИЛЬ УПРАВЛЕНИЯ, ЕГО ПРЕИМУЩЕСТВА И НЕДОСТАТКИ»

Выполнила: студентка

группы № 92061103(330)

Ткачук Елена Валерьевна

2013 год, Старый Оскол

Умение руководства быстро принимать наиболее правильные решения в условиях неопределённости, недостатка нужной информации играет большую роль в управлении любым объектом, особенно в работе руководителей школ, отделов народного образования.

Стиль деятельности руководителя зависит от наличия и действительности ряда факторов: как объективных — условия работы, специфика решаемых задач, уровень развития руководителя, так и субъективных — особенности личности руководителя, степень его подготовленности и т.д.

Стиль представляет собой совокупность наиболее типичных для данного лица методов решения тех или иных задач и проблем.

Специалисты в области управления и социальной  психологии выделяют три основных стиля руководства — авторитарный, либеральный, демократический. Конечно, любой из этих стилей редко встречается в чистом виде, на практике существует множество оттенков, переходных форм, однако каждый руководитель «тяготеет» к тому или иному стилю.

Либерально-анархичесий (попустительский, нейтральный) стиль управления характеризуется с одной стороны, «максимумом демократии» (все могут высказывать свои мнения, нереального учёта, согласования позиций достичь не стремятся), а с другой - «минимумом контроля» (даже принятые решения не выполняются, нет контроля над их реализацией, всё пущено на «самотёк»).

Формы общения с подчинёнными — отсутствие похвалы, порицаний; полная отстранённость руководителя от дел коллектива.

Содержание руководящей деятельности — дела в группе идут сами по себе; руководитель не даёт указаний.

При либерально-анархическом стиле управления сотрудники не удовлетворены своей работой, руководителем, психологический климат в коллективе неблагоприятный; нет сотрудничества, стимулов добросовестно трудиться; содержание работы определяется отдельными интересами лидеров подгрупп; возможны скрытые и явные конфликты; происходит расслоение на конфликтующие подгруппы.


СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

  1.  Панфёрова, Н.Н. Управление в системе образования [Текст ] : учебное пособие (Высшее образование) / Н.Н. Панфёрова. - Ростов н/ Д: Феникс, 2010.- С. 117-123-248 с

  1.  Воробьёва, С.В. Основы управления образовательными системами [Текст ] : учебное пособие для студентов высших учебных заведений / С.В.Воробьёва. - М. : Издательский центр «Академия», 2008. -С. 116-119- 208 с.




1. Лекция 10 Социальное поведение личности Общение и коммуникация
2. В поисках роста 6 марта 1957 г.
3. РОЗВИТОК СИСТЕМ СОЦІАЛЬНОГО ЗАХИСТУ В УМОВАХ ГЛОБАЛІЗАЦІЇ ЕКОНОМІКИ 08
4. записка по оперативной отчетности реализации стратегического плана государственного органа
5. Приключения Незнайки в волшебной стране Цели- организация досуга и отдыха учащихся и их родите
6. тематический анализ 1 курс 1 семестр ЗАНЯТИЕ 16 Частные производные функции нескольких перемен
7. Реферат- Правильное питание
8. А Материалдарды~ ~~рамы ~~рылымы ж~не ~асиеттері арасында~ы байланысты зерттейтін ~ылым 2 ~атты денел
9. правовых норм Виды административноправовых норм
10. статья ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Автор составитель- Ирина Петровна Сайженко