У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

індивід індивідуальність особистість

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-05

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 8.6.2025

Питання до екзамену (заліку)  із загальної психології для студентів філологічного факультету

  1.  Визначення психології як науки.
  2.  
  1.  Основні етапи розвитку вітчизняної психологічної науки.

3.   Мозок і психіка.

4.   Психіка та свідомість.

5. Структура сучасної психологічної науки.

6.   Характеристика   методів   психологічних досліджень.

7.  Структура діяльності людини.

  1.  Знання, навички, уміння в структурі діяльності, їх формування.
  2.  Проблема особистості в психології. Сутність понять «індивід»,  «індивідуальність», «особистість».
  3.  Структура особистості в психології.
  4.  Спрямованість особистості та умови її формування.
  5.  Структура  пізнавальної сфери особистості.
  6.  Порівняльна характеристика відчуттів і сприймань.
  7.  Порівняльна характеристика процесів чуттєвого і логічного пізнання дійсності.
  8.  Основні психологічні закономірності та властивості відчуттів.
  9.  Властивості та закономірності сприймань. Їх значення в діяльності людини.

17. Класифікація відчуттів.

  1.  Класифікація сприймань.
  2.  Пам'ять та її місце в структурі пізнання.
  3.  Процеси пам'яті.
  4.  Основні умови та закономірності успішного запам'ятовування, збереження та відтворення.
  5.  Рівні відтворення. Роль пригадування в учбовій діяльності.
  6.  Види пам'яті.

24 . Індивідуальні особливості пам'яті.

  1.  Поняття про мислення як вищу форму пізнавальної діяльності.
  2.  Основні мисленнєві операції. Їх психологічна характеристика.

27. Логічні форми мисленнєвої діяльності.

  1.  Поняття, їх види. Формування понять на уроках.
  2.  Судження і умовисновки. Їх психологічна характеристика.
  3.  Класифікація видів мислення.

31. Індивідуальні особливості мислення.   

32. Уява. Процеси уяви.

33. Види уяви та їх роль в художній та науковій творчості.

  1.  Поняття про увагу та її роль у пізнанні.
  2.  Види уваги. Їх значення в діяльності людини.

36.  Основні властивості уваги.

37. Поняття про почуття та емоції.

  1.  Функції емоцій та почуттів.
  2.  Основні властивості емоцій та почуттів.
  3.  Класифікація емоцій та почуттів.

41. Поняття про вольову діяльність людини.

42. Психологічна структура вольового акту.

43.Вольові якості особистості.

  1.  Поняття про темперамент. З історії вчення про темперамент.
  2.  Тип ВНД і темперамент.
  3.  Психологічна характеристика типів темпераментів.
  4.  Психологічні закономірності властивостей  темпераменту.

48. Поняття про характер та  симптомокомплекси його властивостей.

49. Основні типи акцентуацій рис характеру. Їх вплив на поведінку та діяльність людини.

50.  Поняття   про   здібності. Структура здібностей. Умови формування здібностей.

51. Загальні та спеціальні здібності. Рівні вияву здібностей.

52. Поняття про спілкування. Функції спілкування.

53. Класифікація видів спілкування.

54. Психологічний  аналіз  комунікативної  сторони спілкування.

55. Загальна характеристика мовлення. Властивості мовлення.

56. Аналіз проблеми співвідношення мовлення та мови.

57. Особливості взаємозв’язку мовлення  та мислення.

58. Фізіологічні основи мовлення.

59. Основні функції мовлення.

60. Види  та форми мовлення.




1. это основные технические документы по которым строят здания и сооружения
2. ТЕМА 21- Конкурентна розвідка Передумови та основне завдання створення системи КР Планування роз
3. Венский кружок Б
4. Модуль п~ніні~ атауы- ~аза~ тілі В1 де~гей Та~ырыптар Тапсыру.
5.  НКО и государство- отчетность пользователи аудит Контроль за осуществлением деятельности НКО НКО как
6. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня доктора історичних наук.
7. і Нейротоксикоз
8. Тема- Ответственность в гражданском праве
9. Контрольная работа- Формирование мотивации учебной деятельности с задержкой психического развития
10. Задание по проверке качества знаний Аудит