У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Экономическая теория является фундаментом целого комплекса наук- отраслевых экономика торгового дела про

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-05

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 4.4.2025

Экономика.

1. Экономическая теория является фундаментом целого комплекса наук: отраслевых (экономика торгового дела, промышленности, транспорта, строительства и т. д.); функциональных (финансы, кредит, маркетинг, менеджмент, прогнозирование и др.); межотраслевых (экономическая география, демография, статистика и др.).

Экономическая теория — одна из общественных наук наряду с историей, философией, правом и другими. Она призвана раскрыть одну часть социальных явлений в жизнедеятельности человека, наука права — другую, наука нравственности — третью и т. д., и только совокупность всех теоретических социальных и исторических наук в состоянии объяснить нам общественную жизнь. Экономическая теория учитывает знания, достигнутые экономическими науками, а также социологией, психологией, историей и др., без учета которых полученные экономической теорией выводы могут оказаться ошибочными и ложными.

Практическая значимость экономической теории в том, что знание ведет к предвидению, а предвидение — к действию. Экономическая теория должна лежать в основе экономической политики, а через нее пронизывать область жизненной практики.

2. Предметом экономической теории являются экономические отношения обществе.Существует несколько определений предмета экономической теории, или как ее называли до недавнего времени, политической экономии: это наука о видах деятельности, связанных с обменом и денежными сделками между людьми;  это наука о повседневной деловой жизнедеятельности людей, извлечении ими средств к существованию и использовании этих средств; эта общественная наука, которая изучает поведение людей и групп людей в производстве, распределении, обмене и потреблении материальных благ; это наука о том, как человечество справляется со своими задачами в области потребления и производства; эта наука о богатстве; Задача любой науки состоит в анализе реальных процессов, фактов, выявлении внутренних взаимосвязей, определении закономерностей и тенденций изменения явлений. Не является исключением из этого и экономическая теория. Вся история экономической теории показывает, что это был постоянный поиск целостного системного анализа экономической жизни общества, стремления описать, объяснить и предвидеть тенденции развития, выяснить законы экономической жизни, обосновать способы наиболее рациональных экономических решений. Экономическая теория, как и другие социальные науки, имеет ряд особенностей по сравнению с естественными науками. Во-первых, экономическая теория имеет дело с деятельностью людей и является общественной, социальной наукой в отличие от естественных наук, которые изучают не подчиненные воле и сознаниею людей явления. Во-вторых, экономические действия и, следовательно, экономическая теория прямо связаны с экономическими интересами и идеологией. Это ставит перед экономической теорией задачу постоянно обращаться к другим социальным наукам и дисциплинам: социологии, политологии, истории и т. д. В-третьих, в силу связи экономической теории с экономическими интересами людей экономическую теорию интересуют не только рациональные экономические решения, а необходимость выполнения этих решений при учете справедливого распределения продуктов и благ.Экономическая теория, анализируя экономические отношения, должна ответить на ряд вопросов: Что собой представляет экономическая система, как она устроена, каковы ее основные структурные элементы, цели и формы движения? Как функционирует экономическая система, как осуществляется взаимосвязь ее элементов в процессе функционирования и какое влияние оказывает принятие экономических решений? Как система экономических отношений взаимодействует с другими сферами общества и, прежде всего, с социальной сферой и политикой? Данные вопросы являются целью экономической теории.

3. Объясняя экономические явления, экономическая теория в то же самое время анализирует исторический процесс в целом. Никто не может понять экономический процесс той или иной эпохи без должного изучения истории. Это означает, что экономическая теория связана с историей. Теоретическая экономика тесно связана и со статистикой. Статистика нужна не только для объяснения фактов, но и для того, чтобы точно установить, какие процессы экономической жизни подлежат объяснению. Многие экономические процессы невозможно объяснить без изучения поступков, склонностей и мотивов поведения людей. На экономическое поведение людей влияют и общественные институты — государство, профсоюзы, право наследования и др. Это означает, что экономическая теория тесно связана с психологией и социологией.Совокупность этих мер образует содержание экономической деятельности государства, его экономической политики. Экономическая политика зависит от той или иной ступени экономической жизни общества, то есть она осуществляется под влиянием вполне объективных обстоятельств — изменения в экономике требуют вполне определенных изменений и в экономической политике. Сигналом к. пересмотру экономической политики обычно служат трудности в развитии экономики. Но прежде чем произойдут изменения в экономической политике, должны быть глубоко изучены те новые процессы, которые появились в экономике. Для того чтобы изучить все новые экономические явления, идет обращение к упомянутой выше экономической теории.

4. Хозяйственная деятельность представляет собой целесообразную деятельность, т.е. усилия людей в процессе хозяйствования, основанные на известном расчете и направленные на удовлетворение их потребностей. Жизнедеятельность человека в процессе хозяйствования проявляется, с одной стороны, в трате энергии, ресурсов и т.д., а с другой - в соответствующем восполнении жизненных затрат, при этом экономический субъект (человек в хозяйственной деятельности) стремится действовать рационально, т.е. путем сопоставления затрат и выгод (что не исключает ошибок в принятии хозяйственных решений). Хозяйственная деятельность людей представляет собой очень сложный и запутанный комплекс разнообразных явлений и процессов, в котором теоретическая экономика выделяет четыре стадии: собственно производство, распределение, обмен и потребление. Производство - это процесс создания материальных и духовных благ, необходимых для существования и развития человека. Распределение - процесс определения доли (количества, пропорции), в которой каждый хозяйствующий субъект принимает участие в произведенном продукте. Обмен - процесс движения материальных благ и услуг от одного субъекта к другому и форма общественной связи производителей и потребителей, опосредующая общественный обмен веществ. Потребление - процесс использования результатов производства для удовлетворения определенных потребностей. Все эти стадии находятся во взаимосвязи и взаимодействии.Учение о хозяйственной деятельности человека выделяет естественную и социальную среду. Это объясняется тем, что в своей хозяйственной деятельности люди ограничены и обусловлены, во-первых, природой, во-вторых, общественной организацией. Естественная среда определяет естественные условия хозяйствования. Сюда относятся климатические и почвенные условия, условия наследственности, количество населения, качество питания, жилище, одежда и др. Известно, что человек осуществляет свою деятельность в условиях естественной ограниченности ресурсов. Хозяйственная деятельность людей осуществляется в рамках определенных правил игры, основными из которых являются отношения собственности. Именно эти отношения и определяют социальную среду хозяйственной деятельности, что находит свое отражение в результатах хозяйствования. Отношения собственности порождают дифференциацию производителей - появляются бедные и богатые. Воспитание, образование и средняя продолжительность жизни в этих социальных группах различны. Воспитание же и образование, содействуя физическому и умственному развитию, улучшают организм человека, делают его более способным к труду и отражаются на наследственности. Отношения собственности во многом определяют и условия труда. Еще древние понимали, что человек не может трудиться без отдыха. Таким образом, поведение "экономического человека" определяется не только естественными, но и социальными условиями, а, следовательно, не только общественными законами, но и законами биологии, космосом и всей системой законов естествознания.

5. Определенный способ организации хозяйственной деятельности людей называется общественным хозяйством. Известны две формы общественного хозяйства: натуральное хозяйство и товарное хозяйство. Общественная форма организации хозяйства, при которой продукты производятся для внутрихозяйственного потребления, именуется натуральным хозяйством. Для натурального хозяйства характерны такие признаки, как замкнутость, ограниченность и разобщенность производства, традиционность, медленные темпы развития и др.

В натуральном хозяйстве все виды работ, включая добычу и обработку необходимых материалов, изготовление того или иного продукта, ведутся в рамках самого хозяйства. Хозяйства, функционирующие на основе натурального производства, как правило, не устанавливают экономических связей с другими субъектами экономики. Весь спектр потребностей реализуется исходя из возможностей собственного производства. Отношения обмена как таковые отсутствуют.В натуральном хозяйстве экономическая деятельность ведется согласно сложившимся традициям, которые передаются из поколения в поколение.Форма организации экономики, при которой основная часть благ создается для обмена путем купли-продажи, именуется товарным хозяйством.В товарном производстве основные экономические вопросы (что создавать, сколько, как и для кого?) решаются самостоятельными производителями. При принятии этих решений учитываются потребительский спрос, его структура, а также тенденции изменения потребностей. Одной из основных целей товарного производства является реализация продукции. В противном случае последующий цикл хозяйственной деятельности может не возобновиться, а сам товаропроизводитель разориться. Это заставляет товаропроизводителей действовать эффективно и ответственно, быстрее реагировать на изменение потребительского спроса, постоянно обновлять ассортимент выпускаемой продукции.Товарное производство возникает и функционирует при определенных условиях. К ним относится общественное разделение труда и экономическая обособленность производителей.Общественное разделение труда — это обособление различных видов экономической деятельности. Различают три основных типа разделения труда: внутрифирменное, общенациональное, международное.Внутрифирменное разделение труда — это разделение труда внутри отдельного хозяйствующего субъекта. Общенациональное разделение труда — выделение отдельных видов экономической деятельности в рамках хозяйства конкретной страны.Международное разделение труда — специализация отдельных стран по созданию определенных благ. Существует несколько моделей общественного хозяйства. Капиталистическая модель товарного хозяйства возникает тогда, когда товарами становятся не только все продукты труда и средства производства, но и рабочая сила. Происходит это в процессе первоначального накопления капитала, когда средства производства и денежное богатство концентрируются в руках меньшинства (капиталистов), а большинство (в лице лично свободных граждан, лишенных всяких средств производства) вынуждено продавать свою способность к труду или рабочую силу.Командная модель товарного хозяйства существует там, где все средства производства объявляются общественными, т.е. государственной собственностью. Работники здесь формально считаются собственниками средств производства, однако фактически управленческие функции собственника выполняют от их имени специальные государственные органы. Поэтому в командной экономике товарные отношения носят во многом формальный характер, потому что здесь нет частной собственности, а следовательно, нет различных собственников и нет реального экономического обособления производителей.Смешанная модель товарного хозяйства- где собственность на средства производства и рабочая сила не разделены, а соединены в коллективную собственность работников. Работники владеют средствами производства и, соответственно, результатами своей деятельности.

6. Потребности – внутренние побудительные стимулы деятельности любого человека. Это состояние неудовлетворения, которое человек хочет изменить или удовольствия, которое хочется продолжать. Физиологические потребности – их удовлетворение необходимо для выживания. Потребности в безопасности и защите включают потребности в защите от физических и психологических опасностей со стороны внешней среды и уверенность в том, что физиологические потребности будут удовлетворены в будущем. Социальные потребности – понятия, включающие ощущение принадлежности к чему-нибудь или к кому-нибудь, чувство понимания другими. Потребности в уважении включает потребность в самоуважении, компетентности, признании. Потребность в самовыражении – потребность в реализации своих потенциальных возможностей и росте как личности. <----------Иерархию потребностей можно представить в виде пирамиды Маслоу. Так же существует экономическая классификация человеческих потребностей: Первичные потребности по своей природе являются физиологическими и, как правило, врождёнными. Вторичные потребности по своей природе психологические (социальные). Первичные потребности заложены в человека генетически, вторичные зависят от жизненного опыта, поэтому они разнообразнее, чем первичные. Конечные потребности – это потребности самого человека как биосоциального существа (их ещё называют личными потребностями). Удовлетворяя их, воспроизводится сам человек. Блага, удовлетворяющие конечные потребности, называются предметами потребления (еда, одежда, жильё). В результате потребления эти блага выходят из экономического оборота. Промежуточные потребности – это потребности, опосредованно связанные с самим человеком. Это потребности хозяйственных структур. Он необходимы для создания новых благ, поэтому эти потребности называются производственными, а блага, удовлетворяющие их, - средствами производства (станки, оборудование, материалы). В процессе потребления не все эти блага исчезают, а используются для удовлетворения других промежуточных или конечных потребностей. В каждый конкретный момент времени человек будет стремиться удовлетворить те потребности, которые для него являются наиважнейшими. Прежде чем потребность следующего уровня станет наиболее значимым определяющим фактором в поведении человека, должна быть удовлетворена потребность более низкого уровня. Блага - это товары, услуги и социальные и экологические условия, которые удовлетворяют потребности человека или которые человек вынужден потреблять или использовать.

7. Экономические ресурсы — это совокупность различных элементов производства, которые могут быть использованы в процессе создания материальных и духовных благ и услуг. Экономические ресурсы включают: природные ресурсы;  трудовые (население в трудоспособном возрасте); материальные (все созданные человеком средства производства, являющиеся результатом производства); финансовые (денежные средства, которые общество в состоянии выделить на организацию производства);  информационные (научная, научно-техническая, проектно-конструкторская, статистическая, технологическая, а также др. виды интеллектуальных ценностей, необходимых для создания экономического продукта); Природные ресурсы- это элементы функционирования природных систем, которые не созданы трудом человека, существуют независимо от него, но в той или иной степени используются человеком. Природные ресурсы по характеру использования делятся на: реальные (вовлечённые в производственный процесс), потенциальные (в настоящее время не используются Природные ресурсы делятся на: исчерпаемые, неисчерпаемые, заменимые- незаменимые. Исчерпаемые - это такие ресурсы, которые на каком-то этапе производственной деятельности могут быть полностью исчерпаны. Неисчерпаемые состоят из трёх групп: космические (солнечная радиация, морские приливы и отливы), климатические (атмосферный воздух, энергия ветра, воды), водные ресурсы. Заменимые - это ресурсы, которые можно заменить другими, экономически более выгодными. Незаменимые - атмосферный воздух, питьевая вода. В экономическом плане природные ресурсы выполняют роль средств труда, предметов труда и условий жизни человека.Все экономические ресурсы, факторы производства обладают одним свойством, они имеются в ограниченном количестве. Эта ограниченность относительна и она означает, что ресурсов, как правило, меньше, чем необходимо для удовлетворения всех потребностей при данном уровне экономического развития.Поскольку наши потребности безграничны, а наши ресурсы ограничены, мы не в состоянии удовлетворить все наши потребности. Приходится решать какие товары и услуги необходимо производить, а от каких в определенных условиях следует отказаться. Проблема ограниченности ресурсов: производство автомобилей в мире растет с каждым годом, однако желающих приобрести их значительно больше. Для увеличения производства автомобилей требуется больше металла, резины. двигателей, и т.д., а имеющиеся ресурсы ограничены. Все виды экономических ресурсов, находящихся в распоряжении человечества в целом, отдельных стран, предприятий, семей, ограничены и в количественном и в качественном отношении. Их заведомо недостаточно для удовлетворения всей гаммы человеческих потребностей. В этом и заключается принцип ограниченности, редкости ресурсов.

8. Проблема альтернативы выбора ресурсов сложна тем, что, отдавая предпочтение одному виду благ, мы одновременно отказываемся от потребления других. Например, человек, скопивший деньги па покупку видеомагнитофона, в последний момент решает, что в преддверии зимы лучше купить себе шубу. Купив ее, он  отказывается от реализации своего первого желания. Вопрос о том, как распределить имеющиеся ограниченные ресурсы, стоит не только перед каждым отдельным человеком, но и перед предприятием, перед правительством любой страны. Экономическая теория констатирует, что ограниченность ресурсов определяет альтернативность их использования. Допустим, необходимо произвести два товара — пушки и масло. Эти товары, как правило, используют для иллюстрации альтернативности гражданского и военного производства. Например, абсолютно все ресурсы общества направлены на производство масла. Будем считать объем его в 5 млн. кг - это максимум, который возможно произвести при данном уровне ресурсно-технологического обеспечения. Альтернатива «масляному раю» — пушечный производство при том же ресурсно-технологическом значении, которое может составить максимально 15 тыс. шт. Однако, если общество снизит объем производства масла, то сможет иметь и пушки. Причем объемы производства масла и пушек не только альтернативны, но и взаимодополняемы при учете ограниченности ресурсов как единого целого.Рассмотренный случай показывает, что экономика полной занятости всегда альтернативна, т.е. она должна выбирать между военным и гражданским производством путем перераспределения ресурсов.Обществу приходится выбирать - производить пушки или масло, или производить и пушки и масло в определенных пропорциях. При этом возникает проблема рационального ведения хозяйства. Эта проблема выбора всегда есть и будет. Данный пример был придуман американским экономистом П.Самуэльсоном.

9. Осуществление оптимального выбора – составная часть любой управленческой функции. Необходимость делать выбор пронизывает все, что делает управляющий, формулируя цели и добиваясь их достижения. Поэтому понимание природы принятия решений, изучение используемых способов, научных факторов, которые нужно учитывать при осуществлении выбора, необходимо, чтобы преуспеть в искусстве управления. Организационное решение – это выбор, который должен сделать руководитель, чтобы выполнить обязанности, обусловленные занимаемой им должностью. Цель организационного решения – обеспечение движения к поставленным перед организацией задачам. Поэтому наиболее эффективным организационным решением явится выбор, который на самом деле будет реализован и внесет наибольший вклад в достижение конечной цели, то есть оптимальный выбор. Организационные решения можно классифицировать как запрограммированные и незапрограммированные. Запрограммированное решение есть результат реализации определенной последовательности шагов или действий, подобных тем, что предпринимаются при решении математического уравнения. Как правило, при этом число возможных альтернатив ограничено, и оптимальный выбор должен быть сделан в пределах направлений, заданных организацией.Эффективно работающий руководитель понимает и принимает, как факт то, что выбранная им альтернатива может иметь недостатки, возможно, значительные. Он принимает данное решение, поскольку, с учетом всех факторов, оно представляется наиболее желательным с точки зрения конечного эффекта. В деле руководства организациями встречается очень мало ситуаций, настолько однозначных, что результатом оптимального выбора будет одно только благо. Необходимо понимать, что непринятие решения, «флюгерная» тактика обычно в такой же мере неудовлетворительный или даже худший выбор, чем принятие плохого решения. Тем не менее, встречаются ситуации, в которых с очевидностью отказ от выбора будет хорошим решением. Следующий этап – формулировка ограничений и выбор критериев для оптимального выбора. Необходимо беспристрастно определить суть ограничений и только потом выявлять альтернативы. Некоторые общие ограничения – это неадекватность средств; недостаточное число работников, имеющих требуемую квалификацию и опыт; неспособность закупить ресурсы по приемлемым ценам; потребность в технологии, еще не разработанной или чересчур дорогой; исключительно острая конкуренция; законы и этические соображения.  Далее необходимо сформулировать набор альтернативных вариантов выбора. В идеале желательно выявить все возможные действия, которые могли бы устранить причины проблемы. На практике число вариантов ограничено несколькими альтернативами, которые представляются наиболее желательными.

10. Крива́я произво́дственных возмо́жностей — это кривая, которая показывает различные комбинации максимальных объёмов производства нескольких (как правило, двух) товаров или услуг, которые могут быть созданы в условиях при полной занятости и использовании всех имеющихся в экономике ресурсов.

В данном случае точки А, Б, В, Г, Д — точки, принадлежащие КПВ. Точка E внутри графика КПВ означает неполное или нерациональное использование имеющихся ресурсов. Точка Ж (выше кривой) недостижима при данном количестве ресурсов и имеющейся технологии. Попасть в эту точку можно, если увеличить количество используемых ресурсов или улучшить технологию производства (например, сменить ручной труд на машинный). При движении по кривой возможен только один, лучший вариант движения, который дает максимальный результат при минимальных затратах. Кривая производственных возможностей показывает совокупность всех точек или решений, в пределах которых следует выбирать оптимальный вариант. Все остальные точки представляют собой упущенные возможности или альтернативные затраты.

Кривая производственных возможностей показывает:

1. Тенденции роста альтернативных издержек производства в условиях увеличения производства одного из товаров.

2. Уровень эффективности производства.

КПВ может отражать различия в производственных возможностях разных стран.

Кривая показывает все возможные комбинации двух товаров, которые могут быть произведены одновременно в течение определённого периода времени, при прочих равных условиях. Как правило, она принимает форму кривой показанной на рисунке сверху. Для экономики, при увеличении количества одного произведённого товара, производство другого товара должно быть принесено в жертву. Так, производство зерна должно быть принесены в жертву для того, чтобы производить больше ракет. Кривые представляют, на сколько последний должен пожертвовать, для увеличения производства предшествовавшего.




1. Курсовая работа- Нетрадиционные уроки при преподавании технологии в школе
2. Технология нуклеофильного замещения функциональных групп в органических соединениях
3. Основы семейного права
4. Тема- Малярные работы Вопросы- 1
5. Лекарственные растения Джанкойского района
6. Тема- Школа і педагогіка України етапи УНР та національного комуністичного відродження- 20ті роки
7. 20в XIX в стал переломным в истории СО
8. РЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени доктора экономических наук Москва 1998 Работа выполне
9. на тему- Транспортирование жидкостей и газов Выполнила- студ
10. Найдите слово игра и замените на слово мечта