Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ рОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное агентство по образованию государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "череповецкий государственный университет" |
Институт____Инженерно-технический__________________________________________________
Кафедра __Технологии, эксплуатации и безопасности транспортно-технологических комплексов_
Утверждена Ученым советом ИТИ
протокол № _8__
от «_26__» __марта____2009 г.
Директор института
___________________ А.Л.Кузьминов
программа
|
учебной практики |
|
(название практики) |
для специальности
190205 –Подъемно-транспортные строительные, дорожные машины и оборудование
|
(код и наименование) |
|
Продолжительность практики: |
4 недели |
формы обучения |
|
Время проведения: |
4 семестр |
очная |
|
4 семестр |
заочная |
|
|
2 семестр |
очная, в сокращенные сроки |
|
|
2 семестр |
заочная, в сокращенные сроки |
г. Череповец, 2009 г
Общие сведения
|
|
Составитель |
(А.Л.Кузьминов) |
|
|
(подпись) |
|
Заведующий выпускающей кафедрой |
(А.Л.Кузьминов) |
Разделы программы:
Введение.
1. Цели и задачи практики.
2. Содержание практики.
. Требования к базе практики.
4. Организация практики.
5. Требования к критериям оценки студентов.
6. Подведение итогов практики (отчетность).
7 Методические указания (для руководителей практики и студентов).
8. Методика переаттестации практики (для заочной формы обучения и для образовательных программ, реализуемых в сокращенные сроки).
Список литературы.
Учебная практика является составной частью подготовки высококвалифицированных специалистов, направлена на начальное ознакомление с предприятиями.
Учебная практика организуется выпускающей кафедрой (ТЭиБТТК), проводится на предприятиях, занимающихся производством или эксплуатацией подъемно –транспортной техники, средств комплексной механизации и автоматизации погрузочно-разгрузочных и транспортно –складских работ, промышленной робототехники, автоматизированных подъемно –транспортных систем и т.п.
По согласованию практика может проводиться на передовых заводах, проектирующих, выпускающих, монтирующих, ремонтирующих или эксплуатирующих подъемно-транспортную технику, а также на промышленных предприятиях, где имеются участки производства, ремонта подъемно-транспортного оборудования.
К учебной практике допускаются студенты 2 курса, полностью выполнившие график учебного процесса.
Продолжительность экскурсий и график перемещения по цехам предприятий определяются руководителем практик от института и от предприятия с учетом производственных условий.
1. Цели и задачи практики
Целью учебной практики является углубление, систематизация и закрепление теоретических знаний, полученных при изучении общепрофессиональных дисциплин, изучение основных технологических процессов формообразования и производства деталей и узлов машин, а также организации складского хозяйства; приобретение практического опыта.
Основные задачи учебной практики - это ознакомление с предприятиями; изучение процессов эксплуатации, технического обслуживания и ремонта транспортно-технологических машин, средств комплексной механизации и автоматизации, особенности охраны труда и окружающей среды, безопасность жизнедеятельности в производственных подразделениях (цехах) предприятий.
2. Содержание практики (тематическое планирование учебной практики)
2.1. Введение.
История развития предприятий. Основные этапы и достижения. Отраслевая принадлежность, характеристика и уровень современного состояния предприятий. Выпускаемая продукция, ее характеристика, уровень и объемы производства. Зарубежные связи. Примеры современных изделий, выпускаемых предприятием. Перспективы развития предприятий. Роль служб и отделов в организации производства. Функции технологических бюро цехов.
2.2. Ознакомление с организацией и технологией производства.
Назначение и характеристика основных структурных подразделений: служб, цехов, отделов; их взаимосвязь и роль в функционировании предприятий.
Заготовительные цеха.
Назначение заготовительных цехов. Оборудование. Методы получения заготовок деталей.
Механосборочные и технологические цеха.
Устройство грузоподъемной машины, конструкция отдельных ее механизмов.
Механическая обработка деталей. Порядок разработки технологического процесса производства детали, необходимая технологическая документация и порядок выдачи в производство в соответствии с основными положениями системы технологической документации (ЕСТД).
Металлорежущие станки. Назначение и типы станков, выполняемые на них операции. Режущий инструмент. Средства механизации и автоматизации обработки деталей, способы транспортировки деталей между станками. Металлорежущие станки с ЧПУ и многоцелевые станки типа "обрабатывающий центр". Применение вычислительной и микропроцессорной техники в технологическом оборудовании при проектировании и производстве оборудования. Организация инструментального и калибровочного хозяйства.
Система контроля качества продукции на предприятии. Функции и основные задачи служб ОТК и надежности. Прогрессивные методы управления качеством продукции.
2.3. Тематическое планирование для учебной практики.
В зависимости от места прохождения учебной практики студенты знакомятся с различным производством.
Например:
ЧерМК ОАО « Северсталь»:
. Доменное производство;
. Сталеплавильное производство;
. Прокатное производство;
4. Промпорт.
ОАО «Северсталь-метиз»:
. Проволочное производство;
. Канатное производство.
МУП «Череповецкая автоколонна 1456».
ОАО «Череповецкий порт».
2.4. Промышленная безопасность, охрана труда и окружающей среды.
Система охраны труда и техники безопасности на предприятии, ее характеристика, структура и эффективность. Правила внутреннего распорядка и трудовая дисциплина. Источники повышенной опасности в производственных цехах, их характеристика. Основные причины и примеры аварий и травматизма при эксплуатации подъемно –транспортного робототехнического оборудования.
3. Требования к базе практики
Практика может проводиться в учебно-производственных лабораториях вуза, на промышленных предприятиях, оснащенных современным технологическим оборудованием и испытательными приборами.
4. Организация практики
Учебная практика проводится в составе академической группы. Предприятие проводит практику в соответствии с данной программой, соблюдает согласованный с вузом календарный график прохождения практики, проводит обязательный инструктаж по охране труда и технике безопасности, обеспечивает и контролирует соблюдение внутреннего распорядка, установленного на предприятии, несет ответственность за студентов, проходящих практику.
Подготовительный этап практики включает в себя решение всех организационных вопросов. Выбирается база практики, с которой заключается Договор за 2 месяца до начала практики. Представители учреждений, в которых будет проходить практика, знакомятся с ее программой, согласовывают с руководителями практики от вуза, решают другие необходимые вопросы не менее чем за 2 недели до начала практики.
В первый день практики проходит установочная конференция (собрание), которая проводится представителем кафедры, отвечающим за организацию и проведение практики.
Студенты знакомятся с задачами, программой и отчетной документацией по практике и групповыми руководителями - преподавателями вуза. На конференции уточняются программа практики, сроки ее проведения, формы отчетности.
Рабочий этап практики включает ознакомление студентов с предприятиями (цехами, подразделениями).
В ходе итогового этапа студент в установленные сроки оформляет отчет по практике. Все отчетные материалы предъявляются для контроля руководителю практики от вуза.
5. Требования к критериям оценки студентов
В результате прохождения учебной практики студент должен знать: историю развития, структуру и управление базовым предприятием4 основные технологические процессы формообразования заготовок и деталей машин, организацию их производства; организацию, структуру и средства механизации складского хозяйства; особенности охраны труда и окружающей среды, безопасности жизнедеятельности в производственных подразделениях предприятия.
Результаты практики студентов оцениваются по 5-ти балльной системе.
Оценка 5 (отлично) ставится, если студент полностью выполнил все задания практики, показал заинтересованность к данному виду практики, к выполнению своих обязанностей во время практики, не имел никаких замечаний во время практики.
Оценка 4 (хорошо) ставится, если студент полностью выполнил все задания практики, показал заинтересованность к данному виду практики, к выполнению своих обязанностей во время практики, однако имелись незначительные замечания во время прохождения практики.
Оценка 3 (удовлетворительно) ставится, если студент не полностью выполнил все задания практики, показал заинтересованность к данному виду практики, к выполнению своих обязанностей во время практики и не имел никаких замечаний во время практики.
Оценка 2 (неудовлетворительно) ставится, если студент не выполнил задания практики, не показал заинтересованность к данному виду практики, к выполнению своих обязанностей во время практики.
6. Подведение итогов практики (отчетность)
Технический отчет по практике составляется на основе экскурсий, прослушанных лекций, изучения технической документации и справочной литературы.
Отчет по практике рекомендуется готовить равномерно в течение всего периода экскурсий и представлять его для проверки руководителю по окончании учебной практики.
Объем технического отчета - 20 стр. формата А 4 ГОСТ 2301-68 (СТ, СЭВ 1181-78). Технический отчет по практике должен включать следующие разделы:
6.1. Титульный лист отчета.
Его рекомендуется выполнять на плотной чертежной бумаге. Титульный лист является первым листом с тем, чтобы он мог быть использован в качестве обложки отчета.
6. 2. Реферат.
Реферат должен содержать краткое описание предприятия, структуру и организацию основных производств, основные технологические процессы предприятия, применение подъёмно –транспортного оборудования на производстве.
6.3. Содержание.
В нем указываются все заголовки, имеющиеся в техническом отчете с указанием страниц, на которых они помещены.
6.3.1. Введение.
Во введении необходимо осветить значение отрасли народного хозяйства, к которой относится данное предприятие, дать общую характеристику предприятия и его продукции, осветить основные задачи данного производства.
6.3.2. Основная часть.
Основная часть отчета должна содержать вопросы, перечисленные в программе практики.
6.3.3. Заключение.
Заключение должно содержать краткие отзывы по проведению учебной практики.
6.3.4. Список использованных источников.
Список должен содержать перечень источников, используемых при выполнении отчета; источники следует располагать в порядке появления в тексте.
Для сдачи зачета студент обязан предъявить полностью оформленный технический отчет по учебной практике.
По результатам защиты отчета на выпускающей кафедре проставляется оценка.
Студент, не выполнивший программу практики, получивший отрицательный отзыв о работе и не защитивший отчет по практике в установленные сроки, подлежит исключению из института.
7. Методические указания (для руководителей практики и студентов)
7.1. Руководитель практики от кафедры (института) несет ответственность за качество прохождения практики, за подготовку студента к профессиональной, практической инженерной деятельности. Он обязан до начала практики выехать на предприятие, согласовать сроки перемещения студентов в процессе практики, темы и время проведения экскурсий, семинаров и лекций, а также решить социально-бытовые проблемы.
Необходимо также:
- рассмотреть отчеты студентов по практике, дать отзыв об их работе и представить заведующему кафедрой письменный отчет о проведении практики
7.2. Руководитель практики от предприятия осуществляет общее руководство практикой:
- подбирает опытных специалистов в качестве руководителей практики;
- обеспечивает качественное проведение инструктажей по охране труда, технике безопасности;
- организует совместно с руководителем практики от института чтение лекций и проведение экскурсий внутри предприятия и на других объектах;
8. Методика переаттестации практики (для заочной формы обучения и для образовательных программ, реализуемых в сокращенные сроки).
Переаттестованными по данному виду практики могут быть студенты заочной формы обучения, имеющие стаж практической работы не менее 1-го года в учреждениях или на предприятиях, соответствующих профилю специальности, на основании справки с места работы, а также устного собеседования с групповым руководителем практики.
Переаттестованными по данному виду практики могут быть студенты сокращенных образовательных программ, на основании ранее пройденных практик в государственных образовательных учреждениях среднего профессионального образования, соответствующих профилю специальности, а также устного собеседования с групповым руководителем практики.
Примерные вопросы для собеседования:
3. Назовите основные функции технологических бюро цехов.
4. Устройство грузоподъемной машины, конструкция отдельных ее механизмов.
Критериями оценки студентов могут быть:
—уровень профессионально значимых личностных качеств;
—сформированность профессиональных знаний и умений;
—отношение студента к данному виду практики, к выполнению своих обязанностей.
Результаты практики студентов оцениваются по 5-ти балльной системе.
Оценка 5 (отлично) ставится, если студент полностью владеет теорией и практикой выполнения своих профессиональных функций, ответил на вопросы по содержанию практики.
Оценка 4 (хорошо) ставится, если студент достаточно владеет теорией и практикой выполнения своих профессиональных функций, однако имелись некоторые замечания по качеству и полноте ответа на поставленные вопросы.
Оценка 3 (удовлетворительно) ставится, если студент недостаточно полно ответил на вопросы собеседования, показал недостаточную заинтересованность к данному виду деятельности.
Студенты сокращенных образовательных программ при переаттестации практики, показавшие неудовлетворительные знания на собеседовании, проходят практику на общих основаниях. Итоги подводятся в соответствии с требованиями, предъявляемыми к студентам очной формы обучения.
Студенты, заочной формы обучения, не имеющие стажа практической работы в учреждениях и на предприятиях, соответствующих профилю специальности, проходят практику на общих основаниях. Итоги подводятся в соответствии с требованиями, предъявляемыми к студентам очной формы обучения.
Список литературы
Основная
1. Зуев А.А. Технология машиностроения: Учебник для вузов: 2-е изд., исп. и доп. –С-Пб.: Лань, 2003. –с.
2. Черепахин А.А. Технология обработки материалов. М.: Академа, 2004. 266с.
3. Душков Б.А., Ломов Б.Т. Основы инженерной психологии. – М.: Высшая школа, 2002.
Дополнительная
1. Единая система технологической документации. - М.: Изд-во стандартов, 1983. – 108 с.
2. Единая система технологической подготовки производства. - М.: Изд-во стандартов, 1984. - 360 с.