Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
«Часть речи, причастная к глаголу, в образе прилагательного» (обобщение знаний по теме «Причастие»)
Цель урока: совершенствование УУД в процессе повторения и обобщений знаний по теме «Причастие»
Задачи:
- обучающие: обобщить и систематизировать знания, умения и навыки по теме «Причастие»;
- развивающие: совершенствовать навыки самостоятельной работы с текстом, создать условия для контроля (самоконтроля и взаимоконтроля) усвоения знаний и умений; развивать творческую активность учащихся, умение самостоятельно определять цели своего обучения и соотносить свои действия с планируемыми результатами, развивать ИКТ-компетентность.
- воспитательные: воспитывать внимательное отношение к слову, готовность к самообразованию и самовоспитанию.
Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.
Формы работы учащихся: фронтальная, групповая, парная.
Необходимое техническое оборудование: компьютер, проектор.
Таблица 1.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
|
№ |
Этап урока |
Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2) |
Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация) |
Деятельность ученика |
Время (в мин.) |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
1. |
Организационный момент. Мотивация к повторению изученного материала. |
Приветствует учеников. Формулирует цель и задачи урока. Координирует обсуждение плана урока. |
Осмысливают поставленные задачи. Обсуждают, уточняют план урока. |
2 |
|
|
2. |
Актуализация знаний и умений учащихся (повторение теоретических знаний по теме) |
1.Формулирует начало правила «Причастный оборот – это…». 2.Наблюдает, оказывает индивидуальную помощь. |
1.Продолжают фразу учителя. 2.По предложенному образцу задают вопросы друг другу по изученному материалу |
3 |
|
|
3. |
Повторение теоретических знаний по теме. |
ЭОР 1 Причастие как часть речи |
1.Анализирует презентацию, созданную ученицей. 2.Подводит учащихся к выводу. |
1.Работают с презентацией, сделанной ученицей. 2.Отмечают её сильные и слабые стороны по различным критериям (содержание, композиция, оформление и др.) |
6 |
|
4. |
Практическая работа по теме, связанной с орфографией |
ЭОР 2 Правописаниен и нн |
При необходимости помогает учащимся. |
Работа с интерактивными тестами. Самоанализ выполнения заданий |
5 |
|
5. |
Повторение правописания суффиксов действительных и страдательных причастий настоящего времени. |
Анализирует результаты выполнения учащимися заданий. |
Выполняют упражнение № 22 (I и II часть) из учебника. |
5 |
|
|
5. |
Отработка навыка правописания не с причастиями, глаголами, прилагательными. |
ЭОР 3 Правописание не с причастиемЭлектронное задание. В 1-4 |
При необходимости помогает учащимся. |
Выполнение электронного задания по вариантам. |
6 |
|
6. |
Рефлексия. |
Проверка усвоения пройденного материала. |
Оценивание усвоения новых знаний. |
1 |
|
|
7. |
Контроль по теме «Причастный оборот». |
ЭОР 4 Причастный оборот К2 |
Определяет электронные ресурсы для каждого учащегося. По ходу выполнения задает учащимся вопросы. |
Выполнение электронного задания по вариантам. |
7 |
|
8. |
Комплексный анализ текста. |
Дает задание определить тему, идею текста, роль причастий в нем; вставить орфограммы, пунктограммы (по группам) Контролирует правильность ответов. |
Работа в группах |
6 |
|
|
9. |
Рефлексия |
Анализирует ответы учащихся. |
Самооценивание и взаимное оценивание результатов |
2 |
|
|
10. |
Домашнее задание |
Комментирование задания: выписать из художественного текста 10 предложений с причастным оборотом, выделить обороты графически |
Понимание и принятие учебной задачи. |
1 |
|
|
11. |
Подведение итогов урока |
Дает оценку деятельности учащихся, выставляет оценки. |
Ответы на вопросы учителя (по необходимости) |
1 |
Приложение к плану-конспекту урока
Причастие
(Тема урока)
Таблица 2.
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
|
№ |
Название ресурса |
Тип, вид ресурса |
Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.) |
Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР |
|
1. |
Причастие как часть речи |
Авторский ресурс, созданный инструментами Google |
презентация |
https://docs.google.com/present/edit?id=0AVobHl8NR6BdZGRwdnE3Y25fMGN0dDNkeGc5&hl=ru |
|
2. |
"Правописание Н и НН" (N 138934) |
Тест |
тест |
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/0364f90d-66fc-45f7-9a56-5b6397656879/index_listing.html |
|
3. |
Правописание не с причастиями |
Тест |
тест |
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7626b2d2-2cef-403b-8824-45060a58b427/index_listing.html |
|
4. |
Причастный оборот. К2 |
ОМС контрольного типа |
упражнение |
http://fcior.edu.ru/card/14019/prichastnyy-oborot-k2.html |