Тема Понятие института Ситуационные вопросы Дайте комментарий к следующему утверждению- Экон

Работа добавлена на сайт samzan.net:

1.  ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 2
2.  Тема. Понятие института

Ситуационные вопросы

1. Дайте комментарий к следующему утверждению: «Экономическая теория была бы не нужна, если бы все люди могли получать желаемое в неограниченных количествах».

1. Насколько теоретически состоятельным является лозунг «От каждого по способностям, каждому по потребностям»? Ответ объясните.

1. Является ли рациональным поведение:

а) призера олимпиады по шахматам, отдавшего на благотворительные цели половину полученного им приза в 50 тысяч долларов;

б) человека, предпочитающего занятию спортом выкуривание по пачке сигарет ежедневно;

в) талантливой актрисы, в расцвете славы бросившей сцену и ушедшей в монастырь?

1. «Если плату за проезд в городском транспорте поднимут вдвое, я буду ходить на работу пешком. Я, конечно, буду опаздывать, но зато это обойдется дешевле, да и что может быть лучше прогулки утром на свежем воздухе!» Как Вы считаете, можно ли назвать такое поведение рациональным?

1. Вы получили садовый участок и отправляетесь туда весной сажать деревья и культивировать огород. Точно так же поступают и другие садоводы-любители. В чьих интересах Вы действуете? В чьих интересах действует правительство Москвы, принимая решение о выделении участков под разведение картофеля в подмосковной зоне?

1. Какое из положений и почему не имеет отношения к содержанию предмета экономической теории?

а) максимальное удовлетворение потребностей;

б) экономическое благо;

в) неограниченные потребности;

г) неограниченные ресурсы;

д) эффективное использование ресурсов.

1. Определите позитивные и нормативные утверждения:

а) «в 1991-1996 гг. в экономике России наблюдался спад производства и высокие темпы инфляции»;

б) «необходимо разработать комплекс мер по замедлению или прекращению спада производства и снижению темпов инфляции»;

в) «структурная перестройка экономики России, помимо других целей, направлена на повышение уровня потребления людей»;

г) «осуществление структурной перестройки экономики неизбежно ведет к разрушению эгалитаризма, господствующего в мышлении многих людей, резкому росту безработицы, что потенциально влечет за собой социальную дестабилизацию, и поэтому структурная перестройка должна осуществляться постепенно».

1.  Какой метод экономического анализа (индукция или дедукция) в более активной степени используется в работах экономистов?

1.  Английский экономист Дж. Кейнс в своей знаменитой работе приводит следующую мысль «экономическая теория является скорее методом, чем изучением, интеллектуальным инструментом, техникой мышления, полагая тому кто владеет, ею, приходить к правильным заключениям». Что, по вашему мнению, дало основание для такого вывода и какие элементы в экономической теории придают ей методологическую направленность?

1.  Как вы считаете, всегда ли человек, хорошо изучивший экономическую теорию, добьётся успеха в предпринимательской деятельности? Является ли целью изучения экономической теории успех в бизнесе?

1.  Оцените два следующих высказывания:

а) «экономическая теория не может использовать математические методы, так как не является точной наукой»,

б) «для углубленного изучения экономической теории необходимы знания высшей математики».

1. Определите и аргументируйте, какие из нижеприведенных утверждений являются верными, а какие нет:
2. Экономическая политика, успешная в одних случаях, может оказаться ошибочной в других.
3. Позитивная экономическая теория ориентирована на анализ вопроса «что должно быть», а не на констатацию «что есть».
4. Чтобы теория имела практическое применение, она должна подтверждаться в каждом конкретном случае.
5. Экономисты, одинаково трактующие основные принципы экономической теории, всегда единодушны и в своих политических оценках.
6. Если гипотеза подтверждена практикой (эмпирически) то используемые в ней теоретические посылки всегда верны.

1.  ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 3
2.  Тема. Понятие института

Теоретические вопросы.

1.  В чем суть проблемы «безбилетника»? Приведите экономический пример.
2.  Дайте определение и приведите пример фокальной точки.
3.  Какие неформальные институты (этического характера) можно выделить в современной хозяйственной практике в России? Приведите пример и обоснуйте свой ответ.
4.  Каковы преимущества внешних институтов?
5.  Каковы преимущества внутренних институтов?
6.  Объясните, каким образом «институты снижают неопределенность выбора в условиях недостатка информации».
7.  Перечислите основные виды внешних институтов.
8.  Перечислите основные виды внутренних институтов.
9.  Перечислите основные функции институтов. Приведите соответствующие примеры.
10.  Почему внутренних институтов недостаточно для регулирования поведения в обществе?
11.  Приведите пример конфликта формального и неформального института.
12.  Приведите пример экономического института, решающего проблему координации.
13.  Макроэкономические основания институционального анализа. Эффективные институты как условие экономического роста.

1.  ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 4
2.  Тема. Теория трансакционных издержек
3.  
4.  Что такое экономическая трансакция?
5.  Перечислите основные виды трансакций, выделяемых Дж. Коммонсом, и приведите соответствующие примеры.
6.  Приведите пример институциональной трансакции
7.  Дайте определение «трансакционных издержек», которое, на Ваш взгляд, более полно отражает их сущность.
8.  Перечислите виды трансакционных издержек. Что такое издержки защиты от оппортунистического поведения?
9.  В чем специфика подхода Р. Коуза к определению трансакционных издержек?
10.  Что такое ex ante издержки и ex post издержки? Почему важно такое деление и как, по мнению О. Уильямсона, следует производить оценку данных видов издержек?
11.  Дайте определение «трансформационных издержек». Как трансформационные издержки связаны с производственными и трансакционными издержками?
12.  Чем можно объяснить длительное существование неэффективных институтов?
13.  Почему налоги относят к трансакционным издержкам?
14.  Каковы причины роста доли трансакционного сектора в экономике развитых стран?
15.  
16.  ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 5
17.  Тема. Теория прав собственности
18.  Назовите основные направления экономического анализа, где получила дальнейшее развитие теория прав собственности.
19.  Что понимается под правами собственности в институциональной экономике?
20.  Назовите и поясните основные элементы перечня прав Э. Оноре.
21.  Какие проблемы связаны с запрещением вредного использования собственности?
22.  Что такое внешние эффекты (экстерналии)?
23.  Какое решение проблем ы внешних эффектов было предложено А. Пигу? Приведите аргументы Р. Коуза «против» «налога Пигу».
24.  Сформулируйте теорему Коуза.
25.  Что такое спецификация прав собственности?
26.  В чем заключается проблема «размывания» прав собственности?
27.  
28.  ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 6
29.  Тема. Теория контрактов
30.  В чем разница между юридическим и экономическим понятием контракта.
31.  Что такое специфичность актива.
32.  Дайте классификацию активов по степени специфичности.
33.  Дайте определение оппортунизма и перечислите его основные проявления.
34.  Опишите основные отличия и сходства неоклассического и отношенческого контрактов.
35.  Опишите основные факторы возникновения отношенческих контрактов. Приведите примеры.
36.  Опишите основные черты классического контракта.
37.  Что такое вымогательство, когда возникает это явление и каковы основные методы борьбы с ним?
38.  Поясните термин «фундаментальная трансформация».
39.  Перечислите основные виды доверия в экономике.
40.  Опишите явление квазиренты в институциональной среде.
41.  Перечислите основные факторы возникновения морального риска.
42.  Опишите и приведите примеры механизмов борьбы с моральным риском
43.  Что такое неблагоприятный отбор и как его предотвратить?
44.  Перечислите основные механизмы управления договорными отношениями.
45.  Почему полных контрактов в реальном мире не существует?

1.  
2.  

1. темами виховання Варіант ~ 3 Ідея вільного виховання ЖЖ
2. Диплом
3. Специфика философского мировоззрения
4. варіант два інших спалив
5. Утверждаю Согласовано Проректор по УМР Г
6. реферату- Охорона праці в Україні; проблеми досвід і перспективиРозділ- БЖД Охорона праці в Україні; пробле
7. Тема- Изменение трудового договора Вопросы- Понятие изменения трудового договора и классификация
8. тематично описує виявлену залежність тобто дає можливість чисельно оцінити одні параметри через інші
9. Декларация смерти Посвящается Дори Симмондс Глава 1 11 января 2140 года Меня зовут Анна
10. вантажно ~ розвантажувальні роботи; розмітка місць прокладання трубопроводів і складання чорнових ескіз
11. Морфологические нормы
12. Докладывает- Дегтярёв Сергей Юрьевич ~ заместитель Председателя Думы ~ председатель Комитета Думы ХантыМан.html
13. 218 236 247 249251 257259 264 287288
14. Тема 10 Психологія злочинної діяльності План
15. на тему- ЕЕГ дослідження процесів відчуття та сприймання1
16. а Спеціальність 7
17. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ И ВЫПОЛНЕНИЮ ДОМАШНЕЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ СПЕЦИАЛЬНОСТ
18. Этикет руководителя
19. кваліфікаційний рівень Бакалавр
20. Разработка печатного узла

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе