Лабораторна робота ’8.html
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Лабораторна робота №8. Код Фано.
Завдання. Закодувати двійковим кодом Фано наступні множини повідомлень з ймовірностями рi (таб.1). Знайти середню довжину кожного з отриманих кодів .З’ясувати середню довжину отриманих кодів. З’ясувати, який виграш у порівнянні з рівномірним кодуванням. Побудувати кодове дерево. Програма не вимагається.
Таблиця 1.
|
Варіант |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
Дані |
P1=1/4 P2=1/4 P3=1/8 P4=1/8 P5=1/8 P6=1/16 P7=1/16 |
P1=1/3 P2=1/4 P3=1/12 P4=1/12 P5=1/6 P6=1/36 P7=1/36 P8=1/36 |
P1=1/4 P2=1/4 P3=1/8 P4=1/8 P5=1/16 P6=1/16 P7=1/16 P8=1/16 |
P1=1/2 P2=1/4 P3=1/16 P4=1/16 P5=1/16 P6=1/16 |
P1=1/3 P2=1/6 P3=1/6 P4=1/6 P5=1/6 |
P1=1/2 P2=1/8 P3=1/8 P4=1/16 P5=1/16 P6=1/16 P7=1/16 P8=1/16 |
P1=1/3 P2=1/3 P3=1/6 P4=1/12 P5=1/36 P6=1/36 P7=1/36 P8=1/3 |
|
Варіант |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
|
Дані |
P1=1/3 P2=1/12 P3=1/12 P4=1/12 P5=1/12 P6=1/18 P7=1/18 P8=1/18 |
P1=1/3 P2=1/4 P3=1/4 P4=1/12 P5=1/36 P6=1/36 P7=1/36 |
P1=1/3 P2=1/4 P3=1/4 P4=1/12 P5=1/12 |
P1=1/4 P2=1/4 P3=1/4 P4=1/12 P5=1/12 P6=1/12 |
P1=1/3 P2=1/4 P3=1/12 P4=1/12 P5=1/12 P6=1/12 P7=1/36 P8=1/36 P9=1/36 |
P1=1/3 P2=1/4 P3=1/6 P4=1/6 P5=1/12 |
P1=1/4 P2=1/4 P3=1/8 P4=1/16 P5=1/16 P6=1/16 P7=1/16 P8=1/16 P9=1/32 P10=1/32 |
|
Варіант |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
|
Дані |
P1=1/4 P2=1/4 P3=1/8 P4=3/32 P5=3/32 P6=3/32 P7=3/32 |
P1=1/2 P2=1/4 P3=1/8 P4=1/32 P5=1/32 P6=1/32 P7=1/32 |
P1=1/4 P2=1/4 P3=1/4 P4=1/16 P5=1/16 P6=1/16 P7=1/32 P8=1/32 |
P1=1/4 P2=1/8 P3=1/8 P4=1/8 P5=1/16 P6=1/16 P7=1/16 P8=1/6 P9=1/16 P10=1/16 |
P1=1/4 P2=3/8 P3=3/8 P4=3/8 P5=3/40 P6=3/40 P7=3/40 P8=3/40 P9=3/40 |
P1=1/4 P2=1/8 P3=1/8 P4=1/8 P5=1/8 P6=1/16 P7=1/16 P8=1/16 P9=1/16 |
P1=1/3 P2=1/3 P3=1/6 P4=1/12 P5=1/12 |
|
Варіант |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
|
Дані |
P1=1/3 P2=1/4 P3=1/4 P4=1/12 P5=1/12 |
P1=1/10 P2=1/10 P3=1/6 P4=1/6 P5=1/6 P6=1/4 P7=1/20 |
P1=1/2 P2=1/5 P3=1/15 P4=1/15 P5=1/15 P6=1/15 P7=1/30 |
P1=1/5 P2=1/5 P3=1/10 P4=1/10 P5=1/10 P6=1/10 P7=1/15 P8=1/15 P9=1/15 |
P1=1/3 P2=1/4 P3=1/6 P4=1/8 P5=1/24 P6=1/24 P7=1/24 |
P1=1/4 P2=1/6 P3=1/6 P4=1/6 P5=1/8 P6=1/24 P7=1/24 P8=1/24 |
P1=1/3 P2=1/6 P3=1/6 P4=1/12 P5=1/12 P6=1/12 P7=1/12 |
2. Юриспруденция Бюджетное право дневное 4 курс рус
3. 60 тысяч лет ранее человека
4. История первых государств в Корее
5. Особенности технологии клиент ~ сервер 1
6. вариантов аномалий и пароков развития сердца и крупных сосудов их прикладное значение Что такое пор
7. Статный от природы и к тому же сохранивший унтерофицерскую выправку он приосанился и привычным молодцев
8. тема обладает двумя главными движущимися силами.
9. Взаимосвязь общероссийских классификаторов с основными экономическими международными и региональными классификациями ISIC
10. Фармация КУРСОВАЯ РАБОТА по фармакогнозии Плоды и цветки морошки в биологически активных добавка
11. Мы уже не надеялись
12. РЕФЕРАТ по теме ldquo; КАРДИОМИОПАТИИ rdquo; Выполнил- студент V курса лечебного днго факультета 26 гр
13. Личность латperson личина человек взятый в системе его социально психологических характеристик позволяю
14. Орфография. Культура речи Лексика
15. Права ребенка
16. Понятие инновационной экономики
17. РЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступенякандидата педагогічних наук Терноп
18. вого м'яза стегна яке є-
19. Смотри и действуй СанктПетербург 2013 1
20. Династия Антигонидов