У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Тема занятия- Цель занятия-

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-05

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 6.5.2025

Практическая работа № 8.

Тема занятия: _______________________________________________________

____________________________________________________________________

Цель занятия: _______________________________________________________

____________________________________________________________________

Оборудование: ______________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

Содержание отчета.

  1.  Порядок действий сигналистов и руководителя работ при приближении поезда:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1.  Порядок снятия и установки вышки при приближении поезда.__________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1.  Порядок действия руководителя работ и бригады при проходе поезда по соседнему пути:_________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1.  Меры безопасности при пропуске скоростных поездов во время производства работ на контактной сети:_____________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вывод:___________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Контрольные вопросы:

  1.  Порядок осигналивания вышек.
  2.  Порядок снятия и установки вышки при приближении поездов.
  3.  Меры безопасности при пропуске скоростных поездов во время производства работ на контактной сети.




1.  Местные лучевые поражения Местные лучевые поражения возникающие в результате локального или неравно
2. Варіант 7 Завдання Кількість б
3. то два друга Джош и Майк один другому жалуется что дескать у него чёрная полоса
4. Имение Саблы частичка русского мира в Крыму
5. Социальный строй Древней Руси
6. Предмет и метод экономической теории Экономика ~ особая сфера общественной жизни.html
7. Лекция 8 9 Научные основы методики работы над произведениями разных родов и жанров 1
8. аТК РФ Режим рабочего времени устанавливается коллективным договором или правилами внутреннего трудово
9. РЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня доктора хімічних наук Київ2001
10. а и как они с папенькой не уследили за этим шустрым сперматозоидом ~ неизвестно

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе